2020-2021學(xué)年四川省成都市高新區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁第=page22頁，共=sectionpages22頁2020-2021學(xué)年四川省成都市高新區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷下列關(guān)于物質(zhì)的變化說法正確的是(????)A.葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化

B.蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化

C.工業(yè)制取氧氣和實驗室制取氧氣都是化學(xué)變化

D.自來水廠凈水過程中只發(fā)生了物理變化下列實驗操作正確的是(????)A.聞氣體氣味 B.點(diǎn)燃酒精燈

C.取用固體粉末 D.滴加液體下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是(????)A.蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生白光，瓶壁出現(xiàn)小水珠

B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D.向濃氨水中滴加無色酚酞溶液后，溶液由紅色變成無色砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是(????)A.原子的核電荷數(shù)是31

B.元素符號是Ga

C.屬于金屬元素

D.相對原子質(zhì)量為69.72g

有關(guān)如圖實驗的說法正確的是(????)A.紅磷會燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B.向水中白磷通氧氣，白磷會燃燒

C.熱水的作用只是提供熱量 D.可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒下列說法正確的是(????)A.過氧化氫溶液是混合物，是因為它含有不同種元素

B.3Ca2+與2N中的“2”都表示微粒的個數(shù)

C.表示的微粒都帶有電荷

D.FeCl下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的說法中不正確的是(????)A.宏觀與微觀：金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，所以構(gòu)成它們的碳原子排列方式相同

B.模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

C.變化與守恒：某物質(zhì)R燃燒后生成CO2和H2O，則R中一定含C、H元素，可能含O下列實驗不能達(dá)到相應(yīng)目的的是(????)A.驗證木炭具有吸附性

B.探究水的組成

C.探究質(zhì)量守恒定律

D.驗證面粉在一定條件下能爆炸氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是(????)A.乙和丁中氧元素的化合價相同

B.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3

C.乙的相對分子質(zhì)量為32g

D.反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物2020年3月26日，科技部長徐南平指出，我國已經(jīng)篩選出磷酸氯喹、法匹拉韋、可利霉素等藥物，在臨床中顯示這些藥物治療新冠肺炎有一定的療效。其中磷酸氯喹的化學(xué)式為C18H32ClA.磷酸氯喹是化合物

B.一個磷酸氯喹分子含有64個原子

C.磷酸氯喹分子由碳、氫、氯、氮、氧、磷六種元素組成

D.磷酸氯喹分子中碳、氫、氮三種原子的個數(shù)比為18：32：3下列方法能達(dá)到除雜目的的是(????)選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))方法AC點(diǎn)燃混合氣體B銅粉(碳粉)在空氣中灼燒固體混合物CFeCl2加入足量鐵粉充分反應(yīng)后過濾DCaO中(CaC加水溶解，過濾A.A B.B C.C D.D分類是研究物質(zhì)及其變化的重要思想和方法，如圖可表示純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)中屬于Z范圍的是(????)A.臭氧 B.干冰

C.雞蛋殼的主要成分 D.酒精下列總結(jié)的化學(xué)知識有錯誤的一組是(????)A.安全常識B.生活知識點(diǎn)燃可燃性氣體之前--驗純

汽車到加油站加油--嚴(yán)禁煙火

使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風(fēng)愛護(hù)水資源--節(jié)約用水和防治水體污染

活性炭凈水--吸附作用

油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途D.化學(xué)中常見的“三”石墨作電極--導(dǎo)電性

一氧化碳用于冶金工業(yè)--還原性

用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣--穩(wěn)定性三種可燃性氣體--H2、CO、O2

三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿

三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子A.A B.B C.C D.D某密閉容器中只有乙、丙、丁三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生了一個化學(xué)反應(yīng)，容器中乙、丙、丁的質(zhì)量隨甲的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法正確的是(????)A.丙是反應(yīng)的催化劑

B.丁屬于單質(zhì)

C.當(dāng)丁為5g時，容器中乙的質(zhì)量為11g

D.當(dāng)甲為2g時，容器中丙與丁的質(zhì)量之比為12：5地殼中的元素含量如圖所示。回答下列問題：

(1)含量居第一位的金屬元素，其元素符號是______。

(2)含量居第二位的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是______；該元素位于元素周期表中第______

