專(zhuān)題04 氧氣 2024年中考化學(xué)真題分類(lèi)匯編

專(zhuān)題04氧氣考點(diǎn)01氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法考點(diǎn)02催化劑考點(diǎn)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1．（2024福建，6）實(shí)驗(yàn)室用于高錳酸鉀制取氧氣的下列裝置或操作中，錯(cuò)誤的是ABCD2．（2024湖南，4）下列發(fā)生裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的是ABCD3．（2024四川成都，8）氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是A．發(fā)生裝置僅由藥品狀態(tài)決定 B．該裝置能收集到純凈的氧氣C．紅熱木炭應(yīng)迅速伸入集氣瓶瓶底 D．制取氧氣的原料一定含有氧元素閱讀下列材料，回答下列4～6小題：高錳酸鉀（KMnO4）是一種受熱或見(jiàn)光易分解的晶體，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)原理為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒劑。4．（2024江蘇蘇州，5）下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O25．（2024江蘇蘇州，6）在高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)中，一定不需要用到的儀器是A．酒精燈 B．試管 C．漏斗 D．集氣瓶6．（2024江蘇蘇州，7）下列關(guān)于高錳酸鉀的說(shuō)法正確的是A．高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶B．高錳酸鉀受熱不易發(fā)生分解C．高錳酸鉀難溶于水D．制氧氣時(shí)高錳酸鉀中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣7．（2024江蘇揚(yáng)州，14）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取并用排水集氣法收集較純凈的O2。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序合理的是A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，再將導(dǎo)管的一端伸入水中B．先向試管中加入KMnO4固體，再檢查裝置氣密性C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，再點(diǎn)燃酒精燈D．氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈8．（2024甘肅白銀，15）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、氯酸鉀、二氧化錳藥品以及下列儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）儀器①的名稱(chēng)是。（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，（填“正”或“倒”）放在桌面上、如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是（答一點(diǎn)即可）。（3）利用上述藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式是。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是。小明同學(xué)用如圖裝置制取二氧化碳，請(qǐng)你指出該裝置的兩處錯(cuò)誤：、。9．（2024河南，24）實(shí)驗(yàn)室里選用如圖所示儀器制取氣體（橡皮塞、導(dǎo)氣管及試劑略去）。（1）制取一瓶純凈的CO2，若要使用雙孔橡皮塞，需選用的儀器有(填字母)。（2）用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為；若用該方法制取O2，其發(fā)生裝置需補(bǔ)充一種玻璃儀器，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出該儀器。10．（2024湖北，18）以下是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）儀器a的名稱(chēng)是。（2）A中制取氧氣的化學(xué)方程式為。（3）用裝置B來(lái)收集氧氣，進(jìn)氣口為（填“m”或“n”）。（4）圖C中，細(xì)鐵絲劇烈燃燒，，放出熱量，生成黑色固體。11．（2024江蘇連云港，12）O2是人類(lèi)生存必需的物質(zhì)，認(rèn)識(shí)和獲取O2具有重要意義。（1）工業(yè)生產(chǎn)的O2可加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中，在此過(guò)程中發(fā)生的變化是（填字母）。a．O2分子質(zhì)量變小b．O2分子間間隔減小c．O2分子轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌肿樱?）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有MnO2固體、H2O2，溶液以及下列裝置（A～D）：①儀器M的名稱(chēng)是（填字母）。a．長(zhǎng)頸漏斗

b．錐形瓶

c．集氣瓶②利用上述藥品制取O2，應(yīng)選擇的兩個(gè)裝置是（填字母）。③檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是（包括操作和現(xiàn)象）。（3）氣焊的化學(xué)原理為2X+5O24CO2+2H2O，X的化學(xué)式為。（4）氧循環(huán)對(duì)維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義。①能向自然界中釋放O2的是（填字母）。a．動(dòng)植物的呼吸b．可燃物的燃燒c．植物的光合作用②氧氣和臭氧（O3）可以相互轉(zhuǎn)化。在紫外線的作用下，O2轉(zhuǎn)化為O3的化學(xué)方程式為。12．（2024江西，18）根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）儀器①的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，用裝置D收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口（填字母）通入。（4）將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是和。13．（2024重慶B卷，22）正確認(rèn)識(shí)及調(diào)控化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展的保障。