14《健康過冬天》（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

14《健康過冬天》（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊主備人備課成員教材分析《健康過冬天》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊的一課。本課主要圍繞如何在冬季保持健康的生活方式展開，包括合理飲食、適量運動、個人衛(wèi)生等方面。教材通過生動的插圖和貼近學(xué)生生活的實例，幫助學(xué)生了解冬季健康的重要性，并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。內(nèi)容主要包括冬季易發(fā)病癥預(yù)防、衣物穿著建議、室內(nèi)活動安全等，與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在提高學(xué)生自我保健意識，促進其身心健康發(fā)展。核心素養(yǎng)目標本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康素養(yǎng)和自我管理能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解冬季健康的重要性，掌握預(yù)防冬季常見病癥的方法，學(xué)會合理飲食和適量運動，提高個人衛(wèi)生意識。同時，本課還將培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力，使其能夠在寒冷的冬季環(huán)境中保持健康和安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：一年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一些基本的生活常識和健康知識，例如知道飲食對健康的影響，了解個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，以及初步的認識一些常見的健康問題。他們也能參與簡單的運動活動，但對于如何在冬季特別保護自己，可能還缺乏深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級的學(xué)生通常對生動有趣的活動感興趣，圖片、實物和親身體驗都能吸引他們的注意力。他們在學(xué)校里已經(jīng)習(xí)慣了集體生活，喜歡通過游戲和互動來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力上，他們正在發(fā)展中，需要明確的指導(dǎo)和大量的實踐來掌握新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過動手操作和直觀的方式來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于如何科學(xué)地保持溫暖，學(xué)生可能不太理解。他們可能不知道如何在運動和活動中保持溫暖，又不會過熱。此外，對于一些健康概念，如“適量運動”和“合理飲食”，學(xué)生可能難以理解其具體含義，需要通過具體的例子和實踐來理解。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過模擬冬季生活的場景，讓學(xué)生在情境中體驗和實踐健康的生活方式，提高他們的實踐能力。

（2）游戲教學(xué)法：設(shè)計一些與冬季健康相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）分組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對冬季健康問題進行討論，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和批判性思維。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段，生動展示冬季健康知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：運用教育軟件或在線平臺，實現(xiàn)資源共享，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

（3）實物教學(xué)：準備一些冬季運動的器材、衣物等實物，讓學(xué)生直觀地了解相關(guān)知識。

（4）互動教學(xué)：通過問答、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

（5）家庭作業(yè)：布置與冬季健康相關(guān)的實踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，提高他們的實踐能力。

（6）評價與反饋：運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進行實時評價與反饋，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的是一年級上冊道德與法治的第14課《健康過冬天》。在開始之前，我想請大家想一想，冬天里我們應(yīng)該如何保持身體健康呢？比如，我們知道天冷了要穿暖和，但到底怎樣穿才算合適呢？這個問題與大家的生活息息相關(guān)，也是我們今天要探討的話題。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們來了解一下什么是健康的生活方式。健康的生活方式包括合理的飲食、適量的運動、良好的作息等。這些習(xí)慣對我們的身體健康至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來，我們通過一個生活中的案例來理解健康生活方式的重要性。比如，小明的爺爺因為天氣冷就不出門，結(jié)果導(dǎo)致身體抵抗力下降，容易生病。這個案例告訴我們，即使在寒冷的冬天，也要保持適量的運動和合理的飲食。

3.重點難點解析：在這節(jié)課中，我們要重點掌握如何合理飲食和適量運動。對于這些難點，我會通過具體的例子和對比來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：現(xiàn)在，請大家分成小組，討論一下如何在冬天保持身體健康。每個小組可以提出自己的生活建議。

