楊柳省公開課

豐子愷楊柳第1頁

有一個樹，很普通，房前屋后，河湖堤畔，處處都能夠見到它；但它又很不普通，古往今來，多少文人墨客喜歡它，贊美它詩詞歌賦不計(jì)其數(shù)······第2頁

楊柳枝詞白居易一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。永豐西角菜園里，盡日無人屬阿誰？

詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。第3頁

櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰?！拙右装拙右椎?頁

“桓公北征經(jīng)金城,見前為瑯琊時種柳,皆已十圍,慨然曰:‘木如同此,人何以堪!’攀柳執(zhí)條,泫然流淚。”

《世說新語·言語篇》

木如同此第5頁少年豐子愷

19入浙江省第一師范學(xué)校，師從李叔同學(xué)習(xí)音樂和繪畫，19畢業(yè)。19游學(xué)日本，1922年回國后至浙江上虞春暉中學(xué)教書。1925年出版第一本畫冊《子愷漫畫》，開中國漫畫先河。

1931年散文集《緣緣堂隨筆》出版?？箲?zhàn)暴發(fā)后，曾在浙江、重慶等地教書，后在家從事創(chuàng)作。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會主席等職。作品有《緣緣堂隨筆》、《緣緣堂再筆》、《車廂社會》、《率直集》、《子愷近代散文集》。主要譯作有屠格涅夫《獵人筆記》和日本古典巨著《源氏物語》。作者介紹

豐子愷(1898-1975)當(dāng)代作家、畫家、文學(xué)翻譯家。浙江崇德人。第6頁老年豐子愷

率真、樸素、清幽、玄渺。既包含著人間隔膜和兒童天真對照，又常有佛教觀念。因?yàn)樨S子愷經(jīng)歷與其師李叔同影響，出世與人世思想在豐子愷作品中也時有交織流露，讀他散文時時能夠感悟到一個恬淡禪味。豐子愷散文第7頁豐子愷畫作我畫中多楊柳，就有些人說我喜歡楊柳。第8頁豐子愷畫作《翠柳拂行人首》

《方長不折》

第9頁豐子愷畫作第10頁初讀課文1、自讀課文，標(biāo)出生字，畫出新詞，識記，了解。2、默讀課文，標(biāo)出自然段序號，理清課文層次，想想課文主要寫是什么？3、作者是從哪幾個角度寫自己對楊柳喜愛？第11頁邊讀邊思索：作者從哪幾個角度寫自己對楊柳喜愛？整體感知（1）覺與楊柳有緣。（2）楊柳形態(tài)美。（3）楊柳內(nèi)在美。第12頁

第一段（1-2自然段）：寫作者喜歡楊柳，以為自己與楊柳有緣。第二段（3-6自然段）：寫自己喜愛楊柳種種原因。第13頁讀一讀結(jié)緣附會鵝黃嫩綠如醉如舞高雅栽培冠冕堂皇婀娜多姿俯首拜舞陌頭細(xì)柳高而不忘本健壯圍繞姿態(tài)柔美春光漂亮調(diào)和神意宅邊所種客舍青青第14頁自學(xué)生字xī昔（昔日、往昔）jiàn賤（賤賣、賤價）多音字埋（mái)埋沒埋mán(埋怨）第15頁援引——引用高雅——雅致調(diào)和——協(xié)調(diào)精細(xì)——精巧健壯——強(qiáng)壯圍繞——圍繞假如——假設(shè)喜愛——厭惡健壯——瘦弱特殊——普通高貴——低賤高雅——庸俗

近義詞反義詞第16頁昔年：往年。昔，從前。附會：把沒相關(guān)系事物說成相關(guān)系；把沒有某種意義事物說成有某種意義。鵝黃淡綠：淡黃淡綠。如醉如舞：像喝醉了酒一樣，像跳舞一樣。形容姿態(tài)十分美好。婀娜多姿：形容各種柔美姿態(tài)。字詞解釋第17頁高雅：形容十分文雅。佳：好。陌頭：路上，路旁。俯首：低下頭。萬樹垂柳：千萬顆垂柳迎風(fēng)飄擺?？蜕崆嗲啵郝玫昀锪υ谟旰蠓滞馇逍隆９诿崽没剩盒稳荼砻嫔锨f重體面，很有氣派樣子。第18頁

