人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《1.10-練習(xí)三》課件

練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)乘法鞏固練習(xí)1復(fù)習(xí)舊知怎樣求積的近似數(shù)？先算出積，然后看需要保留數(shù)位的下一位數(shù)字，再按照“四舍五入”的方法求出結(jié)果，用“≈”連接。整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用嗎？整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律對(duì)于小數(shù)乘法也適用，運(yùn)用乘法運(yùn)算定律可使計(jì)算簡(jiǎn)便。運(yùn)用乘法運(yùn)算定律可以改變運(yùn)算順序，但不改變計(jì)算結(jié)果。整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用嗎？=2×0.8×7.5×1.25=(2×7.5)×(0.8×1.25)=15×1=152.02×8.51.6×7.5×1.25乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律=(2＋0.02)×8.5=2×8.5＋0.02×8.5=17＋0.17=17.17鞏固練習(xí)保留一位小數(shù)：1.2×1.40.37×8.4保留兩位小數(shù)：0.86×1.22.34×0.15≈1.7≈3.1≈1.03≈0.351.按要求保留積的小數(shù)位數(shù)。2.一幢大樓有21層，每層高2.84m。這幢大

樓約高多少米？（得數(shù)保留整數(shù)。）每層高度×層數(shù)=大樓高度2.84×21=59.64≈60（米）答：這幢大樓約高60米。3.世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)很大，它的質(zhì)量相當(dāng)于6頭5.85噸重的大象，這臺(tái)計(jì)算機(jī)有多重？（得數(shù)保留整數(shù)）5.85×6＝35.1≈35（噸）答：這臺(tái)計(jì)算機(jī)35噸重。一般的重2.5kg。4.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。4.8×0.250.78×98=0.78×(100-2)=0.78×100-0.78×2=78-1.56=76.44=1.2×4×0.25=1.2×（4×0.25）=1.2×1=1.20.5×2.33×8=0.5×8×2.33=4×2.33=9.321.5×105=1.5×(100＋5)=1.5×100＋1.5×5=150+7.5=157.54.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。0.3×2.5×0.4=0.3×（2.5×0.4）=0.3×1=0.3=(1.3＋0.7)×2.5=2×2.5=51.3×2.5+0.7×2.54.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。四、及時(shí)練習(xí)，鞏固應(yīng)用5.爸爸、媽媽帶著小玲和同學(xué)去逛公園，買門票一共需要多少錢？5×2+2.5×3=10+7.5=17.5（元）答：買門票一共需要17.5元。

6.回收1噸廢紙，可以保護(hù)16棵樹(shù)，回收54.5噸

廢紙可以保護(hù)多少棵樹(shù)？1噸可以保護(hù)的棵樹(shù)×噸數(shù)=一共可以保護(hù)的棵樹(shù)

16×54.5=872（棵）答：回收54.5噸廢紙可以保護(hù)872棵樹(shù)。7.學(xué)校食堂每周要用掉1200雙一次性筷子，每雙筷子0.03元。每周用掉的筷子一共多少錢？單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

0.03×1200=36（元）答：每周用掉的筷子一共36元。8.1公頃松柏林每天分泌殺菌素30kg，24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素多少千克？24.5公頃一天分泌量×31天=一共分泌量30×24.5×31=735×31=22785（千克）答：24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素22785千克。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.學(xué)會(huì)了求積的近似值。2.知道了整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取?！景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。