2021年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)課件-第18課-美國(guó)的獨(dú)立

第六單元資本主義制度的初步確立世界歷史九年級(jí)上冊(cè)第18課美國(guó)的獨(dú)立新課導(dǎo)入123了解英屬北美的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，說出英國(guó)在北美建立的13個(gè)殖民地的發(fā)展情況和英國(guó)對(duì)殖民地的剝削情況。復(fù)述美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過程、影響，分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。分別歸納《獨(dú)立宣言》和1787年美國(guó)憲法頒布的時(shí)間、主要內(nèi)容和歷史影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)4認(rèn)識(shí)華盛頓在推動(dòng)美國(guó)獨(dú)立和政治民主化過程中的作用。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：(1)美利堅(jiān)民族的形成：民族覺醒、爭(zhēng)取民族獨(dú)立。(2)英屬北美13個(gè)殖民地：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。北部：資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)——工農(nóng)商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)南部：種植園經(jīng)濟(jì)——種植園主(奴隸主、農(nóng)業(yè)資本家)(3)英國(guó)對(duì)北美實(shí)行殖民統(tǒng)治：政治上的高壓政策激起北美人民強(qiáng)烈不滿，反抗情緒日益高漲；在經(jīng)濟(jì)上，英國(guó)想將北美殖民地作為它的永久原料產(chǎn)地和商品銷售地。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕根本原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了美國(guó)資本主義的發(fā)展。1．導(dǎo)火線：波士頓傾茶事件目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：華盛頓與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)2.爆發(fā)：1775年，來克星頓的槍聲3．建軍：1775年，第二屆大陸會(huì)議在費(fèi)城召開，組建軍隊(duì)，喬治·華盛頓被任命為大陸軍總司令。4．建國(guó)：1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，它標(biāo)志著美國(guó)的誕生。(7月4日為美國(guó)國(guó)慶節(jié))《獨(dú)立宣言》地位：是第一個(gè)以國(guó)家的名義明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。5．轉(zhuǎn)折：1777年，薩拉托加大捷。6．結(jié)束標(biāo)志：1783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。7．表格展示：英、美對(duì)比項(xiàng)目英國(guó)美國(guó)經(jīng)濟(jì)老牌的殖民國(guó)家年輕的國(guó)家人口連同殖民地在內(nèi)有3000萬不到300萬軍事?lián)碛袕?qiáng)大的艦隊(duì)、軍需品充足無海軍、物資奇缺性質(zhì)非正義正義思考與討論：弱小的美國(guó)為什么能打敗強(qiáng)大的英國(guó)？①戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性；②華盛頓的正確指揮；③法國(guó)、荷蘭等國(guó)的國(guó)際援助。三權(quán)分立原則（分權(quán)制衡）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：1787年美國(guó)憲法政體：聯(lián)邦制共和國(guó)—世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義：(1)推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，使美國(guó)獲得了獨(dú)立。(2)為美國(guó)的資本主義發(fā)展掃除了障礙，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(3)為拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)樹立了榜樣，推動(dòng)了18世紀(jì)的歐洲革命。(4)《獨(dú)立宣言》、1787年美國(guó)憲法及其所確立的新型政治體制，是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。性質(zhì)：既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。評(píng)價(jià)歷史人物：?jiǎn)讨巍とA盛頓

1789年，當(dāng)選美國(guó)第一任總統(tǒng)，連任兩屆；1796年，他發(fā)表了著名的《告別演講》；1799年病逝，終年67歲。1799年，他去世后不久，國(guó)會(huì)采用議員亨利·李的贊詞來評(píng)價(jià)華盛頓：“戰(zhàn)爭(zhēng)中的第一人，和平中的第一人，美國(guó)同胞心目中的第一人?！必暙I(xiàn)：①領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)并取勝，建立美國(guó)；②頒布《獨(dú)立宣言》和1787年美國(guó)憲法開創(chuàng)美國(guó)民主政治。

獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)

1775年來克星頓槍聲1773年波士頓傾茶事件課堂總結(jié)

美國(guó)獨(dú)立1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立1776年《獨(dú)立宣言》宣告美國(guó)獨(dú)立1775年第二屆大陸會(huì)議1787年憲法聯(lián)邦制共和國(guó)分權(quán)制衡隨堂練習(xí)1.“平民—將軍—平民—總統(tǒng)—平民”八年軍旅生涯，置生死于度外；八年總統(tǒng)執(zhí)政，值國(guó)家最艱難之時(shí)。這位偉人是（

）

A.華盛頓

B.拿破侖

C.林肯

D.玻利瓦爾A隨堂練習(xí)2.下列哪場(chǎng)革命或戰(zhàn)爭(zhēng)，既是一場(chǎng)反抗殖民壓迫的民族解放運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命？（

）A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

C．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

D．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D謝謝觀看！“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識(shí)體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（五）把課外閱讀納入教材體制。（六）識(shí)字寫字教學(xué)更