山東省濰坊市青州市2024屆四年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題含解析

山東省濰坊市青州市2024屆四年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．錦江區(qū)是成都市中心城區(qū)之一、人口數(shù)量約53.8萬人，劃“____”的小數(shù)里面有（_______）個0.1，也可以說有（_______）個0.01。2．化簡下面各小數(shù)。10.070＝________

2.80＝________

9.00＝________3．下面圖形的面積是（______）cm2。4．在數(shù)位順序表中，小數(shù)部分的最高位是（________），整數(shù)部分的最低位是（__________），它們相鄰計數(shù)單位之間的進率是（______）。5．我縣旅游局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2019年“五一”期間石山寨景區(qū)門票收入為20.06萬元，這個數(shù)讀作（__________），數(shù)中的“6”表示6個（__________）。6．一個長方形，長a分米，寬b分米，把它的長和寬都增加1分米，面積增加（_____）平方分米7．如果4x+3=71，那么7x-8=（__________）．8．68010070是由（______）個千萬、8個（______）、（______）個萬、（______）個十組成的，也可以看成是由（______）個萬和（______）個一組成的。9．把368600改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（______），保留一位小數(shù)是（______）萬。10．一個六位數(shù),省略“萬”后面的尾數(shù)是45萬,這個數(shù)最大是（______）,最小是（______）．11．在下面的里填上“>”“<”或“=”．3米6厘米3.5米900÷25×4900÷(25×4)8.069噸8.609噸101×85100×85+85二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．一個數(shù)的近似數(shù)總比這個數(shù)大．（_____）13．小數(shù)一定比1?。╛____）14．85乘23與1的和，積是多少？正確列式是：85×23＋1．（____）15．從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。（______）16．復式條形統(tǒng)計圖可以同時表示兩種不同的數(shù)量。（____）17．算式40﹣20÷5×10中，要先算減法，再算除法，最后算乘法．（_________）18．四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大。（______）19．兩個數(shù)的積是9.7，如果這兩個數(shù)同時擴大到原來的10倍，積還是9.7。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．和330÷5×6的結果相等的式子是（）。A．330÷6×5 B．330÷（5×6） C．330×6÷521．下面各數(shù)最接近1的數(shù)是（）A．0.99 B．1.01 C．0.998 D．0.999822．將一根20厘米的細鐵絲，剪成3段，拼成一個三角形，以下（）剪法是可以的。A．8厘米、7厘米、5厘米； B．13厘米、6厘米、1厘米；C．1厘米、9厘米、10厘米； D．10厘米、3厘米、7厘米。23．食品廠計劃每天生產(chǎn)1.56噸糖果，實際每天比計劃多生產(chǎn)0.25噸，實際每天生產(chǎn)糖果（）。A．1.31噸 B．18.1噸 C．13.1噸 D．1.81噸24．0.035里面有()個千分之一。A．35B．350C．3500四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．600×80＝180×40＝10－0.08＝12.2＋4.8＝＋＝－＝12.03＋4.7＝360×20＝26．用豎式計算。50×260＝25.3＋5.87＝234×59＝15.29－2.9＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．學校要為體育老師每人買一套運動服，上衣125元，褲子85元，一共有5位體育老師。準備1200元夠嗎？30．星期天，悅悅和媽媽到啟航書店買書，悅悅選了兩本，其中一本的價格是32.86元，另一本的價格是28.04元。付款時老板說，兩本一起購買可以優(yōu)惠3元。那么悅悅兩本書一起買，只需花多少元？31．巧求下圖的周長．32．在如圖中標出點A（2，5）、B（1，2）、C（6，2）、D（4，5），并順次連接A、B、C、D、A，圍成的是什么圖形？33．聰聰玩大型拼圖玩具，第一天完成了這幅玩具的，第二天完成了這幅玩具的，剩余的第三天完成，那么第三天完成了這幅玩具的幾分之幾？34．牛奶4元一盒，豆奶2元一袋，小紅每天要買一盒牛奶和一袋豆?jié){，小紅一個星期買牛奶和豆?jié){要花多少錢？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、5385380【解析】略2、10.072.89【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)化簡：10.070＝10.07；2.80＝2.8；9.00＝9【點睛】此題考查的目的是明確：小數(shù)化簡的依據(jù)是小數(shù)的性質(zhì)，注意關鍵詞“末尾”。3、18【分析】通過觀察圖形可知，要求的圖形的面積可以通過割補法轉化為長為6厘米、寬為3厘米的長方形的面積，根據(jù)長方形面積公式即可求出該圖形的面積?！驹斀狻?×3＝18（平方厘米）故答案為：18?！军c睛】解決本題的關鍵是通過割補法把要求的圖形的面積轉化為求長方形的面積。4、十分位個位10【分析】由整數(shù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知：整數(shù)部分的最低位是個位，小數(shù)部分的最高位是十分位，它們之間的進率是“10”；據(jù)此解答?！驹斀狻吭跀?shù)位順序表中，小數(shù)部分的最高位是十分位，整數(shù)部分的最低位是個位，它們相鄰計數(shù)單位之間的進率是10?！军c睛】此題主要考查數(shù)位順序表的掌握情況。5、二十點零六萬0.01萬【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字；小數(shù)部分的計數(shù)單位從大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……，據(jù)此依次解答即可?！驹斀狻?0.06萬讀作：二十點零六萬，這是一個兩位小數(shù)，最高位是十分位，6在百分位，數(shù)中的“6”表示6個0.01萬。故答案為：二十點零六萬；0.01萬【點睛】此題考查小數(shù)的讀法以及小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義。