2025屆安徽省馬鞍山中加雙語學校高三第一次調(diào)研測試生物試卷含解析_第1頁
2025屆安徽省馬鞍山中加雙語學校高三第一次調(diào)研測試生物試卷含解析_第2頁
2025屆安徽省馬鞍山中加雙語學校高三第一次調(diào)研測試生物試卷含解析_第3頁
2025屆安徽省馬鞍山中加雙語學校高三第一次調(diào)研測試生物試卷含解析_第4頁
2025屆安徽省馬鞍山中加雙語學校高三第一次調(diào)研測試生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆安徽省馬鞍山中加雙語學校高三第一次調(diào)研測試生物試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是A.興奮 B.神經(jīng)沖動 C.反射 D.反射弧2.如圖表示機體由T1環(huán)境進入T2環(huán)境的過程中產(chǎn)熱量和散熱量的變化。下列敘述不正確的是()A.根據(jù)圖示信息可知T2<T1B.曲線A表示散熱量,曲線B表示產(chǎn)熱量C.a(chǎn)~b是因為進入T2環(huán)境中散熱量增加D.T2環(huán)境中機體產(chǎn)熱量和散熱量均高于T1環(huán)境3.植物具有“周期共鳴”的特點,即植物內(nèi)在的生物節(jié)律與外界晝夜的時間變化(正常晝夜周期為24h)相互匹配??蒲腥藛T檢測了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下葉片的葉綠素含量,結(jié)果如圖所示??蒲腥藛T又使用化學誘變劑處理該種野生型植物,誘導其發(fā)生基因突變,篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長)。為了探究植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量來影響光合作用,應設(shè)置的實驗組數(shù)是()A.3 B.4 C.5 D.64.取樣調(diào)查法被用于許多生物問題的研究,“隨機取樣”是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。下列調(diào)查中一定沒有采取隨機取樣的是()A.調(diào)查成都市人口中色盲的發(fā)病率時對人群的取樣B.調(diào)查貴州某地“百里杜鵑花?!笨刂苹ㄉ牡任换蝾l率時的取樣C.調(diào)查龍門山脈野生大熊貓時,發(fā)現(xiàn)一只,套環(huán)并編號一只D.用樣方法調(diào)查某閑置農(nóng)田中蒲公英的種群數(shù)量時采用等距取樣或五點取樣5.下列關(guān)于基因表達的敘述,正確的是()A.轉(zhuǎn)錄時各種細胞所需的RNA聚合酶是相同的B.翻譯時所需的各種遺傳密碼在生物界均是統(tǒng)一的C.mRNA分子通過堿基互補配對決定了tRNA的核苷酸序列D.mRNA的形成過程中有堿基間氫鍵的破壞和形成6.CD20是一種廣泛存在于正常或惡性B淋巴細胞表面的標志性抗原,該抗原在其他正常組織細胞中并不表達。1997年,第一個針對B淋巴瘤治療的人鼠嵌合型單克隆抗體—利妥昔單抗上市,該抗體通過誘導細胞凋亡等方式來殺死腫瘤細胞:2002年,鼠源單克隆抗體—替伊莫單抗上市,該抗體除了促進細胞凋亡外,還結(jié)合了相關(guān)的放射性藥物,進一步增強了對B淋巴瘤細胞的殺傷效果;2017年,人源單克隆抗體—奧美珠單抗上市,該抗體免疫原性(自身作為異物引起免疫應答的性能)更低,治療效果更明顯。分析以上材料,下列敘述正確的是()A.利妥昔單抗只對B淋巴瘤發(fā)揮作用B.替伊莫單抗結(jié)合的放射性藥物能與CD20特異性結(jié)合C.鼠源抗體有可能作為抗原被人體免疫系統(tǒng)破壞D.奧美珠單抗可以治療各種癌癥二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某動物的體色有白色和黑色兩種,由三對獨立遺傳的等位基因控制,如下圖所示。該動物黑色個體內(nèi)黑色素必須在①②③三種酶的催化下由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,其他個體體色均表現(xiàn)為白色,請據(jù)此回答下列問題:(1)黑色品種的基因型可能是___;白色品種的基因型有____種。(2)現(xiàn)有基因型為AABBee、aabbee兩種純種白色個體若干只,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色品種,某同學設(shè)計了如下程序:步驟Ⅰ:用基因型為AABBee和aabbee兩個品種雌雄個體進行雜交,得到F1;步驟Ⅱ:讓F1隨機交配得F2;步驟Ⅲ:讓F2黑色個體隨機交配,篩選后代不發(fā)生性狀分離的個體;若有白色子代出現(xiàn),則重復步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。①F1個體能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是____。