八年級歷史上冊第三四單元綜合檢測卷新人教版

Page6第三、四單元檢測卷(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共20小題，每小題2.5分，共50分)1．(2024，雅安模擬)孫中山少年時代曾自命為“洪秀全其次”。歷史上他與洪秀全相像之處不包括(A)A．都領導了農(nóng)夫起義B．都是反清英雄 C．都頒布了法令文件D．都在南京建立新政權2．(2024，洛陽模擬)20世紀初，先進的學問分子們紛紛著書宣揚資產(chǎn)階級革命思想。下列作者和著作搭配正確的是(C)A．陳天華——《駁康有為論革命書》B．章炳麟——《猛回頭》 C．鄒容——《革命軍》D．陸?zhàn)〇|——《警世鐘》3．(2024，永州模擬)在中國同盟會的成立大會上，確定了“驅除韃虜，復原中華，創(chuàng)立民國，平均地權”的政治綱領。孫中山在《民報》發(fā)刊詞中將這一政治綱領闡發(fā)為“三民主義”。其中“驅除韃虜，復原中華”被闡發(fā)為(B)A．民主主義B．民族主義C．民生主義D．民權主義4．王老師在課上講道：“1907年夏，徐錫麟發(fā)動起義，刺殺安徽巡撫恩銘，結果失敗?！迸c之相關的史實是(B)A．萍瀏醴起義B．安慶起義C．鎮(zhèn)南關起義D．黃花崗起義5．太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”；辛亥革命期間，革命黨人也提倡“剪辮易服”。由此推斷兩者均希望通過剪發(fā)辮(B)A．向西方學習B．推翻清王朝C．反抗侵略者D．傳播新思想6．林伯渠說：“對很多未經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的……因為他們沒有看到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不簡單的一件事?！边@段話旨在強調(A)A．辛亥革命意義重大B．廣闊民眾尚未覺悟C．革命時機不夠成熟D．革命缺乏社會基礎7．(2024，儀征模擬)如圖是某同學繪制的中華民國創(chuàng)建進程時間軸，發(fā)生在①處的是(B)A．黃花崗起義B．中華民國臨時政府成立 C．中國同盟會成立D．宣統(tǒng)帝下詔退位8.右圖是一枚“中華民國十八年”發(fā)行的銀元，請你依據(jù)所學學問推斷，這枚銀元發(fā)行于公元(C)A．1918年B．1928年C．1929年D．1930年9．1912年元旦，《申報》刊登了這樣一條慶賀標語：“中華民民萬歲”?！渡陥蟆钒选皣弊指膶憺椤懊瘛敝饕菫榱梭w現(xiàn)(C)A．“三民主義”在中國的實現(xiàn)B．民國建立，封建制度終結C．中華民國主權在民的思想D．人民仍處在專制統(tǒng)治之下10．《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的重要文件。下列關于它的說法不正確的是(D)A．它確定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則B．它是辛亥革命的重要成果C．它規(guī)定中華民國的主權屬于全體國民D．它是袁世凱頒布的11．“前年殺吳祿貞，去年殺張振武，今年又殺宋教仁；你說是洪述祖，他說是趙秉鈞，我卻說是袁世凱?！边@副挽聯(lián)中提及的事務最終引發(fā)了(D)A．護國運動B．武昌起義C．戊戌政變D．“二次革命”12．1916年袁世凱死后，北京街頭出現(xiàn)了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“袁世凱死了”，下聯(lián)是“中國人民萬歲”。圍觀者說，上下聯(lián)對不起來。作者說：“袁世凱就是對不起中國人民?！边@樣說的主要理由是袁世凱(B)①促成清帝退位②實行獨裁統(tǒng)治③公然復辟帝制④接受“二十一條”的大部分內容A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④13．