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《簡單電路》說課稿鄖陽區(qū)安陽鎮(zhèn)中心小學程士剛【說教材】

各位評委老師大家好。我是安陽鎮(zhèn)中心小學的程士剛，今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學科學五年級上冊第三單元《電和磁》的第一課《簡單電路》。本課雖然只是用電池與基本器件連接成簡單電路，卻是學生小學階段第一次接觸到關于電學的課程，為學生打開了新的領域之門，在這一課中，他們將學會使用新的裝置、小燈座和電池盒，用導線連接完整的電路。對接下來整個單元課程的學習有著至關重要的基礎作用。

【說學生】

五年級學生經(jīng)過兩年的科學課學習，對探究性實驗有了一定的了解和掌握（體現(xiàn)在：熟悉探究性實驗的步驟，熟練一些簡單的操作）。具備了初步的科學素養(yǎng)習慣（主要體現(xiàn)在：能夠一邊實驗一邊記錄，先計劃后操作、對實驗結(jié)果能夠做出一點理論依據(jù)的預測。）在此之前學生沒有任何關于電和磁的相關學習，但是在生活中接觸到過大量的簡單電路如：手電筒、電池玩具、電動小車、生日賀卡等，這些都給了學生豐富的知識儲備，為學習本課乃至整單元打下了堅實的興趣基礎，營造了良好的學習氛圍。【說教學目標】1知道一個簡單電路的基本元素（電源、導線、用電器）。2.能夠連接一個基本電路，并畫出電路圖。3.認識開關的作用，并能用開關控制電流4.告誡學生千萬不能使用交流電【說教學重難點】學習連接一個簡單電路，畫出簡單的電路圖?！菊f教學方法】根據(jù)《小學科學課程標準》要求、結(jié)合本門課程的性質(zhì)以及本堂課內(nèi)容的特點，本課宜采用實驗探究的教學方法作為主要教學方式。為增強教學的趣味性和課堂探究氛圍還可以采用：情景激勵法和探究發(fā)現(xiàn)法進行教學。因為本課內(nèi)容前后聯(lián)系緊密，知識點前后互為基礎關系，環(huán)環(huán)相扣，故教學思路和主線應該遵循循序漸進、層層遞進的原則為宜。實驗時鼓勵學生認真觀察、勤于思考、不怕失敗、勇于實踐、善于合作?！窘虒W工具】

我分組準備了小燈泡、小燈座、電池，電池盒、開關、導線若干、小電機、小喇叭等實驗材料輔助教學。

【說教學反思】本節(jié)教學目標明確，思路清晰，與學生經(jīng)驗結(jié)合緊密。但也有需要改進的地方：1.在活動二實驗電流通過其它用電器的時候，指導學生認識用電器的概念和其它一些電源形式；2.在活動三用開關控制電路中可以讓學生自己動手制作一個開關，并加進做好的電路中，為后面控制紅綠燈的亮滅打下基礎。3.在畫電路圖的時候可以給學生介紹簡單的電器元件符號?？傊诒竟?jié)課的實驗教學

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