2024年人教版八年級生物(上冊)期中試卷及答案(各版本)

2024年最新人教版八年級生物(上冊)期中試卷及答案(各版本)一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種生物屬于單細胞生物？A.阿米巴B.草履蟲C.酵母菌2.下列哪種植物不進行光合作用？A.葡萄B.蘑菇C.綠蘿D.向日葵3.下列哪種動物屬于哺乳動物？A.鯊魚B.鸚鵡C.老虎D.蜥蜴4.下列哪種現(xiàn)象屬于遺傳？A.種瓜得瓜，種豆得豆B.一母生九子，連母十個樣C.一豬生九崽，連母十個樣5.下列哪種物質是植物生長的主要無機鹽？A.氮B.磷C.鉀6.下列哪種生物是分解者？A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者7.下列哪種生物屬于恒溫動物？A.青蛙B.鳥類C.爬行動物D.魚類8.下列哪種現(xiàn)象屬于相對性狀？A.眼睛大小B.頭發(fā)顏色C.身高9.下列哪種生物屬于多細胞生物？A.細菌B.病毒C.螞蟻D.酵母菌10.下列哪種生物屬于消費者？A.植物B.動物C.細菌D.真菌二、判斷題（每題2分，共10分）1.生物體的基本單位是細胞。（）2.光合作用只能在有光的條件下進行。（）3.哺乳動物都是胎生的。（）4.遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。（）5.植物的生長只需要水和無機鹽。（）三、填空題（每題2分，共10分）2.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括。4.遺傳是指親子間的相似性，變異是指。5.植物的生長需要水和無機鹽，其中需要最多的無機鹽是。四、解答題（每題10分，共50分）1.請簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。2.請解釋遺傳和變異的概念，并舉例說明。3.請描述綠色植物的光合作用的過程。4.請說明動物行為的概念及意義。5.請簡述人類的起源和進化過程。本試卷答案如下：一、選擇題1.D2.B3.C4.A5.D6.C7.B8.A9.C10.B二、判斷題1.√2.×3.×4.√5.×三、填空題1.生物能夠進行呼吸2.生產(chǎn)者、消費者和分解者3.胎生哺乳4.親子間和子代個體間的差異5.氮、磷、鉀四、解答題1.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質和能量。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）。生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物，為自身和其他生物提供物質和能量；消費者直接或間接以植物為食，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。2.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。例如，種瓜得瓜，種豆得豆屬于遺傳；一母生九子，連母十個樣屬于變異。3.綠色植物的光合作用的過程：水分和二氧化碳通過葉綠體，在光的作用下，合成有機物和氧氣。4.動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物行為的意義：動物行為是動物對環(huán)境的適應性行為，同生活環(huán)境有密切關系。5.人類的起源和進化過程：南方古猿→能人→直立人→智人。1.單細胞生物：了解單細胞生物的種類，如阿米巴、草履蟲、酵母菌等。示例：草履蟲是一種單細胞生物，它通過纖毛運動。2.光合作用：理解光合作用的概念，知道哪些生物能進行光合作用。示例：綠色植物和某些細菌可以通過光合作用制造有機物。3.哺乳動物：掌握哺乳動物的特征，如體表被毛、胎生哺乳等。示例：老虎是一種哺乳動物，它具有體表被毛和胎生哺乳的特征。4.遺傳和變異：理解遺傳和變異的概念，以及它們在生物界的作用。示例：種瓜得瓜，種豆得豆是遺傳現(xiàn)象；一母生九子，連母十個樣是變異現(xiàn)象。5.植物生長的無機鹽：了解植物生長所需的無機鹽，如氮、磷、鉀等。示例：氮是植物生長的主要無機鹽，它對植物的生長發(fā)育有重要作用。6.生態(tài)系統(tǒng)的組成：掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。示例：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能進行光合作用的植物。7.恒溫動物：了解恒溫動物的概念，知道哪些動物屬于恒溫動物。示例：鳥類和哺乳動物屬于恒溫動物，它們的體溫可以自我調節(jié)。8.相對性狀：理解相對性狀的概念，以及它在生物分類中的作用。示例：眼睛大小、頭發(fā)顏色和身高都是相對性狀。9.多細胞生物：了解多細胞生物的種類，如螞蟻、人類等。示例：螞蟻是一種多細胞生物，它由許多細胞組成。10.消費者：掌握消費者的概念，知道哪些生物屬于消費者。示例：動物屬于消費者，它們以植物或其他動物為食。1.生物的基本單位：理解生物的基本單位是細胞。示例：細胞是生物體的基本單位，它具有生命活動。2.光合作用的條件：了解光合作用只能在有光的條件下進行。示例：光合作用需要光的能量，所以在黑暗中無法進行。3.哺乳動物的特征：掌握哺乳動物的特征，如胎生哺乳。示例：哺乳動物的特征之一是胎生哺乳，但并非所有哺乳動物都是胎生的。4.遺傳和變異的普遍性：理解遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。示例：遺傳和變異是生物進化的基礎，它們在生物界普遍存在。5.植物生長的需要：了解植物生長不僅需要水和無機鹽，還需要其他條件。示例：植物的生長還需要適宜的溫度、光照和土壤等條件。1.生物的特征：掌握生物的特征，如生物的生活需要營養(yǎng)、生物能夠進行呼吸等。示例：生物的生活需要營養(yǎng)，這是生物的基本特征之一。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：了解生態(tài)系統(tǒng)的組成，包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。示例：生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是指以植物或其他動物為食的生物。3.哺乳動物的特征：掌握哺乳動物的特征，如體表被毛、胎生哺乳等。示例：哺乳動物的特征之一是體表被毛，它可以保護動物免受寒冷的侵襲。4.遺傳和變異的概念：理解遺傳和變異的概念，以及它們在生物界的作用。示例：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。5.植物生長的無機鹽：了解植物生長所需的無機鹽，如氮、磷、鉀等。示例：氮是植物生長的主要無機鹽，它對植物的生長發(fā)育有重要作用。1.生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用：了解生態(tài)系統(tǒng)的組成，包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。示例：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物，為自身和其他生物提供物質和能量。2.遺傳和變異的概念及舉例：理解遺傳和變異的