江蘇科技大學(xué)生物工程課程考試大綱生物與環(huán)境工程學(xué)院

江蘇科技大學(xué)

生物工程

課程考試大綱

生物與環(huán)境工程學(xué)院

二OO六年九月

目錄

普通生物學(xué)課程考試大綱.......................................1

生物化學(xué)考試大綱............................................6

微生物學(xué)考試大綱............................................10

細(xì)胞生物學(xué)考試大綱..........................................16

遺傳學(xué)考試大綱.............................................21

分子生物學(xué)考試大綱.........................................26

生物工程下游技術(shù)考試大綱...................................31

天然藥物化學(xué)考試大綱.......................................36

生理與藥理學(xué)考試大綱.......................................40

藥劑學(xué)考試大綱.............................................46

生化工程考試大綱...........................................53

酶工程考試大綱.............................................56

資源生物開發(fā)和利用考試大綱.................................59

普通生物學(xué)課程考試大綱

一、課程性質(zhì)和目的

本課程是生物工程與生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，授課時數(shù)：64學(xué)時，其中

實(shí)驗課時24學(xué)時，計4學(xué)分。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：高中的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，無機(jī)和有機(jī)化學(xué)的部分知識。

設(shè)置本科程的目的：通過普通生物學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠比較系統(tǒng)、全

面地了解生物學(xué)的基礎(chǔ)知識及生物科學(xué)的發(fā)展動態(tài)，熟練掌握生物學(xué)的基本概念

和原理，掌握基礎(chǔ)的實(shí)驗技能，為后繼課程的學(xué)習(xí)及以后從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)和

科學(xué)研究工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容

生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；主要生物類群——包括原核生物、原生生物、

菌物、植物和動物——的結(jié)構(gòu)、功能和分類；生命的起源和進(jìn)化，生物與周圍環(huán)

境的關(guān)系——生態(tài)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容；生物技術(shù)與人類的未來。

三、各章考試主要內(nèi)容及考試要求

1、緒論

考核知識點(diǎn)：生命的基本特征。

考核要求：

?掌握生命的基本特征。

?了解生物科學(xué)的發(fā)展簡史及其主要分支，生物學(xué)研究的基本方法。

2、第一章

考核知識點(diǎn)：組成生物體的無機(jī)物和有機(jī)大分子的種類和單體結(jié)構(gòu)，在

生命活動中的作用。

考核要求：

?掌握生命所必需的化學(xué)元素的種類。

?掌握組成生命的有機(jī)物的種類：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。

?了解有機(jī)大分子在生物體的生命活動中的作用。

3、第二章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu)一細(xì)胞膜及細(xì)胞內(nèi)部主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和

功能,細(xì)胞之間的連接和通訊方式，細(xì)胞的分裂及其全能性。

考核要求：

?掌握細(xì)胞的類型、共性和區(qū)別。

I

?熟悉細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸功能。

?掌握細(xì)胞連接的種類，細(xì)胞周期，細(xì)胞分化，細(xì)胞全能性的概念，

有絲分裂與減數(shù)分裂特點(diǎn)及區(qū)別。

?了解線粒體，葉綠體，內(nèi)膜系統(tǒng)，微體，細(xì)胞骨架，細(xì)胞核的基本

結(jié)構(gòu)和功能。

?了解細(xì)胞識別和細(xì)胞通訊方式。

4、第三章

考核知識點(diǎn)：原核生物界的基本特征，主要分類類群和代表種類，病毒

的基本結(jié)構(gòu)及其增殖。

考核要求：

?掌握微生物的共性，細(xì)菌的基本特征。

?熟悉病毒和亞病毒的結(jié)構(gòu)特征，病毒的增殖方式。

?了解細(xì)菌的多樣性，病毒的類別，原核生物與疾病的關(guān)系。

5、第四章

考核知識點(diǎn)：原生動物、藻類的基本特征，原生生物的多樣性及其意義。

考核要求：

?掌握原生生物的基本特征：最簡單的真核生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)較其他真

核生物的細(xì)胞復(fù)雜，生活環(huán)境和營養(yǎng)方式。

?理解藻類植物的生態(tài)學(xué)意義。

?了解原生動物的代表種類及其與疾病的關(guān)系。

?了解藻類植物的分類和典型的代表種類。

6、第五章

考核知識點(diǎn)：菌物界和真菌門的基本特征，主要門類的代表物種及其與

人類的關(guān)系。

考核要求：

?掌握菌物界的基本特征。

?熟悉真菌門的主要特征和菌絲體的主要類型。

?掌握地衣的結(jié)構(gòu)特征。

?了解粘菌門，卵菌門，真菌門和地衣的主要種類，與人類的關(guān)系，

了解真菌門的主要生殖方式。

7、第六章

考核知識點(diǎn)：植物各主要器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其主要功能，植物的繁

2

殖、發(fā)育的方式，植物主要類群的分類特征與其進(jìn)化地位的

關(guān)系，不同植物的典型代表及其與環(huán)境和人類的關(guān)系。

考核要求：

?掌握植物的一般特征，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的基本形態(tài)結(jié)

構(gòu)特點(diǎn)以及相關(guān)概念。

?熟悉植物初生生長和次生生長結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

?掌握苔葬植物的初步適應(yīng)陸地生活的一般特征。

?掌握維管植物、種子植物、被子植物的的概念和特征。

?熟悉掌握蕨類植物、裸子植物的典型特征。

?掌握作為進(jìn)化最高等的植物——被子植物的主要特征，雙受精的過

程和意義。

?了解苔葬植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的主要類群，在自

然環(huán)境中的作用、經(jīng)濟(jì)意義和與人類的相互影響。

8、第七章

考核知識點(diǎn)：動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別，動物基本組織的結(jié)構(gòu)和功能,

動物各主要器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的進(jìn)化，動物行為類型及

其形成，主要動物類群的特征、代表動物及其與環(huán)境和人類

的關(guān)系。

考核要求：

?掌握動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別。

掌握動物基本組織的結(jié)構(gòu)和功能。

?熟悉動物生理功能的基本過程：運(yùn)動，營養(yǎng)與消化，血循環(huán)與氣體

交換，滲透壓調(diào)節(jié)和排泄，防御，化學(xué)信號，神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,