周期。

(3)用離子符號表示由氫、氧原子構(gòu)成的常見原子團(tuán)______。

(4)由氫、氧、鎂三種元素組成的化合物的化學(xué)式為______，該物質(zhì)的名稱讀成______。

(5)含量居第二位的金屬元素組成的單質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)方程式是______。化學(xué)基礎(chǔ)與常識

(1)奧運(yùn)會組委會計劃從廢舊電子設(shè)備中回收金、銀、銅來制作獎牌。選用金、銀、銅作為獎牌的主要原料，與下列性質(zhì)無關(guān)的是______(填字母序號)。

A.有金屬光澤

B.導(dǎo)電性好

C.化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定

(2)鎂和鋁可熔煉成Mg17Al12合金，熔煉過程只能在真空中，不能在空氣中進(jìn)行的原因是(寫其中一個化學(xué)方程式)______。

(3)將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合加熱到約800℃，可得到銅鋅合金(提示：ZnCO3加熱可分解為ZnO)。其中發(fā)生的置換反應(yīng)有______個。該合金外觀酷似黃金，下列試劑中，能鑒別該合金和黃金的是______(填字母序號)。

A.NaCl溶液

B.AgNO3溶液

C.稀鹽酸

(4)在抗擊新冠肺炎疫情期間，我國采取了一系列有效的防控措施。

①人們回家常用75%乙醇溶液擦拭隨身物品消毒，乙醇也常用作燃料。寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式______；實驗中不小心將酒精燈打翻在桌上燃燒起來，簡單合理的滅火措施是______。

②84消毒液常用于環(huán)境消毒，其有效成分是次氯酸鈉，化學(xué)式為NaClO，構(gòu)成NaClO氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。

(1)下列屬于O2的化學(xué)性質(zhì)的是______(填字母序號)。

A.O2能支持燃燒

B.O2的密度比空氣的密度略大

C.O2在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體

(2)實驗室常采用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型)。

(3)根據(jù)化學(xué)方程式計算，實驗室制取4.8g氧氣，至少需要過氧化氫的質(zhì)量是多少克？實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、塊狀石灰石和二氧化錳粉末及如圖儀器，請用所給藥品和儀器完成下列問題：

(1)圖1是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計的制備氣體的裝置。

①銅絲網(wǎng)內(nèi)的固體藥品是______；

②該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是：便于______，利用圖2中的儀器也可以組裝具有相同優(yōu)點(diǎn)的制備裝置，你選用的儀器是______(選填三種儀器序號)。

(2)補(bǔ)充一種儀器______(填名稱)，并用上述藥品及圖2中的H和______(填字母)作為制備一種氣體的發(fā)生裝置，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為______。

(3)若用圖3裝置收集和驗滿O2，應(yīng)將______放在______(填“b”或“a”)導(dǎo)管口來驗滿。

(4)某同學(xué)用圖4裝置收集并測定CO2的體積。

①請把圖4裝置補(bǔ)畫完整；

②若圖4中沒有裝滿水，對收集的氣體體積______(填“有”或“沒有”)影響。

(5)通過對比分析圖5中實驗①②的現(xiàn)象，證明CO2能與水反應(yīng)，則觀察到現(xiàn)象是2019年諾貝爾化學(xué)獎授予對鋰離子電池研究作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。如圖是從鈷酸鋰廢極片【主要成分為鈷酸鋰(LiCoO2)】中回收得到Co2O3和Li2CO3的一種工藝流程。

(1)操作1中，粉碎廢極片的目的是______；

(2)實驗室中完成操作2時，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______(填儀器名稱)。

(3)操作某興趣小組在學(xué)習(xí)了二氧化碳制取的研究課題時，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

[提出問題]二氧化碳能不能用排水法收集？

[作出猜想]

Ⅰ.不能用排水法收集，理由是______。

Ⅱ.能夠用排水法收集。

[查閱資料]