請(qǐng)回答：（1）過(guò)氧化氫溶液制氧氣①儀器a的名稱(chēng)是。②利用二氧化錳催化過(guò)氧化氫的化學(xué)方程式為。③為了產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流并實(shí)時(shí)觀察氣流速率，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號(hào)）。（2）酸和堿的中和反應(yīng)為了控制稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，最佳的操作是（填序號(hào)）。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。14．（2024四川廣安，18）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行氣體制取過(guò)程中，從實(shí)驗(yàn)員處領(lǐng)取了如下實(shí)驗(yàn)儀器：（1）儀器B（填“能”或“不能”）直接加熱。（2）若用大理石與稀鹽酸來(lái)制取CO2，為組裝氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的儀器是、E、C（填字母）；若用如圖所示裝置收集CO2，應(yīng)從端進(jìn)氣（填“a”或“b”）。（3）若用KClO3和MnO2制取O2，除用上述部分儀器外，還必需補(bǔ)充的儀器是（填儀器名稱(chēng)）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15．（2024四川眉山，17）制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。（1）儀器M的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號(hào))。（4）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_(kāi)_____(填標(biāo)號(hào))。A．能與水反應(yīng) B．能與空氣反應(yīng) C．密度與空氣接近16．（2024四川南充，18）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題。（1）儀器a的名稱(chēng)是。（2）將裝置A和（填裝置序號(hào)）連接，制取并收集O2，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17．（2024四川遂寧，11）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）裝置B中儀器a的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集40mL干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是（填裝置的字母序號(hào)）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置的字母序號(hào)）?？键c(diǎn)2催化劑18．（2024江蘇蘇州，18）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度19．（2024山西，16）探究“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”。（1）實(shí)驗(yàn)原理：圖2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：圖1中帶火星木條不復(fù)燃。圖3中的現(xiàn)象為。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化錳可使過(guò)氧化氫分解的速率?！締?wèn)題與思考】（4）研究表明，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑、它在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)有無(wú)變化？（5）常溫下，圖1試管內(nèi)也產(chǎn)生了氧氣，但帶火星木條不能復(fù)燃的原因可能是什么？20．（2024重慶A卷，23）O2在醫(yī)療急數(shù)、化工生產(chǎn)等領(lǐng)域都有重要應(yīng)用。（1）從元素守恒角度看，下列物質(zhì)不能用于制取氧氣的是___________（填序號(hào)）。A．CH4 B．KMnO4 C．NaCl（2）某探究小組進(jìn)行了“催化劑等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解的影響”的系列探究，該小組分別取1g不同的催化劑，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的過(guò)氧化氫溶液20mL，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：序號(hào)催化劑溫度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲MnO2粉末常溫持續(xù)產(chǎn)生氣泡，速率適中，氣流平穩(wěn)乙紅磚粉末60℃持續(xù)產(chǎn)生氣泡，速率適中，氣流平穩(wěn)丙紅磚小顆粒常溫緩慢，有少量氣泡逸出丁塊狀紅磚常溫十分緩慢，幾乎看不到氣泡①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。②MnO2粉末與紅磚粉末對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解具有相同的催化效果，你認(rèn)為此結(jié)論是否科學(xué)？（填“是”或“否”）。理由是。③能說(shuō)明催化劑的催化效果與其形態(tài)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)組合是（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。④在一定溫度下，另取2g紅磚小顆粒，向其中加入8%的過(guò)氧化氫溶液20mL，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率明顯比實(shí)驗(yàn)丙快。請(qǐng)分析可能的原因（至少寫(xiě)兩條）。專(zhuān)題04氧氣考點(diǎn)01氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法考點(diǎn)02催化劑考點(diǎn)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1．