②F2的表現(xiàn)型及比例為____。(3)有人認為以上設(shè)計方案不合理,請用簡要文字說明改進方案________。8.(10分)某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖所示,請回答:(1)漿果、草、黑松位于食物鏈的起點,構(gòu)成了第一營養(yǎng)級,也稱____________營養(yǎng)級。該食物網(wǎng)共有食物鏈_________條,其中處于多個營養(yǎng)級的生物有_______種。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有棕熊稱為一個________,其在該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量增長方式應為_____增長。(3)與棕熊直接取食漿果相比,鹿取食漿果,棕熊取食鹿(假設(shè)兩種情形下漿果的量相等),棕熊所獲得的能量更_______(填多或少)。9.(10分)小麥是常見的農(nóng)作物,某科研小組以小麥為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗。下面圖中,甲圖表示光合作用部分過程;乙圖表示某植株葉片在光班(陽光穿過上層葉片的空隙會在下層葉片上形成光斑,它會隨太陽的運動而移動)照射前后吸收CO2和釋放O2的情況;丙圖表示植物細胞有氧呼吸過程圖解。根據(jù)圖示回答下列問題:(1)甲圖中CO2的O最終去向,除有機物外,還有_________。(2)乙圖中C點時,該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是_________。(3)丙圖中的數(shù)字,哪兩個代表同一物質(zhì)__________。(4)乙圖中B點葉肉細胞間隙的O2濃度_________(填寫“<”“>”或“=”)A點葉肉細胞間隙的O2濃度。(5)丙圖中8代表的是_________。10.(10分)濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用。下圖為某總面積為300hm2的濕地受有害物質(zhì)a污染后,有害物質(zhì)a的濃度在各營養(yǎng)級部分生物種類體內(nèi)的變化情況?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖示說明了_______________________________________________。(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中燕鷗種群的K值為1200只。當燕鷗的種群密度為______只/hm2時,其種群增長速率最大。燕鷗的同化量除用于呼吸消耗之外,還用于____________等生命活動。(3)虹鱒為國外入侵的肉食性魚類,若有M只虹鱒進入該濕地生態(tài)系統(tǒng)后快速繁殖,每月以λ倍數(shù)增長,導致生物多樣性下降。理論上t月后種群數(shù)量的數(shù)學模型為____________。但種群難以在較長時間內(nèi)按此模型增長,是因為_________________。11.(15分)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,回答下列問題:(1)組成生物體的蛋白質(zhì)種類多,功能有差異。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱為____________;一些激素的化學成分是蛋白質(zhì),能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,說明有些蛋白質(zhì)起____________作用。(2)雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的常用試劑。若以蛋白質(zhì)為底物驗證酶的專一性,________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑檢測底物是否被分解,原因是__________________。(3)蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出(或沉淀),隨著硫酸銨濃度增加,混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度(%)15~2023~3025~3538~40析出的蛋白質(zhì)甲蛋白乙蛋白丙蛋白丁蛋白簡要寫出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實驗設(shè)計思路______________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射包括條件反射和非條件反射,條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式,受大腦皮層的控制。故選C。2、B【解析】