生殖和發(fā)育。

?理解動物各主要器官系統(tǒng)的演化。

?理解動物行為的主要類型，動物行為的發(fā)生。

?掌握動物分類系統(tǒng)及進(jìn)化樹。

?熟悉中生動物，側(cè)生動物——海綿動物門，真后生動物的主要類群

和典型代表。

9、第八章

考核知識點(diǎn)：生命起源的基本過程，進(jìn)化途徑，生物進(jìn)化論和系統(tǒng)發(fā)育。

考核要求：

?掌握生物進(jìn)化的證據(jù)。

3

?了解早期的地球與生命的起源，了解化學(xué)進(jìn)化與生命起源的過程。

?了解生物進(jìn)化的歷程，原生生物與真核生物的起源。

?了解生物進(jìn)化的理論，物種起源的概念。

?了解系統(tǒng)發(fā)育過程——宏觀進(jìn)化、化石、系統(tǒng)學(xué)。

10、第九章

考核知識點(diǎn)：生態(tài)學(xué)的基本概念，生物種群、群落的概念、特征，群落

結(jié)構(gòu)、類型和演替，生態(tài)系統(tǒng)的功能，生物多樣性的保護(hù)。

考核要求：

?掌握生態(tài)因子、生境、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等概念。

?熟悉生態(tài)學(xué)的研究范疇。

?理解生態(tài)因子與生物之間的影響和適應(yīng)現(xiàn)象。

?掌握種群統(tǒng)計學(xué)，種群生態(tài)學(xué)的意義。

?了解種群增長模型，人類種群的增長。

?熟悉生物群落中種間關(guān)系的類型，生物群落的結(jié)構(gòu)、類型和演替過

程。

?掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的功能。

?理解生物多樣性的意義和現(xiàn)狀，多樣性與人類社會可持續(xù)發(fā)展之間

的關(guān)系，生物多樣性保護(hù)的策略。

11、第十章

考核知識點(diǎn)：生物技術(shù)的概念，主要研究方向和研究內(nèi)容，研究展望，

生物技術(shù)與人類的關(guān)系。

考核要求：

?掌握生物技術(shù)的定義。

?熟悉生物技術(shù)的研究內(nèi)容：基因工程，微生物工程，細(xì)胞工程，生

化工程與酶工程，以及相關(guān)概念。

?了解生物技術(shù)的發(fā)展歷程，生物技術(shù)的研究方向。

?了解生物技術(shù)應(yīng)用展望：醫(yī)療保健，能源開發(fā)，食品與農(nóng)業(yè)，化工

與環(huán)保，人類基因組計劃，生物技術(shù)的安全性及社會關(guān)注。

四、大綱說明

1、本考試大綱對概念，方法，技術(shù)等的認(rèn)知程度由低到高分為四個層次：

了解、熟悉、理解、掌握。

2、考試教材：

4

《現(xiàn)代生物學(xué)》，胡玉佳主編，高等教育出版社和施普林格出版社，200k

3、參考教材：

《普通生物學(xué)》，陳閱增主編，高等教育出版社出版，1997。

《簡明生物學(xué)》鐘貽誠等編，南開大學(xué)出版社出版，1990。

《生物學(xué)引論》，鐘安環(huán)編著，中國人民大學(xué)出版社出版，1990。

《生物學(xué)》，北京大學(xué)田清冰等編，化學(xué)工業(yè)出版社出版，1985。

《生物學(xué)概論》，黃厚哲編著，高等教育出版社出版，1984。

《全美經(jīng)典學(xué)習(xí)指導(dǎo)系列一生物學(xué)》，［美］G.H.弗里德，G.J.黑德莫

諾斯,2002o

4、試題類型：填空題、名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題。

5、難度等級：試題的難度等級分為簡單，中等難度，較難或難三個等級，

大致的比例是30:50:20o

6、成績構(gòu)成：平時成績占10%,實(shí)驗成績20%,期末考試成績占70%。

7、考試時間：120分鐘。

5

生物化學(xué)考試大綱

一、課程性質(zhì)和目的

生物化學(xué)是生物工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課。

授課時數(shù)：40學(xué)時，計2.5學(xué)分。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：已經(jīng)學(xué)習(xí)了《普通生物學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《無機(jī)及分析化學(xué)》。

設(shè)置本課程的目的：使學(xué)生了解生物化學(xué)發(fā)展的歷史，掌握蛋白質(zhì)、酶、核

酸的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及生物學(xué)功能，掌握生物體內(nèi)的糖、脂、蛋白質(zhì)和核酸代謝反應(yīng)

的原理、目的和基本過程，理解生物氧化的概念及生物氧化的機(jī)制，認(rèn)識代謝之

間的相互調(diào)節(jié)關(guān)系等，為學(xué)生今后的各個專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容

生物體內(nèi)一些重要的生物活性物質(zhì)的基本性質(zhì)，生物體內(nèi)各種代謝反應(yīng)的規(guī)

律、各種代謝反應(yīng)包括物質(zhì)代謝和能量代謝之間的相互關(guān)系，代謝研究中常用的

一些基本方法。

三、考試內(nèi)容及考試要求

1、第一章

考核知識點(diǎn)：生物化學(xué)的含義、任務(wù)和主要內(nèi)容，生物化學(xué)的發(fā)展及在

工農(nóng)業(yè)中的地位和作用，生物化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

考核要求：

?掌握生物化學(xué)的含義、任務(wù)和主要內(nèi)容，

?理解生物化學(xué)的發(fā)展及在工農(nóng)業(yè)中的地位和作用，

?了解生物化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

2、第二章

考核知識點(diǎn)：蛋白質(zhì)的組成、分類，蛋白質(zhì)在生命活動過程中的重要性,

蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位，體內(nèi)重要的活性肽，蛋白質(zhì)的分子

結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，蛋白質(zhì)的重要的理化性質(zhì)。

考核要求：

?掌握蛋白質(zhì)的組成、分類，蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位，體內(nèi)重要的活

性肽，蛋白質(zhì)的重要的理化性質(zhì)、蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)與功

能的關(guān)系。

?了解蛋白質(zhì)在生命活動過程中的重要性。

6

3、第三章

考核知識點(diǎn)：核酸的化學(xué)組成，DNA的分子結(jié)構(gòu)及其生物學(xué)作用，RNA

的種類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其生物學(xué)作用，體內(nèi)某些重要核甘酸的

