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青島版（五年制）數(shù)學三年級上冊認識周長情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的周長課堂練習5情境導入試著描出這些圖形的邊線。探究新知每個花壇各需要多長的護欄呢?你能提出什么數(shù)學問題？護欄的長即為花壇的周長。什么是圖形的周長呢？紅色邊線的長是長方形花壇的周長。藍色邊線的長是正方形花壇的周長。黃色邊線的長是圓形花壇的周長。什么是圖形的周長呢？封閉圖形一周的長度就是這個圖形的周長。你能想辦法測量這些花壇的周長嗎？與同伴合作，量一量。長方形和正方形，可以分別量出各邊的長度，再相加即為它們的周長。對于不規(guī)則圖形，可以用繩繞花壇一圈,再測量繩的長度。你能想辦法測量出紅領(lǐng)巾和少先隊隊旗的周長嗎？分別測量各邊的長，再相加即為它們的周長。課堂練習1、計算下面圖形的周長。（單位：厘米）6117799666＋7＋11＋7＝31（厘米）6＋9＋6＋9＝30（厘米）1、計算下面圖形的周長。（單位：厘米）4444444×6＝24（厘米）2、請畫出一個周長是16厘米的圖形。1厘米1厘米16厘米3、數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長分別是多少厘米？1厘米1厘米16厘米16厘米4、用金線裝飾燈罩，1個臺燈需要47厘米，裝飾5個這樣的燈罩，2米金線夠不夠？47×5＝235（厘米）2米＝200厘米235＞200答：2米金線不夠。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？周長就是指封閉圖形一周或物體表面邊線的長度。1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責】在對學生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學生的思想工作：認真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學生進行教育，與學生進行溝通。

二、班級管理：嚴格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀律的良好習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進生的幫教工作：能耐心、細心地幫助后進生不斷進步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項活動：能積極組織學生參加學校的活動，并力求取得好成績。七、做

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