1、人體體溫調(diào)節(jié):(1)機理:產(chǎn)熱═散熱;(2)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:汗腺分泌減少、皮膚毛細血管收縮等;(3)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。2、寒冷環(huán)境下產(chǎn)熱量和散熱量均增加?!驹斀狻緼、由曲線情況可知,機體由溫度為T1的環(huán)境進入到溫度為T2的環(huán)境時產(chǎn)熱和散熱量都增加,所以T2<T1,A正確;B、進入溫度為T2的環(huán)境,短時間內(nèi)B曲線上升比A曲線迅速,曲線A表示產(chǎn)熱量,曲線B表示散熱量,B錯誤;C、由圖示可知,a~b是因為進入T2環(huán)境中散熱量增加所致,C正確;D、由圖示可以看出,和T1相比,T2環(huán)境中機體產(chǎn)熱量和散熱量均高于T1環(huán)境,D正確。故選B?!军c睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生掌握人體體溫維持相對穩(wěn)定的機理,識記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程及該過程中涉及到的機理,能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷。3、D【解析】

結(jié)合題意以及實驗目的進行分析可知,本實驗的自變量是突變生物的種類和周期處理的,因變量是各組處理的不同突變類型的葉綠素含量。然后根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則、單一變量原則和等量原則進行設(shè)計實驗?!驹斀狻刻骄恐参锷镧娭芷谂c環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量而影響光合作用,除設(shè)置題中的對照實驗外,還需要設(shè)置突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長)分別在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下的實驗,測定葉片的葉綠素含量,并進行比較,故需要設(shè)置6組實驗,即D正確。故選D。。4、C【解析】

調(diào)查種群密度的方法有樣方法、標志重捕法和黑光燈誘捕法,以上都是對于數(shù)量較多的種群進行的估算方法。而對于分布范圍較小、個體較大的種群時,可采用逐個計數(shù)法?!驹斀狻空{(diào)查單基因遺傳病的發(fā)病率和大種群基因頻率都是通過隨機抽樣調(diào)查獲得的;大熊貓稀少且個體大,發(fā)現(xiàn)一只編號一只,屬于調(diào)查方法中的逐個計數(shù)法,沒有進行隨機取樣;樣方法中的等距取樣和五點取樣是強制性的隨機取樣,綜上分析,C符合題意,ABD不符合題意。

故選C。

【點睛】本題考查不同目的的取樣調(diào)查的方法,意在考查考生對調(diào)查實驗的理解能力。5、D【解析】

1、遺傳信息的傳遞是指基因通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間傳遞;遺傳信息的表達是指基因控制蛋白質(zhì)的合成,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程?;蚴怯羞z傳效應的DNA片段。2、密碼子:(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基;(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;(3)特點:一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?!驹斀狻緼、原核細胞和真核細胞的RNA聚合酶不同,起催化形成的產(chǎn)物也不同,A錯誤;B、遺傳密碼是mRNA上三個相鄰的堿基,不同的mRNA翻譯時遺傳密碼并不完全相同,但遺傳密碼字典在生物界是統(tǒng)一的,B錯誤;C、翻譯時,mRNA分子通過堿基互補配對原則與tRNA上的反密碼子配對,但不能決定了tRNA的核苷酸序列,C錯誤;D、mRNA的形成過程中DNA雙鏈存在解璇和恢復的過程,存在氫鍵的破壞和形成,D正確。故選D。6、C【解析】

單克隆抗體的特點:特異性強、靈敏度高、可大量制備。【詳解】A、利妥昔單抗對正?;驉盒訠淋巴細胞均起作用,A錯誤;B、替伊莫單抗能與CD20特異性結(jié)合,放射性藥物不能,B錯誤;C、鼠源抗體有可能作為抗原,誘發(fā)機體的免疫反應,被人體免疫系統(tǒng)破壞,C正確;D、奧美珠單抗只能用于治療B淋巴瘤,不能治療其他癌癥,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、AAbbee、Aabbee25A、a和B、b基因位于2對同源染色體上,在F1形成配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合。(遵循基因自由組合定律)白色∶黑色=13∶3F2黑色個體與aabbee測交,若后代不發(fā)生性狀分離,F(xiàn)2黑色個體即為穩(wěn)定遺傳個體【解析】

基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;而是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀;根據(jù)題意和圖示分析可知:三對等位基因分別位于三對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。基因型A-bbee的個體能將無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化成黑色素?!驹斀狻浚?)根據(jù)圖中顯示的基因控制黑色素的合成情況,黑色品種的基因型是A_bbee,其基因型有AAbbee、Aabbee,其余基因型都是白色,三對基因共形成種基因型,而黑色基因型有2種,所以白色品種基因型有27-2=25種。(2)①F1的基因型是AaBbee,A、a和B、b基因位于2對同源染色體上,在F1形成配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以在減數(shù)分裂時產(chǎn)生ABe∶Abe∶aBe∶abe=1∶1∶1∶1。②F1AaBbee自交F2中A_B_ee∶aaB_ee∶A_bbee∶aabbee=9∶3∶3∶1,所以白色∶黑色=13∶3。(3)F2的黑色個體基因型有兩種AAbbee和Aabbee,所以可以選擇F2黑色個體與aabbee測交,若后代不發(fā)生性狀分離,F(xiàn)2黑色個體即為穩(wěn)定遺傳個體?!军c睛】本題需要考生結(jié)合圖中基因控制性狀的過程分析出各種表現(xiàn)型的基因型,結(jié)合自由組合定律進行解答。8、生產(chǎn)者83種群邏輯斯蒂少【解析】