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能及核酸的分子雜交。

考核要求：

?掌握核酸的化學(xué)組成，DNA和RNA的分子結(jié)構(gòu)及其生物學(xué)功能，

?理解體內(nèi)某些重要核甘酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。

4、第四章

考核知識點(diǎn)：酶的化學(xué)本質(zhì)和作用特點(diǎn)，酶的分子結(jié)構(gòu)和催化機(jī)理。酶

促反應(yīng)動力學(xué)，酶反應(yīng)速度的測定及其影響因素。酶的分類、

命名。

考核要求：

?掌握酶的概念、命名和分類，酶的化學(xué)本質(zhì)和作用特點(diǎn)，酶的分子

結(jié)構(gòu)和催化機(jī)理，酶促反應(yīng)動力學(xué)，酶反應(yīng)速度的測定及其影響因

素，同工酶、調(diào)節(jié)酶、多酶體系等概念，

5、第五章

考核知識點(diǎn)：雙糖和多糖的分解代謝，糖酵解、三竣酸、磷酸戊糖途徑

以及糖醛酸、乙醛酸循環(huán)等其它代謝途徑。三竣酸循環(huán)在糖、

脂、蛋白質(zhì)和核酸分解代謝中的作用。

考核要求：

?了解雙糖和多糖的分解代謝，

?掌握糖酵解、三竣酸循環(huán)和磷酸戊糖途徑中的物質(zhì)和能量代謝，以

及代謝過程的調(diào)節(jié)，

?理解乙醛酸循環(huán)等其它代謝途徑，代謝的概念和代謝對于生命的主

要意義。

6、第六章

考核知識點(diǎn)：脂肪的生物合成過程和分解代謝。

考核要求：

?掌握脂肪的分解和生物合成過程，重點(diǎn)在脂肪酸的B-氧化過程，以

及脂肪酸的合成過程中的丙二酸單酰-CoA的前體模式和磷脂合成

的基本過程。

7

7、第七章

考核知識點(diǎn)：蛋白質(zhì)和氨基酸的一般代謝過程，蛋白質(zhì)的生物合成過程

及其調(diào)節(jié)。

考核要求：

?掌握蛋白質(zhì)的生物合成過程及其調(diào)節(jié)機(jī)制，蛋白質(zhì)和氨基酸的分解

代謝，

?了解蛋白質(zhì)與糖、脂代謝的相互關(guān)系。

8、第八章

考核知識點(diǎn)：中心法則的主要內(nèi)容，DNA和RNA的生物合成過程及其

調(diào)節(jié)，DNA的修復(fù)機(jī)制。

考核要求：

?中心法則的主要內(nèi)容，DNA和RNA的生物合成過程，DNA的修復(fù)

機(jī)制。

9、第九章

考核知識點(diǎn)：生物氧化的概念、呼吸鏈的組成和排列、能量代謝，氧化

與磷酸化的偶聯(lián)以及偶聯(lián)機(jī)理。機(jī)體合成ATP的方式。

考核要求：

?掌握生物氧化的概念，呼吸鏈的組成和排列、能量代謝，氧化與磷

酸化的偶聯(lián)以及偶聯(lián)機(jī)理。

?了解機(jī)體合成ATP的方式。

10、第十章

考核知識點(diǎn)：代謝調(diào)節(jié)的幾種方式。

考核要求：

?重點(diǎn)掌握酶水平的調(diào)節(jié)，

?了解代謝調(diào)節(jié)的重要性，激素水平和神經(jīng)水平調(diào)節(jié)。

四、大綱說明

1、本考試大綱對概念，方法，技術(shù)等的認(rèn)知程度由低到高分為四個層次：

了解、理解和掌握。

2、考試教材：

《基礎(chǔ)生物化學(xué)》第三版，鄭集、陳鈞輝主編，高等教育出版社，1998。

3、參考教材：

《生物化學(xué)》第三版，王鏡巖等主編，高等教育出版社，2002。

8

《基礎(chǔ)生物化學(xué)》第一版，焦鴻俊主編，廣西民族出版社，1995。

4、試題類型：填空20%,選擇10%,名詞解釋10%,簡答20%,問答或

計算題40%o

5、難度等級：難度20%,中等難度60%,簡單20%。

6、成績構(gòu)成：平時作業(yè)和考勤30%,期末考試成績70%。

7、考試時間：120分鐘。

9

微生物學(xué)考試大綱

一、課程性質(zhì)和目的

本課程是生物工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是已經(jīng)學(xué)習(xí)了《普通生物

學(xué)》，總授課時數(shù)：64學(xué)時，計4學(xué)分，其中理論時數(shù)40學(xué)時。

設(shè)置本課程的目的：微生物學(xué)是一門理論性與實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，是生物

技術(shù)專業(yè)的必修課，微生物與人類有著非常密切的關(guān)系，微生物學(xué)有其獨(dú)特的理

論和方法，并且這種理論和方法已滲透到生命科學(xué)的各個領(lǐng)域，因此微生物學(xué)成

為生物技術(shù)專業(yè)（學(xué)院）培養(yǎng)計劃中的最重要的課程之一?！段⑸飳W(xué)》課程教

學(xué)的目的在于使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，為

直接從事相關(guān)工作或進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)課程打下必要的基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容

在細(xì)胞、分子或群體水平上掌握微生物的五大生物學(xué)規(guī)律（即形態(tài)構(gòu)造、生

理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布和分類進(jìn)化），掌握微生物學(xué)操作的基本技術(shù)。

三、各章考試主要內(nèi)容及考試要求

1、緒論

考核知識點(diǎn)：微生物的定義，微生物學(xué)發(fā)展簡史，微生物與人類的關(guān)系,

微生物學(xué)的分科，微生物的五大共性。

考核要求：

?掌握微生物的概念和主要類別，微生物的五大共性。

?基本掌握微生物學(xué)的發(fā)展階段，了解微生物學(xué)發(fā)展歷史上的重要人

物。

?理解和體會微生物與人類的關(guān)系和在生命科學(xué)中的意義。

?了解微生物學(xué)的分科及未來發(fā)展趨勢。

2、第一章

考核知識點(diǎn)：細(xì)菌細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造及其功能及細(xì)菌群體（菌落）的形態(tài),

放線菌菌體的形態(tài)構(gòu)造、繁殖及菌落特征，藍(lán)細(xì)菌、支原體、

立克次氏體和衣原體的形態(tài)構(gòu)造。

考核要求：

?掌握細(xì)菌細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造及其功能及細(xì)菌群體（菌落）的形態(tài)，特

別是G+和G—細(xì)菌在細(xì)胞壁和鞭毛結(jié)構(gòu)上的差異及意義、芽抱的結(jié)

構(gòu)及意義、細(xì)菌莢膜的成分及作用。

10

?基本掌握放線菌菌體的形態(tài)構(gòu)造、繁殖及菌落特征。

?了解藍(lán)細(xì)菌、支原體、立克次氏體和衣原體的形態(tài)構(gòu)造及實(shí)踐意義。

3、第二章

考核知識點(diǎn)：酵母菌：細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造、酵母菌的繁殖方式和生活史及

酵母菌的菌落，絲狀真菌一霉菌：菌絲、菌絲體及其各種分

化形式，真菌的抱子及霉菌的菌落。

考核要求：

?掌握真核微生物的定義和類群，掌握真核生物與原核生物的主要差

異。

?了解真菌的特點(diǎn)，掌握在細(xì)胞壁和鞭毛上的特征。

?掌握酵母菌的定義，了解酵母菌的特點(diǎn)和與人類的關(guān)系，基本掌握酵

母菌細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的構(gòu)造（成分），了解酵母菌的繁殖方式和生活

