2024年全新部編仁愛(ài)版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中，注音有誤的是（）。A.崇拜（chóngbài）B.憧憬（chōngjǐng）C.糾纏（jiūchán）D.咀嚼（jǔjué）2.下列詞語(yǔ)中，字形有誤的是（）。A.荒蕪（huāngwú）B.荒謬（huāngmiù）C.荒誕（huāngdàn）D.荒唐（huāngtáng）3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.“你吃飯了嗎？”媽媽問(wèn)。B.“你吃飯了嗎？”媽媽問(wèn)。C.“你吃飯了嗎？”媽媽問(wèn)。D.“你吃飯了嗎？”媽媽問(wèn)。4.下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.他上課時(shí)總是專心致志，從不三心二意。B.老師講課時(shí)，我們要聚精會(huì)神地聽(tīng)講。C.他做事情總是粗心大意，從不精益求精。D.媽媽做的菜很美味，我們都贊不絕口。5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.我昨天去公園玩，看到了很多花。B.他穿著一件紅衣服，戴著帽子。C.我一邊吃飯，一邊看電視。D.這個(gè)蘋果很甜，我要吃一半給媽媽。二、判斷題（每題1分，共5分）1.“草長(zhǎng)鶯飛二月天”這句詩(shī)描寫(xiě)的是春天的景色。（）2.《賣火柴的小女孩》是安徒生創(chuàng)作的童話故事。（）3.“滿江紅”是一種顏色。（）4.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中。（）5.《西游記》中的孫悟空會(huì)七十二變。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的，其中“床前明月光，_______?！边@句詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人夜晚思念家鄉(xiāng)的情景。2.《草原》這篇文章的作者是_______，文章主要描繪了草原的美麗景色和草原人民的生活。3.《背影》這篇散文的作者是_______，文章通過(guò)講述作者與父親分別的情景，表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的感激之情。4.“春眠不覺(jué)曉，_______?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。5.《去年的樹(shù)》這篇童話的作者是_______，故事講述了一棵樹(shù)為了給小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家，不惜付出生命的代價(jià)。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下《丑小鴨》這篇童話的故事情節(jié)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下《草船借箭》這篇文章的主要內(nèi)容。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下《秋天的雨》這篇散文的寫(xiě)作特點(diǎn)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下《去年的樹(shù)》這篇童話的主題思想。5.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下《草原》這篇文章的寫(xiě)作背景。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用“如果……就……”的句型造句。2.請(qǐng)用“一邊……一邊……”的句型造句。3.請(qǐng)用“雖然……但是……”的句型造句。4.請(qǐng)用“不僅……還……”的句型造句。5.請(qǐng)用“因?yàn)椤浴钡木湫驮炀?。六、分析題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)分析一下《賣火柴的小女孩》這篇童話的寫(xiě)作手法。2.請(qǐng)分析一下《草原》這篇文章的寫(xiě)作手法。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫(xiě)一段話描述你的家鄉(xiāng)的美麗景色。2.請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫(xiě)一段話表達(dá)你對(duì)這個(gè)季節(jié)的喜愛(ài)之情。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳海報(bào)，要求色彩鮮明，圖文并茂，能夠吸引人們的注意力。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“友誼”為主題的明信片，要求畫(huà)面溫馨，表達(dá)出朋友間的深情厚誼。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“閱讀”為主題的藏書(shū)票，要求設(shè)計(jì)新穎，能夠激發(fā)人們的閱讀興趣。4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“運(yùn)動(dòng)”為主題的班級(jí)標(biāo)志，要求簡(jiǎn)潔明了，能夠體現(xiàn)出班級(jí)的特色和精神。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“夢(mèng)想”為主題的筆記本封面，要求富有創(chuàng)意，能夠激發(fā)人們對(duì)未來(lái)的憧憬。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋一下“生態(tài)文明建設(shè)”的含義。2.請(qǐng)解釋一下“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的含義。3.請(qǐng)解釋一下“全面深化改革”的含義。4.請(qǐng)解釋一下“一帶一路”倡議的含義。5.請(qǐng)解釋一下“人類命運(yùn)共同體”的含義。十、思考題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)思考一下，如何通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境？2.請(qǐng)思考一下，如何培養(yǎng)和呵護(hù)友誼？3.請(qǐng)思考一下，如何提高自己的閱讀能力？4.請(qǐng)思考一下，如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀？5.請(qǐng)思考一下，如何為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力？十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勀銓?duì)“綠水青山就是金山銀山”的理解。2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勀銓?duì)“文化自信”的理解。3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勀銓?duì)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略的理解。4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勀銓?duì)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的理解。5.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勀銓?duì)“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)”的理解。一、選擇題答案1.A2.B3.C4.D5.A二、判斷題答案1.√2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.疑是地上霜2.老舍3.朱自清4.處處聞啼鳥(niǎo)5.新美南吉四、簡(jiǎn)答題答案1.《丑小鴨》講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，經(jīng)歷了種種挫折和打擊。在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的磨難后，它終于變成了一只美麗的天鵝，贏得了大家的贊美。2.《草船借箭》講述了諸葛亮利用草船向曹操借箭的故事，展示了諸葛亮的智慧和計(jì)謀。3.《秋天的雨》以秋雨為線索，描繪了秋天的景色和氛圍，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。4.《去年的樹(shù)》講述了一棵樹(shù)為了給小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家，不惜付出生命的代價(jià)。故事傳達(dá)了愛(ài)與奉獻(xiàn)的主題。5.《草原》通過(guò)對(duì)草原美麗景色和草原人民生活的描繪，表達(dá)了對(duì)草原的熱愛(ài)和對(duì)草原人民的敬意。五、應(yīng)用題答案1.如果明天下雨，我們就取消戶外活動(dòng)。2.媽媽一邊做飯，一邊聽(tīng)音樂(lè)。3.雖然天氣很熱，但是他還是堅(jiān)持去跑步。4.這個(gè)花園不僅美麗，還有許多有趣的小動(dòng)物。5.因?yàn)樗W(xué)習(xí)，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。六、分析題答案1.《賣火柴的小女孩》運(yùn)用了對(duì)比手法，通過(guò)小女孩火柴的光亮和溫暖與外界寒冷、黑暗的對(duì)比，突出了小女孩的悲慘命運(yùn)。2.《草原》運(yùn)用了抒情和描寫(xiě)手法，通過(guò)對(duì)草原美麗景色和草原人民生活的描繪，表達(dá)了對(duì)草原的熱愛(ài)和對(duì)草原人民的敬意。七、實(shí)踐操作題答案1.我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村，四周環(huán)繞著青山綠水，空氣清新，景色宜人。2.我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，讓人心情愉悅。一、選擇題：主要考察學(xué)生對(duì)字詞的認(rèn)識(shí)和掌握，包括字音、字形、成語(yǔ)等方面。二、判斷題：主要考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的理解和運(yùn)用。三、填空題：主要考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文、課文內(nèi)容的記憶和理解。四、簡(jiǎn)答題：主要考察學(xué)生對(duì)文章、童話、散文等文體的理解，以及對(duì)故事情節(jié)、主題思想等方面的掌握。五、應(yīng)用題：主要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，包括句型結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等方面的應(yīng)用。六、分析題：主要考察學(xué)生對(duì)寫(xiě)作手法的理解和分析能力，包括對(duì)比、抒情、描寫(xiě)等手法。七、實(shí)踐操作題：主要考察學(xué)生的想象力和表達(dá)能