專題07 詞性 短語 句子成分 復(fù)句（讀記清單）中考語文一輪地毯式復(fù)習(xí)（部編版）

專題07詞性/短語/句子成分/復(fù)句讀記清單復(fù)習(xí)建議：分別在第7、第9、第12、第20、第36天將“讀記清單”讀一遍，背一遍，然后做一遍后面的“100道小題狂練”和“50道中考真題闖關(guān)”，到第35天再讀時，基本搞定。初中語文語法知識匯總（一）實詞：表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。1.名詞：表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱，如同志、作家……表示具體事物，河流、高山……表示抽象事物，如政治、科學(xué)、思想……表示時間名稱，上午、夏天……表示處所名稱：上海、中國……表示方位名稱：上、下……（簡稱方位詞）▲名詞的判斷方法在詞語前加上“的”，組成“誰（怎樣）的什么”這樣的短語，如果成立，這個詞就是名詞。如：作家——著名的作家上午——明媚的上午下面——桌子的下面2.動詞：是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。表示動作、行為：坐、聽……表示存現(xiàn)、消失或發(fā)展變化：有、發(fā)生……表示心理活動：愛、恨……表示使令：叫、讓……表示可能、意愿（能愿動詞）：能、會……表示趨向（趨向動詞）：來、去……表示判斷（判斷詞）：是▲動詞的判斷方法①動詞一般受副詞“不”的修飾。如：不吃不愛不讓不會不來不是②動詞后面可以帶“著、了、過”，表示動態(tài)。如：坐著愛著③多數(shù)動詞有“動態(tài)”。3.形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。表示事物形狀的：高、矮……表示事物性質(zhì)的：漂亮、結(jié)實……表示事物狀態(tài)的：快、慢……▲動詞的判斷方法大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。如：很美很消極很無奈等4.數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。表確數(shù)：一、二、三……百、千……表序數(shù)：第一、老三；5.量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。如：“一拳”的“拳”，“一口”的口。表示事物單位的：個、只……表示動作、行為單位的：次、回……有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年……6.代詞：起代替或指示作用的詞。代詞分為：人稱代詞：我你他它我們你們他們它們自己每各咱您疑問代詞：什么怎樣為什么哪何指示代詞：這那（二）虛詞：一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關(guān)系。1.副詞：一般用在動詞、形容詞前邊，表示行為、動作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等。①表示范圍：都、全、盡、凈、統(tǒng)、通、共、凡、全都、統(tǒng)統(tǒng)、統(tǒng)共、總共、舉凡、但凡、凡是、是凡、一律、一概、一例、一共、總、僅、光、只、就、單、才、唯、惟、偏、獨、單單、僅僅、獨獨、偏偏、惟獨、唯獨、唯有、惟有、足、約、大約、大都、大概、大略、大致、大體、大凡、大率、多半、最多、最少、頂多、至多、至少、起碼、足足、只有、就是、只是、不過、不只、不止②表示語氣：可、倒、確、誠、真、實、的確、確實、委實、誠然、決、絕、萬、并、萬萬、千萬、根本、壓根兒、豈、豈不、何不、何必、難道、究竟、難怪、無怪、無怪乎、怪不得、非、準(zhǔn)、定、該、準(zhǔn)保、管保、想必、一定、必定、定然、終歸、終究、畢竟、顯然、當(dāng)然、自然、其實、就、正、才、簡直、硬是、絕對、恰巧、分明、恰恰、明明、或、許、也、約、未免、未嘗、無非、不妨、莫非、約莫、竟、可、倒、還、豈、難道、究竟、到底、莫非、倒是、反正、左右、高低、橫豎、長短、好歹、恐、怕、恐怕、也許、或許、興許蓋、原來、本來、敢是、敢情、虧、幸、幸虧、多虧、虧得、好在、倒、反、反倒、倒反、反而、倒是、其實、當(dāng)然、自然、寧、非、偏、寧可、寧愿、偏偏、偏生、就、只好、