2024年湖南省衡陽市語文初二上學(xué)期測(cè)試試題及解答

2024年湖南省衡陽市語文初二上學(xué)期測(cè)試試題及解答一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.躊躇（chú）笨拙（zhuō）強(qiáng)聒不舍（guō）褻瀆（dú）B.汲?。▁ī）恪守（kè）一抔黃土（póu）狡黠（xiá）C.緘默（jiān）蔭庇（yìn）拈輕怕重（zhān）虬枝（qiú）D.襤褸（lǚ）虬須（qiú）鍥而不舍（qì）嗤笑（chī）答案：A解析：A項(xiàng)，正確；B項(xiàng)，“汲取”中的“汲”應(yīng)讀“jí”；C項(xiàng)，“拈輕怕重”中的“拈”應(yīng)讀“niān”；D項(xiàng)，“鍥而不舍”中的“鍥”應(yīng)讀“qiè”。2、下列句子中，沒有語病的一句是()A.能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。B.經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我喜歡上物理課了。C.父親那彎腰低頭、勞作不息的身影，時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。D.一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。答案：C解析：A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，刪去“能否”；B項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“經(jīng)過”；C項(xiàng)，正確；。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“看到”與“歌聲”不搭配，應(yīng)在“和”后面加上“聽到”。3、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.匿名（nì）屏息（bǐng）畸形（qī）不輟勞作（chuò）B.緋紅（fēi）不遜（xùn）詰責(zé)（jié）杳無消息（yǎo）C.恣?。╯uī）頷首（hàn）解剖（pāo）深惡痛疾（è）D.禁錮（gù）熾熱（zhì）鞭撻（tà）藏污納垢（gòu）答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。選項(xiàng)A，“匿名”的”匿”應(yīng)讀”nì”，但此處已正確，而”畸形”的”畸”應(yīng)讀”jī”，非”qī”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，所有加點(diǎn)字的注音均正確，符合題目要求，故B項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，“解剖”的”剖”應(yīng)讀”pōu”，非”pāo”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，“熾熱”的”熾”應(yīng)讀”chì”，非”zhì”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.夏天，雨過天晴，太陽又露出了笑容，天空上的彩虹宛若一座七彩的橋，美輪美奐，讓人驚嘆不已。B.這篇課文雖然篇幅不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富多彩，讀后使人受益匪淺。C.在這個(gè)風(fēng)和日麗的春日午后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到郊外踏青，大家玩得興高采烈，不亦樂乎。D.這個(gè)人經(jīng)?？谌魬液拥乜湟约旱倪^去，仿佛他的經(jīng)歷比任何人都精彩。答案：A解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用能力。選項(xiàng)A，“美輪美奐”原形容房屋高大美觀，現(xiàn)也形容裝飾、布置等美好漂亮。此處用來形容“彩虹”，顯然用錯(cuò)對(duì)象，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，“受益匪淺”指收獲不小，有很大的收獲，一般指意識(shí)形態(tài)方面。此處用來形容讀課文后的收獲，使用恰當(dāng)，故B項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，“興高采烈”形容興致高，精神飽滿。此處用來形容全班同學(xué)踏青時(shí)的狀態(tài)，使用恰當(dāng)，故C項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，“口若懸河”形容能說會(huì)辯，說起來沒個(gè)完。此處用來形容某人經(jīng)?？湟约?，使用恰當(dāng)，故D項(xiàng)正確。5、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.醞釀（liàng）蒞臨（lì）咄咄逼人（duō）B.啄食（zhuó）憔悴（cuì）小心翼翼（yì）C.匿笑（nì）棱鏡（líng）截然不同（jié）D.澄清（dèng）竦峙（zhì）呼朋引伴（hū）答案：B解析：本題考察的是詞語中加點(diǎn)字的注音。A項(xiàng)有誤，“醞釀”的“釀”應(yīng)讀“niàng”，而非“l(fā)iàng”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)正確，所有加點(diǎn)字的注音均符合標(biāo)準(zhǔn)漢語普通話的發(fā)音規(guī)范；C項(xiàng)有誤，“棱鏡”的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”，而非“l(fā)íng”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)有誤，“澄清”的“澄”在此處應(yīng)讀“chéng”，表示清澈、明凈的意思，而非“dèng”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B。