分析題圖可知:圖中有漿果→鹿→棕熊;漿果→棕熊;漿果→蝶→松雞→紅尾鷹;漿果→松雞→紅尾鷹;草→蝶→松雞→紅尾鷹;黑松→松雞→紅尾鷹;黑松→金花鼠→紅尾鷹;黑松→金花鼠→棕熊8條食物鏈?!驹斀狻浚?)漿果、草、黑松位于食物鏈的起點,稱為生產(chǎn)者,又叫第一營養(yǎng)級;由以上分析可知:該食物網(wǎng)共有食物鏈8條,其中處于多個營養(yǎng)級的生物有棕熊、松雞、紅尾鷹3種生物。(2)種群是一定區(qū)域同種生物全部個體的總稱,故該生態(tài)系統(tǒng)中的所有棕熊稱為一個種群;因棕熊生存的資源有限、空間有限,并受到其他生物制約,故其符合邏輯斯諦增長方式。(3)食物鏈越長,損失的能量越多,故與棕熊直接取食漿果相比,鹿取食漿果,棕熊取食鹿,后者獲得的能量更少?!军c睛】本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程及特點,并能結(jié)合題干分析作答。9、水線粒體與從外界環(huán)境吸收4和7>能量(ATP)【解析】

光合作用分為兩個階段進行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應,第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行,光反應的場所位于類囊體膜,暗反應的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應,光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用?!驹斀狻浚?)光合作用總反應式為:6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O,H2O參與光反應產(chǎn)生O2,CO2的O轉(zhuǎn)移到有機物和H2O中。(2)乙圖中C點時,凈光合速率大于0,光合作用大于呼吸作用,因此該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是線粒體(呼吸作用第二階段產(chǎn)生CO2)與從外界環(huán)境吸收。(3)圖丙表示有氧呼吸的過程,有氧呼吸的第一階段,1(葡萄糖)被分解生成2(丙酮酸)、5([H]),同時釋放出少量的8(能量);有氧呼吸第二階段,2(丙酮酸)和4(H2O)反應生成3(CO2)、5([H]),同時釋放出少量的8(能量);有氧呼吸第三階段,前兩個階段生成的5([H])和6(O2)結(jié)合生成7(H2O),同時釋放出大量的8(能量)。因此圖丙中4和7表示的都是H2O,是同一物質(zhì)。(4)A點之前沒有光照,葉片只能進行呼吸作用消耗O2,因此A點時,葉肉細胞間隙的O2濃度很低,A點之后光斑開始,葉片光合作用增強,O2的釋放速率不斷提升,到達B點時,光合作用已經(jīng)產(chǎn)生了大量的O2,因此B點葉肉細胞間的O2濃度大于A點葉肉細胞的O2濃度。(5)根據(jù)(3)中分析可知,8表示的是能量(ATP)?!军c睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程,且考查凈光合速率的分析,綜合性較強。10、營養(yǎng)級越高,有害物質(zhì)含量越高(或有害物質(zhì)a具有生物富集現(xiàn)象或有害物質(zhì)a沿食物鏈放大)2自身的生長、發(fā)有和繁殖M·λt當種群密度增大時,種內(nèi)斗爭加劇等原因,使種群的出生率降低,死亡率增高,從而直接導致種群增長變緩(其他合理答案也得分)【解析】

分析題中能量金字塔圖解,隨著營養(yǎng)級的提高,生物體內(nèi)含有的有害物質(zhì)a的濃度逐漸提高,說明有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解,呈現(xiàn)富集現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析,圖示說明了營養(yǎng)級越高,有害物質(zhì)含量越高(或有害物質(zhì)a具有生物富集現(xiàn)象或有害物質(zhì)a沿食物鏈放大)。(2)種群增長速率最大時,種群數(shù)量一般為K/2,即環(huán)境容納量的一半。所以當燕鷗的種群密度為1200÷300÷2=2只/hm2時,其種群增長速率最大。燕鷗的同化量除用于呼吸消耗之外,還用于自身的生長、發(fā)有和繁殖等生命活動。(3)結(jié)合題意可知,虹鱒種群數(shù)量的增長符合“J”型增長模式,即t月后種群數(shù)量的數(shù)學模型為M·λt。由于當種群密度增大時,種內(nèi)斗爭加劇等原因,使種群的出生率降低,死亡率增高,種群難以在較長時間內(nèi)按此模型增長。【點睛】注意:由于種群數(shù)量在K/2時種群的增長速率最大,因此保證生物資源的可持續(xù)發(fā)展應使捕獲后的種群數(shù)量維持在K/2,K值時種群數(shù)量最大,此時可獲得最大日收獲生物量。11、結(jié)構(gòu)蛋白信息傳遞不能蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),也可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(或蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物也可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應)向該蛋白質(zhì)混合液中加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論