史，了解相關(guān)概念如：2um質(zhì)粒，假酵母，真酵母，蒂痕，芽痕等,

掌握酵母菌菌落的特點(diǎn)。

?掌握霉菌的定義，了解霉菌與人類的關(guān)系，了解菌絲體、營養(yǎng)菌絲

體、氣生菌絲體、菌絲球等的概念、了解菌絲的各種特化結(jié)構(gòu)，掌握

霉菌菌落的特點(diǎn)。

?掌握蕈菌的定義，了解鎖狀聯(lián)合的概念。

4、第三章

考核知識點(diǎn)：病毒形態(tài)構(gòu)造和化學(xué)組分及各類病毒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其繁殖方

式，比較類病毒、擬病毒、骯病毒與病毒的差異，病毒與實(shí)

踐。

考核要求：

?病毒概論方面，掌握病毒的概念、類別、病毒粒子的構(gòu)造和形態(tài)。

了解病毒與人類的關(guān)系、病毒的群體形態(tài)，了解病毒的分類和煙草

花葉病毒、腺病毒和T4噬菌體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

?噬菌體方面，掌握效價、一步生長曲線、溶源性、溶源菌、溫和噬

菌體、烈性噬菌體的概念，基本掌握噬菌體的繁殖過程。理解噬菌

體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)增殖的分子生物學(xué)機(jī)制和裝配過程。

?植物病毒方面，理解植物病毒的專化性、癥狀、主要類型、增值特

點(diǎn)和假病毒的概念。

?動物病毒方面，理解動物病毒的危害、主要類型、增值特點(diǎn)和侵染

結(jié)果。

11

?研究昆蟲方面，掌握多角體的概念，理解研究昆蟲的意義、主要類

型和增值特點(diǎn)。

?亞病毒方面：掌握亞病毒的概念和類型，特別是骯病毒的特性和復(fù)

制機(jī)制。

?了解有關(guān)病毒病的防治原則或措施，了解植物病毒病的防治措施，

了解噬菌體對發(fā)酵工業(yè)的危害和預(yù)防措施，了解昆蟲病毒用于生物

防治的優(yōu)點(diǎn)，了解病毒在基因工程中的應(yīng)用的原理。

5、第四章

考核知識點(diǎn)：微生物的營養(yǎng)要素及其對微生物的營養(yǎng)作用，微生物的營

養(yǎng)類型，營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，選用和設(shè)計培養(yǎng)基的

原則和方法，培養(yǎng)基的種類。

考核要求：

?掌握不同營養(yǎng)要素對微生物的作用、不同微生物對營養(yǎng)要素的需求

特點(diǎn)，掌握雙功能營養(yǎng)物、三功能營養(yǎng)物、自養(yǎng)與異養(yǎng)的概念。掌

握微生物的主要營養(yǎng)類型和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式及相應(yīng)概念。

掌握培養(yǎng)基的概念和配制培養(yǎng)基的基本要求，掌握選用和設(shè)計培養(yǎng)

基的原則和方法，掌握調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH的方法，掌握水活度的概念。

?理解培養(yǎng)基的種類及用途。

6、第六章

考核知識點(diǎn)：測定生長繁殖的方法，微生物的生長規(guī)律和微生物培養(yǎng)方

式。影響微生物生長的主要因素，有害微生物的控制。

考核要求：

?掌握測定生長繁殖的方法的種類，掌握比濁法和菌落計數(shù)法。

?掌握生長曲線的概念，掌握影響延滯期長短的因素，了解延滯期的

特征和原因；了解指數(shù)期的特征；掌握指數(shù)生長期中的三個參數(shù)和

影響指數(shù)期微生物增代時間的因素、生長限制因子的概念，掌握穩(wěn)

定期的群體和生理特征和穩(wěn)定期的實(shí)踐意義；了解衰亡期的群體和

生理特征及產(chǎn)生原因。

?掌握細(xì)菌同步生長、典型生長曲線、微生物連續(xù)培養(yǎng)、微生物的高

密度培養(yǎng)、恒濁法、恒化法的概念。

?理解溫度對微生物的影響特性、微生物與氧關(guān)系的類型及氧毒害的

機(jī)制、微生物與pH關(guān)系的類型、掌握微生物對培養(yǎng)基pH的影響和

調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH的措施。

12

?掌握好的微生物培養(yǎng)裝置的基本條件和微生物實(shí)驗室和生產(chǎn)實(shí)踐中

培養(yǎng)裝置的基本類型，了解微生物培養(yǎng)的發(fā)展趨勢。

?理解微生物的有害性，掌握滅菌、消毒、防腐、化療、殺菌、溶菌、

選擇毒力、化學(xué)治療劑等基本概念，掌握高溫滅菌方法、適用范圍、

原理，掌握影響加壓蒸汽滅菌效果的因素和高溫對培養(yǎng)基成分的有

害影響及其防止，了解表面消毒劑、化學(xué)治療劑的種類和作用機(jī)制，

掌握石炭酸系數(shù)、制菌譜、抗生素等概念，理解微生物產(chǎn)生抗藥性

的原因及防止辦法。

7、第七章

考核知識點(diǎn)：遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)，基因突變的一些概念，基因突變的

機(jī)制、紫外線對DNA的損傷及其修復(fù)機(jī)制，突變應(yīng)用與育

種中的方法。原核微生物的基因重組的概念，真核微生物的

基因重組的概念,基因工程的基本操作步驟和基因工程的應(yīng)

用，菌種的衰退、復(fù)壯和保藏。

考核要求：

?掌握遺傳物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的存在部位和方式，掌握主要種類質(zhì)粒的特

性，了解三個經(jīng)典實(shí)驗。

?掌握突變類型、突變率、特點(diǎn)、基因突變的自發(fā)性和不對稱性、基

因突變的機(jī)制、紫外線對DNA的損傷及其修復(fù)，了解突變應(yīng)用與

育種中的方法，掌握誘變育種的原理和原則，掌握野生型、營養(yǎng)缺

陷型、原養(yǎng)型、基本培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基、補(bǔ)充培養(yǎng)基的概念。

?掌握艾姆斯試驗的基本原理。

?掌握轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)、接合、原生質(zhì)體融合等概念，了解真核微生物的

基因重組的方式：有性雜交、準(zhǔn)性雜交。

?了解基因工程的基本操作步驟和基因工程的應(yīng)用。

?理解菌種衰退的原因、表現(xiàn)和防止方法，掌握復(fù)壯方法和菌種保藏

的原理。

8、第八章

考核知識點(diǎn)：微生物在自然界中的分布與菌種資源開發(fā)，微生物與生物

環(huán)境間的相互關(guān)系，微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)，微生物與環(huán)