6、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秋風(fēng)蕭瑟，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，滿地的落葉如同黃金般鋪滿了整個(gè)小徑，讓人感受到秋天的濃意。B.這道數(shù)學(xué)題太難了，我絞盡腦汁也想不出答案，真是百思不得其解。C.這場(chǎng)音樂會(huì)吸引了眾多音樂愛好者，他們紛至沓來，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，氣氛熱烈。D.小明在考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)后還振振有詞地狡辯，這種行為真是不可理喻。答案：A解析：本題考察的是成語在句子中的恰當(dāng)使用。A項(xiàng)有誤，“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”通常用于形容雪、花、葉等飄落的樣子，但在此句中與“樹葉飄落下來”的情境不太匹配，因?yàn)闃淙~飄落通常不是“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的，而是較為緩慢、零散的，故A項(xiàng)成語使用不恰當(dāng)；B項(xiàng)正確，“絞盡腦汁”形容費(fèi)盡心思，與“數(shù)學(xué)題太難了，我也想不出答案”的情境相符；C項(xiàng)正確，“紛至沓來”形容接連不斷地到來，與“音樂會(huì)吸引了眾多音樂愛好者，他們接連到來”的情境相符；D項(xiàng)正確，“振振有詞”形容自以為理由很充分，說個(gè)不休，強(qiáng)詞奪理，與“小明在考試中作弊被老師發(fā)現(xiàn)后還狡辯”的情境相符。綜上所述，A項(xiàng)成語使用不恰當(dāng)。7、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.陸游的《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩，后來常被人們用來形容進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界，給人以啟發(fā)。B.你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)來呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。C.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。D.唐代詩人賈島的“推敲”故事，是古今傳頌的佳話。答案：B解析：A項(xiàng)正確，句中的引號(hào)用于標(biāo)明詩句的出處，并正確地引用了詩句。B項(xiàng)錯(cuò)誤，選擇問句中間應(yīng)該使用逗號(hào)，而不是問號(hào)。此句中的三個(gè)“來呢”是選擇關(guān)系，應(yīng)該只在最后一個(gè)“來呢”后面用問號(hào)，其余兩個(gè)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)正確，句中的破折號(hào)用于標(biāo)明解釋說明的部分，即“矮樹、籬笆、野草、灌木枝等”是對(duì)“適當(dāng)?shù)牡胤健钡倪M(jìn)一步說明。D項(xiàng)正確，句中的引號(hào)用于標(biāo)明“推敲”這一專有名詞，并正確地引用了這一典故。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：《秋天的懷念》雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……題目：1、文章多次提到“看花”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它在文中的作用。答案：“看花”是全文圍繞的中心事件，也是敘述線索，將作品內(nèi)容貫穿為有機(jī)的整體。文中三次提到看花，前兩次是母親要推“我”去看花，“我”拒絕了；第三次是“我”和妹妹去看花，實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿。2、母親堅(jiān)持讓“我”看菊花的目的是什么？答案：母親堅(jiān)持讓“我”看菊花的目的是鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。3、文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。答案：。從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和妹妹一起相互扶持著積極地去面對(duì)生活了。第二題現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。書香中國(guó)①“最是書香能致遠(yuǎn)。”書香，是中華民族最為寶貴的精神財(cái)富，是我們堅(jiān)定文化自信的力量源泉。書香中國(guó)，不僅關(guān)乎國(guó)家文化軟實(shí)力和中華民族的精神面貌，也關(guān)乎每個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和精神家園。②“耕讀傳家久，詩書繼世長(zhǎng)?！