職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)三維動畫設(shè)計Ⅱ核心課課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息1.課程名稱：三維動畫設(shè)計Ⅱ（54421404）2.課程屬性：專業(yè)核心課（B類）3.開課學(xué)期：第2學(xué)年，第1學(xué)期4.基準(zhǔn)學(xué)時：64學(xué)時，計4學(xué)分二、課程定位本課程是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，它包含三維動畫設(shè)計的第一部分基礎(chǔ)內(nèi)容，是教學(xué)做一體化的實踐課程，也是國家職業(yè)資格“多媒體作品制作師”認(rèn)證的支撐課程。在整個專業(yè)課程體系中不僅起著承上啟下的作用，更是專業(yè)理論具體應(yīng)用于工業(yè)技術(shù)的實踐性課程。學(xué)習(xí)本課程前應(yīng)具備計算機圖形圖像制作的基礎(chǔ)。本課程是三維動畫設(shè)計Ⅱ、畢業(yè)設(shè)計等課程的前修課程。三、課程目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）通過課程的項目任務(wù)實訓(xùn)，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考勤于動手的良好習(xí)慣。（2）通過課程拓展任務(wù)的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生觸類旁通，舉一反三的拓展能力。（3）學(xué)習(xí)能力：能夠查找技術(shù)資料，獲取新知識、新技能，用以解決實際工作問題。2.知識目標(biāo)（1）基本建模能力：能夠靈活使用多種建模方法完成指定物體的建模。（2）材質(zhì)貼圖能力：能夠為對象添加指定的材質(zhì)貼圖。（3）布置燈光和攝像機能力：能夠為場景添加燈光和攝像機，模擬現(xiàn)實場景。（4）動畫制作能力：能為對象制作指定動畫，并能使用粒子系統(tǒng)制作雨、雪等天氣效果動畫。3.態(tài)度目標(biāo)（1）在以實際操作過程為主的項目教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、勤于觀察樂于動手的作風(fēng)；（2）通過項目小組的運作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力、專業(yè)技術(shù)交流的表達能力；通過多個開放性任務(wù)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。四、課程設(shè)計1.設(shè)計思路課程設(shè)計參照國家多媒體作品制作師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實行基于工作過程的教學(xué)方式，降低理論重心，突出實際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的實際工作能力；課程在內(nèi)容組織形式上突出強調(diào)學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，在每個項目實施前，先提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，再進行任務(wù)分析，使學(xué)生在實施每個項目開始就知道學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，引起學(xué)生的注意與興趣，然后針對本項目相關(guān)理論知識進行介紹，最后給出技能訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容，及評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生目標(biāo)明確地去進行學(xué)習(xí)、實踐和自我評價。在教學(xué)環(huán)節(jié)中融入教育育人的思想教育，加強學(xué)生思想品德的修養(yǎng)，增強學(xué)生社會主義核心價值觀的樹立，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的教育，培養(yǎng)能為社會做貢獻的應(yīng)用型人才。課程總課時64學(xué)時，以5個項目展開教學(xué)，項目內(nèi)容在課程內(nèi)容中會具體展開。2.課時分配學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時項目名稱項目描述項目1：基礎(chǔ)模型創(chuàng)建了解三維作品的一般制作流程；熟悉3dsmax的基本操作；小組分工協(xié)作制作第一個3D作品。3dsmax的基本操作4基礎(chǔ)模型的創(chuàng)建4項目2：高級模型創(chuàng)建分析一個較為復(fù)雜的模型；以小組的形式用部分合成整體的方法把模型創(chuàng)建出來。二維建模的方法4對象的基本操作4修改器、復(fù)合對象工具的使用8高級建模4項目3：制作材質(zhì)與貼圖對比貼圖前后的場景的異同；下發(fā)主題任務(wù)，小組分工合作為場景貼圖。材質(zhì)編輯器的基本操作4貼圖的使用4項目4：讓場景亮起來1）對比現(xiàn)實場景與3D場景的異同；2）下發(fā)主題任務(wù)，小組分工合作為場景添加燈光和攝像機。燈光6攝像機6項目5：制作動畫1）分析自然場景中的天氣效果；2）小組分工合作制作雨、雪效果以及對象動畫。對象動畫8粒子系統(tǒng)8=SUM(ABOVE)643.課程單元描述課程單元基礎(chǔ)模型創(chuàng)建課程單元名稱基礎(chǔ)模型創(chuàng)建課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)會利用3dsmax中基礎(chǔ)模型創(chuàng)建物品模型。訓(xùn)練學(xué)生勤于思考勤于動手的自主學(xué)習(xí)方法。通過分組合作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力、專業(yè)技術(shù)交流的表達能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)會3dsmax的基本操作、利用3dsmax的基礎(chǔ)模型創(chuàng)建物品模型教學(xué)方法和建議教師實踐演示、學(xué)生實驗練習(xí)，教學(xué)做一體化。