Ⅰ.CO2不與碳酸氫鈉反應(yīng)，且難溶于飽和的碳酸氫鈉溶液。

Ⅱ.CO2能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)(氫氧化鈉溶液與石灰水性質(zhì)相似)。

[實驗設(shè)計與操作]

步驟一：小組同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行CO2氣體的制取，在相同條件下，用如下3種方法，分別在三個規(guī)格相同的錐形瓶中收集產(chǎn)生的CO2氣體。

方法①：當(dāng)氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后，用排水法收集CO2備用，并記錄從收集到集滿一瓶CO2所需的時間t；

方法②：當(dāng)氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后，采取與方法①相同的時間t，用向上排空氣法收集一瓶CO2備用；

方法③：當(dāng)氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后，用向上排空氣法收集，將燃著木條放在瓶口驗滿后，立即蓋上玻璃片備用。

(1)請寫出稀鹽酸和石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(2)當(dāng)氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后，再開始收集氣體的原因是______。

步驟二：將裝有50mL?5%的氫氧化鈉溶液的注射器與壓強(qiáng)傳感器密封連接，再插入已經(jīng)收集好CO2氣體的錐形瓶中(如圖2所示)。將注射器的氫氧化鈉溶液注入錐形瓶中，觀察瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化情況。

[實驗分析與結(jié)論]

(3)用壓強(qiáng)傳感器測得密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時間的變化關(guān)系如圖3所示。根據(jù)實驗結(jié)果可知，猜想______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立。

(4)用燃著的木條驗滿CO2的方法______(填“可靠”或“不可靠”)。從收集的氣體純度考慮，方法______(填“①”“②”或“③”)更好。

步驟三：小組同學(xué)進(jìn)一步實驗，比較兩種收集方法收集等體積氣體所需時間及純度情況。

(5)小組同學(xué)用氧氣傳感器分別測定排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)1234排水法35″43″43″43″排空氣法1′57″1′15″1′4″1′12″綜合上述實驗，請你對CO2的兩種收集方法做出評價：______。

(7)實驗結(jié)束后，圖1中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)后錐形瓶中的水溶液中除了生成的氯化鈣外還有沒有稀鹽酸？請設(shè)計實驗證明你的猜想(寫出實驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論)：______。

(8)圖1錐形瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是______。

(9)直接用排飽和的碳酸氫鈉溶液的方法代替上圖的排水法收集二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是______A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下A、B、C都為無色氣體，且A為單質(zhì)，B有毒性，D、E都為黑色粉末，且D為化合物。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題。

(1)A為______。

(2)C的用途是______(答一點(diǎn))。

(3)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)E→B的反應(yīng)過程中一定放出熱量，此說法______(填“正確”或“錯誤”)。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、葡萄光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有機(jī)物和氧氣，屬于化學(xué)變化，葡萄釀酒有新物質(zhì)酒精生成是化學(xué)變化，故A正確；

B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故B錯；

C、工業(yè)制取氧氣是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D、自來水廠凈水過程中含有一步是滅菌，屬于化學(xué)變化，故D錯。

故選：A。

本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。

2.【答案】C

【解析】解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯誤．

C、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

故選：C。

A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進(jìn)行分析判斷。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

C、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法(“一斜、二送、三直立”)進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

3.【答案】A

【解析】解：A、蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生白光，瓶壁出現(xiàn)小水珠，故選項說法正確。

B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

D、濃氨水顯堿性，向濃氨水中滴加無色酚酞溶液后，溶液由無色變成紅色，故選項說法錯誤。

故選：A。

A、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意物質(zhì)顏色的變化。

4.【答案】D

【解析】解：

A.根據(jù)原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)，則鎵原子的核電荷數(shù)是31，故A不符合題意；

B.根據(jù)圖可知信息：鎵元素符號是Ga，故B不符合題意；

C.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱有“钅”字旁，因此鎵屬于金屬元素，故C不符合題意；

D.根據(jù)圖可知信息：相對原子質(zhì)量為69.72.其單位為1，而非g.故D符合題意。

故選：D。

根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息及辨別元素的種類的方法進(jìn)行解答本題。

本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息及辨別元素的種類的方法進(jìn)行分析解題的能力。

