二氧化碳的實驗室制?。?）課件-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

第六單元

碳和碳的氧化物第36課時

課題3

二氧化碳的實驗室制?。?）課標(biāo)要求課堂導(dǎo)學(xué)課時訓(xùn)練知識點一：實驗室制取氣體的一般思路和方法（1）確定氣體的化學(xué)反應(yīng)______；（2）設(shè)計制取氣體的______和______裝置（如有必要，還需考慮去除雜質(zhì)的裝置和尾氣處理裝置等）；原理發(fā)生收集（3）驗證得到的氣體就是所要制取的氣體（檢驗和驗滿）?？键c訓(xùn)練11.（2023·通遼改編）已知：實驗室用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制甲烷。甲烷是密度比空氣小，難溶于水，易燃。

長頸漏斗A（3）甲烷的收集裝置可選用______，其中要收集較純凈的甲烷可選用___裝置，要收集較干燥的甲烷可選用___裝置。（4）點燃實驗室制得的甲烷前要______。

C驗純知識點二：常見固液常溫型發(fā)生裝置及其優(yōu)點裝置________________________________________________________________________________________________________________________________優(yōu)點操作簡單，節(jié)約藥品可隨時添加液體藥品（漏斗末端要______，防漏氣）可控制反應(yīng)______可控制反應(yīng)的_____________液封速率

發(fā)生和停止考點訓(xùn)練2

DA.

B.

C.

D.

知識點三：多功能瓶的使用目的排空氣集氣法排水集氣法氣體檢驗/除雜/干燥裝置示意圖_____________________________________________________________________________________________________________________________目的排空氣集氣法排水集氣法氣體檢驗/除雜/干燥使用方法（1）如圖①：收集密度比空氣大的氣體，氣體從__端進入；收集密度比空氣小的氣體，氣體從___端進入。（2）如圖②：收集密度比空氣大的氣體，氣體從__端進入；收集密度比空氣小的氣體，氣體從___端進入。（1）先將瓶內(nèi)裝滿水，氣體從__端進。（2）測量收集到氣體的體積，應(yīng)將__端與量筒連接。（口訣：短進長出）

續(xù)表考點訓(xùn)練33.用如圖裝置進行實驗，不能達到實驗?zāi)康牡氖?

)

A

1.利用下列裝置進行實驗室氣體的制取，有關(guān)說法正確的是(

)

DA.裝置①作為氣體發(fā)生裝置可以控制反應(yīng)速率B.裝置②可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置C.裝置③收集的氣體較純凈且干燥D.裝置④可以用于收集氧氣、二氧化碳12345

AA.①②③④

B.②④

C.①

D.①③④123453.如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法正確的是(

)

D

123454.下面有關(guān)氣體的制取、收集、檢驗、驗滿的方法錯誤的是(

)

C

123455.請結(jié)合如圖裝置回答問題：

（1）發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________________________________。

12345

C

12345

可控制反應(yīng)