黑龍江伊春市（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

黑龍江伊春市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.君jūn

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“君”是形聲字，甲骨文形體下方像一張嘴巴，表示一個人正在用嘴說出命令。上方像一只手握著權(quán)杖，表示掌握權(quán)力的人。君的本義是指有治理權(quán)勢，發(fā)號施令的人。后來也用來表示對對方的尊稱，如諸君。道德高尚的人也被稱為“君子”。

【常用詞組】君主、諸君、君王、君子

【課文原句】一年好景君須記。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

前()后()空空()()

一()()茍無()為()

成千()()()耳()聾

隨著一聲_____________的巨響，搭載“神舟十七號”飛船的火箭拔地而起，直沖云霄，在藍色的天際劃出一道壯美的弧線。電視機前，__________的中國人歡欣鼓舞，為之自豪。2）.給下面加點的字注音。

收攏(

)僥幸(

)樹冠(

)謹慎(

)

一怔(

)負載(

)驀地(

)肇禍(

)3）.填空。

（1）詩言志，有些事物在古詩中被賦予了人的品格和志向。于謙稱贊石灰“粉骨碎身渾不怕，____________”，表達自己_________的精神；蘇軾借詩句“荷盡已無擎雨蓋，____________”表達了詩人孤高傲世高潔的品格。

（2）詩言情?！按猴L(fēng)又綠江南岸，____________”充滿了王安石濃濃的思鄉(xiāng)情；“勸君更盡—杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達了王維對元二的__________________。4）.日積月累。

（1）古詩是中華文化寶庫中的燦爛瑰寶?！癬___________，任爾東西南北風(fēng)”和“不要人夸好顏色，____________”讓我們感受到了詩人那高潔的品格；我們跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，____________”的清新明朗；跟隨張繼感受“____________，江楓漁火對愁眠”的江南深秋的夜景；跟隨韓愈飽覽長安“天街小雨潤如酥，____________”的早春景象。

（2）“諺語”是民間流傳的言簡意賅的短語，反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗。有的是農(nóng)用諺語，如：今冬麥蓋三層被，____________。有的是氣象諺語，如：螞蟻搬家蛇過道，____________。有的是衛(wèi)生諺語，如：冬吃蘿卜夏吃姜，____________。有的是哲理諺語，如：水落現(xiàn)石頭，__________。

（3）過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高；過年的時候把“福”字倒著貼，寓意________；清明節(jié)掃墓祭祖，寓意是________；端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，寓意是__________；中秋節(jié)吃月餅，賞月寓意是________。5）.找出文中描寫沃克醫(yī)生動作、語言、神態(tài)的語句，體會其內(nèi)心變化，補充表格。人物問診術(shù)前術(shù)中術(shù)后劉伯承的表現(xiàn)傷勢嚴重拒用麻醉劑強忍劇痛表明身份沃克醫(yī)生的內(nèi)心____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，加點字注音錯誤的是哪一項？（）A．挑（tiǎo）戰(zhàn)B．稍（shāo）微C．掙（zhèng）錢D．挨（āi）餓2）.“狐假虎威”的意思是（）A．狐貍借老虎的威風(fēng)嚇退百獸。比喻仗勢欺人。B．狐貍假裝成威風(fēng)的老虎，嚇退百獸。3）.處境越是困難，越不能放棄自己的遠大志向，正如王勃所說：“（）”A．有志者事竟成。B．窮且益堅，不墜青云之志。C．志當(dāng)存高遠。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求做。

（1）碧綠的湖水那么平靜。（改比喻句）

_____________________

（2）他經(jīng)?；貞洀那坝腥さ耐隆＃ㄐ薷牟【洌?/p>

_____________________

（3）人屬于大地。（改反問句）

_____________________

（4）印刷術(shù)是我國四大發(fā)明。（修改病句）

______________________

（5）.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。（修改病句）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請把古希臘神話中各神與他們的名稱連一連。