2.實驗操作：接下來，我們來進行一個小實驗。請大家觀察一下，在寒冷的環(huán)境中，我們的身體會有什么變化。這個實驗可以幫助我們更好地理解冬天保持身體健康的重要性。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗觀察結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：現(xiàn)在，請大家圍繞“如何在冬天保持身體健康”這一主題展開討論。在討論中，可以提出自己的觀點和想法，也可以借鑒其他小組的成果。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會作為一個引導(dǎo)者，幫助大家發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)大家的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《冬季健康生活指南》：介紹如何在冬季保持健康的生活方式，包括飲食、運動和心理調(diào)適等方面的建議。

-《冬季常見病癥預(yù)防手冊》：詳細講解冬季易發(fā)病癥的原因、癥狀和預(yù)防方法，幫助學(xué)生增強健康意識。

-《冬季衣物穿著建議》：提供不同氣候條件下衣物穿著的指南，教學(xué)生如何根據(jù)天氣變化合理搭配衣物。

2.課后探究：

-學(xué)生可以在家中嘗試制定一份屬于自己的冬季健康計劃，包括飲食、運動和作息等方面的安排。

-學(xué)生可以調(diào)查家庭成員或周圍人在冬季的健康習(xí)慣，了解他們的做法，并嘗試提出改進建議。

-學(xué)生可以觀察并記錄自己在冬季的一個星期內(nèi)的飲食、運動和睡眠情況，分析自己的健康習(xí)慣是否合理，并作出相應(yīng)的調(diào)整。

-學(xué)生可以嘗試研究一種冬季運動項目，了解其規(guī)則和技巧，并在課余時間練習(xí)，提高自己的技能水平。

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于冬季健康的相關(guān)文章或研究報告，了解最新的研究成果和健康理念，提升自己的健康知識水平。

這些拓展閱讀和課后探究活動將有助于學(xué)生更深入地了解冬季健康的重要性，并培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)和探究的能力。同時，這些活動也能夠幫助學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，提高他們的實踐能力。教學(xué)反思與改進在教完《健康過冬天》這一課后，我打算進行深入的教學(xué)反思，以評估教學(xué)效果并識別需要改進的地方。

首先，我會反思課堂導(dǎo)入的效果。我打算回想一下學(xué)生們在導(dǎo)入階段的反應(yīng)，他們是否積極參與討論，他們對冬天健康問題的理解程度如何。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對導(dǎo)入部分不夠興趣，我會考慮采用更多互動性強的導(dǎo)入方式，比如讓學(xué)生分享他們知道的冬季健康小貼士。

接著，我會思考新課講授的過程。我需要回顧我在講解理論、分析案例和解析重點難點時的表達是否清晰，學(xué)生們是否能夠理解。我也會注意觀察學(xué)生們在實踐活動中的表現(xiàn)，他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際操作中。如果有學(xué)生對某些部分感到困惑，我會考慮在未來的教學(xué)中使用更多生動的例子和比喻，以幫助學(xué)生們更好地理解。

然后，我會反思學(xué)生小組討論的安排。我會思考學(xué)生們在討論中的表現(xiàn)，他們是否能夠積極發(fā)言，他們是否能夠提出有深度的觀點。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在討論中缺乏積極性，我會考慮提供更多引導(dǎo)問題，以激發(fā)他們的思考。

最后，我會評估拓展與延伸活動的效果。我會看看學(xué)生們在閱讀推薦材料和進行課后探究時的反饋，他們是否能夠從中獲得新的知識和啟示。如果有學(xué)生對某些拓展活動不感興趣，我會考慮提供更多樣化的活動選擇，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。典型例題講解本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《健康過冬天》的相關(guān)內(nèi)容，為了幫助大家更好地理解和鞏固所學(xué)知識，我將講解一些典型例題。這些例題將涵蓋本節(jié)課的重點知識點，并通過具體的題目來展示如何應(yīng)用所學(xué)知識。