（2024福建，6）實(shí)驗(yàn)室用于高錳酸鉀制取氧氣的下列裝置或操作中，錯(cuò)誤的是ABCD【答案】D【解析】高錳酸鉀固體需要在加熱的條件下分解制取氧氣，屬于固固加熱制氣體，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流，造成試管炸裂，且試管口要塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，故A正確，不符合題意；氧氣不易溶于水，故可用排水法來(lái)收集，故B正確，不符合題意；氧氣密度比空氣略大，可選擇向上排空氣法收集，故C正確，不符合題意；氧氣密度比空氣略大，可選擇向上排空氣法收集，故D錯(cuò)誤，符合題意。2．（2024湖南，4）下列發(fā)生裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的是ABCD【答案】A【解析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，固體粉末會(huì)隨著氧氣流順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團(tuán)，故A正確；屬于固液常溫型，故B錯(cuò)誤；屬于固液常溫型，故C錯(cuò)誤；屬于固液常溫型，故D錯(cuò)誤。3．（2024四川成都，8）氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是A．發(fā)生裝置僅由藥品狀態(tài)決定 B．該裝置能收集到純凈的氧氣C．紅熱木炭應(yīng)迅速伸入集氣瓶瓶底 D．制取氧氣的原料一定含有氧元素【答案】D【解析】發(fā)生裝置由反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件共同決定，故A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；該裝置只能收集到較為純凈的氧氣，收集的氧氣中會(huì)混入水蒸氣等雜質(zhì)，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，要把紅熱的木炭緩慢放入集氣瓶中，以利于木炭與氧氣充分接觸，防止氧氣受熱逸出，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，則制取氧氣的原料一定含有氧元素，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確。閱讀下列材料，回答下列4～6小題：高錳酸鉀（KMnO4）是一種受熱或見(jiàn)光易分解的晶體，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)原理為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒劑。4．（2024江蘇蘇州，5）下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O2【答案】C【解析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成，不是氧化物，A不符合題意；K2MnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成，不是氧化物，B不符合題意；MnO2?是由錳、氧兩種元素組成，是氧化物，C符合題意；O2?是由一種元素組成，是單質(zhì)，不是氧化物，D不符合題意。5．（2024江蘇蘇州，6）在高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)中，一定不需要用到的儀器是A．酒精燈 B．試管 C．漏斗 D．集氣瓶【答案】C【解析】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度略大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集。酒精燈用于加熱，使高錳酸鉀分解，A不符合題意；試管用于高錳酸鉀分解的反應(yīng)容器，B不符合題意；反應(yīng)是在試管內(nèi)進(jìn)行的，不需要過(guò)濾或其他需要漏斗的操作，漏斗在此實(shí)驗(yàn)中并不需要，C符合題意；集氣瓶用于收集生成的氧氣，D不符合題意。6．（2024江蘇蘇州，7）下列關(guān)于高錳酸鉀的說(shuō)法正確的是A．高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶B．高錳酸鉀受熱不易發(fā)生分解C．高錳酸鉀難溶于水D．制氧氣時(shí)高錳酸鉀中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣【答案】A【解析】高錳酸鉀見(jiàn)光易分解，棕色試劑瓶可以避光，高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶，A正確；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，B錯(cuò)誤；高錳酸鉀易溶于水，C錯(cuò)誤；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可知，高錳酸鉀中的氧元素只有部分轉(zhuǎn)化為氧氣，還有部分氧元素留在K2MnO4和MnO2中，D錯(cuò)誤。7．（2024江蘇揚(yáng)州，14）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取并用排水集氣法收集較純凈的O2。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序合理的是A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，再將導(dǎo)管的一端伸入水中B．先向試管中加入KMnO4固體，再檢查裝置氣密性C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，再點(diǎn)燃酒精燈D．氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【答案】D【解析】檢查裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管的一端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，A不符合題意；應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后向試管中加入高錳酸鉀固體，防止裝置漏氣，浪費(fèi)藥品，B不符合題意；實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中開(kāi)始收集氧氣，因?yàn)橐婚_(kāi)始排出的是空氣，C不符合題意；氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，D符合題意。8．（2024甘肅白銀，15）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、氯酸鉀、二氧化錳藥品以及下列儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）儀器①的名稱(chēng)是。（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，（填“正”或“倒”）放在桌面上、如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是（答一點(diǎn)即可）。