宙斯海神

雅典娜眾神之父

阿波羅智慧女神

波塞冬太陽神2）.我會連成詞語。

馬泥句說衣詞下

子路話土棋語服6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀一讀，給下面的句子排排隊。

()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽了，覺得彩虹更美了。

()風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。

()彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞?！?/p>

()小鳥贊美說：“多美的彩虹??！”2）.按照時間順序排列下面的節(jié)日，并照樣子寫句子。

端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)

（1）__春節(jié)__春節(jié)，我們貼春聯(lián)，掛燈籠。

（2）___________________________

（3）___________________________

（4）___________________________

（5）___________________________

（6）___________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.理解句子，判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

(1)第一個“活”字，作者充滿了鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是對魯迅的懷念和惋惜；第一個“死”字是痛恨和咒罵，第二個“死”字是肯定和贊美。(

)

(2)第一個“活著”指的是肉體生存，第二個“活著”指的是精神活在人們心中。(

)

2．有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

(1)這句話高度贊揚了魯迅鞠躬盡瘁、為人民服務(wù)的精神。(

)

(2)這句話可以用魯迅的“橫眉冷對千夫指”來概括。(

)

3．有的人情愿作野草，等著地下的火燒。

(1)此句表明了魯迅面對殘酷的現(xiàn)實無能為力、甘愿被摧殘的態(tài)度。(

)

(2)此句表現(xiàn)了魯迅不畏犧牲的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。我為少男少女們歌唱(節(jié)選)何其芳我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽光。1．題目中“歌唱”的意思是()。A．唱歌B．贊美2．詩人為什么希望“我的歌”飛到年輕人的心中？()A．我的歌很好聽。B．我歌唱的是早晨。C．為了使“少男少女們”得到鼓舞。3．下面對詩歌的理解賞析不正確的一項是()A．想象不是這首詩的一大特點。B．第一節(jié)作者把“快樂或好的思想”想象成聲音、微風(fēng)、陽光?！拔L(fēng)”給人一種心曠神怡之感，“陽光”給人一種春和日麗的欣慰之感。C．這首詩通過對少男少女們熱情歌唱，勉勵廣大的青少年們，積極投身到火熱的生活中去，為祖國的未來、民族的希望奮發(fā)向上，永葆青春活力。4．讀完這首詩后，你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女？試著寫出兩個，并說說他們之間的相似點。__________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細觀察圖畫，圖中都有誰？它們在干什么？發(fā)生了什么事？最后的結(jié)果可能是怎樣的？請你發(fā)揮想象，編一個完整的故事寫下來。（不會寫的字用拼音代替）

_______________________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解文彥博樹洞取球文彥博少時，與群兒擊球。球忽躍入樹穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1．選擇加點字正確的解釋，畫“√”。

（1）群兒謀取之（A．代詞，指球B．代詞，指樹洞）

（2）球遂浮出（A．順，如意B．于是，就）

2．這件事的起因是________（用原文回答）。

3．其他小朋友沒有拿到球的原因是________。（用原文回答）

4．文彥博想到的辦法是________，結(jié)果________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。②過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背（bēibèi）上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤櫻桃請你背他？”③“千斤。”④毛驢冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢了！”⑤牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分（fēnfèn）量才重千斤呀！”⑥毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shānshàn）了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1．給文中加點的多音字選擇合適的讀音打上“√”。

2．文中的“千斤”這句話是_______說的。

3．請你在下列三個題目中選擇一個作為文章標(biāo)題，在括號里打“√”。

A．毛驢和老山羊（）

B．老山羊和牛大哥（）

C．毛驢和牛大哥（）

4．毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

_________________________________________

5．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

_________________________________________

6．這篇寓言故事告訴我們：___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。（填序號）

①著②看

（1）(

)！拿(

)紅色氣球的就是我的小弟弟。

①在②再

（2）(

)那個路口，我們互說(

)見。2）.根據(jù)語境，給加點的字選擇正確讀音，用“√”表示。

（1）媽媽去超市采購了芹（qínqíng）菜、芥（jièjì）菜、白菜等蔬菜。

（2）梅蘭芳為了躲避日本人的糾纏（cháncán），藏身租