教學(xué)條件要求微型計算機、Windows操作系統(tǒng)學(xué)生已有基礎(chǔ)有基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求“雙師”型專任教師，要有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，熟知行業(yè)發(fā)展形式和動態(tài)。課程單元高級模型創(chuàng)建課程單元名稱高級模型創(chuàng)建課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會使用多種建模方法場景較為復(fù)雜模型。2.訓(xùn)練學(xué)生勤于思考勤于動手的自主學(xué)習(xí)方法，能總結(jié)建模的一般方法，并能觸類旁通。3.以實際操作過程為主的項目教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、勤于觀察樂于動手的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.利用二維樣條線結(jié)合修改器建模2.能對象進行變換的修改器和復(fù)合對象工具的使用教學(xué)方法和建議教師實踐演示、學(xué)生實驗練習(xí)，教學(xué)做一體化。教學(xué)條件要求微型計算機、Windows操作系統(tǒng)學(xué)生已有基礎(chǔ)有基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求“雙師”型專任教師，要有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，熟知行業(yè)發(fā)展形式和動態(tài)。課程單元制作材質(zhì)與貼圖課程單元名稱制作材質(zhì)與貼圖課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能為對象添加指定的材質(zhì)貼圖。2.訓(xùn)練學(xué)生勤于思考勤于動手的自主學(xué)習(xí)方法。3.以實際操作過程為主的項目教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、勤于觀察樂于動手的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.材質(zhì)編輯器的參數(shù)設(shè)置和命令使用2.各種材質(zhì)貼圖的實現(xiàn)方法教學(xué)方法和建議教師實踐演示、學(xué)生實驗練習(xí)，教學(xué)做一體化。教學(xué)條件要求微型計算機、Windows操作系統(tǒng)學(xué)生已有基礎(chǔ)有基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求“雙師”型專任教師，要有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，熟知行業(yè)發(fā)展形式和動態(tài)。課程單元讓場景亮起來課程單元名稱讓場景亮起來課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能為場景添加燈光和攝像機模擬現(xiàn)實場景。2.訓(xùn)練學(xué)生勤于思考勤于動手的自主學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.燈光的種類和場景布光方法2.為場景添加攝像機并設(shè)置參數(shù)教學(xué)方法和建議教師實踐演示、學(xué)生實驗練習(xí)，教學(xué)做一體化。教學(xué)條件要求微型計算機、Windows操作系統(tǒng)、SQLServer2005數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。學(xué)生已有基礎(chǔ)有基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求“雙師”型專任教師，要有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，熟知行業(yè)發(fā)展形式和動態(tài)。課程單元制作動畫課程單元名稱制作動畫課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能為對象設(shè)置指定動畫并制作雨、雪等粒子系統(tǒng)動畫。2.訓(xùn)練學(xué)生勤于思考勤于動手的自主學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.為對象指定三種變換操作的動畫2.利用粒子系統(tǒng)中的參數(shù)變換制作雨、雪動畫效果教學(xué)方法和建議教師實踐演示、學(xué)生實驗練習(xí)，教學(xué)做一體化。教學(xué)條件要求微型計算機、Windows操作系統(tǒng)、SQLServer2005數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。學(xué)生已有基礎(chǔ)有基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求“雙師”型專任教師，要有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，熟知行業(yè)發(fā)展形式和動態(tài)。五、課程考核學(xué)習(xí)項目考核項目評價標(biāo)準(zhǔn)考核權(quán)重項目1：基礎(chǔ)模型創(chuàng)建制作小火車三維模型操作正確熟練，模型制作正確規(guī)范10%項目2：高級模型創(chuàng)建制作茶具三維模型操作正確熟練，模型制作正確規(guī)范15%制作牽牛花三維模型操作正確熟練，模型制作正確規(guī)范10%制作蘋果三維模型操作正確熟練，模型制作正確規(guī)范10%項目3：制作材質(zhì)與貼圖廚房貼圖三維模型操作正確熟練，模型制作正確規(guī)范15%項目4：讓場景亮起來為室內(nèi)布光三維模型操作正確熟練，模型制作正確規(guī)范10%為室外布光三維模型操作正確熟練，模型制作正確規(guī)范10%項目5：制作動畫制作模型動畫三維動畫操作正確熟練，動畫制作正確規(guī)范10%制作粒子動畫三維動畫操作正確熟練，動畫制作正確規(guī)范10%六、教材及其它教學(xué)資源1.使用教材《3dsMax三維設(shè)計項目實踐教程》葛洪央、徐書欣主編大連