（3）利用上述藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式是。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是。小明同學(xué)用如圖裝置制取二氧化碳，請(qǐng)你指出該裝置的兩處錯(cuò)誤：、?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）2KClO32KCl+3O2↑磨砂正沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集，（或集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水）（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將氣體通入澄清石灰水中，若產(chǎn)生白色沉淀，則該氣體是二氧化碳長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有插入液面以下用向下排空氣法收集二氧化碳【解析】（1）由圖可知，儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶；（2）根據(jù)題中提供的藥品可知，制取氧氣選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶里的水排完后，為防止裝置漏氣，在水里用玻璃片磨砂一面蓋住集氣瓶口，由于氧氣的密度大于空氣，防止氧氣逸出，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上、如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集，由于開(kāi)始排出氣體中含有空氣（或集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水，留有氣泡）；（3）根據(jù)題中提供的藥品可知，藥品中能產(chǎn)生二氧化碳的是石灰石與稀硫酸，石灰石與稀鹽酸，由于硫酸與石灰石（主要成分碳酸鈣）反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈣，硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，反應(yīng)不能持續(xù)進(jìn)行，故制取二氧化碳選用的藥品是稀鹽酸和石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水中，若產(chǎn)生白色沉淀，則該氣體是二氧化碳；該裝置的兩處錯(cuò)誤是：一是長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有插入液面以下，氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，二是用向下排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空氣，收集二氧化碳應(yīng)用向上排空氣法收集。9．（2024河南，24）實(shí)驗(yàn)室里選用如圖所示儀器制取氣體（橡皮塞、導(dǎo)氣管及試劑略去）。（1）制取一瓶純凈的CO2，若要使用雙孔橡皮塞，需選用的儀器有(填字母)。（2）用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為；若用該方法制取O2，其發(fā)生裝置需補(bǔ)充一種玻璃儀器，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出該儀器?！敬鸢浮浚?）a、b、e、f（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，若要使用雙孔橡皮塞，則需要選用的儀器是：錐形瓶、集氣瓶、分液漏斗，需要制取純凈的二氧化碳，而鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的二氧化碳中混有氯化氫，同時(shí)要干燥二氧化碳，則還需要選擇洗氣瓶，除去雜質(zhì)，故填：abef；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置中的儀器可以選擇酒精燈、鐵架臺(tái)、還需要補(bǔ)充反應(yīng)容器試管，故圖為。10．（2024湖北，18）以下是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）儀器a的名稱(chēng)是。（2）A中制取氧氣的化學(xué)方程式為。（3）用裝置B來(lái)收集氧氣，進(jìn)氣口為（填“m”或“n”）。（4）圖C中，細(xì)鐵絲劇烈燃燒，，放出熱量，生成黑色固體?！敬鸢浮浚?）試管（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）m（4）火星四射【解析】（1）據(jù)圖可知，儀器a的名稱(chēng)是試管；（2）裝置A需要加熱，試管口有棉花，可用加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)的反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）氧氣的密度比空氣大，用裝置B收集氧氣，氧氣從長(zhǎng)管端進(jìn)入，即氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口m端通入；（4）細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。11．（2024江蘇連云港，12）O2是人類(lèi)生存必需的物質(zhì)，認(rèn)識(shí)和獲取O2具有重要意義。（1）工業(yè)生產(chǎn)的O2可加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中，在此過(guò)程中發(fā)生的變化是（填字母）。a．O2分子質(zhì)量變小b．O2分子間間隔減小c．O2分子轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌肿樱?）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有MnO2固體、H2O2，溶液以及下列裝置（A～D）：①儀器M的名稱(chēng)是（填字母）。a．長(zhǎng)頸漏斗

b．錐形瓶