只得、只是、不得不、死活、非得……③表示比附：若、像、似、似乎、好像、仿佛、依稀、似的④表示否定：不、沒、非、莫……⑤表示時間：永、久、永遠(yuǎn)、久久、始終、一直、一向、平素、仍然、仍舊、暫、且、暫且、姑、姑且、權(quán)、權(quán)且、剛、就、立刻、立即、立馬、登時、頃刻、霎時、旋即、剛剛、乍、頓、突、猛然、陡然、忽然、驀然、驟然、忽地、驀地、曾、曾經(jīng)、業(yè)已、業(yè)經(jīng)、早已、必將、終將、終久、遲早、早晚、老、總、老是、總是、終日、鎮(zhèn)日、通常、常、時、頻、屢、漸、經(jīng)常、常常、時時、屢屢、頻繁、每每、漸漸、連連、往往、逐步、不停、時刻、偶、偶爾、偶而、間或、偶或、一時、一旦、萬一、有時、先、依次、接連、陸續(xù)、相繼、先后、隨后、接著、然后、又、也、再、重、更、還、一再、再三、再度、重新、⑥表示程度：最、頂、最、極、太、過、過于、絕頂、無比、過分、異常、更、更加、格外、愈、益、極、透極端、極其、透頂、較、比較、較為、很、特、非常、十分、相當(dāng)、稍微、稍微、些許、有些、略微、稍許、有點兒、一點兒、好、多、越、越發(fā)、越加、愈加、愈益、多么、絕倫、何等、何其……▲副詞的判斷方法副詞只能修飾限制形容詞和動詞。能修飾形容詞的絕對是副詞，如：“十分可愛”中的“十分”；如果修飾動詞的，前面假如還能加一個修飾詞，那么這個詞是形容詞，不是副詞。如“緩慢地走”中“緩慢”前能加一個“很”，所以“緩慢”是形容詞；“再三強(qiáng)調(diào)”中的“再三”前不能加修飾詞，它是副詞。2.連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。一般連詞：和、與、并、或、及……關(guān)聯(lián)詞：①并列關(guān)系：……又……又…………一邊……一邊……例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞?！袝r……有時…………一會兒……一會兒…………既……又……例：李老師既會拉小提琴,又會吹笛子?！病喊职植怀闊?也很少喝酒。有的……有的，一方面……一方面，有時候……有時候，那么……那么，既……又，也，又，還，同時。不是……而是、是……不是……。②承接關(guān)系概念：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。……一……就（便）……例：我一做好功課,便到球場踢球?！紫取缓蟆恪妒恰拧焊绺鐢M好作文大綱,才打草稿?！又圻f進(jìn)關(guān)系：概念：由兩個有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一分句在意思上比前一分句更近一層?！坏摇旱厍蛏喜坏醒鯕?，而且還有氮氣?！粌H……還……例：博爾特不僅奪得了金牌，還打破了世界紀(jì)錄?！坏弧炊B……也…………何況…………甚至……不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又、更)，而且，并且，況且，何況，尤其，甚至。尚且……何況(更不用說)，別說(慢說、不要說)……連(就是)。④選擇關(guān)系：概念：分句所說的事情不能同時并存，而是要從中選擇一項。……不是……就是……例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！瓕幙伞膊弧何覍幙山o老師責(zé)罰,也不說謊,隱瞞真相?！€是……例：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好？……與其……不如……例：與其浪費時間，不如做些有意義的事。是……還是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。⑤轉(zhuǎn)折關(guān)系：概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相對。盡管……可是……例：盡管天氣嚴(yán)寒,可是伯父仍到海灘游泳。雖然……但是……例：道德雖然只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起卻卻很難。例：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！瓍s……例：媽媽愛靜,爸爸卻愛動,兩人性格截然不同?！