5.【答案】B

【解析】解：A.銅片上的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，所以紅磷沒有燃燒，選項說法錯誤；

B.熱水中的白磷溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，若再向水中白磷通氧氣，白磷會燃燒，選項說法正確；

C.在該實驗中，熱水的作用是隔絕氧氣，提供熱量，選項說法錯誤；

D.可燃物燃燒需要同時具備兩個條件：與氧氣充分接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，選項說法錯誤。

故選：B。

根據(jù)燃燒的條件考慮，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，熱水的作用有兩個：隔絕氧氣；提供熱量。

要掌握燃燒的條件，具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，知道控制變量的實驗的設(shè)計方法，只允許有一個變量。

6.【答案】D

【解析】解：A、過氧化氫溶液是混合物，是因為它含有不同種物質(zhì)，含有過氧化氫、水，故選項說法錯誤。

B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，3Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷．標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2N中的“2”表示氮原子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤。

C、三種粒子分別是原子、原子、陽離子，原子不顯電性，故選項說法錯誤。

D、由化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故FeCl3中鐵元素的化合價表示為Fe+3Cl3，故選項化學(xué)用語書寫正確。

故選：D。

A、根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)。

C、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子。

D、化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(【解析】解：A、金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，但構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同，故選項說法錯誤。

B、氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如C2H5OH，故選項說法正確。

C、CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則R中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項說法正確。

D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，需設(shè)計實驗證明紅磚粉能否改變反應(yīng)速率和其化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變，故選項說法正確。

故選：A。

A、根據(jù)金剛石和石墨的微觀結(jié)構(gòu)，進(jìn)行分析判斷。

B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷。

D【解析】解：A、實驗過程中，紅棕色消失，說明木炭具有吸附性，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

C、氯化鈉和水不能反應(yīng)，不能驗證質(zhì)量守恒定律，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

D、實驗過程中，發(fā)生爆炸，說明面粉與空氣混合達(dá)到爆炸極限時，遇明火發(fā)生爆炸，即面粉在一定條件下能爆炸，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：C。

A、實驗過程中，紅棕色消失，說明木炭具有吸附性；

B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成；

C、氯化鈉和水不能反應(yīng)，不能驗證質(zhì)量守恒定律；

D、實驗過程中，發(fā)生爆炸，說明面粉與空氣混合達(dá)到爆炸極限時，遇明火發(fā)生爆炸，即面粉在一定條件下能爆炸。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

9.【答案】B

【解析】解：A、乙中氧氣中的氧元素化合價是0，丁中水中的氧元素化合價是?2，該選項說法不正確；

B、氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3+5O2??一定條件?4NO+6H2O，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3，該選項說法正確；

C、乙是氧氣，氧氣的相對分子質(zhì)量為32，該選項說法不正確；

D、反應(yīng)過程中共涉及兩種氧化物，即一氧化氮和水，該選項說法不正確。

故選：B。

A、乙中氧氣中的氧元素化合價是0，丁中水中的氧元素化合價是?2；

B、一定條件下，氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水；

C【解析】解：A.由化學(xué)式可知，磷酸氯喹是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項說法正確；

B.由化學(xué)式(C18H32ClN3O8P2)可知，一個磷酸氯喹分子含有18個碳原子、32個氫原子、1個氯原子、3個氮原子、8個氧原子和2個磷原子，共64個原子，選項說法正確；

C.由化學(xué)式(C18H32ClN3O8P2)可知，磷酸氯喹由碳、氫、氯、氮、氧、磷六種元素組成，分子是由原子構(gòu)成，選項說法錯誤；

D.由化學(xué)式(C18H32ClN3O8P【解析】解：A、CO、CH4均能燃燒，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B、碳粉、銅粉在空氣中灼燒，分別生成二氧化碳、氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C、足量鐵粉能與足量氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：C。

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵．

12.【答案】【解析】解：純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物。

A、臭氧屬于單質(zhì)，故選項錯誤。

B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確。

C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，故選項錯誤。

D、酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。

故選：B。

純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，若整個大圓圈表示純凈物，X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握物質(zhì)的分類、氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】D