境保護(hù)。

考核要求：

?掌握微生物生態(tài)學(xué)的概念和內(nèi)容。

13

?掌握土壤中微生物存在的特點(diǎn)和意義，掌握不同水體中的微生物種

類、水體的自凈作用.飲用水的微生物學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，掌握空氣中微生物

存在的特點(diǎn)和意義，掌握工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品上微生物存在的特點(diǎn)、意義和

控制于利用的措施，掌握食品上的微生物于健康的關(guān)系，了解極端

環(huán)境下的微生物類別與價值，掌握生物體內(nèi)外的正常菌群對生物的

作用，基本掌握微生態(tài)學(xué)、微生態(tài)平衡、正常菌群失調(diào)、條件致病

菌、內(nèi)源感染、微生態(tài)制劑、無菌動物、悉生生物、根際微生物、

附生微生物等概念，了解工業(yè)生產(chǎn)上常用的菌種的性質(zhì)，掌握菌種

篩選的一般步驟。

?掌握微生物與它種生物間最典型和重要的5種相互關(guān)系、意義及應(yīng)

用。

?了解微生物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用，掌握生物固氮、硝化作用、

反硝化作用等概念，了解亞硝酸氨化作用、同化性硝酸鹽還原作用、

氨化作用、鏤鹽同化作用、異化性硝酸鹽還原作用、亞硝酸氨化作

用、細(xì)菌瀝濾等概念。

?掌握水華、赤潮、水體的富營養(yǎng)化等概念。

?掌握微生物處理污水的原理，了解用于污水處理的特種微生物和污

水處理的方法和裝置，掌握BOD、COD、TOD、DO、SS、TOC、

外生物質(zhì)、共代謝、頑拗物等概念，了解沼氣發(fā)酵的意義與生化過

程，基本掌握微生物監(jiān)測環(huán)境污染的原理。

9、第十章

考核知識點(diǎn)：通用分類單元，微生物在生物界的地位，各大類微生物的

分類系統(tǒng)綱要，微生物的鑒定。

考核要求：

?掌握菌株概念和三域?qū)W說。

?了解各大類微生物的分類系統(tǒng)綱要，了解經(jīng)典分類鑒定方法、現(xiàn)代

分類鑒定方法。

四、大綱說明

1、本考試大綱對概念，方法，技術(shù)等的認(rèn)知程度由低到高分為四個層次：

了解、理解、基本掌握、掌握。

2、考試教材：

《微生物學(xué)教程》（第二版），周德慶著，高等教育出版社，2002。

14

《微生物學(xué)實(shí)驗》（第三版），沈萍范秀容李廣武主編，高等教育出版

社，1999。

3、參考教材：

《微生物學(xué)》，沈萍主編，高等教育出版社，2000。

《微生物學(xué)實(shí)驗教程》，錢存柔黃儀秀主編，北京大學(xué)出版社，1999。

《微生物學(xué)實(shí)驗》，趙斌何紹江主編，科學(xué)出版社。

4、試題類型：（如名詞解釋、填空、簡答題、思考論述題、計算題等）

5、難度等級：試題的難度等級分為簡單，中等難度，較難或難三個等級，

大致的比例是30:50:20o

6、成績構(gòu)成：實(shí)驗成績占30%,期末考試成績占70%。

7、考試時間：120分鐘。

15

細(xì)胞生物學(xué)考試大綱

一、課程性質(zhì)和目的

細(xì)胞生物學(xué)是生物工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：已經(jīng)學(xué)習(xí)了《普通

生物學(xué)》和《生物化學(xué)》。總授課時數(shù)：64學(xué)時，其中實(shí)驗課24學(xué)時。

課程設(shè)置的目的是使考生全面系統(tǒng)地掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本內(nèi)容和主要研

究方法，掌握細(xì)胞在生命活動中發(fā)揮的主要作用，細(xì)胞及細(xì)胞器的主要功能和特

點(diǎn)，以及在生命活動中的關(guān)系。對細(xì)胞生物學(xué)的主要發(fā)展趨勢和前沿領(lǐng)域有充分

的了解，注重細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科的聯(lián)系，具備較強(qiáng)

的分析問題與解決問題的能力。

二、課程內(nèi)容

細(xì)胞的基本概念、細(xì)胞生物學(xué)的研究方法、細(xì)胞膜與細(xì)胞表面、物質(zhì)的跨膜

運(yùn)輸與信號傳遞、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與內(nèi)膜系統(tǒng)、細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換——線粒體和葉綠體,

細(xì)胞核與染色體、核糖體、細(xì)胞骨架、細(xì)胞增殖及其調(diào)控、細(xì)胞分化與基因表達(dá)

調(diào)控、細(xì)胞衰老與凋亡。

三、考試內(nèi)容與要求

1、第一章

考核知識點(diǎn)：什么是細(xì)胞生物學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)研究的對象，目的和任務(wù),

細(xì)胞生物學(xué)的歷史概述，細(xì)胞生物學(xué)在生命科學(xué)中的地位、

相互關(guān)系和作用。

考核要求：

?掌握細(xì)胞生物學(xué)研究的對象和任務(wù)。

?了解細(xì)胞生物學(xué)的歷史概述，細(xì)胞生物學(xué)在生命科學(xué)中的地位、相

互關(guān)系和作用。

2、第二章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞的基本概念，細(xì)胞的基本共性，非細(xì)胞形態(tài)的生命體

與細(xì)胞的關(guān)系，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較。

考核要求：

?掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基本知識（基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的大小、形

態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系），原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較。

?了解病毒的基本知識、病毒在細(xì)胞內(nèi)的增殖，原核細(xì)胞的兩個代表

——細(xì)菌和藍(lán)藻。

16

3、第三章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察研究方法，細(xì)胞和亞細(xì)胞組分的測定

方法。

考核要求：

?掌握細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察方法及其新進(jìn)展。

?了解細(xì)胞培養(yǎng)的方法和發(fā)展。

4、第四章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞膜和生物膜，膜的化學(xué)組成，膜的分子結(jié)構(gòu)、液態(tài)鑲

嵌模型，膜的特性。細(xì)胞連接：封閉連接、錨定連接和通訊

連接。細(xì)胞外被與細(xì)胞外基質(zhì)。

考核要求：

?掌握細(xì)胞膜和生物膜基本結(jié)構(gòu)特征及其特征與它的生理功能的聯(lián)

系。掌握膜的化學(xué)組成和膜的特性，不對稱性和流動性。

?了解細(xì)胞間的連接：閉鎖連接、粘合連接、通訊連接；細(xì)胞外被和

胞質(zhì)溶膠；細(xì)胞外基質(zhì)。

5、第五章

考核知識點(diǎn)：物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸：被動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸，膜泡運(yùn)輸，胞吞