欢m然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)，但是(但)然而，可是(可)，卻。不過，只是，倒。⑥假設(shè)關(guān)系：概念：偏句提出假設(shè)，正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假設(shè)與正句結(jié)果一致。如果……就……例：如果明天天氣好，我們就舉行升旗儀式。假使……便……例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗要是……那麼……例：要是你不聽爸爸的勸告,那麼定會闖禍。（2）即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(還是、仍然、還)。即使引出的結(jié)果與正句結(jié)果不一致。如果……就……例：如果明天下雨，運動會就不舉行了。即使……也……例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗⑦條件關(guān)系：只要……就……例：只要多讀多寫,語文水平就可提高。只有……才……例：運動員只有不斷地苦練,才能獲得優(yōu)異的成績。無論(不論、不管、任憑)……都(總、總是、也)。不管……也……不論……也………就(便、則、那么)。3.介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。常用介詞及其用法（順口溜）自、從、以、當(dāng)、為、按照，由于、對于、為了、到和、跟、把、比、在、關(guān)于除了、同、對、向、往、朝……常用介詞舉例表示施事：被、叫、讓、給、由、為表示受事：把、將、管、拿、表示對象：和、跟、同、與、對、對于、把向、與、給、關(guān)于表示依憑：用、以、依照、根據(jù)、按照、依、本著、經(jīng)過、通過、根據(jù)、憑表示時間：在、當(dāng)、從、自、自從、隨著表示處所：在、從、向、朝、沿著、順著、于、打、到、往、朝、向表示比較：比、較、較之、于表示原因、目的：因、因為、為、為了、由于表示關(guān)涉：至于、關(guān)于、對于、除、除了4.助詞：是附著在實詞、短語或句子上面，起輔助作用的詞。助詞可分三類：結(jié)構(gòu)助詞、動態(tài)助詞、語氣助詞。結(jié)構(gòu)助詞：的、得、地動態(tài)助詞：著、了、過；語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。5.嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞。如啊、嗯等。6.擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞?！~類的辨別：①區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。②區(qū)分形容詞和動詞，形容詞可以用“很”來修飾，動詞前不能加“很”（表示心理活動的動詞除外）③區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。④區(qū)分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。⑤區(qū)分動詞和介詞，作謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補(bǔ)充動詞、形容詞的是介詞。⑥區(qū)分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨立成句，一般在句首。⑦區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動詞或形容詞。詞和詞按照一定的規(guī)則可以組成短語，短語是詞和詞構(gòu)成的比詞大、比句子小的語法單位。漢語里有許多種短語，最基本的是下面七種。（1）聯(lián)合（并列）短語：由地位平等的詞組成的短語叫做聯(lián)合短語。由兩個或幾個部分組成，各部分并列在一起。如：調(diào)查研究酸甜苦辣你我他細(xì)致而周到討論并通過上游或下游升學(xué)或就業(yè)（2）主謂短語：被陳述對象在前，陳述者在后構(gòu)成的短語，叫做“主謂短語”，好像一個句子，但是沒有句子的語氣，因而沒有句子的獨立性。