【藝術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)作】U3L7建筑小學(xué)四年課后服務(wù)

Architecture建筑四年級U3-L7

Lesson7

建筑目標:分辨并描述建筑物的設(shè)計和結(jié)構(gòu)描述、分析、解釋并評定這些藝術(shù)作品。材料:美術(shù)作品幻燈片方格紙素描日記詞匯:建筑、建筑師、圓屋頂、建筑平面圖、藍圖、立視圖、園林建筑師、內(nèi)部、外部NVAS(5-8)#2運用結(jié)構(gòu)與功能的知識。

NVAS(5-8)#5回顧并評估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點。NVAS(5-8)#6將視覺藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來。目標:分辨并描述古典寺廟創(chuàng)作一個建筑模型讓學(xué)生和他們搭檔一起評估這些原創(chuàng)作品材料:速寫本本中的博物館方案(可選)卡紙板或是泡沫芯層膠水封口膠紙現(xiàn)成的物品，比如說牙簽、木頭塊、紐扣蛋彩畫顏料詞匯:立柱、柱頭、柱基、柱身、模型NVAS(5-8)#1理解并運用這些媒介、技巧與步驟。NVAS(5-8)#5回顧并評估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點。NVAS(5-8)#6將視覺藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來?；仡櫳弦还?jié)課