【解析】解：A.點(diǎn)燃可燃性氣體之前一定要驗純，以防氣體不純點(diǎn)燃發(fā)生爆炸，說法正確；

汽車到加油站加油要嚴(yán)禁煙火，以防引燃汽油蒸氣發(fā)生爆炸，說法正確；

使用燃煤爐子取暖要注意室內(nèi)通風(fēng)，以防通風(fēng)不暢，發(fā)生煤氣中毒，說法正確；

B.愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防治水體污染，說法正確；

活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，說法正確；

油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，這是采用了隔絕空氣的方法，說法正確；

C.石墨具有導(dǎo)電性，所以石墨可作電極，說法正確；

一氧化碳具有還原性，所以一氧化碳可用于冶金工業(yè)，說法正確；

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣，說法正確；

D.三種可燃性氣體是H2、CO、CH4，O2具有助燃性，沒有可燃性，說法錯誤；

三種可加熱儀器是試管、燒杯、蒸發(fā)皿，說法正確；

三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子是分子、原子、離子，說法正確。

觀察四個選項可知，D選項符合題意。

故選：D。

A.根據(jù)安全知識來分析；

B.根據(jù)愛護(hù)水資源、活性炭的性質(zhì)以及滅火的原理來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析；

D.根據(jù)化學(xué)常識來分析。

本題考查的是對化學(xué)基礎(chǔ)知識的總結(jié)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

【解析】解：A、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是反應(yīng)的催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，該選項說法不正確；

B、丁分解生成乙、甲，是分解反應(yīng)，因此丁是化合物，該選項說法不正確；

C、10g丁完全分解生成8g甲和2g乙，當(dāng)丁為5g時，反應(yīng)的丁是5g，生成1g乙，容器中乙的質(zhì)量為：10g+1g=11g，該選項說法正確；

D、當(dāng)甲為2g時，反應(yīng)的丁質(zhì)量是2.5g，容器中丁質(zhì)量是7.5g，容器中丙與丁的質(zhì)量之比為：6g：7.5g=12：15，該選項說法不正確。

故選：C。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。

15.【答案】Al；；三；OH?；Mg(OH)2【解析】解：(1)含量居第一位的金屬元素是鋁，其元素符號是Al，故填：Al。

(2)含量居第二位的元素是硅，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是；該元素原子有三個電子層，位于元素周期表中第三周期，故填：；三。

(3)由氫、氧原子構(gòu)成的常見原子團(tuán)是氫氧根離子，故填：OH?。

(4)由氫、氧、鎂三種元素組成的化合物是氫氧化鎂，其化學(xué)式為Mg(OH)2，故填：Mg(OH)2；氫氧化鎂。

(5)含量居第二位的金屬元素是鐵，鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)方程式是3Fe+2O2

?點(diǎn)燃??

Fe3O4；故填：3Fe+2O2

?點(diǎn)燃??

Fe3O4。

(1)根據(jù)地殼中元素含量進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法分析；

(3)根據(jù)離子符號的書寫方法分析；

(4)根據(jù)化學(xué)式的書寫方法分析。

(5)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析。

此題難度不大，但考查知識點(diǎn)較多，平時一定要注意積累，特別是化學(xué)用語的積累。

16.【答案】【解析】解：(1)選用金、銀、銅作為獎牌的主要原料，與下列性質(zhì)無關(guān)的是導(dǎo)電性好。

故填：B。

(2)鎂和鋁可熔煉成Mg17Al12合金，熔煉過程只能在真空中，不能在空氣中進(jìn)行的原因：高溫條件下，鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+O2??高溫??2MgO，4Al+3O2??高溫??2Al2O3。

故填：2Mg+O2??高溫??2MgO或4Al+3O2??高溫??2Al2O3。

(3)其中發(fā)生的置換反應(yīng)有2個，即高溫條件下，碳和氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，和氧化鋅反應(yīng)生成鋅和二氧化碳；

