八年級政治知識點

八年級政治知識點八年級政治第九課我們崇尚公允學(xué)問點

1、公允的重要性：

當(dāng)今時代，公允問題更成為人們普遍關(guān)注的熱點問題。公允關(guān)系到每個人的切身利益，公允是維系良好合作的重要前提，公允是社會的穩(wěn)定器。

2、對公允的理解：

不同時代，不同社會，不同階層的人對公允的理解都是不同的

①公允是社會生活中的一個重要主題。公允表達(dá)著人們對自由的追求、對權(quán)利的敬重、對自身力氣的確定。

②公允是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種狀況下如何做是最好的。

③公允是在比擬中產(chǎn)生的。

④公允是相時的。

(什么是公允?)一般來說，人們心目中的公允，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參加社會合作的每一個人擔(dān)當(dāng)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益，否那么，就不公允。

3、社會合作交往中，假如受到不公允對待，會產(chǎn)生怎樣的心理和行為?這種心理和行為有什么危害?(危害性)

人們在社會合作交往中，假如受到不公允對待，產(chǎn)生不公允的感覺，就會感到冤枉、生氣，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。

這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼;會對經(jīng)濟(jì)開展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響社會的長治久安。

4、公允會給人們的生活和社會帶來什么影響?

有了公允，社會才能為人的開展供應(yīng)同等的權(quán)利和時機(jī)，每個社會成員的生存和開展才有保障;有了公允，我們才可能通過誠懇勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿意自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的踴躍性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)開展。

5、同等地享有權(quán)利，同等地履行義務(wù)，就是社會公允的重要表現(xiàn)。

6、公允與否的判定受什么制約?我們應(yīng)當(dāng)如何面對現(xiàn)實生活中的不公允現(xiàn)象?

公允與否的判定，受到個人價值觀念、思維方式的制約。

面對生活中的不公允，①我們應(yīng)當(dāng)增加權(quán)利意識，擅長找尋解決途徑，用合法的手段去尋求協(xié)助，解決問題，以謀求最大限度的公允;②我們要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念;③我們要敢干同破壞公允的行為做斗爭，對受害者伸出救濟(jì)之手

7、你見到以下不公允現(xiàn)象，你應(yīng)當(dāng)怎么做?

當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時：路見不平，拔刀相助

當(dāng)有人弄權(quán)瀆職侵吞公款時：檢舉揭露

當(dāng)有人排斥異已、處事不公時：仗義執(zhí)言、主持公正，對受害者伸出救濟(jì)之手

8、什么樣的合作才是良好的合作?為什么?(公允合作的意義)

以公允為根底的合作才是良好的合作。因為：在這種合作中，人們各自的踴躍性和締造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障;同時也幸免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。

公允的合作，勢必是互惠的合作，只有公允互惠的合作才有利于社會穩(wěn)定和個人開展。樹立公允合作的意識，有助于我們順當(dāng)?shù)厝谌松鐣?，為社會做出奉獻(xiàn)。

9、社會公允須要正義的制度來支撐，須要富有正義感的人來維護(hù)。

一個賞罰清楚、時機(jī)均等的社會，才是公允正義的社會;一個公正廉潔、依法執(zhí)政的政府，才是值得人民信任的政府;一個公正誠信、富有正義感的人，才是值得欽佩的正直的人。

八年級政治第十課我們維護(hù)正義學(xué)問點

1、期盼正義，維護(hù)正義，是全部和善人的共同心聲，談?wù)勀銓φx的理解。

①我們都情愿生活在正義中。被人欺壓了，有人斥責(zé)欺人者;受委屈了，有地方鳴冤申訴;被侵權(quán)了，有法律制裁侵權(quán)者;有困難了有人伸出救濟(jì)之手。②假如沒有正義，和善就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。③所以，期盼正義、維護(hù)正義，是全部和善人的共同心聲。

2、實施正義行為，不做非正義的事，是做人的根本要求。

3、什么是正義：

①正義是存在于現(xiàn)實生活中，期盼正義、維護(hù)正義，是全部和善人的共同心聲，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的根本要求。②正義要求我們敬重人的根本權(quán)利，公正地對待他人和自己。

4、什么是正義行為?什么是非正義行為?