弊怨乓詠?，讀書就是中國(guó)人“修身齊家治國(guó)平天下”的重要途徑。從“囊螢映雪”到“鑿壁借光”，從“韋編三絕”到“懸梁刺股”，這些故事流傳千古，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人勤勉向?qū)W、自強(qiáng)不息。書香，早已深深融入中華民族的血脈之中，成為我們共有的精神基因。③書香中國(guó)，是全民閱讀蔚然成風(fēng)的生動(dòng)寫照。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)精神文化的需求日益增長(zhǎng)，閱讀正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。無論是城市的大街小巷，還是鄉(xiāng)村的田間地頭，到處都可以看到人們捧書閱讀的身影。公共圖書館、城市書房、農(nóng)家書屋等閱讀設(shè)施如雨后春筍般涌現(xiàn)，為人民群眾提供了豐富的閱讀資源和便利的閱讀條件。④書香中國(guó)，更是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映的璀璨成果。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們既要堅(jiān)守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根和魂，又要積極吸收借鑒世界各國(guó)的優(yōu)秀文明成果。通過廣泛的閱讀，我們可以更好地了解世界、認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)不同文化之間的交流互鑒，推動(dòng)人類文明進(jìn)步。⑤“腹有詩書氣自華?！遍喿x不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，更能夠陶冶性情、滋養(yǎng)心靈。在書香中浸潤(rùn)，我們的思想會(huì)更加深邃、情感會(huì)更加豐富、人生會(huì)更加精彩。因此，我們應(yīng)該積極投身到閱讀中來，讓書香成為我們生活的一部分，讓書香中國(guó)成為我們共同的追求和夢(mèng)想。1、文章開頭引用“最是書香能致遠(yuǎn)”這句話的作用是什么？答案：引用“最是書香能致遠(yuǎn)”這句話，點(diǎn)明了書香對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家文化的重要性，引出下文對(duì)書香中國(guó)的闡述，同時(shí)激發(fā)讀者的閱讀興趣，作為全文的總起句，奠定了文章的基調(diào)。2、文章第②段主要運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：文章第②段主要運(yùn)用了引用論證和舉例論證的方法。通過引用“耕讀傳家久，詩書繼世長(zhǎng)”等古語，以及列舉“囊螢映雪”“鑿壁借光”等歷史故事，具體有力地論證了“讀書是中國(guó)人‘修身齊家治國(guó)平天下’的重要途徑”這一分論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。3、結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“書香中國(guó)”的理解。答案：“書香中國(guó)”指的是一個(gè)全民閱讀蔚然成風(fēng)、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映、人們精神文化生活豐富多彩的社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)中，閱讀成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，書香深深融入每個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和精神家園。通過廣泛的閱讀，人們不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，更能夠陶冶性情、滋養(yǎng)心靈，提升整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題古詩文閱讀閱讀下面這首古詩，完成1-3題。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1、這首詩描繪了怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這首詩描繪了一幅清新、幽靜、恬淡、優(yōu)美的山中秋季的黃昏美景。雨后初晴的天空，山村的清新，松間明月的照耀，石上清泉的流淌，浣女歸來的喧鬧，漁舟穿行的動(dòng)態(tài)，構(gòu)成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。表達(dá)了詩人對(duì)自然山水的熱愛和歸隱田園生活的向往。2、“明月松間照，清泉石上流”兩句被譽(yù)為“詩中有畫”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：這兩句詩通過細(xì)致入微的描寫，展現(xiàn)了月光透過松樹間隙灑下的斑駁光影，以及清泉在石頭上潺潺流淌的清幽景象。畫面靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，相映成趣，生動(dòng)地描繪出了山間秋夜的靜謐與祥和，達(dá)到了“詩中有畫”的藝術(shù)效果。3、“隨意春芳歇，王孫自可留”兩句中，“王孫”指的是誰？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答案：“王孫”在這里是詩人自指，也暗指那些像詩人一樣厭倦官場(chǎng)生活、追求潔身自好的隱者。