作用，胞吐作用。細(xì)胞通訊與細(xì)胞識別，通過細(xì)胞內(nèi)受體介

導(dǎo)的信號傳遞，通過細(xì)胞表面受體介導(dǎo)的信號跨膜傳遞：

cAMP信號體系，磷脂酰肌醇信使體系。

考核要求：

?掌握跨膜運(yùn)輸：被動運(yùn)輸，包括簡單擴(kuò)散、離子通道擴(kuò)散、易化擴(kuò)

散；

?掌握主動運(yùn)輸、離子泵、離子梯度驅(qū)動的主動運(yùn)輸。熟悉膜泡運(yùn)輸:

胞吞作用，吞噬作用、胞飲作用、受體介導(dǎo)的胞吞作用，胞吐作用；

掌握G蛋白受體介導(dǎo)的信號通路的組成及特點(diǎn)。

?了解細(xì)胞通訊、細(xì)胞識別、細(xì)胞的信號分子、受體的基本概念知識。

了解cAMP信號體系的組成、cAMP信號體系的信號傳遞過程；了

解磷脂酰肌醇信使體系；了解具有酪氨酸蛋白激酶活性的受體信使

體系。

6、第六章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能，高爾基復(fù)合體的形

17

態(tài)結(jié)構(gòu)及功能，溶酶體與過氧化物酶體比較。

考核要求:

?掌握內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，握內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功

能和糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)合成關(guān)系；掌握高爾基復(fù)合體的形態(tài)結(jié)構(gòu)

和高爾基復(fù)合體的功能；掌握溶酶體的形態(tài)、特征，溶酶體的功能。

?了解細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的化學(xué)組成及某些物理特性，生物學(xué)特性及其功能;

了解高爾基復(fù)合體與細(xì)胞的分泌活動，與糖蛋白的合成及其他功能。

7、第七章

考核知識點(diǎn)：線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)；線粒體的化學(xué)組

成；細(xì)胞內(nèi)能量的獲得和轉(zhuǎn)換，細(xì)胞呼吸及主要步驟；線粒

體是生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換器；線粒體和葉綠體的半自主性;

線粒體與葉綠體的起源。

考核要求：

?掌握線粒體和葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；線粒體——生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換

器的機(jī)制；線粒體和葉綠體的半自主性。

?了解線粒體的化學(xué)組成；細(xì)胞內(nèi)能量的獲得和轉(zhuǎn)換，細(xì)胞呼吸及主

要步驟；線粒體與葉綠體的來源。

8、第八章

考核知識點(diǎn)：核被膜與核孔復(fù)合體；染色質(zhì)概念、組分、結(jié)構(gòu)；染色體

結(jié)構(gòu)與功能；核仁的超微結(jié)構(gòu)和功能；染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與核基因

轉(zhuǎn)錄。

考核要求：

?掌握核被膜與核孔復(fù)合體的結(jié)構(gòu)與功能；掌握染色質(zhì)、染色體、核

仁的結(jié)構(gòu)與功能。

?了解染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因轉(zhuǎn)錄的關(guān)系。

9、第九章

考核知識點(diǎn)：核糖體的類型與結(jié)構(gòu)，多聚核糖體與蛋白質(zhì)的合成。

考核要求：

?掌握核糖體的結(jié)構(gòu)與功能，多聚核糖體與蛋白質(zhì)合成的關(guān)系。

?了解rRNA功能和核糖體蛋白質(zhì)的功能。

10、第十章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)骨架：微絲、微管和中間纖維，細(xì)胞核骨架：核基

18

質(zhì)、染色體支、架核纖層。

考核要求：

?掌握微管的形態(tài)結(jié)構(gòu)和分布，微絲成分和肌動蛋白的結(jié)構(gòu)，微絲與

細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的關(guān)系；中間纖維的類型、結(jié)構(gòu)、與某些細(xì)胞、

組織的關(guān)系和功能；核纖層的組成成分及主要功能；核骨架的形態(tài)

結(jié)構(gòu)，核骨架的功能。

?了解微管結(jié)合蛋白，微管的功能及其與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的關(guān)系；肌動蛋白

——結(jié)合蛋白質(zhì)；微絲的分布、類型。

11、第十一章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂，細(xì)胞周期的調(diào)控。

考核要求：

?掌握有絲分裂器的結(jié)構(gòu)和功能，有絲分裂各期的特征，有絲分裂時

染色體移動的機(jī)理；掌握減數(shù)分裂以及有絲分裂和減數(shù)分裂的比較;

掌握細(xì)胞周期的一些基本概念，掌握細(xì)胞周期各時期的動態(tài)；掌握

細(xì)胞周期的調(diào)控。

?了解由有絲分裂向減數(shù)分裂的轉(zhuǎn)變，減數(shù)分裂過程，減數(shù)分裂的持

續(xù)時間，同源染色的聯(lián)會、交換的機(jī)理；了解細(xì)胞周期蛋白。

12、第十二章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞分化的基本概念及影響細(xì)胞分化的因素，細(xì)胞分化與

胚胎發(fā)育；癌細(xì)胞的基本特征、癌基因與抑癌基因的概念、

以及腫瘤發(fā)生的分子機(jī)制；真核細(xì)胞基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制。

考核要求：

?掌握細(xì)胞分化的一般概念；掌握癌細(xì)胞的基本特征。

?了解全能性的細(xì)胞，了解癌基因與抑癌基因，影響細(xì)胞分化的一些

因素，分化和基因表達(dá)。

13、第十三章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞衰老及Hayflick界限、衰老細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化及衰老的

分子機(jī)制；細(xì)胞凋亡的概念及其生物學(xué)意義；細(xì)胞凋亡的形

態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特征及分子機(jī)制。

考核要求：

?掌握Hayflick界限，細(xì)胞凋亡的概念及其生物學(xué)意義，細(xì)胞凋亡的

形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特征。

19

?了解細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡發(fā)生的分子機(jī)制。

四、大綱說明

1、本考試大綱對概念，方法，技術(shù)等的認(rèn)知程度由低到高分為三個層次：

了解、理解、掌握。

2、考試教材：《細(xì)胞生物學(xué)》，翟中和等，高等教育出版社，2000。

3、參考教材：《細(xì)胞生物學(xué)》（第二版），鄭國鋁，高等教育出版社，1992。

4、試題類型：填空10%,判斷10%,選擇15%,名詞解釋25%,問答40%。

5、難度等級：難度20%,中等難度60%,簡單20%。

6、成績構(gòu)成：實(shí)驗成績30%,期末考試成績70%。

7、考試時間：120分鐘。

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遺傳學(xué)考試大綱

一、課程性質(zhì)和目的

遺傳學(xué)是生物工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：已經(jīng)學(xué)習(xí)了《細(xì)胞生物