在社會進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步與開展、維護(hù)公共利益和他人正值利益的行為，都是正義行為;凡阻礙人類社會進(jìn)步與開展、損害公共利益和他人正值權(quán)益的行為，都是非正義的行為。

5、什么是制度?制度的正義性表達(dá)在哪里?(正義制度的作用：)

公允的對待，必需有正義的制度來保證。

制度是以公開宣布的程序和規(guī)那么組成的系統(tǒng)。

制度的正義性在于，它的程序與規(guī)那么不是為少數(shù)人制定的，而是為全部社會成員的利益指定的。每個人都能制度規(guī)那么的正常運行中受益，也都受到致意制度規(guī)那么的約束。假如沒有正義制度規(guī)那么的支持，就難以實現(xiàn)社會公允。

6、制度的正義性的表現(xiàn)：

制度的正義，有的表現(xiàn)為處罰違法行為，對非正義進(jìn)展矯正，即矯正的正義;有的表現(xiàn)為對資源和利益的恰當(dāng)安排，保證社會公允，即安排的正義;有的那么通過制定嚴(yán)格的程序，主大家都來遵守，以保證正義的實現(xiàn)，即程序的正義。

7、正義和正義制度的作用：

我國相關(guān)制度的規(guī)定表達(dá)了正義，正義因制度而有保證。有了正義和正義制度，即使處在社會最底層的群體，也可以得到根本的生存保障，即使是處于社會最不利地位的群體，也能得到社會的關(guān)愛，而不會成為被遺忘的角落。正義民的生命和財產(chǎn)平安，使人民得以生存和開展，推動社會的進(jìn)步。

8、正義和正義的制度社會有什么作用?

正義保障人民的生命和財產(chǎn)平安，是人民得以生存和開展，推動社會的進(jìn)步。正義可以通過制度的調(diào)整幸免緊要的社會分化，使得我們的社會安康、持續(xù)地開展，最終造福每一個社會成員。使得人與人之間的關(guān)系更加和諧。

9、我國現(xiàn)有條件下的有中國特色的社會保障制度、法律救濟(jì)制度。

10、正義與公允的關(guān)系：

當(dāng)我們參加社會合作競爭的時候，正義的制度賜予人們公允合作的支持和保障;當(dāng)我們遇到不公允的事情時，公允的獲得也須要正義的制度作為支撐。從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公允。

11、正義對社會制度和人際關(guān)系的重要價值。

公允為人們供應(yīng)了開展的權(quán)利和時機(jī)，而正義那么可以通過制度的制約來幸免緊要的社會分化，便利我們的社會安康、持續(xù)地開展，最終造福每一個社會成員。

可以說，假如缺少正義的支撐，那么社會必需土崩瓦解。正義使得人與人之間的紐帶更為嚴(yán)密，使得人與人之間的關(guān)系更為和諧。

12、為什么要維護(hù)社會規(guī)那么和秩序

正義和正義制度是面對全體社會成員的，它要求每一個人都必需遵守制度，沒有人可以例外。規(guī)那么和程序反對蔑視，不允許特權(quán)。作為社會成員，我們要遵守社會規(guī)那么和程序，就是在維護(hù)正義。

13、正義感的詳細(xì)內(nèi)容：

一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊許和崇敬之情，對正義充溢憧憬和追求，會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義的行為，那么會產(chǎn)生擔(dān)心、不滿、氣憤等心情，乃至采納行動來維護(hù)正義。

14、維護(hù)正義，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做?

我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)那么為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)那么的良好習(xí)慣，以實際行動維護(hù)正義?？吹椒钦x的事情，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，在盡量不損害自己的前提下，維護(hù)正義。

15、怎樣做一個有正義感的人?

①要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛憎