職業(yè)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)分鏡頭腳本設(shè)計(jì)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息1.課程名稱：分鏡頭腳本設(shè)計(jì)（54391404）2.課程屬性：（B類課程）3.開課學(xué)期：第2學(xué)年，第2學(xué)期4.基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)，計(jì)4學(xué)分二、課程定位該課程根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求制定，是動(dòng)漫制作專業(yè)核心課程，是一門以實(shí)踐為主，結(jié)合理論共同教學(xué)的課程。課程以軟件基礎(chǔ)類教學(xué)課程為先導(dǎo)，利用實(shí)踐課堂的模式，給予工作過程的教與學(xué)，讓學(xué)生提高動(dòng)畫制作能力。三、課程目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）掌握影視動(dòng)畫學(xué)的基本理論和影視后期合成特效制作規(guī)律。（2）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，使學(xué)生具有一定的設(shè)計(jì)能力。2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握影視后期合成特效制作的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）掌握影視動(dòng)畫學(xué)的基本理論和分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。3.態(tài)度目標(biāo)（1）樹立學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于攻克難關(guān)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、課程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)思路本課程通過實(shí)用的、有趣的、對(duì)不同專業(yè)課程有較強(qiáng)針對(duì)性的多種應(yīng)用實(shí)例，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的理解。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。2.課時(shí)分配序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時(shí)1分鏡設(shè)計(jì)基礎(chǔ)任務(wù)1動(dòng)畫分鏡臺(tái)本的基本類型任務(wù)2動(dòng)畫分鏡臺(tái)本的設(shè)計(jì)流程6學(xué)時(shí)2分鏡中的人物表演任務(wù)3《三個(gè)和尚》的分鏡前期準(zhǔn)備任務(wù)4《三個(gè)和尚》導(dǎo)演闡述寫作12學(xué)時(shí)3視聽語(yǔ)言的鏡頭原理任務(wù)5鏡頭的概念及分類任務(wù)6鏡頭內(nèi)包含的內(nèi)容12學(xué)時(shí)4鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式任務(wù)7常見鏡頭運(yùn)動(dòng)方式6學(xué)時(shí)5動(dòng)畫分鏡要點(diǎn)及創(chuàng)作思路任務(wù)8鏡頭創(chuàng)作要點(diǎn)任務(wù)9分鏡創(chuàng)作思路12學(xué)時(shí)6原創(chuàng)動(dòng)畫分鏡臺(tái)本設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)10完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的創(chuàng)意與構(gòu)思任務(wù)11完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的劇本創(chuàng)作任務(wù)12完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的文字分鏡頭腳本創(chuàng)作任務(wù)13完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的畫面分鏡繪制16學(xué)時(shí)3.課程單元描述課程單元一課程單元名稱分鏡臺(tái)本的類型及設(shè)計(jì)流程課時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解動(dòng)畫分鏡基礎(chǔ)知識(shí)與設(shè)計(jì)的具體流程。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1動(dòng)畫分鏡基礎(chǔ)（1）動(dòng)畫分鏡的概念及其重要性（2）畫分鏡的工具（3）畫分鏡必備素材任務(wù)2動(dòng)畫分鏡臺(tái)本的設(shè)計(jì)流程（4）畫分鏡的步驟（5）動(dòng)畫分鏡與漫畫、電影分鏡的異同教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)生已有基礎(chǔ)動(dòng)畫學(xué)基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元二課程單元名稱分鏡中的人物表演課時(shí)數(shù)12學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解原創(chuàng)動(dòng)畫分鏡頭的前期準(zhǔn)備和人物表情設(shè)定。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)3《三個(gè)和尚》的分鏡前期準(zhǔn)備（1）表演風(fēng)格的確定（2）分鏡中的關(guān)鍵動(dòng)作任務(wù)4《三個(gè)和尚》導(dǎo)演闡述寫作（1）《三個(gè)和尚》劇本分析（2）人物情緒的直觀體現(xiàn)──表情教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)生已有基礎(chǔ)動(dòng)畫學(xué)基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元三課程單元名稱視聽語(yǔ)言的鏡頭原理課時(shí)數(shù)12學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解什么是鏡頭以及鏡頭所包含的內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)5鏡頭的概念及分類（1）什么是鏡頭（2）長(zhǎng)鏡頭（3）短鏡頭任務(wù)6鏡頭內(nèi)包含的內(nèi)容（1）景別、角度（2）焦點(diǎn)與景深（3）鏡頭運(yùn)動(dòng)、光線教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)生已有基礎(chǔ)動(dòng)畫學(xué)基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元四課程單元名稱鏡頭運(yùn)動(dòng)方式課時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解鏡頭的應(yīng)用以及鏡頭推拉搖移的設(shè)置技巧，掌握原創(chuàng)動(dòng)畫分鏡頭臺(tái)本設(shè)計(jì)的具體流程。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)7常見鏡頭運(yùn)動(dòng)方式（1）推拉鏡頭（2）搖移鏡頭教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)生已有基礎(chǔ)動(dòng)畫基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元五課程單元名稱動(dòng)畫分鏡要點(diǎn)及創(chuàng)作思路課時(shí)數(shù)12學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)分鏡頭設(shè)計(jì)創(chuàng)作要點(diǎn)和創(chuàng)作思路。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)8鏡頭創(chuàng)作要點(diǎn)（1）不同受眾動(dòng)畫分鏡要點(diǎn)（2）不同制作方式動(dòng)畫分鏡要點(diǎn)任務(wù)9分鏡創(chuàng)作思路（1）動(dòng)作類動(dòng)畫分鏡（2）搞笑類動(dòng)畫分鏡教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)生已有基礎(chǔ)動(dòng)畫學(xué)基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元六課程單元名稱原創(chuàng)動(dòng)畫分鏡臺(tái)本設(shè)計(jì)項(xiàng)目課時(shí)數(shù)16學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解原創(chuàng)動(dòng)畫分鏡頭臺(tái)本設(shè)計(jì)的具體流程。學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)10原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目：創(chuàng)意與構(gòu)思能夠獨(dú)立完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的創(chuàng)意與構(gòu)思原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目：劇本創(chuàng)作任務(wù)11原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的劇本創(chuàng)作原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目：文字分鏡頭腳本創(chuàng)作任務(wù)12完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的文字分鏡頭腳本創(chuàng)作原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目：美術(shù)設(shè)定任務(wù)13完成原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目的畫面分鏡繪制原創(chuàng)動(dòng)畫項(xiàng)目：畫面分鏡繪制教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)生已有基礎(chǔ)動(dòng)畫學(xué)基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生。五、課程考核平時(shí)成績(jī)占50%，期末考試占50%。期末考試采用綜合項(xiàng)目測(cè)試的考核形式。六、教材及其它教學(xué)資源1.使用教材《分鏡頭腳本設(shè)計(jì)》參考