如"電燈亮、電話通、學(xué)校開學(xué)、山河壯麗、春雨綿綿、河水奔騰、祖國富強(qiáng)"。（3）偏正短語由修飾語和中心語兩部分組成，前一部分修飾或限制后一部分。（前偏后正）其間的關(guān)系是修飾、限制關(guān)系。根據(jù)組成部分的不同，可以分為：①中心語是名詞的：其中修飾語叫定語（可以是名詞、形容詞、動詞等），因此又叫“定中短語”。如：祖國大地我的故鄉(xiāng)文學(xué)流派遙遠(yuǎn)的地方一朵茶花美麗天使千斤重?fù)?dān)前進(jìn)的步伐流動狀態(tài)②中心語是動詞或形容詞的：修飾語叫狀語（一般是副詞或形容詞），因此又叫“狀中短語”。如：很好看不細(xì)致已經(jīng)完成精心培植獨立思考大力支持可以參加慢慢地走（4）動賓短語由動詞和賓語兩部分組成，前一部分一般表示動作、行為，后一部分一般是動作、行為所支配、關(guān)涉的對象，是賓語。兩部分之間的關(guān)系是支配和被支配或關(guān)涉和被關(guān)涉的關(guān)系，也就是動賓關(guān)系。如：翻修馬路寄存行李熱愛科學(xué)影響聲譽來了客人防止中毒下決心是鳳尾竹象珍珠象征光明富有幽默感（5）后補(bǔ)短語由中心語和補(bǔ)語兩部分組成，前一部分表示動作、行為或性質(zhì)，是中心語，后一部分補(bǔ)充說明前一部分，是補(bǔ)語。兩部分之間是補(bǔ)充說明關(guān)系。中心語一般是動詞或形容詞。這是補(bǔ)充成分在后面的短語，如"坐下、掉下去、拿起來、算得準(zhǔn)、說得妙、放在這里"。（6）介詞短語：介詞在前，其他詞語（主要名詞或者名詞短語）在后組成的短語。如：在中國、對他們、往新疆、從今年、關(guān)于他、向大家、朝北京方向、以這種方式、為廣大群眾、比個人的利益。（7）的字短語：用“的”在最后組成的短語，相當(dāng)于一個名詞。如"教書的、開車的、走路的、先進(jìn)的、手里拿把花的、頭上打著蝴蝶結(jié)的"。▲短語類型判斷方法（1）中間能加“和”“并且”的，是并列短語；中間能加“的”“地”的，是偏正短語；中間能加“得”的，是動補(bǔ)或形補(bǔ)短語；中間能加“很”“正在”“已經(jīng)”是主謂短語；中間能加“著”“了”“過”的，是動賓短語。如：美麗（并且）富饒——并列短語漂亮（的）衣服——偏正短語看（得）清楚——動補(bǔ)短語慢（得）很——形補(bǔ)短語雨雪（已經(jīng)）滿天——主謂短語工作（很）積極——主謂短語完成（了）任務(wù)——動賓短語（2）短句成分判斷法把短語變成最短的句子，然后分析句子成分，可根據(jù)句子成分判斷短語類型。（一）口訣：主謂賓，定狀補(bǔ)。主謂之間狀專屬。主賓前面是為定，謂賓后面是為補(bǔ)。（二）句子成分標(biāo)識符號主語：“”劃在主語下面謂語：“”劃在謂語下面賓語：“”劃在賓語下面定語：“（）”用在定語前后狀語：“[]”用在狀語前后補(bǔ)語：“〈〉”用在補(bǔ)語前后（三）句子成分作用主語——是謂語陳述的對象謂語——是對主語加以陳述的賓語——是動語支配、關(guān)涉的對象定語——是名詞性短語里中心語前面的修飾語狀語——是謂詞性短語里中心語前面的修飾語補(bǔ)語——是謂詞性短語里中心語后面的補(bǔ)充語（四）句子成分辨別1.找主語主語表示這個句子說的是“誰”或“什么”如：“我放下包袱”說的是“我”。用雙線標(biāo)記。主語一般是名詞或代詞。千斤重?fù)?dān)沒了。一朵荷花開在池塘里。我很重要。他憤怒地說著話。我的腳崴了。我和媽媽一起上街。那清涼的風(fēng)，那濕潤的雨，那開著的小花，都讓我著迷。桌子上放了一只碗。家里有好多人。2.找謂語謂語是說主語所代表的人或事物“干什么”或“怎么樣”、“什么樣的”。用單線標(biāo)記。謂語一般是動詞或形容詞。如：他小心地翻閱著那本書。這句話的主語是“他”，他干什么呢？翻閱。所以“翻閱”是謂語。標(biāo)記：他‖小心地翻閱著那本書。特例：句子如果講什么什么“是”什么，那個“是”就是謂語。如：他的成績迅速提高了。我堅決支持鐘老師。吐魯番的葡萄熟透了。太陽的臉紅起來了。老師把卷拿起來。我是小強(qiáng)。3.找賓語賓語是謂語動詞所涉及的對象，謂語動詞的那個動作落在了“誰”頭上，誰就是賓語。公式是：動詞+誰（什么）。賓語用浪線標(biāo)記。一般是名詞或代詞。如：我們消滅敵人。我們消滅誰呢？動作落在誰頭上呢？敵人。另外，“消滅”和“敵人”之間可以加“著”。