陳獨秀認為，以往的歷次革命都是“單獨政治革命”，均未觸及“盤踞吾人精神界根深蒂固之倫理道德文藝諸端”，對中國社會“不生若何改變，不收若何效果”，必需來一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正鞏固共和新制度。材料反映陳獨秀(D)A．徹底否定辛亥革命的作用B．號召進行新民主主義革命 C．割裂思想革命與政治革命關系D．主見思想啟蒙與政治革命相結合14．蔡元培在一次演講中說：“人智日開，科學發(fā)達，以星云說明天地之始，以進化論明人類的由來，以引力說原子論明自然之秩序，而上帝創(chuàng)建世界之說破……”以上材料的核心思想是(A)A．提倡科學，反對迷信B．提倡人性，反對神學 C．提倡民主，反對專制D．提倡新文學，反對舊文學15．某時期的報紙上出現(xiàn)了一首題為《相隔一層紙》的詩：“屋子里攏著爐火，老爺叮囑開窗買水果，說‘天氣不冷火太熱，別任它烤壞了我’。屋子外躺著一個叫花子，咬緊了牙齒對北風喊‘要死’！可憐屋外與屋里，相隔只有一層薄紙！”這首詩最早可能創(chuàng)作的時期是(B)A．辛亥革命B．新文化運動C．五四運動D．抗日斗爭16．“這場學問風暴給儒家，包括傳統(tǒng)倫理、風俗、人際關系和社會習俗，以粉碎性的一擊；同時，還對中國過去引入了一種全面否定的新看法?！辈牧险J為新文化運動(D)A．使中國人民接受了一次科學的洗禮B．繼承了傳統(tǒng)文化中的主動成分C．矛頭干脆針對北洋政府的腐朽統(tǒng)治D．徹底批判了封建的舊道德和舊文化17．晚清以來“青年”的發(fā)展經(jīng)驗了幾個階段：清末時“革命青年”，“五四時期”是“新青年”，后來則是“進步青年”。其中，“新青年”關切個人的生活與解放，“進步青年”漸漸轉向關切整個社會的解放。導致這種轉變的干脆緣由是(D)A．民族資產(chǎn)階級力氣日益壯大B．十月革命和一戰(zhàn)的影響C．民族沖突成為社會主要沖突D．馬克思主義的廣泛傳播18．1919年5月31日，《申報》刊登了一個社會團體的通電：“全省議會、教化會、商會、農(nóng)會、工會暨全國公民均鑒北京政府反民好惡，任用內奸，視愛國行動為煽惑……共和國家主權在民，安能任其壓制而不思反抗？”由材料可知(A)A．五四運動得到了各界的支持B．參與巴黎和會引起廣泛不滿C．五四運動取得了初步的成功D．推翻北洋政府成為民眾共識19．陳潭秋曾回憶說：“七月的大會確定以實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政為黨的基本任務……確定建立嚴密的戰(zhàn)斗的工人政黨?！薄捌咴碌拇髸比〉玫闹匾晒?A)A．宣告中國共產(chǎn)黨誕生B．實現(xiàn)國共第一次合作C．確立毛澤東思想指導地位D．確定實行改革開放20．京漢鐵路工人實行大罷工，雖遭帝國主義和軍閥吳佩孚的鎮(zhèn)壓，但它顯示了中國工人階級的力氣，擴大了黨在全國人民中的影響，同時也使中國共產(chǎn)黨起先相識到(C)A．工人階級是中國革命的主力軍B．無產(chǎn)階級是革命的領導階級 C．必需團結同盟者才能戰(zhàn)勝敵人D．帝國主義與封建勢力勾結二、非選擇題(本大題共3小題，21題17分，22題16分，23題17分，共50分)21．閱讀下列學生的漫畫作品，回答問題。(1)以上漫畫所涉及的內容與哪次革命有關？此次革命的領導人是誰？漫畫中的“指導思想”指的是什么，詳細包括哪些方面？(6分)辛亥革命。孫中山。三民主義，民族、民權、民生。(2)漫畫中的“革命團體”“革命組織”分別指的是什么？成立的地點分別在哪里？(4分)興中會、同盟會。檀香山、東京。(3)漫畫中中華民國是在什么時間什么地方成立的？革命果實后來被誰竊取了？(3分)1912年；南京。袁世凱。(4)為了保衛(wèi)革命的成功果實，革命者們先后又開展了哪些反對“革命果實竊取者”的斗爭？