陜旅版(三起)六年級上冊英語-Unit-2-第四課時-課件

PartB

ReadandactPartC

Readandtick&ReadandtalkLookandwrite陜旅版(三年級起點)六年級上冊Unit2I'mhealthy2快速說單詞

study學(xué)業(yè);學(xué)習(xí)twice兩次once一次dowellin

在……做得好healthy健康的alotof

許多howoften多久一次walk走;步行Yes,Ido.Doyoulikesports?男孩:你好,老虎先生!你經(jīng)常參加體育活動嗎?老虎:不。但是我經(jīng)常追著小動物們跑。男孩:你每天都吃水果和蔬菜嗎?老虎:哦,不!我不喜歡水果和蔬菜。我每天都吃肉。男孩:你每天晚上睡覺很早嗎?老虎:不。我白天睡覺,晚上起床。男孩:但是你看起來很健康。我媽媽說我應(yīng)該參加體育活動,吃蔬菜并早點睡覺,以保持健康。難道她不對嗎?老虎:對不起,我不知道。Idon'tlikefruitsorvegetables.我不喜歡水果和蔬菜。該句是一個含有并列結(jié)構(gòu)的否定句。or和and連接并列成分,都可以表示“和”。在并列結(jié)構(gòu)中,一般and用于肯定句,or用于否定句,但是如果兩個并列成分都用no修飾,那么就要用and連接。重點句型1詳解例句It

has

no

legs

or

arms.

=

It

has

no

legs

and

no

arms.

它沒有腿和胳膊。Isn'tsheright?難道她不對嗎?該句是一個一般疑問句的否定形式,也稱為否定疑問句,這種句式經(jīng)常用來表達提問者對某事的贊美、驚訝、失望、懷疑等情感。否定疑問句的答語在形式上與一般疑問句的答語一樣,若與事實相符的都用Yes,不相符的都用No,但翻譯成漢語時,Yes要譯成“不”,No要譯成“對/是的”。重點句型2詳解—Isn'titabeautifulflower?它不是一朵美麗的花嗎?(贊美)—Yes,itis.不,它是。—Don'tyoubelievehim?你難道不相信他嗎?(驚訝)—No,Idon't.是的,我不相信。例句句型結(jié)構(gòu):助動詞/be動詞/情態(tài)動詞的否定形式+

主語+

其他?Groupwork請同學(xué)們聽錄音,模仿語音語調(diào)演一演這部分內(nèi)容?！獭獭獭獭?/p>

I

do

morning

exercises

every

day.I

go

skating

once

a

week.I

eat

vegetablesevery

day.(答案僅供參考)一、選出不同類的一項。(

)1.

A.juice

B.

water

C.

food(

)2.

A.walkB.

ball

C.

sleep(

)3.

A.playB.

week

C.

month(

)4.

A.

drinkB.

eat

C.

food(

)5.

A.

playsB.jump C.eatsCBACB二、選詞填空。1.__________(How

often/How

many)books

do

youreadin

thelibrary?2.

Tom

playstennis_________(good/well).3.

My

grandpa

is__________(health/healthy).4.

Letus

go___________(swim/swimming)in

the

afternoon.5.

Mysisitergoes

shopping_________(one/once)a

week.

Howmanywellhealthyswimmingonce

本課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點句型：Idon'tlikefruitsorvegetables.我不喜歡水果和蔬菜。Isn'tsheright?難道她不對嗎?161.聽錄音熟讀對話。2.背寫本單元所學(xué)動詞短語?！景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學(xué)生進行教育，與學(xué)生進行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進生的幫教工作：能耐心、細心地幫助后進生不斷進步。