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一、積存與運(yùn)用。(24分)以下加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)震悚(sǒng) 敗退(kuì)殲滅(qiān)銳不行當(dāng)(dǎng)要塞(sāi)瞥見(piē)驚駭(hài)荒唐(miào)橫亙(ɡèng)藻井(zǎo)詰問(jí)噩耗(è)閃耀(shuò)佃戶(diàn)緬懷(miǎn)杳無音訊(yǎo)2.以下詞語中書寫正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)造旨帷幕因地制宜造形藝術(shù)斟酌制載別出心裁永垂不朽駐足湛藍(lán)張皇失措精疲力竭軒榭傖俗月明風(fēng)輕轉(zhuǎn)彎抹角以下劃線字注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕2分A|敗退〔kuì〕緋紅〔fěi〕 慈祥〔cí〕驚心動(dòng)魄〔pò〕B、窒息〔zhì〕熒光〔yíng〕 畸形〔jī〕殫精竭慮〔dàn〕C、鐫刻〔xié〕蒙昧〔mèi〕 侏儒〔rú〕 屏息斂聲〔liǎn〕D、锃亮〔zènɡ〕凜冽〔lǐn〕酷似〔sì〕藏污納垢〔ɡòu〕以下詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕2分嫻熟 滯留 鶴立雞群 催枯拉朽B、翹首可怕油光可鑒和顏悅色C、輪廓瀉氣筋疲力盡抑揚(yáng)頓挫D、勞碌教導(dǎo)正巾危坐一絲不茍以下句子中加點(diǎn)成語的使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象,其中,不少形象共性鮮亮,血肉飽滿,呼之欲出,給讀者留下了深刻的印象。由于環(huán)境受到嚴(yán)峻污染,這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的有名風(fēng)景區(qū),近年來,已經(jīng)無人問津了。陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場(chǎng),來來往往的人們忙著購置各種穎蔬菜。經(jīng)北京市公安部門的全力偵破,轟動(dòng)一時(shí)的故宮文物失竊案最終水落石出,出人意料的是,偷竊文物者竟然是一個(gè)一般游客。以下句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕2分A在西部,沙子一旦擺脫了水,它們就會(huì)縱橫捭闔,所向披靡。B亞太地區(qū)各種自貿(mào)協(xié)定、建議經(jīng)常讓非專業(yè)人士眼花繚亂。C目前,水資源緊缺的狀況正以銳不行當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活,理應(yīng)引起高度重視。D這張歌宣傳照中,他靜坐頷首低眉顯示出的不僅僅是深情更有一番游子思家的情意。以下各句中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A.眉山的仲夏季節(jié)是旅游休閑的好去處。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,很大程度上打算著學(xué)生的成績(jī)能否提高。從敘利亞目前緊急的局勢(shì)來看,我們不得不認(rèn)為世界和平距我們還很遙遠(yuǎn)。進(jìn)展并設(shè)想好特色產(chǎn)業(yè),讓眉山以最快速度融入天府區(qū)。4.以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕2分A費(fèi),引覺察場(chǎng)吵鬧反響。B300億。C《中國詩詞大會(huì)》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園積存了閱歷,探究了路子。D“走出去”的路越走越寬,早已超越了傳統(tǒng)文化、文學(xué)作品和漢語教材的“老三樣”。以下文學(xué)常識(shí)中作者及相關(guān)內(nèi)容搭配不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A.陶弘景——思想家——《答謝中書書》B.魯迅——文學(xué)家——《藤野先生》C.酈道元——地理學(xué)家——《三峽》D.吳均——文學(xué)家——《記承天寺夜游》以下語段空格處依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)人與自然的和諧在于要保持對(duì)自然的 :敬畏自然,遵循規(guī)律;人與人的和諧在于人要有一種高遠(yuǎn)。的心態(tài):待長(zhǎng)輩 、待平輩 、對(duì)晚輩謙遜,心胸似海,志存A.謙卑謙和謙讓謙恭B.謙讓謙恭謙卑謙和C.謙卑謙和謙恭謙讓D.謙恭謙讓謙和謙卑《紅星照耀中國曾易名《西行漫記是 〔作者寫的一部文筆美麗的 作品作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國 進(jìn)展實(shí)地采訪的所見所聞該書絕大局部素材來自作者采訪和考察的第一手資料,客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了 的真實(shí)狀況。69分,志在千里。〔曹操《龜雖壽》〕亭亭山上松, 〔劉楨《贈(zèng)從弟》〕王績(jī)的《野望》中,描寫秋意正濃的山野風(fēng)光的詩句是: , 。(3)酈道元的《三峽》中極盡夸大,描寫山勢(shì)雄渾高聳,給人以壯麗絢美之感的句子是: , 。《渡荊門送別一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是: , 。5《錢塘湖春行中描寫西湖早春花草美景的詩句是: , 。〔一〕兩角錢伸出手來。那天下午,我去郵局寄信,人很多,大多是在四周工地干活的民工,才想到是他們發(fā)工資的日子,在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。我寄了一摞子信件,最終算郵費(fèi),掏光了衣袋里全部的零錢,還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子,請(qǐng)柜臺(tái)里的女效勞員找。她沒有伸手接,望了望我,面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭,這確實(shí)夠麻煩的,難怪她不大樂意。我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候,和一個(gè)男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝,露著遲疑的眼神,抿著嘴,沖我似笑非笑的樣子,有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里,我感到驚異了。沒有,褲袋也翻遍了,確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去,效勞員還是沒有接,說了句:你再找找,這才兩角錢還沒有呀。可我確實(shí)沒有啊,我有些氣,和她差點(diǎn)沒吵起來。這時(shí)候,我的衣角被輕輕拉了一下,回頭一看,是那個(gè)男孩子。我觀察他的手從褲袋里掏了出來,手心里攥著兩角錢:“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話,他羞怯地得?我接過錢,有些皺巴巴的,還帶有他手心的溫?zé)幔m然只有兩角錢,我還是謝了他。他微微地一笑,只是臉更有些發(fā)紅了,真是一個(gè)得意的孩子。寄完信,我去四周的超市買東西,破開了那一百元的票子,有了足夠的零錢。我又回到郵把錢還給他。他還真的在那里,還站在柜臺(tái)的角上,那些民工還沒有匯完錢,他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去,他觀察了我,沖我笑了笑,由于有了那兩角錢,我們成了熟人,他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透亮的那種感覺。走到他的身邊,我消除了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì),但看到他那樣的笑,說了聲:“感謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。以后,我屢次去過那家郵局,再也沒有見過那個(gè)孩子,但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提示自己,面對(duì)一些舉手之勞的事情,能夠伸出手來去幫助他人,肯定要伸出手來。8、試從人物描寫的角度〔神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫,任選其中兩種〕,對(duì)文中畫線句子進(jìn)展具體分析?!?分〕9、.結(jié)合具體語境,理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透亮的那種感覺”中“干凈透亮”的含義?!?分〕10、“我”原想把錢還給男孩子,后面又消除了還那兩角錢的念頭,這是為什么?〔2分〕11、文中最終寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請(qǐng)寫出男孩子此刻的心理活動(dòng)?!?分〕12〔2分〕(二〕蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行李良旭①夜色漸濃。肖教師還在辦公室里批改著語文試卷。肖教師邊批改,臉上邊露出滿足的笑容。她為學(xué)生聰明、認(rèn)真而感到快活。當(dāng)她批改到王小朋的試卷時(shí),臉色趕忙由晴轉(zhuǎn)陰,多少次才能做對(duì)?②試卷發(fā)下去了,同學(xué)們拿著試卷聚精會(huì)神看了起來,很多同學(xué)還相互比照著試卷。肖學(xué)想看下他的試卷,他馬上將試卷合了起來,臉色通紅。③下課了,同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌?,王小朋一個(gè)人悄悄地走到窗前,他目不轉(zhuǎn)睛地遠(yuǎn)眺著窗外。④不知什么時(shí)候,肖教師走到他的身邊。肖教師笑道:“在看什么呢?”⑤王小朋觀察是教師,用手指著窗外說道:“我在看那樹枝上的一只蝴蝶?!泵创罅?,一只蝴蝶好似也沒看過?”⑦王小朋說道:“看到這只蝴蝶,我突然想到一個(gè)問題。”⑧“什么問題?”肖教師疑心地問道。⑨王小朋假設(shè)有所思地答復(fù)道:“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行?!雹庑そ處煛皳溥辍币幌滦Τ雎晛?,她有些揶揄地說道:“你瞎琢磨這個(gè)干什么?應(yīng)當(dāng)把精力用在為什么老做錯(cuò)題上。”王小朋自言自語道:“我在想我老做錯(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒有什么必定聯(lián)系。”肖教師一下愣住了,她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶,好似也陷入了深思,只聽到她也喃喃自語道:“是啊,蝴蝶的翅膀到底要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行……”又是一堂活動(dòng)課,同學(xué)們?cè)诮淌依镉械脑谧鲎鳂I(yè)、有的在相互溝通著……這時(shí),肖教師推門進(jìn)來了。突然,同學(xué)們都停下了手上的事,目光全都投向了黑板,只見肖教師在黑板上寫上一行字:蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。同學(xué)們不約而同地面面相覷,不知道教師是什么意思,有的還忍不住笑出聲來。肖老物世界》,上面好似說過蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)6次才會(huì)飛行?!绷硪粋€(gè)叫許靜的同學(xué)答復(fù)道:“聽我奶奶說過,蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)8過一本科普讀物,上面好似說蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)9次才會(huì)飛行……”同學(xué)們說出各種答案,21次翅膀才會(huì)飛行。聽了同學(xué)們的答復(fù),肖教師心中涌動(dòng)起一股股暖流。她感慨萬千地說道:“感謝同學(xué)們,聽了你們的答復(fù),給了我很大的啟發(fā),蝴蝶要飛行才會(huì)避開過失,這是一種陣痛,也是一種必定,任何事欲速則不達(dá)?!闭f到這里,肖教師看了看王小朋,她覺察,王小朋眼睛里閃耀著興奮的光線,腰桿明顯地挺直了很多。肖教師最終說道:“我也曾經(jīng)反復(fù)扇動(dòng)自己的翅膀才學(xué)會(huì)了飛行,就是到現(xiàn)在,我有時(shí)對(duì)一個(gè)問題,也需要反復(fù)思考,才會(huì)做出正確的答案?!蓖瑢W(xué)們會(huì)心地笑了。大家伸出兩只手,上下?lián)u擺著,像一只只秀麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀……13、依據(jù)文義,用簡(jiǎn)潔的語言填寫下面表格。4分起因起因結(jié)果主要大事一道簡(jiǎn)潔的題肖教師講了三四遍,王小朋還是不會(huì)做。14、結(jié)合上下文,說說以下句子中劃線詞的含義。4肖教師一下愣住了,她抬頭看著窗外樹枝了深思。153她有些揶揄地說道:“你瞎琢磨這個(gè)干什么?應(yīng)當(dāng)把精力用在為什么老做錯(cuò)題上。”理由。317、文中的肖教師主要有哪些特點(diǎn)?結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。3〔三〕與朱元思書〔9分〕①風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流漂移,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。②水皆縹碧,千丈見底。游魚戲石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪假設(shè)奔。窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。18.解釋以下句中加點(diǎn)的詞。〔2分〕⑴猛浪假設(shè)奔 ⑵窺谷忘反句子翻譯〔4分〕〔1〕負(fù)勢(shì)競(jìng)上,相互軒邈〔2〕鳶飛唳天者,望峰息心理解填空?!?分〕⑴本文最能概括春冬之時(shí)三峽風(fēng)光特色的語句是 。⑵作者描繪異水時(shí),抓住了 的特點(diǎn)?!?分〕文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?〔2分〕使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。23、“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了一幅怎樣的畫面?2八年級(jí)語文中期考試答案一、積存運(yùn)用1.D 2、B 3、C。 4、A5、①埃德加·斯諾 ②紀(jì)實(shí) ③西北革命依據(jù)地④共產(chǎn)黨和紅軍④共產(chǎn)黨和紅軍6、〔1〕老驥伏櫪 〔2〕瑟瑟谷中風(fēng)〔3〕樹樹皆秋色,山山唯落暉〔4〕重巖疊嶂,隱天蔽日〔5〕山隨平野盡〔3〕樹樹皆秋色,山山唯落暉〔4〕重巖疊嶂,隱天蔽日〔5〕山隨平野盡江入大荒流〔6〕亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄7、〔1〕同學(xué)情,良師恩。〔2〕跟小明一樣,定是感慨萬千,讓我們一起和小明唱響《朋友,別哭》吧!二、閱讀〔一〕兩角錢8、例如:好地表現(xiàn)他內(nèi)心的和藹。②“他的眼光里流露著遲疑的眼神……沖我似笑非笑的樣子”,通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的沖突心理。③“他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來回動(dòng)了幾下,似掏未掏的樣子”,通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的沖突心理。〔任選其中兩種進(jìn)展分析即可給分〕〔4〕9、“干凈透亮”是指男孩子內(nèi)心純潔,待人真摯?!泊笠庖粯蛹纯伞?0、男孩子在幫助了“我”之后格外快活,“我”不情愿打破他這種奇特的感覺?!?〕是歡快和驕傲的〔1分〕?!?〕男孩子樂于助人的純潔心靈打動(dòng)了“我”;〔1〕男孩子的舉動(dòng)提示“我”面對(duì)一些舉手之勞的事情,肯定要伸手幫助他人?!?〕〔二〕13會(huì)飛行。2會(huì)飛行。2意思對(duì)即可14愣?。簽橥跣∨笏伎甲鲥e(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒有什么必定聯(lián)系這一問題而感到驚異。2他在學(xué)習(xí)上飛行。2意思對(duì)即可15朋觀看蝴蝶與學(xué)習(xí)無關(guān),表達(dá)了對(duì)王小朋的擔(dān)憂和關(guān)心之情。3分意思對(duì)即可16、本文本文有明暗兩條線索。明線:扇動(dòng)翅膀的蝴蝶。由于文章主要是圍繞“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行”來開放論述。暗線:肖14愣?。簽橥跣∨笏伎甲鲥e(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒有什么必定聯(lián)系這一問題而感到驚異。2他在學(xué)習(xí)上飛行。2意思對(duì)即可15朋觀看蝴蝶與學(xué)習(xí)無關(guān),表達(dá)了對(duì)王小朋的擔(dān)憂和關(guān)心之情。3分意思對(duì)即可16、本文本文有明暗兩條線索。明線:扇動(dòng)翅膀的蝴蝶。由于文章主要是圍繞“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行”來開放論述。暗線:肖觀看蝴蝶這一行為的不在意、生氣,到后來通
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