學(xué)》、《生物化學(xué)》、《微生物學(xué)》和《生物統(tǒng)計學(xué)》?？偸谡n時數(shù)：64學(xué)時，其中

實(shí)驗課16學(xué)時。

設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生了解遺傳學(xué)發(fā)展的歷史，掌握遺傳學(xué)的基礎(chǔ)知識

和一般規(guī)律，了解遺傳學(xué)研究的一般方法和遺傳分析方法等內(nèi)容；學(xué)習(xí)用遺傳學(xué)

的理論去解釋生命現(xiàn)象、從事生物學(xué)研究，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)遺傳和變異的物質(zhì)基礎(chǔ)、

分子機(jī)制和基因的概念等奠定基礎(chǔ)；同時通過學(xué)習(xí)遺傳與進(jìn)化的關(guān)系，有助于學(xué)

生正確地認(rèn)識生命的由來，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。

二、課程內(nèi)容

遺傳學(xué)的三大定律及連鎖作圖，生物體的伴性遺傳，在遺傳過程中可能發(fā)生

的染色體畸變和基因突變，細(xì)胞質(zhì)遺傳，遺傳的數(shù)量性狀分析，近親繁殖和雜種

優(yōu)勢以及群體遺傳等。

三、考試內(nèi)容及考試要求

1、第一章

考核知識點(diǎn)：遺傳、變異和遺傳學(xué)的概念，遺傳學(xué)發(fā)展簡史及其重要性,

遺傳學(xué)研究的領(lǐng)域及在國民經(jīng)濟(jì)中的地位。

考核要求：

?掌握遺傳、變異和遺傳學(xué)的概念。

?了解遺傳學(xué)的發(fā)展及其重要性。

?了解遺傳學(xué)研究的領(lǐng)域及在國民經(jīng)濟(jì)中的地位。

2、第二章

考核知識點(diǎn)：真核生物遺傳物質(zhì)的分布，染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目以

及細(xì)胞分裂，配子的形成和受精、生活周期及世代交替。

考核要求：

?掌握染色體的形態(tài)和常見生物的染色體數(shù)目。

?重點(diǎn)掌握細(xì)胞分裂的方式及遺傳學(xué)意義。

?理解生物遺傳物質(zhì)的分布。

?了解配子的形成和受精、生活周期和世代交替。

21

3、第三章

考核知識點(diǎn)：生物界存在的分離現(xiàn)象及其解析和驗證，顯隱性的相對性

以及自然界中分離現(xiàn)象的普遍性。

考核要求：

?明確自然界中的分離現(xiàn)象。

?掌握孟德爾的遺傳因子假說及對分離現(xiàn)象的解析和運(yùn)用。

?掌握基因型和表現(xiàn)型的概念、顯隱性的相對性。

?了解自然界中分離現(xiàn)象的普遍性及驗證。

4、第四章

考核知識點(diǎn)：自由組合現(xiàn)象及其解析和驗證，統(tǒng)計學(xué)原理在遺傳學(xué)上的

應(yīng)用，基因互作，多因一效和一因多效。

考核要求：

?認(rèn)識自然界中存在的自由組合現(xiàn)象。

?掌握兩對及多對性狀的遺傳分析及應(yīng)用。

?重點(diǎn)掌握統(tǒng)計學(xué)原理在遺傳學(xué)中的應(yīng)用及方法。

?掌握非等位基因間的相互作用及其應(yīng)用。

?理解相對性狀實(shí)驗和分析。

5、第五章

考核知識點(diǎn)：性狀連鎖遺傳規(guī)律、連鎖與交換的遺傳分析、真菌類的染

色體作圖、有絲分裂分離與重組、連鎖交換定律在動植物育

種方面的運(yùn)用。

考核要求：

?熟練掌握連鎖與交換的內(nèi)容，重組值、交換值、并發(fā)率及計算，通

過三點(diǎn)實(shí)驗繪制連鎖圖。

?掌握以鏈胞霉為代表的真菌類的染色體作圖方法及分析。

?理解人類基因的連鎖分析及用家系分析法做基因定位。

?了解定律在育種方面的運(yùn)用。

6、第六章

考核知識點(diǎn)：性別決定，性別決定的劑量補(bǔ)償，激素和環(huán)境條件對性別

分化的影響，伴性遺傳，從性遺傳和限性遺傳。

考核要求：

?掌握性染色體決定性別的幾種類型（XY型、ZW型、X0型等）及

22

其劑量效應(yīng)。

?掌握伴性遺傳及如何對家譜進(jìn)行遺傳分析。

?掌握伴性遺傳，從性遺傳和限性遺傳的區(qū)別與聯(lián)系。

?理解激素、環(huán)境等對性別分化的影響。

?了解一些常見的伴性遺傳疾病。

7、第七章

考核知識點(diǎn)：染色體畸變概述，缺失、重復(fù)、倒位、易位，染色體結(jié)構(gòu)

變異的運(yùn)用、染色體結(jié)構(gòu)變異的誘發(fā);染色體數(shù)目變異類型,

單倍體、同源多倍體、異源多倍體，多倍體的形成途徑和運(yùn)

用，非整倍體變異。

考核要求：

?掌握染色體畸變的概念及類別。

?熟練掌握缺失、重復(fù)、倒位和易位的概念、鑒定方法及應(yīng)用。

?掌握染色體數(shù)目變異的概念及類別。

?理解單倍體、多倍體的形成途徑和運(yùn)用。

?理解結(jié)構(gòu)變異的運(yùn)用及誘發(fā)。

?了解非整倍體變異的有關(guān)知識。

8、第八章

考核知識點(diǎn)：基因突變的一般特征，基因突變與性狀表現(xiàn)，基因突變的

檢出，基因突變的誘發(fā)。

考核要求：

?掌握基因突變的一般特征。

?掌握基因突變與性狀表現(xiàn)。

?掌握基因突變的檢出。

?理解基因突變的誘發(fā)。

?了解基因突變在遺傳育種中的運(yùn)用。

9、第九章

考核知識點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)遺傳的概念和特點(diǎn)，母性影響，葉綠體與線粒體遺

