北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《第一單元-小數(shù)的意義和加減法小數(shù)的意義(二)》課件_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《第一單元-小數(shù)的意義和加減法小數(shù)的意義(二)》課件_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《第一單元-小數(shù)的意義和加減法小數(shù)的意義(二)》課件_第3頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《第一單元-小數(shù)的意義和加減法小數(shù)的意義(二)》課件_第4頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《第一單元-小數(shù)的意義和加減法小數(shù)的意義(二)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義(二)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的意義和加減法課堂練習(xí)1說(shuō)一說(shuō)1千克玉米的價(jià)格是2.11元,2.11元是什么意思?某運(yùn)動(dòng)員的身高是2.11米,2.11米的意思是什么?2元1角1分2米1分米1厘米情境導(dǎo)入陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是(),用小數(shù)表示是();空白部分用分?jǐn)?shù)表示是(),用小數(shù)表示是()。0.370.63說(shuō)一說(shuō)

1厘米米0.01米36厘米0.36米米黑板有多長(zhǎng)?

探究新知鵪鶉蛋和鴕鳥蛋的質(zhì)量分別是多少千克?1千克=1000克1克=千克=0.001千克12克=千克=0.012千克鵪鶉蛋的質(zhì)量:

鴕鳥蛋的質(zhì)量:500克=千克=0.5千克1+0.5=1.5(千克)鵪鶉蛋的質(zhì)量是(0.012)千克。鴕鳥蛋的質(zhì)量是(1.5)千克。

1.量一量,填一填。0.230.172.851.12.30.8課堂練習(xí)2.一只軍艦鳥的體重約1千克600克,翼長(zhǎng)2米1分米,骨骼重113克。用小數(shù)怎么表示呢?1千克600克=()千克2米1分米=()米113克=()千克1.62.10.1132.537.53.4.填空。(1)800克是()千克,表示把1千克平均分成()份,取其中的()份。(2)0.006千克相當(dāng)于把1千克平均分成()份,取了其中的()份。(3)把1米平均分成10份,每份是1分米,即()米,還可以寫成()米。0.81000800100060.1

5.判斷。(1)一支鋼筆長(zhǎng)13厘米,也就是1.3米。()(2)5角錢能買一塊橡皮,寫成小數(shù)是0.05元。()(3)小明身高1米30厘米,也就是1.3米。()√××(4)把1200克改寫成以千克為單位的數(shù)是1.2千克。()√6.解決實(shí)際問(wèn)題。(1)過(guò)年時(shí),媽媽買了一副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)長(zhǎng)2米4分米,合多少米?(2)一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)為2米30厘米,寬為70厘米,它的周長(zhǎng)是多少米?2米30厘米=2.3米70厘米=0.7米(2.3+0.7)×2=6(米)2米4分米=2.4米(3)長(zhǎng)頸鹿奔跑的最高時(shí)速是51千米500米,合多少千米?(4)0.5時(shí)是多少分?0.8時(shí)呢?51千米500米=51.5千米0.5時(shí)=30分0.8時(shí)=48分0.5×60=30(分)0.8×60=48(分)復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)的方法先要考慮單位之間的進(jìn)率,如果是把高級(jí)單位的名數(shù),改寫成低級(jí)單位的名數(shù),要乘進(jìn)率;如果是把低級(jí)單位的名數(shù),改寫成高級(jí)單位的名數(shù),要除以進(jìn)率,再用分?jǐn)?shù)表示,最后寫成小數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取?!景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中,班主任工作是尤為重要的。因此,加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作:認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng);經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理:嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè):注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力,重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作:能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系:平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,能按要求完成家訪任務(wù)。

六、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論