例題1：合理飲食

題目：請你為一位冬天里的學(xué)生設(shè)計一份合理的午餐菜單，包括主食、蔬菜、肉類和水果。

解答：午餐菜單可以設(shè)計為以下內(nèi)容：

-主食：米飯或面條

-蔬菜：炒青菜、燉胡蘿卜

-肉類：紅燒肉或清蒸魚

-水果：蘋果或橙子

例題2：適量運動

題目：請列出三種在冬天里適合室內(nèi)進行的適量運動。

解答：三種適合室內(nèi)進行的適量運動包括：

-跳繩：可以增加心肺功能，鍛煉身體協(xié)調(diào)性。

-瑜伽：通過各種體式，幫助放松身心，增強柔韌性和平衡感。

-健身操：通過有節(jié)奏的運動，鍛煉身體的力量和耐力。

例題3：個人衛(wèi)生

題目：請說明在冬天里保持個人衛(wèi)生的重要性，并給出三個建議。

解答：保持個人衛(wèi)生的重要性在于預(yù)防冬季常見病癥的發(fā)生。三個建議包括：

-勤洗手：尤其是在接觸公共物品后，要用肥皂和水徹底洗手。

-戴口罩：在流感高發(fā)季節(jié)，戴口罩可以減少病毒傳播的風(fēng)險。

-充足睡眠：保持充足的睡眠有助于增強免疫力，預(yù)防疾病。

例題4：室內(nèi)活動安全

題目：請你給出三個在冬天室內(nèi)活動時的安全建議。

解答：三個在冬天室內(nèi)活動時的安全建議包括：

-防滑：在室內(nèi)穿著防滑鞋，避免滑倒受傷。

-保暖：適當增加衣物，保持身體溫暖，避免受涼。

-通風(fēng)：保持室內(nèi)空氣流通，避免空氣污染和缺氧。

例題5：健康習(xí)慣

題目：請列舉三個有助于在冬天保持健康的習(xí)慣。

解答：三個有助于在冬天保持健康的習(xí)慣包括：

-喝溫水：保持身體水分，預(yù)防感冒。

-吃維生素C：攝入足夠的維生素C，增強免疫力。

-定期鍛煉：堅持適量的運動，提高身體抵抗力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-冬季健康生活方式的重要性

-合理飲食的概念和具體建議

-適量運動的類型和好處

-個人衛(wèi)生的重要性及其具體措施

-室內(nèi)活動安全的重要性及其具體建議

-健康的習(xí)慣及其具體內(nèi)容

②關(guān)鍵詞：

-冬季健康

-合理飲食

-適量運動

-個人衛(wèi)生

-室內(nèi)活動安全

-健康習(xí)慣

③關(guān)鍵句：

-保持冬季健康的生活方式對我們的身體健康至關(guān)重要。

-合理的飲食能夠幫助我們獲得充足的營養(yǎng)，增強身體抵抗力。

-適量的運動能夠提高我們的身體素質(zhì)，增強免疫力。

-保持個人衛(wèi)生是預(yù)防疾病的重要措施。

-在室內(nèi)活動時，注意安全是保護自己的關(guān)鍵。

-養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣能夠幫助我們更好地保持身體健康。課堂在課堂評價方面，我會通過提問、觀察和測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對于提問，我會選擇一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問題，例如“請同學(xué)們分享一下你們在冬天里保持健康的習(xí)慣是什么？”、“請同學(xué)們列舉三種適合室內(nèi)進行的適量運動。”等，通過同學(xué)們的回答，了解他們是否掌握了本節(jié)課的重點知識點。

對于觀察，我會注意觀察同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，例如他們是否積極參與討論、是否能正確回答問題等。如果發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)表現(xiàn)不佳，我會及時與他們進行交流，了解他們的困惑，并給予針對性的指導(dǎo)。

對于測試，我會設(shè)計一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的題目，例如選擇題、判斷題等，通過測試了解同學(xué)們對知識的掌握程度。如果發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)測試成績不佳，我會及時幫助他們找出問題所在，并給予針對性的輔導(dǎo)。

此外，我還會鼓勵同學(xué)們在課堂上積極提問，通過提問了解他們對知識的掌握情況。如果發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不敢提