(舉兩例即可，4分)二次革命、護國運動、護法運動等(答出兩個即可)。22．西學東漸的過程，是中國仁人志士相識西方、了解西方、學習西方的過程，更是探究中國近代化的過程。閱讀材料，回答問題。材料一19世紀“西學東漸”發(fā)展階段階段時期西學東漸的狀況第一階段1800－1839年1807年英國派馬禮遜來華傳教，此時嘉慶皇帝厲行閉關政策，嚴禁傳教活動，禁止外國人學習中文其次階段1840－1860年一批愛國者從斗爭中驚醒，他們提倡“師夷長技”……但卻是空谷足音，許久不為清政府所重視第三階段1860－1895年夷人的成果被提升為“西學”……以培育外語、軍事、科技人才為目標的新式學堂增多，西式學堂漸漸被人們所接受第四階段1895－1900年維新派將人們對西學的相識，由“西藝”推動到了“西政”……到1898年，學會、學堂和報館達300多個材料二西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上道德上學術上思想上一切的黑暗。——陳獨秀《本志罪案之答辯書》(1)請制作一個表格，指出其次至四階段，先進中國人對于學習西學的看法和相識。(8分)階段代表人物與派別對待西學的看法和相識其次階段林則徐、魏源等地主階級師夷長技以制夷第三階段李鴻章等洋務派領導洋務運動，學習西方先進技術第四階段康有為、梁啟超等資產(chǎn)階級維新派開展維新變法，宣揚維新思想，主見學習西方政治制度，要求建立君主立憲政體(2)結合材料一和材料二，指出中國人對待西學看法的改變并分析緣由。(8分)看法改變：從排斥到接受并宣揚西學；由淺入深，層層遞進，經(jīng)驗了器物—制度—思想觀念的深化過程。緣由：列強侵華加劇，中華民族危機加深；仁人志士探究救亡圖存運動；自然經(jīng)濟漸漸解體；民族資產(chǎn)階級的力氣壯大；中西方文化溝通日益深化等。23．閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年，中國的一位外交官在參與一次國際會議時發(fā)出這樣的憤慨：“偌大一個省份見奪于他國，這莫非是中國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)的酬勞嗎？”材料二1919年5月4日，北京3000多名學生匯合在天安門前，發(fā)表宣言，實行示威游行，提出“外爭主權，內除國賊”等口號。其次天，北京學生實行總罷課，全國200多個城市的學生支持響應，6月3日，北京學生再次走上街頭，開展愛國宣揚活動，遭軍警鎮(zhèn)壓，多名學生被捕，消息傳出，6月5日，上海日商紗廠的中國工人首先罷工……接著，機器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工，商人罷市風潮隨即席卷全國十幾個商業(yè)中心城市，唐山、長辛店等地工人也實行罷工，聲援學生的愛國斗爭。材料三1921年，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的過程中，中國共產(chǎn)黨應運而生。中國共產(chǎn)黨的誕生，是近現(xiàn)代中國歷史發(fā)展的必定產(chǎn)物，是中國人民在救亡圖存斗爭中堅韌求索的必定產(chǎn)物，從今，中國革命有了正確的前進方向，中國人民有了強大的精神力氣，中國命運有了光明的發(fā)展前景。(1)依據(jù)材料一和所學學問，概括五四運動爆發(fā)的干脆緣由。在中國人民的斗爭壓力下，當時的中國政府對此事做出了怎樣的回應？(4分)巴黎和會上列強將德國在中國山東的特權全部轉交給日本。拒絕在對德和約上簽字。(2)依據(jù)材料二和所學學問回答，這場運動從6月以后發(fā)生了怎樣的改變？這場運動體現(xiàn)出怎樣的時代精神？(6分)運動中心由北京轉移到上海，運動的主力由學生轉變?yōu)楣と穗A級。憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻，敢于斗爭的愛國主義精神。(3)依據(jù)材