所以標(biāo)記出來成分是：我們‖消滅敵人注意：“是”字句，是什么中的“什么”就是賓語。車間所有人員已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。薄薄的輕霧浮起在池塘里。（無）喬家忽而遭了一場很大的變故。我已經(jīng)讀過兩遍了。（無）天氣比屋子里冷得多了。（無）綠色開花的植物有龐大的根系。我去新疆。4.根據(jù)成分位置，可判斷其他枝干部分【狀語】，（定語）主語‖【狀語】謂語<補(bǔ)語>＋（定語）賓語+〈補(bǔ)語〉如：我看了〈一眼〉（遠(yuǎn)去）的列車。5.特殊句子成分①主謂謂語句：（這個）電影我看過。②復(fù)雜賓語句：我看見小王在大街上邊走邊讀書。③兼語句：大家選他當(dāng)班長。④雙賓語句：李老師教我們語文。⑤連動句：他們聽了這個消息[很]高興。復(fù)句：即由兩個或兩個以上意義上有密切聯(lián)系、結(jié)構(gòu)上互不包含的\o"單句"單句形式組成的句子，組成復(fù)句的\o"單句"單句形式，叫做分句。按照分句之間的邏輯意義關(guān)系，可以分為以下幾種類型。1.并列關(guān)系幾個分句分別陳述或描寫有關(guān)聯(lián)的幾種事物、幾種情況或同一事物的幾個方面，分句間有平列或?qū)φ盏囊馕叮Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：1也、又、還、同時、反之、另外表示幾種事物或同一事物的幾個方面并列或并存的，分句之間是平列的。2既……，又（也、且）……3一面……，一面……；一邊……，一邊……；一會兒……，一會兒……；有時……，有時……；一則……，一則……；又……，又……；也……，也……4不是……，而是……；是……，不是……從肯定和否定兩方面說明事理，前后分句的意思相反，有很強(qiáng)的對比意味。如：⑴秭歸是楚先王熊繹始封之地，也是\o"屈原"屈原的故鄉(xiāng)。⑵縮微圖書保存和使用都很方便，還可以節(jié)約紙張和印刷費用。⑶概念的內(nèi)涵越小外延越大，反之，內(nèi)涵越大外延越小。（單用）⑷我們既要有沖天的干勁，也要有科學(xué)的分析。⑸于長水一邊發(fā)動黨團(tuán)員加緊搬石頭，一邊幫著石匠鉆炮眼崩石巖。⑹\o"海燕"海燕一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。⑺治史絕不是為了泥古，而是為了鑒今。⑻不讀書而空談?wù)蔚娜?，只是空頭的政治家，絕不是真正的政治家。注意：并列復(fù)句還經(jīng)常不用關(guān)聯(lián)詞語，而只憑語序和語義來顯示分句間的關(guān)系，如：⑴山顯得那么蒼茫，路顯得那樣遙遠(yuǎn)。⑵人家說了再做，我是做了再說?！猏o"臧克家"臧克家《聞一多先生的說和做》⑶山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！猏o"朱自清"朱自清《春》2.承接關(guān)系即幾個分句按順序說出連續(xù)發(fā)生的動作或相關(guān)情況，常用的關(guān)聯(lián)詞語多為時間副詞和時間名詞，有：1就、便、才、又、再、于是、終于、后來、然后、跟著、接著、繼而、隨后2首先……，然后……；起先（當(dāng)初）……，后來（以后）……；先（剛）……，又（就）……；一……，就……如：⑴他說了，跟著的是做?！猏o"臧克家"臧克家《聞一多先生的說和做》⑵代表團(tuán)定于今日離京前往上海，然后赴廣州參觀訪問。⑶過了那林，船便進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了?！猏o"魯迅"魯迅《社戲》⑷大家看了看鈔票上的人像，又彼此交換了將信將疑的一眼，便把鈔票塞進(jìn)破布襖的空口袋或者纏著褲腰的空褡褳?！猏o"葉圣陶"葉圣陶《多收了三五斗》⑸起初他們問我個人的情況，后來又問到有關(guān)革命形勢的一些問題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動靜。⑹我一進(jìn)村，就被這意外的情景驚呆了。⑺她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架……——\o"莫泊桑"莫泊?！俄楁湣发搪曇糸_始是林紅一個人的，以后變成幾個人的，再以后變成幾十個、幾百個人的了?！