c．集氣瓶②利用上述藥品制取O2，應(yīng)選擇的兩個(gè)裝置是（填字母）。③檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是（包括操作和現(xiàn)象）。（3）氣焊的化學(xué)原理為2X+5O24CO2+2H2O，X的化學(xué)式為。（4）氧循環(huán)對(duì)維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義。①能向自然界中釋放O2的是（填字母）。a．動(dòng)植物的呼吸b．可燃物的燃燒c．植物的光合作用②氧氣和臭氧（O3）可以相互轉(zhuǎn)化。在紫外線的作用下，O2轉(zhuǎn)化為O3的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）b（2）aB、C將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃（3）C2H2（4）c3O22O3【解析】（1）工業(yè)生產(chǎn)的O2可加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，而分子本身的質(zhì)量不變，也不會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌肿樱蔬xb；（2）①儀器M的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，故選a；②利用上述藥品（過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體）制取O2，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，該反應(yīng)為固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇B，氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，可選擇向上排空氣法活排水法收集，根據(jù)圖示裝置，收集裝置可選擇C，故應(yīng)選擇的兩個(gè)裝置是B、C；③氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則該無(wú)色氣體是氧氣；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)前有10個(gè)氧原子，反應(yīng)后由于4個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和10個(gè)氧原子，則2X中有4個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，X中有2個(gè)碳原子和2個(gè)氫原子，化學(xué)式為C2H2；（4）氧氣可以供給呼吸，動(dòng)植物的呼吸吸收氧氣釋放二氧化碳，a不符合題意；氧氣具有助燃性，可燃物的燃燒消耗氧氣，b不符合題意；植物的光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，c符合題意；②氧氣和臭氧（O3）可以相互轉(zhuǎn)化。在紫外線的作用下，O2轉(zhuǎn)化為O3，化學(xué)方程式為3O22O3。12．（2024江西，18）根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）儀器①的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，用裝置D收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口（填字母）通入。（4）將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是和?！敬鸢浮浚?）鐵架臺(tái)（2）防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出可控制反應(yīng)速率（或獲得平穩(wěn)氣流等）（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a（4）密度比空氣大能支持燃燒（或能使帶火星的木條復(fù)燃等）【解析】（1）儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是形成液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；C中的分液漏斗能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速度，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率（或獲得平穩(wěn)氣流等）；（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度小于水，用裝置D收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，水從b端排出；（4）將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明能支持燃燒（或能使帶火星的木條復(fù)燃等），帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說(shuō)明氧氣密度比空氣大。13．（2024重慶B卷，22）正確認(rèn)識(shí)及調(diào)控化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展的保障。請(qǐng)回答：（1）過(guò)氧化氫溶液制氧氣①儀器a的名稱(chēng)是。②利用二氧化錳催化過(guò)氧化氫的化學(xué)方程式為。③為了產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流并實(shí)時(shí)觀察氣流速率，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號(hào)）。（2）酸和堿的中和反應(yīng)為了控制稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，最佳的操作是（填序號(hào)）。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）集氣瓶2H2O22H2O+O2↑BD（2）DHCl+NaOH=NaCl+H2O【解析】（1）①據(jù)圖可知，儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶；②過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；③注射器可以控制反應(yīng)的速率，則若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，實(shí)時(shí)觀察氣流速率，可選擇排水法收集氧氣，故可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD；（2）氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O；此反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，可以借助酚酞溶液進(jìn)行判斷，滴加稀鹽酸比直接倒入稀鹽酸更準(zhǔn)確，故選D。14．（2024四川廣安，18）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行氣體制取過(guò)程中，從實(shí)驗(yàn)員處領(lǐng)取了如下實(shí)驗(yàn)儀器：（1）儀器B（填“能”或“不能”）直接加熱。