A.NaCl不能和鋅、銅反應(yīng)，不能鑒別；

B.AgNO3能和銅反應(yīng)生成硝酸銅和銀，能和鋅反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，過程中析出銀白色固體，溶液由無色變藍(lán)色，能夠鑒別；

C.稀鹽酸和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，過程中產(chǎn)生氣泡，能夠鑒別。

故填：2；BC。

(4)①乙醇完全燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2??點(diǎn)燃??2CO2+3H2O；

實驗中不小心將酒精燈打翻在桌上燃燒起來，簡單合理的滅火措施是

用濕抹布蓋滅。

故填：C2H5OH+3O2??點(diǎn)燃??2CO2+3H2O；

用濕抹布蓋滅?！窘馕觥拷猓?1)A.O2能支持燃燒，需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)；

B.O2的密度比空氣的密度略大，不需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn)，是物理性質(zhì)；

C.O2在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體，不需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn)，是物理性質(zhì)。

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4???△???K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)具有“一分多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。

(3)設(shè)制取4.8g氧氣，至少需要過氧化氫的質(zhì)量為x

2H2O2??MnO2??2H2O+O2↑

68

32

x

4.8g

6832=x4.8g

解得：x=10.2g

答：至少需要過氧化氫的質(zhì)量是10.2g

故答案為：(1)A?！窘馕觥拷猓?1)①銅絲網(wǎng)內(nèi)的固體藥品是塊狀石灰石。

故填：塊狀石灰石。

②該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是：便于控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止，利用圖2中的儀器也可以組裝具有相同優(yōu)點(diǎn)的制備裝置，選用的儀器是ADF。

故填：控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止；ADF。

(2)補(bǔ)充一種儀器試管，并用上述藥品及圖2中的H和A、I作為制備一種氣體的發(fā)生裝置，可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為：2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑。

故填：試管；A、I；2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑。

(3)若用圖3裝置收集和驗滿O2，應(yīng)將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口來驗滿。

故填：帶火星的木條；a>

(4)①圖4裝置補(bǔ)畫如下所示：

。

故答案為：。

②若圖4中沒有裝滿水，對收集的氣體體積沒有影響，是因為有多少體積的氣體進(jìn)入集氣瓶，就有多少體積的水排入量筒。

故填：沒有。

(5)通過對比分析圖5中實驗①②的現(xiàn)象，證明CO2能與水反應(yīng)，則觀察到現(xiàn)象是干燥的石蕊紙花不變色，噴水后的濕潤石蕊紙花變紅色。

故填：干燥的石蕊紙花不變色，噴水后的濕潤石蕊紙花變紅色。

(1)【解析】解：(1)操作1中，粉碎廢極片的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分、更快。

故填：增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分、更快。

(2)實驗室中完成操作2(過濾)時，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。

故填：漏斗。

(3)操作4中，在高溫條件下，CoC2O4在空氣中反應(yīng)生成Co2O3和二氧化碳，化學(xué)方程式為：4CoC2O4+3O2??高溫??2Co2O3+8CO2。

故填：4CoC2O4+3O2??高溫??2Co2O3+8CO2。【解析】解：【作出猜想】二氧化碳能溶于水，且可與水反應(yīng)，因此不能用排水法收集；

故答案為：CO2能溶于水且與水反應(yīng)。

(1)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為

故答案為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。

(2)由于裝置內(nèi)部殘留有空氣，為了保證收集氣體的純度，需要先排除內(nèi)部空氣；

故答案為：排出裝置內(nèi)的空氣。

(3)根據(jù)方法①和方法②壓強(qiáng)變化，可以看出方法①下降壓強(qiáng)更低，說明二氧化碳被消耗的更多，所以方法①收集二氧化碳更多，因此可以用排水法收集，故猜想Ⅱ成立；

故答案為：Ⅱ。

(4)方法②和方法③都是向上排空氣法收集二氧化碳，而壓強(qiáng)下降更低的是方法②，說明二氧化碳含量用方法②收集到更多，而利用燃著木條驗滿后收集的氣體反而量少，因此利用燃著木條檢驗是否收集滿是不可靠的；壓強(qiáng)降至最低的是方法①，所以用方法①收集氣體純度較高；