猏o"楊沫"楊沫《青春之歌》注意：承接復(fù)句更多的是不用關(guān)聯(lián)詞語，而只靠事物之間的時間或其他邏輯順序來顯示分句之間的關(guān)系，如：⑴華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞?！猏o"魯迅"魯迅《藥》（敘述同一個人連續(xù)發(fā)生的幾個動作）⑵紅軍北上抗日去了，白狗子乘機(jī)下山報復(fù)，村里的黨員帶領(lǐng)群眾與敵人展開了英勇的斗爭。（交代先后發(fā)生的幾件有密切聯(lián)系的事情）⑶（大殿）正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍圍屏?！猏o"黃傳惕"黃傳惕《古代藝術(shù)的寶庫——故宮博物院》（以視線的移動為順序?qū)Υ蟮顑?nèi)的陳設(shè)分別介紹）2.遞進(jìn)關(guān)系即后面的分句比前面的分句在意思上更進(jìn)一層，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：1更、還、而且、并有、甚至、何況、況且單獨使用在后一個分句，具有承上的作用。2不但（不僅、不光、不只、非但）……，而且（也、還、甚至）……成套使用。3不但……，反而（反倒）……從否定方面把前面的意思推進(jìn)一步，遞進(jìn)的語氣較強(qiáng)。4尚且……，何況（更不用說）……；別說……，就是（即使、連）……也……以深證淺，即用前面的分句作陪襯以強(qiáng)調(diào)后面的分句。如：⑴種花好，種菜更好?！猏o"吳伯蕭"吳伯蕭《菜園小記》⑵她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩?！猏o"魏巍"魏巍《我的老師》⑶一次大風(fēng)沙的襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起?！猏o"竺可楨"竺可楨《向沙漠進(jìn)軍》⑷黨八股這個形式，不但不便于表現(xiàn)革命精神，而且非常容易使革命精神窒息。⑸誠實不僅是做人的準(zhǔn)則，也是我們的事業(yè)勝利前進(jìn)的保證。⑹跪香的人，不但后來參加的全部退出，連原來的八個老頭也少了三個。⑺（我擺手讓他停車，）他不但不停，反而開得更快了。⑻武松非但沒被老虎吃掉，反倒打死了老虎。⑼見面尚且怕，更不必說敢有托付了。——\o"魯迅"魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》⑽沒有花，只有刺，尚且不可，何況只有罵。⑾別說這么點小事，就是再大的事，他也不放在心上。⑿這種動物別說飼養(yǎng)過了，我連聽也沒聽說過。3..選擇關(guān)系（一）即幾個分句分別說出兩種或幾種可能的情況，讓人從中選擇，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：1是……，還是……；或者（或是）……，或者（或是）……；也許……，也許……表示或此或彼的“任選”（也稱“商選”），可以在已說出的幾種可能的情況中選擇，也可以有另外的選擇。2不是……，就是（便會）……；要么……，要么……表示非此即彼的“限選”，必須從說出的幾種可能的情況中選擇，不允許有另外的選擇。如：⑴通寶，你是賣繭子呢？還是自家做絲？——\o"茅盾"茅盾《春蠶》⑵你或者贊成，或者反對，或者棄權(quán)。⑶景陽岡上的\o"武松"武松，不是把老虎打死，就是被老虎吃掉。⑷沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。——\o"魯迅"魯迅《紀(jì)念劉和珍君》⑸要么大家坐以待斃，要么一同起來抗?fàn)?。（二）即兩個分句在分別說出兩種可供選擇的情況的同時，已明確地選定其中的一種，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：1與其……，不如……；與其……，寧肯（毋寧、寧愿、寧可）……表示先舍后取，在比較兩種做法的優(yōu)劣中?。▋?yōu)）舍（劣）的意圖。2寧可（寧肯、寧愿）……，也不（不、不愿）……，寧……，不……一般表示先取后舍，取舍態(tài)度明確，語氣決斷。如：⑴與其揚湯止沸，不如釜底抽薪。⑵與其臨淵羨魚，毋寧退而結(jié)網(wǎng)。⑶對待工作，與其看得容易些，寧可看得困難些。⑷我本想留他多住幾天，與其說使他老人家得到一點享受，還不如說使我自己得到一點安慰。⑸寧可將可作小說的材料縮成速寫，決不將速寫的材料拉成小說。