（2）若用大理石與稀鹽酸來(lái)制取CO2，為組裝氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的儀器是、E、C（填字母）；若用如圖所示裝置收集CO2，應(yīng)從端進(jìn)氣（填“a”或“b”）。（3）若用KClO3和MnO2制取O2，除用上述部分儀器外，還必需補(bǔ)充的儀器是（填儀器名稱(chēng)）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】（1）能（2）Da（3）酒精燈【解析】（1）儀器B為試管，能直接加熱；（2）大理石是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)條件是常溫，發(fā)生裝置是固液常溫型，故選擇的儀器是D、E、C；二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)從長(zhǎng)管a端進(jìn)入；（3）氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是固體加熱型，需要補(bǔ)充的儀器是酒精燈；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15．（2024四川眉山，17）制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。（1）儀器M的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號(hào))。（4）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_(kāi)_____(填標(biāo)號(hào))。A．能與水反應(yīng) B．能與空氣反應(yīng) C．密度與空氣接近【答案】（1）集氣瓶（2）檢查裝置的氣密性2KClO32KCl+3O2↑（3）B（4）A【解析】（1）儀器M是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，試管口沒(méi)有棉花，應(yīng)用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳，反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱，選擇B為發(fā)生裝置；（4）某氣體只能用D裝置收集，說(shuō)明該氣體的密度小于空氣，不能與空氣反應(yīng)，能溶于水，可能與水反應(yīng)，故選A。16．（2024四川南充，18）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題。（1）儀器a的名稱(chēng)是。（2）將裝置A和（填裝置序號(hào)）連接，制取并收集O2，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】（1）錐形瓶（2）C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】（1）儀器a是錐形瓶。（2）氧氣密度比空氣大，可以使用C向上排空氣法收集氧氣。A是固體加熱型裝置，且試管口有一團(tuán)棉花，使用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。17．（2024四川遂寧，11）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）裝置B中儀器a的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集40mL干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是（填裝置的字母序號(hào)）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置的字母序號(hào)）?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）AFG（3）B【解析】（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈。（2）過(guò)氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，是固液不加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A。排水法收集的氧氣不干燥，則不能使用E排水法收集。氧氣密度比空氣大，可使用向上排空氣法收集，雖然排空氣法收集氣體干燥，但并不能收集一定量的氧氣，所以不選擇裝置C、D收集。G裝置中，氧氣從短管通入，將植物油排入量筒，可收集干燥的氧氣，同時(shí)排出的植物油的體積與收集的氧氣的體積相同，則量筒中有40mL植物油時(shí)說(shuō)明收集了40mL氧氣，此時(shí)停止收集即可。因?yàn)橹迫〉难鯕庵袔в兴魵猓枰褂肍濃硫酸干燥，除去水蒸氣。所以應(yīng)選擇的裝置是AFG。過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為?？键c(diǎn)2催化劑18．（2024江蘇蘇州，18）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度【答案】B【解析】根據(jù)控制變量法，甲和乙的變量是過(guò)氧化氫的濃度，則對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響，故A說(shuō)法正確；實(shí)驗(yàn)乙和丁的變量有濃度和二氧化錳，變量不唯一，則甲、乙不能探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；甲和丙的變量是溫度不同，丙的溫度高，反應(yīng)速率快，則對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響，故C說(shuō)法正確；根據(jù)C項(xiàng)的分析，對(duì)比甲和丙可以探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響，對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丁，變量是二氧化錳，則可以探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響，故D說(shuō)法正確。19．（2024山西，16）探究“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”。（1）實(shí)驗(yàn)原理：圖2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：圖1中帶火星木條不復(fù)燃。圖3中的現(xiàn)象為。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化錳可使過(guò)氧化氫分解的速率?！締?wèn)題與思考】（4）研究表明，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑、它在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)有無(wú)變化？（5）常溫下