他人喜歡楊柳——刻意我喜歡楊柳——隨緣

我與楊柳——有一個偶然緣。第一部分讀第1~2自然段，思索：1、“我”與楊柳有怎樣緣？2、你知道“陶淵明”宅邊所種是怎么回事呢？“客舍青青”援引自什么詩呢？第19頁連用了四個“所以”句，前一句是后一句原因，層層遞進(jìn)，不但說明作者經(jīng)常把楊柳作為畫材，更是說明楊柳早已融入作者生活，成為一個精神寄托，從而表示了作者對楊柳喜愛之情。

所以給這屋取名為“小楊柳屋”，所以常取見慣楊柳為畫材，所以就有些人說我喜歡楊柳，所以我自己似覺與楊柳有緣。佳句觀賞

相鄰兩個分句之間關(guān)系是因果關(guān)系，前一個分句交代是原因，后一個分句是結(jié)果。因?yàn)檫@屋取名為“小楊柳屋”，所以常取見慣楊柳為題材；因?yàn)槌Ｈ∫姂T楊柳為題材，所以就有些人說我喜歡楊柳；因?yàn)槲蚁矚g楊柳，所以我自己視覺與楊柳有緣。第20頁

或者說我愛它鵝黃嫩綠，或者說我愛它如醉如舞，或者說我愛它婀娜多姿，或者說我愛它是陶淵明宅邊所種，或者還可引“客舍青青”詩，作為自己愛柳理由。

佳句觀賞

“或者······或者······或者······或者······或者······”，以排比句式，寫出了我假如和楊柳結(jié)緣，就能夠附會上各種理由。這些理由也是世人喜愛楊柳各種理由，有人愛楊柳鵝黃嫩綠色彩，有人愛楊柳隨風(fēng)飄飛形態(tài)，有人愛楊柳漂亮姿態(tài)，有人愛楊柳是因?yàn)闁|晉文學(xué)家陶淵明居所旁也種有楊柳，有人愛楊柳是因?yàn)樗枪旁娭薪?jīng)常被歌詠對象。作者愛楊柳，理由不但僅如此。

第21頁

陶淵明

先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因認(rèn)為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。陶淵明五柳先生傳第22頁

渭城曲（王維）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！卷嵶g】：渭城早晨一場春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青柳樹格外清新。老朋友請你再干一杯餞別酒吧，出了陽關(guān)西路再也沒有老友人。第23頁2、讀第4-6自然段，體會：楊柳有什么內(nèi)在美？3、討論第5自然段體會：拿楊柳與花對比，贊美楊柳什么品質(zhì)？4、讀6自然段體會：在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用？朗誦課文，思索：

1、讀第3自然段體會：哪些句子描繪了楊柳形態(tài)美？楊柳形態(tài)美在哪里？細(xì)讀第二部分第24頁

假如我現(xiàn)在要贊美一個植物，我依然要贊美楊柳。昨日天氣佳，埋頭寫作到黃昏，隨意走到西湖邊找把長椅子坐了一會兒?？匆姾稐盍鴺渖?，好像掛著幾萬串嫩綠珠子，在溫暖春風(fēng)中飄來飄去，飄出許多彎度很小S線來。

這個句子利用了新鮮貼切比喻，把“楊柳葉”比作“嫩綠珠子”，突出了楊柳葉小而圓特點(diǎn)?！皫兹f串”，突出了楊柳葉數(shù)量很多特點(diǎn)。楊柳枝條在溫暖春風(fēng)中漂飛著，姿態(tài)十分美好，像許多彎度很小“S”線，比喻十分新鮮貼切，富有詩意。感知

外在美第25頁

“湖岸楊柳樹上，好像掛著幾萬串嫩綠珠子，在溫暖春風(fēng)中飄來飄去，飄出許多彎度微微S線來。以為這一個植物實(shí)在漂亮可愛，非贊它一下不可。”