6、a+b+1【解析】略7、111【解析】略8、6百萬17680170【分析】68010070是一個八位數(shù)，根據(jù)數(shù)位順序表，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、……，相對應的計數(shù)單位分別是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、……，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?8010070是由6個千萬、8個百萬、1個萬、7個十組成的，也可以看成是由6801個萬和70個一組成的?！军c睛】此題主要考查了整數(shù)的計數(shù)單位與數(shù)位，理清計數(shù)單位與數(shù)位的區(qū)別。9、36.86萬36.9【分析】改寫成用萬字做單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)點末尾的零去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，要保留幾位小數(shù)就要看它的下一位數(shù)，按照“四舍五入”法分別進行解答即可?！驹斀狻堪?68600改寫成用“萬”作單位的數(shù)是36.86萬；保留一位小數(shù)就要看第2位上的數(shù)，第2位上的數(shù)是6向前一位進一并舍去尾數(shù)，36.86萬保留一位小數(shù)是36.9萬?！军c睛】解答此題的關鍵是改寫時注意把小數(shù)點后面末尾的0去掉。10、454999445000【解析】略11、＜＞＜＝【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】一個數(shù)的近似數(shù)可能大于這個數(shù)，也可能小于這個數(shù)．原題說法錯誤．故答案為×．【點睛】近似數(shù)是經(jīng)過四舍五入得到的數(shù)，近似數(shù)與這個數(shù)的大小相近，但不相等．13、錯誤【詳解】略14、×【詳解】根據(jù)題意，求積是多少，可以得出最后計算乘法，那么先算23與1的和，然后進行列式進行判斷即可．即85×（23+1），所以，此題是錯誤的．故答案為錯誤．15、√【詳解】條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少，還能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能表示出部分與整體之間的關系.16、√【解析】略17、錯誤【詳解】40﹣20÷5×10＝40﹣4×10＝40﹣40＝0是先算除法，再算乘法，最后算減法；原題說法錯誤．故答案為錯誤．18、×【分析】比較小數(shù)的大?。核c整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較，因此，比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大．如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大如此一次比較下去，直到比較出大小為止?！驹斀狻啃?shù)比較大小不是看小數(shù)的位數(shù)，而是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較；四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大是錯誤的；故答案為：×【點睛】此題主要考查比較小數(shù)大小的方法，依照比較方法即可判斷對錯。19、×【分析】根據(jù)乘法算式中因數(shù)與積的關系進行判斷?！驹斀狻窟@兩個數(shù)同時擴大到原來的10倍，則積擴大10×10＝100倍，積應當是970，不是原來的9.7，題干表述錯誤。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的乘法算式中積和因數(shù)的關系：因數(shù)擴大幾倍，積也擴大相應倍數(shù)；兩個因數(shù)同時擴大倍數(shù)，積擴的倍數(shù)是兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法，直接計算得解?！驹斀狻?30÷5×6＝66×6＝396A.330÷6×5＝55×5＝275B.330÷（5×6）＝330÷30＝11C.330×6÷5＝1980÷5＝396330÷5×6的結果和C選項的結果相同。故答案為：C【點睛】四則混合運算的順序：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。21、D【解析】略22、A【分析】根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，三角形的任意兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析即可?！驹斀狻緼．7＋5＞8，所以本組剪法可以；B．6＋1＜13，所以本組剪法不可以；C．1＋9＝10，所以本組剪法不可以；D．3＋7＝10，所以本組剪法不可以。故答案為：A【點睛】此題是考查三角形的特性，應靈活掌握和運用。23、D【分析】解答此題要把計劃每天生產(chǎn)的數(shù)量與實際比計劃多的數(shù)量相加，再根據(jù)小數(shù)加法的計算方法求出得數(shù)?！驹斀狻?.56＋0.25＝1.81（噸）故答案為：D?！军c睛】考查學生的應用能力，計算小數(shù)加減法時小數(shù)點要對齊。24、A【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、4800072009.921716.737200【解析】略26、13000；31.17；13806；12.39【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。筆算小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算.得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉?！驹斀狻浚?）50×260＝13000；（2）25.3＋5.87＝31.17；（3）234×59＝13806；；；；（4）15.29－2.9＝12.39【點睛】本題考查的是小數(shù)加減法和三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，熟練掌握運算規(guī)則是關鍵，計算過程要認真仔細。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、夠【解析】（125+85）×5=1050（元）1050＜1200夠答：準備1200元夠。30、57.9元【分析】根據(jù)題意，兩本一起購買可以優(yōu)惠3元，即先將兩本書的價錢相加再減去3元，由此列式解答?！驹斀狻?2.86＋28.04－3＝60.9－3＝57.9（元）答：只需花57.9元。【點睛】本題主要考查小數(shù)加減混合運算的實際應用，解題先要理解題意，本題重點是理解一起購買可以優(yōu)惠3元的意思，即兩本書的總價少3元，要注意審題。31、48cm【解析】8×2＝16(cm