這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)山林生活的向往和對(duì)歸隱生活的渴望，同時(shí)也透露出詩人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。詩人認(rèn)為，即使春天的芳華消逝了，但秋日的山居依然美好，足以讓他留連忘返，表達(dá)了他對(duì)理想生活的追求和向往。第二題閱讀下面文言文，完成1-3題?！驹摹吭狸枠怯浄吨傺蛻c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？【題目】1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）乃重修岳陽樓，增其舊制。答案：乃：于是，就。（2）春和景明，波瀾不驚。答案：景：日光。2、翻譯下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。答案：不因外物（的好壞）和自己（的得失）而或喜或悲。（2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。答案：在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國(guó)君憂慮。3、作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？答案：“遷客騷人”的“悲”來自“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”，他們的“喜”來自“心曠神怡，寵辱偕忘”。作者這樣寫的目的是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心”作對(duì)比，引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文主旨。四、名著閱讀（9分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成下列小題。祥子本來生活在農(nóng)村，18歲的時(shí)候，不幸失去了父母和幾畝薄田，便跑到北平城里來做工了。生活迫使他當(dāng)了人力車夫，他既年輕又有力氣，不吸煙，不賭錢，咬牙苦干了3年，終于湊足了100塊錢，買了一輛新車。這使他幾乎激動(dòng)得哭出來。自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁。他幻想著照這樣下去，干上兩年，就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了。可是希望多半落空，祥子的也非例外。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，他冒險(xiǎn)到清華，途中被十來個(gè)兵捉了去。這些日子，他隨著兵們跑。每天得扛著或推著兵們的東西，還得去挑水燒火喂牲口，汗從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。他自食其力的理想第一次破滅了。一天夜里，遠(yuǎn)處響起了炮聲，軍營(yíng)一遍混亂，祥子趁勢(shì)混出了軍營(yíng)，并且順手牽走了部隊(duì)丟下的3匹駱駝。天亮?xí)r，他來到一個(gè)村子，僅以35元大洋就把3匹駱駝賣給了一個(gè)老頭兒。一次，祥子突然病倒了，在一家小店里躺了3天，在說夢(mèng)話或胡話時(shí)道出了他與3匹駱駝的關(guān)系，從此，他得了“駱駝祥子”的綽號(hào)。祥子病好以后，刻不容緩地想去打扮打扮。他剃了頭，換了衣服鞋子，吃了一頓飽飯，便進(jìn)城向原來租車的人和車廠走去。小題1：祥子最大的夢(mèng)想是什么？他為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想付出了哪些努力？答案：祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。他為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，不抽煙、不喝酒、不賭錢，咬牙苦干了3年，終于湊足了100塊錢，買了一輛新車。小題2：祥子的“駱駝”綽號(hào)是怎么來的？答案：祥子的“駱駝”綽號(hào)是因?yàn)樗『煤螅趬?mèng)中或胡話中道出了他與3匹駱駝的關(guān)系，人們由此得知他賣了3匹駱駝，所以稱他為“駱駝祥子”。小題3：祥子的第一輛車是怎么失去的？答案：祥子的第一輛車是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去的。他冒險(xiǎn)到清華拉客，途中被十來個(gè)兵捉了去，車也被搶走了。五、寫作題（50分）題目：請(qǐng)以“在書海中遨游”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求內(nèi)容具體，情感真摯，語言流暢，展現(xiàn)你在閱讀過程中的感悟或經(jīng)歷。寫作示例：在書海中遨游陽光透過窗戶，灑在木質(zhì)的書桌上，我輕輕地翻開那本泛黃的書頁，仿佛推開了一扇通往新世界的大門。那一刻，我知道，我又將開始一段在書海中遨游的旅程。小時(shí)候，是母親溫柔的聲音引領(lǐng)我走進(jìn)了書的世界。她坐在床邊，手捧一本《安徒生童話》，用她那富有魔力的語言，為我編織了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。那些關(guān)于勇氣、愛與智慧的故事，如同夜空中最亮的星，照亮了我童年的夢(mèng)。隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始自己探索這片浩瀚的書海。從《西游記》的奇幻旅程，到《水滸傳》的英雄豪邁；從《紅樓夢(mèng)》的細(xì)膩情感，到《