傳，其他的細(xì)胞質(zhì)遺傳因子，細(xì)胞質(zhì)遺傳系統(tǒng)的相對獨(dú)立性。

考核要求：

?掌握細(xì)胞質(zhì)遺傳的概念和特點(diǎn)。

?掌握母性影響和核質(zhì)互作。

23

?理解細(xì)胞質(zhì)遺傳系統(tǒng)的相對獨(dú)立性。

?了解葉綠體和線粒體遺傳。

?了解其他的細(xì)胞質(zhì)遺傳因子。

10、第十章

考核知識點(diǎn)：數(shù)量性狀的特征及其遺傳基礎(chǔ)，生物群體的數(shù)學(xué)特征，重

復(fù)率、遺傳力和遺傳相關(guān)。

考核要求：

?掌握數(shù)量性狀的特征及其遺傳基礎(chǔ)。

?掌握數(shù)量性狀表型值及其方差的分量；數(shù)量性狀的遺傳率及其公式

和運(yùn)算。

?掌握重復(fù)率、遺傳力和遺傳相關(guān)等概念。

?了解生物群體的數(shù)學(xué)特征。

11、第十一章

考核知識點(diǎn)：近親繁殖及其遺傳效應(yīng)，純系學(xué)說，雜種優(yōu)勢，近親繁殖

和雜種優(yōu)勢在育種上的利用。

考核要求：

?掌握近親繁殖及遺傳學(xué)效應(yīng)。

?掌握雜種優(yōu)勢的遺傳學(xué)效應(yīng)及應(yīng)用。

?了解雜種優(yōu)勢在動植物中的運(yùn)用。

12、第十二章

考核知識點(diǎn)：基因頻率和基因型頻率，遺傳平衡定律，影響Hardy-

Weinberg平衡的因素。

考核要求：

?掌握群體遺傳的一些基本的名詞概念，特別是遺傳平衡的群體的概

念，Hardy-Weinberg定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。

?熟悉影響群體平衡的因素。

13、第十三章

考核知識點(diǎn)：遺傳多態(tài)性，物種形成、分子水平的進(jìn)化以及進(jìn)化的特殊

領(lǐng)域。

考核要求：

?掌握遺傳多態(tài)性。

?了解物種形成及認(rèn)識分子水平的進(jìn)化。

24

14、第十四章

考核知識點(diǎn)：人類一些常見的遺傳疾病及基因治療，癌癥與基因的關(guān)系,

人類基因組計劃，遺傳學(xué)在法學(xué)中的應(yīng)用以及基因工程。

考核要求：

?了解遺傳學(xué)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。

15、第十五章

考核知識點(diǎn)：通過專題的形式讓學(xué)生對遺傳學(xué)的研究有一個整體的認(rèn)識。

考核要求：

?了解遺傳學(xué)的一些最新的前沿研究情況。

四、大綱說明

1、本考試大綱對概念，方法，技術(shù)等的認(rèn)知程度由低到高分為四個層次：

了解、理解、掌握、熟練掌握。

2、考試教材：《普通遺傳學(xué)》，楊業(yè)華，高等教育出版社，2001。

參考教材：

《遺傳學(xué)》，姚敦義，青島出版社，1990。

《遺傳學(xué)》（第二版），劉祖洞，高等教育出版社，1996。

《遺傳學(xué)》，王亞馥、戴灼華主編，高等教育出版社，1999。

3、試題類型：填空10%,選擇15%,判斷15%,名詞解析16%,簡答20%,

計算（或論述）題24%。

4、難度等級：難度10%,中等難度30%,基本難度60%。

5、成績構(gòu)成：實(shí)驗成績15%,平時成績10%,期末考試成績75%。

6、考試時間：120分鐘。

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分子生物學(xué)考試大綱

一、課程性質(zhì)和目的

本課程是生物工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課。授課時數(shù)：48學(xué)時，計3學(xué)分。學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)：已經(jīng)學(xué)習(xí)了《生物化學(xué)》和《細(xì)胞生物學(xué)》。

設(shè)置本課程的目的：提升生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)理論知識水平和提高學(xué)生

分析與解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。

二、課程內(nèi)容

核酸/蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)譯的機(jī)理，基因表達(dá)調(diào)控

機(jī)理，重組DNA與基因工程實(shí)驗原理。

三、各章考試主要內(nèi)容及考試要求

1、Chapter1

考核知識點(diǎn)：Goalsofmolecularbiology;Methodologyofmolecularbiology;

Rapidprogressinmolecularbiology.

考核要求：

?了解本課程的性質(zhì)、研究對象與方法、任務(wù)。

?了解本課程將要講述的內(nèi)容綱要。

2、Chapter2

考核知識點(diǎn)：Chemicalstructuresofthemajorclassesofmacromolecules;

Noncovalentinteractionsthatdeterminethethree-dimensional

structuresofproteinsandnucleicacids;Macromolecule

isolationandcharacterization.

考核要求：

?掌握細(xì)胞、細(xì)胞器、生物大分子和生物大分子復(fù)合體分類知識。

3、Chapter3

考核知識點(diǎn)：DNAstructures;Renaturation;Hybridization;Hydrolysisof

nucleicacids;Sequencingnucleicacids;SynthesisofDNA.

考核要求：

?掌握核酸結(jié)構(gòu)、核酸的化學(xué)和物理性質(zhì)。

?理解核酸的光譜和熱性質(zhì)。

?基本掌握DNA超螺旋理論知識。

?了解DNA序列分析、DNA合成技術(shù)的原理。

26

4、Chapter4

考核知識點(diǎn)：Basicfeaturesofproteinmolecules;Thefoldingofa

polypeptidechain;Thealphahelixandbetastructures;Protein

structure;Proteinswithsubunits;Enzymes.

考核要求：

?掌握氨基酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能概念；

?了解蛋白質(zhì)分析技術(shù)。

5、Chapter5

考核知識點(diǎn)：AcomplexDNAstructure:TheE.colichromosome;Interaction

ofDNAandproteinsthatrecognizeaspecificbasesequence;

Biologicalmembranes;Cytoskeletalelements.

考核要求：

?掌握原核的染色體結(jié)構(gòu)、DNA.蛋白質(zhì)相互作用、生物膜方面的理論

知識。

6、Chapter6

考核知識點(diǎn)：Earlyobservationsonthemechanismofheredity;Identification

ofDNAasthegeneticmaterial;IdentificationofRNAasthe

geneticmaterialofcertainviruses;Propertiesofthegenetic

material;RNAasthegeneticmaterial.

考核要求：

?理解DNA被證明是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗原理。

?掌握DNA作為遺傳物質(zhì)所具有的性質(zhì)。

7、Chapter7

考核知識點(diǎn)：Semiconservativereplicationofdouble-strandedDNA;

UntwistingofhighlycoiledDNAasrequiredforDNA

replication;InitiationofDNAreplication;UnwindingofDNA

forreplication;Elongationofnewlysynthesizedstrands;DNA

polymeraseIIIconsistsofmultiplesubunits;AntiparallelDNA

strandsanddiscontinuousreplication;ThecompleteDNA

replicationsystem;Replicationofeukaryoticchromosomes.

考核要求：

.掌握DNA復(fù)制的步驟、DNA聚合酶的作用、真核DNA復(fù)制理論

27

知識。

8、Chapter8

考核知識點(diǎn)：Enzymaticsynthesis