⑹我們寧肯毀掉這份材料，也不能讓敵人拿去。⑺寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐。4.解說關(guān)系即后面的分句對前面的分句進(jìn)行解釋、說明或總結(jié)，一般不用關(guān)聯(lián)詞語，可分為兩類。（1）解證式：即后面的分句解釋前面的分句，如：①在我家的后面有一個很大的園，相傳叫做百草園?！猏o"魯迅"魯迅《從百草園到三味書屋》②在大青山下，只有一個古跡是永遠(yuǎn)不會廢棄的，那就是被稱為青冢的昭君墓?！猏o"翦伯贊"翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》③重慶的臺階特別多，它們好像是數(shù)不清的鋼琴琴鍵。（2）總分式：即分句間有總說和分說關(guān)系，至少由三個分句構(gòu)成，有三種。A、先總后分，先作概括說明，然后再具體交代，如：①事實和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。②紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡?！猏o"吳伯蕭"吳伯蕭《記一輛紡車》B、先分后總，先作具體交代，然后加以總括說明，如：①要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。——\o"陶鑄"陶鑄《松樹的風(fēng)格》②在\o"武松"武松看來，景陽岡上的老虎，刺激它也是那樣，不刺激它也是那樣，總之是要吃人的。C、先總再分后又總，如：①這樣看來，有兩種完全不同的知識，一種是現(xiàn)成書本上的知識，一種是偏于感性和局部的知識，這二者都有片面性。②上面我說了三方面的情形：不注重研究現(xiàn)狀，不注重研究歷史，不注重馬克思主義的應(yīng)用，這些都是極壞的作風(fēng)。5.轉(zhuǎn)折關(guān)系即前面的分句先說出某種意思，后面的分句不是順著前面的意思說下去，而是轉(zhuǎn)到同前面分句相對或相反的意思上去，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：1雖然（盡管）……，但是（但、可是、卻、而）……讓步轉(zhuǎn)折句2雖然（雖）……，也（還）……3但是、但、然而、可是、可、卻單純轉(zhuǎn)折句4只是、不過、倒、只可惜如：①清初的學(xué)者，雖然也治經(jīng)學(xué)，但他們首先是治史學(xué)。②盡管這些演員都已經(jīng)去世了，但是他們塑造的那些銀幕形象卻還活在觀眾的心里。③雖然已宣布散會，人們還在繼續(xù)討論。④荷花雖好，也要綠葉扶持。⑤重慶并不高，但是人們稱它山城。⑥科學(xué)只能給我們知識，而歷史卻能給我們智慧。⑦對各種意見都要聽，不過聽了要做分析。⑧他比先前并沒有什么大改變，單是老了些。注意：轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，也可以不用關(guān)聯(lián)詞語，但前后分句之間的關(guān)系必須明確，如：夜已經(jīng)很深了，方老師仍伏在燈下，聚精會神地備課。6.因果關(guān)系即前后分句間有原因和結(jié)果的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：1因為（由于）……，所以……；因而；因此；故表示由因推果2之所以……，是因為……；……，因為……說明原因3既然……，就……；可見推論因果如：①因為馬克思有廣博的知識作基礎(chǔ)，所以他能夠建筑起他學(xué)術(shù)的高塔。②由于我們沒有努力學(xué)習(xí)語言，古人語言中的許多還有生氣的東西我們就沒有充分地合理地利用。③歌聲拖得很長，因此能聽得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。④他事先沒有調(diào)查研究，以致做出了錯誤的結(jié)論。⑤散文之所以比較容易寫，是因為它更接近我們口頭的語言。⑥長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇?！猏o"魯迅"魯迅《從百草園到三味書屋》⑦既然你已經(jīng)知道了，我就沒有必要再向你說了。⑧既然是紅軍游擊隊，憑暗號暗語一定可以溝通關(guān)系。