北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)課件-4.2玩一玩-做一做

第4單元圖形的變化2玩一玩，做一做學(xué)習(xí)目的2.在活動中，積累圖形活動的經(jīng)歷。1.通過制作陀螺、風(fēng)車等玩具，體會旋轉(zhuǎn)的特征。3.認(rèn)識平移現(xiàn)象。中國象棋中國圍棋華容道跳棋情景導(dǎo)入華容道探究新知三國故事---華容道探究新知華容道出口游戲規(guī)那么：4個(gè)人物只能橫向或縱向挪動。探究新知

游戲要求：1.兩人一組，輪流玩一次。2.邊玩邊和同伴說一說每一步是怎么走的。

出口探究新知在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形按照某一個(gè)方向挪動一定的間隔，不改變圖形的形狀和大小，叫平移探究新知用下面三種硬紙板和火柴棍制作陀螺。探究新知把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動一個(gè)角度的圖形變換過程叫作旋轉(zhuǎn)。探究新知出口1.曹操怎樣移到出口。典題精講出口1.曹操怎樣移到出口。典題精講說清楚方向和平移的格數(shù)。解題思路：出口1.曹操怎樣移到出口。典題精講先向左平移一格，再向下平移5格。解題思路：出口2.趙云怎樣移到出口。典題精講用上，下，左，右說明方向。解題思路：出口2.趙云怎樣移到出口。易錯(cuò)提醒先向右平移2格，再向下平移4格。解答：出口曹操怎樣移到出口。典題精講向下平移到出口。解答：錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒有說明平移的方向和平移的格數(shù)，此題還需要向右平移。易錯(cuò)提醒出口曹操怎樣移到出口。典題精講向下平移到出口。解答：錯(cuò)誤解答先向右平移1格，再向下平移3格到出口。正確解答

1.怎樣才能開出出口？3412口出學(xué)以致用學(xué)以致用

2.描繪紅旗的運(yùn)動狀態(tài)。3.邊玩邊觀察竹蜻蜓的翅膀是怎么“運(yùn)動〞的？學(xué)以致用用硬紙板剪出蜻蜓的翅膀。將翅膀的一端插入塑料吸管中，用訂書釘固定。將翅膀展開，壓平，蜻蜓就做好了。向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)塑料管，蜻蜓便可以飛起來了。3.竹蜻蜓學(xué)以致用華容道竹蜻蜓出口陀螺學(xué)以致用4.想一想。學(xué)以致用5.說一下纜車的運(yùn)動狀態(tài)。課堂小結(jié)2.把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動一個(gè)角度的圖形變換過程叫旋轉(zhuǎn)。大家有什么收獲？1.在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形按照某一個(gè)方向挪動一定的間隔，不改變圖形的形狀和大小，叫平移?！景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會、班隊(duì)的活動；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動