雕塑

第一階段導(dǎo)入環(huán)節(jié)建筑是設(shè)計房屋或其他結(jié)構(gòu)的藝術(shù)與科學(xué)。建筑師是運用平衡的原則和個人風(fēng)格來計劃和設(shè)計堅固而實用的結(jié)構(gòu)的藝術(shù)家。他們調(diào)和傳統(tǒng)的幾何和不規(guī)則形體來創(chuàng)造有吸引力且實用的設(shè)計。如下圖的圓屋頂，就是傳統(tǒng)形體的例子。結(jié)構(gòu)的設(shè)計方案一位建筑師在開始設(shè)計時都會先提問自己如下問題:誰是建筑的使用者?它將要建在什么地方?它的目的是什么?需要多少空間?緊接著，建筑師會畫出能顯示建筑物內(nèi)部房間擺設(shè)的草圖，也叫做建筑平面圖。與客戶的溝通可以幫助建筑師在繪制藍圖之前做出適當?shù)恼{(diào)整。藍圖是用來呈現(xiàn)最終設(shè)計的影印圖紙。建筑師同樣需要制作出立視圖，也就是單獨顯示出結(jié)構(gòu)的某一面的草圖。建筑師通常會邀請園林建筑師來設(shè)計建筑物周遭的區(qū)域。園林建筑師會利用植物、石塊、樹木、水景和其他材料創(chuàng)造出令人滿意的戶外設(shè)計。建筑師菲利波·布魯內(nèi)列斯基(1377-1446)在修建佛羅倫薩大教堂的圓頂時面臨了很大的挑戰(zhàn)。想象一下在沒有現(xiàn)代機器的情況下在大教堂頂端建造巨大的圓頂有多困難!現(xiàn)如今，圓頂仍然佇立在那里，昭示了建筑師的偉大設(shè)計。菲利波·布魯內(nèi)列斯基建筑師佛羅倫薩圓頂大教堂1420-1436意大利佛羅倫薩第二階段授新環(huán)節(jié)藝術(shù)背景關(guān)于藝術(shù)家:意大利建筑師菲利波·布魯內(nèi)列斯基(1377-1446)最開始是受訓(xùn)為雕塑家和金匠。然而佛羅倫薩大教堂的圓頂設(shè)計迷住了他，于是他發(fā)展了拱形屋頂?shù)脑O(shè)計思路，成為了這項工程的主要建筑師。菲利波·布魯內(nèi)列斯基建筑師佛羅倫薩圓頂大教堂1420-1436意大利佛羅倫薩藝術(shù)背景關(guān)于藝術(shù)家:中國出生的美國建筑師貝聿明(1917-)經(jīng)常接手規(guī)模宏大的建筑，因為自身尖銳而規(guī)則的設(shè)計風(fēng)格而享譽全球。他在設(shè)計中大膽使用大量的反差材料和空間，包括哈佛大學(xué)的肯尼迪紀念圖書館和巴黎盧浮宮的玻璃金字塔。貝聿銘建筑師莫頓梅爾森交響樂中心的西面1989達拉斯藝術(shù)問題貝聿銘建筑師莫頓梅爾森交響樂中心的西面1989達拉斯當你第一眼看到這個結(jié)構(gòu)，最吸引你眼球的部分是什么?描述這個現(xiàn)代建筑和圓屋頂風(fēng)格有哪些相似之處?分析如果你站在大廳，你可能會看到哪些景象?解釋這個設(shè)計中的哪些特征你最喜歡?請解釋。評定建筑與比例:建筑師貝聿銘(1917-)出生在中國，去往美國學(xué)習(xí)建筑學(xué)。他憑借公眾建筑和城市中心的設(shè)計而享譽全球。貝聿銘經(jīng)常為藝術(shù)場所設(shè)計建筑物，比如說梅爾森交響樂中心。注意第一張圖片中交響樂中心外部的連續(xù)曲線。你還看到了哪些形狀?現(xiàn)在觀察第二張圖片所呈現(xiàn)的內(nèi)部。外部的連續(xù)曲線是如何影響建筑中心的內(nèi)部設(shè)計的?一座建筑物的背景是建筑師設(shè)計中的一個重要部分。布魯內(nèi)列斯基和貝聿銘都創(chuàng)造出了與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)的公眾區(qū)域。每座建筑物都與它們各自的城市提供了很好的觀景點。如果讓你為你所居住的地方設(shè)計一棟建筑物，你會采用哪種類型的設(shè)計?速寫本為藝術(shù)、科學(xué)或其他門類的博物館畫一張建筑平面圖。要包括走廊、會客廳、休息室、辦公室、餐廳以及禮品商店等區(qū)域。然后再為建筑物設(shè)計出周圍的綠化方案。包括樹木、長椅、走道等等。最后，畫出建筑物的立視圖。第三階段創(chuàng)作環(huán)節(jié)卡利特瑞特建筑師雅典娜勝利女神廟公元前427-424希臘，雅典，衛(wèi)城建筑師常常從古代建筑物的設(shè)計中獲得靈感。雅典娜勝利女神廟籌建于兩千五百多年前的古希臘雅典。觀察以下細節(jié):希臘建筑通常會用到立柱，也就是承重的垂直柱狀物。立柱就像其他撐起寺廟屋頂?shù)闹右粯?，有三個部分。最頂上的叫做柱頭，最低端的叫做柱基，中間的部分叫做柱身。該寺廟是由石塊組成的。石材是古希臘人最喜愛的建筑材料，因為它來源豐富且耐用。設(shè)計的模型下方的模型圖片呈現(xiàn)出了衛(wèi)城的景象，該建筑群包括了之前提到的寺廟。模型就是指較大的物體的小版本仿制品。建筑師利用模型來顯示建筑物竣工后的完整外觀。女神廟在模型中的什么位置?它與模型中的其他結(jié)構(gòu)是如何形成對比的?作業(yè)設(shè)計運用你所學(xué)過的有關(guān)建筑的知識來制作一所博物館的模型。技巧小貼士:制作一個基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)如果你能記得在切割前先默念“多次測量一次切割”，那么制作模型可能會變得簡單很多。這個方法可以幫助你節(jié)省時間來進行其他部分的裁剪。等到膠水晾干之后，你也可以用小塊的封口膠紙將你的墻壁組合到一起。頭腦風(fēng)暴你在模型中用了哪些幾何、不規(guī)則形狀和形體?模型與你的計劃有幾分相像?有何不同?為何不同?你設(shè)計博物館的目的是什么?你周圍的人會如何使用這座博物館?

你的設(shè)計中最顯著的特點是什么?請解釋。作品參考作品參考作品參考第四階段評價環(huán)節(jié)作品評述與自我評價藝術(shù)鏈接劇院:告訴學(xué)生狂