人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《1.18-認(rèn)識(shí)計(jì)算器》課件

認(rèn)識(shí)計(jì)算器課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)1課前導(dǎo)入生活中我們?cè)谟?jì)算總價(jià)時(shí)通常利用什么計(jì)算工具？計(jì)算器探究新知這是日常生活中常用的計(jì)算器。這是學(xué)生計(jì)算器。它們的原理和使用方法大致一樣。認(rèn)識(shí)計(jì)算器顯示屏開關(guān)及清除屏鍵清除鍵計(jì)算器上還有一些具有特別功能的鍵。請(qǐng)你找一找，試一試。利用計(jì)算器來進(jìn)行計(jì)算獨(dú)立嘗試，用計(jì)算器計(jì)算。386＋179＝互相說一說，使用計(jì)算器計(jì)算的步驟。565按照下面的步驟，用計(jì)算器算一算。利用計(jì)算器來進(jìn)行計(jì)算獨(dú)立嘗試，用計(jì)算器計(jì)算。825－138＝687按照下面的步驟，用計(jì)算器算一算。按鍵屏幕顯示利用計(jì)算器來進(jìn)行計(jì)算按鍵屏幕顯示26×39＝1014獨(dú)立嘗試，用計(jì)算器計(jì)算。按照下面的步驟，用計(jì)算器算一算。九折八五折利用計(jì)算器來進(jìn)行計(jì)算按鍵屏幕顯示312÷8＝39獨(dú)立嘗試，用計(jì)算器計(jì)算。按照下面的步驟，用計(jì)算器算一算。課堂練習(xí)1.填一填。現(xiàn)在人們廣泛使用的計(jì)算工具是（），AC是（）鍵，ON/C是（）鍵。計(jì)算器清除開關(guān)及清屏2.用計(jì)算器計(jì)算。55846＋7646＝13027－8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412＋10589＝6349240931524440255596123456794060013.想一想。34×100-34×3小明的計(jì)算器上的數(shù)字9鍵壞了，如果小明想用計(jì)算器計(jì)算34×97，他可以怎樣算呢？83×666-83×66=49800華華在用計(jì)算器計(jì)算83×66時(shí)，不小心按成了83×666，你知道得到的結(jié)果比正確結(jié)果多多少嗎？試著用計(jì)算器來算一算。4.想一想。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？按照算式的順序依次在計(jì)算器上按出就可以算出得數(shù)。課堂小結(jié)我們可以計(jì)算器來進(jìn)行驗(yàn)證我們的計(jì)算。1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并力求取