小而圓

數(shù)量多

柔而輕新鮮貼切比喻，楊柳姿態(tài)漂亮可愛，作者對它情深意濃。

葉小巧精巧枝柔軟輕盈第26頁

外在美｝別具一格漂亮可愛

葉如珠子枝為“s”線小巧精巧柔軟輕盈楊柳形態(tài)第27頁

2、讀第4-6自然段，體會：楊柳有什么內(nèi)在美？感知內(nèi)在美第28頁

生命力強(qiáng)不求索取

剪一根枝條插在地上，它也會活起來，以后變成一株大楊柳樹。它不需要高貴肥料或精細(xì)栽培，只要有陽光、泥土和水，便會生活，而且生得非常健壯而漂亮。楊柳不要他人去精心照料，且有木材供人用，所以被人看作是“賤”。

楊柳“賤”是表面上，它“賤”不是低賤，而是含有頑強(qiáng)生命力和不求索取、只講貢獻(xiàn)精神。賤第29頁葡萄藤要吃肉湯

牡丹花要吃豬肚腸許多花木要吃豆餅吃得很多很好而沒有用處，只供觀賞，似乎很貴。楊柳不要吃人東西，且有木材供人用，所以被人看作“賤”。第30頁樸實(shí)謙遜不忘根本

楊柳主要美點(diǎn)，是其下垂。它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；不過越長得高，越垂得低。千萬條陌頭細(xì)柳，條條不忘記根本，經(jīng)常俯首顧著下面，時時借了春風(fēng)之力，向處于泥土中根拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑孩子圍繞著它們慈母游戲，時時依傍在慈母身邊。楊柳樹也有高出墻頭，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。第31頁“楊柳為春”是詩文主要題材春景“萬樹垂楊”春色“陌頭楊柳”春天“柳條春”

3、討論第5自然段體會：拿楊柳與花對比，贊美楊柳什么品質(zhì)？‖下垂、高而能下，高而不忘本第32頁楊柳主要美點(diǎn)，是其下垂。楊柳也有高出墻頭，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。紅杏能長到“出墻”古木能長到“參天”第33頁

楊柳樹也有高出墻頭，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。

這句話襯托了楊柳“高而能下”“高而不能忘本”高貴品質(zhì)，使人聯(lián)想到社會上即使有許多高高在上，貪圖享樂、忘記根本蛀蟲，但更多還是像楊柳一樣飲水思源人。第34頁

4、讀6自然段體會：在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用？照應(yīng)開頭，深化主題第35頁感悟第二部分默讀課文，思索：

1、文章抒發(fā)了作者怎樣思想感情？2、作者從哪幾個方面來寫自己對楊柳喜愛之情？3、作者利用哪些方法來表示自己感情？

喜愛之情

排比擬人對比比喻

課文從楊柳漂亮可愛、別具一格姿態(tài)，頑強(qiáng)生命力，謙虛不忘本優(yōu)異品質(zhì)三個方面寫出了自己喜愛楊柳原因。第36頁楊柳內(nèi)在美“貴”植物“賤”楊柳“向上”花木“下垂”楊柳樸實(shí)謙遜不忘根本不求索取生命力強(qiáng)內(nèi)在美第37頁

中心思想

本文經(jīng)過介紹自己喜愛楊柳種種原因，贊美了楊柳漂亮可愛、別具一格姿態(tài)，頑強(qiáng)生命力，謙虛不忘本品質(zhì)。表示了作者對楊柳由衷贊美之情。第38頁白居易詩《直中書省》：絲綸閣下文章靜，鐘鼓樓中刻漏長。獨(dú)坐黃昏誰是伴？紫薇花對紫薇郎。

紫薇郎第39頁綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。宋祁《玉樓春》紅杏尚書第40頁

憨湘云醉眠芍藥茵

《紅樓夢》第41頁

象征富貴牡丹第42頁最能象征春神意，只有垂楊。第43頁

最能象征春神意，只有垂楊。作者認(rèn)為垂柳下垂美與和平漂亮春光十分調(diào)和，所以它是春代言人。楊柳“下垂”表達(dá)出了謙遜，它知道大地是其生命源泉，因而它“高而不能忘本”，最能象征春天神意。？總結(jié)全文第44頁17楊柳

漂亮可愛別具一格生命力強(qiáng)不求索取不忘根本樸實(shí)謙遜

似覺有緣外在美

嫩綠珠子微微S線

賤、下垂、高而能下、內(nèi)在美高而不忘本