⑨連基本公式都弄錯了，可見沒有認(rèn)真學(xué)。注意：有的因果關(guān)系不用關(guān)聯(lián)詞語表示，只憑分句的次序和意義來顯示，如：①白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹?！猏o"茅盾"茅盾《白楊禮贊》②祥子沒有說什么，他已經(jīng)顧不過命來。——\o"老舍"老舍《駱駝祥子》7.假設(shè)關(guān)系即前面的分句提出一種假設(shè)，后面的分句說明在這種假設(shè)的情況下將產(chǎn)生的結(jié)果，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：1如果（假如、倘若、要是、要）……，就（那么、那、便）……表示充足條件，假設(shè)如果實現(xiàn)，結(jié)果就一定產(chǎn)生，假設(shè)與結(jié)果是一致的。2如果說……，那么……表示說法上的假設(shè)與結(jié)論，前后分句所講的都是已然的事實。3即使（就是、就算、縱然、哪怕）……，也（還、又）……；再……，也……表示讓步假設(shè)，前面的分句把假設(shè)當(dāng)作事實承認(rèn)下來，后面的分句說出不因假設(shè)實現(xiàn)而改變的結(jié)論，假設(shè)與結(jié)果是相背的。如：①如果愛因斯坦盡相信牛頓的時空觀，他就不會發(fā)現(xiàn)相對論。②如今，你若是從井岡山許多山坳走過，便能看到一條條修長的竹滑道?！猏o"袁鷹"袁鷹《井岡翠竹》③要不是有這一段山巖，金斗坪早就被大水沖得沒影了。④如果說進(jìn)到天山這里還像是秋天，那么再往里走就像是春天了?！猏o"碧野"碧野《天山景物記》⑤即使若干年后人口不再增加，人口多的問題在一段時間里也仍然存在。⑥你就是調(diào)盡五顏六色，又怎么畫得出祖國的面貌？——\o"楊朔"楊朔《茶花賦》⑦哪怕再給我增加一倍的工作，我也能夠完成。另外，“連鎖關(guān)系”的復(fù)句由于它們能很自然地加上表示充足條件的關(guān)聯(lián)詞語“如果……那么……”，因此也可以看作假設(shè)關(guān)系，如：①誰自重，誰就會得到別人的尊重。②哪里有壓迫，哪里就有反抗。③人民需要我們做什么，我們就做什么。④風(fēng)越大，浪越高。注意：還有的不用關(guān)聯(lián)詞語，只憑語意來顯示假設(shè)關(guān)系，如：①不見茶花，你是不容易懂得“春深似?！钡拿钐幍摹！猏o"楊朔"楊朔《茶花賦》8.條件關(guān)系即前面的分句提出一個條件，后面的分句說明在這種條件下將會產(chǎn)生的結(jié)果，分句間有條件和結(jié)果的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：1只要……，就……；一旦……，就……；一……，就（總）……表示充足條件，滿足了前面分句所提出的條件，就必然產(chǎn)生后面分句的結(jié)果。2只有……，才……；必須……，才……；除非……，才……表示必要條件，缺少了這個條件，就不能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果。3無論（不論、不管、隨）……，都（總是、總、也只是）……；任憑……，都（也）……表示無條件，即結(jié)果不依賴條件的存在而存在，不論在何種情況下，都會產(chǎn)生后面的結(jié)果。如：①只要我能活下去，我就絕不能讓這個叛徒漏網(wǎng)。②魯西南平原只要有充足的水源，也可以種水稻。③理論一旦為群眾所掌握，就會產(chǎn)生巨大的物質(zhì)力量。④他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車棚?！猏o"契訶夫"契訶夫《套中人》⑤只有依靠群眾，才能把工作做好。⑥鳥兒必須憑借空氣，才能在天空中自由飛翔。⑦除非是反革命文藝家，才有所謂人民是“天生愚蠢的”，革命群眾是“專制暴徒”之類的描寫。⑧無論植樹還是種草，土壤中必須有充足的水分。⑨肥皂沫不管有多么悅目，最后也免不了破滅。⑩隨你怎么問，他只是不吭聲。9.目的關(guān)系即分句間有行為和目的的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：1所以……，是為了……；好；來；以；以便；以備；借以；為的是表示采取某種行為所要達(dá)到的目的或意圖，可稱為“獲取性目的句”。2以免、以防、免得、省得表示采取某種