人教部編版八年級歷史上冊第11課 西漢建立和“文景之治”圖表題（含解析）

第11課西漢建立和“文景之治”圖表題專項練習(xí)

1.瓦當(dāng)在秦漢最盛，除花紋外，多用文字，以篆書最常見，稱"文字瓦當(dāng)"。"漢并天下”一類

建筑用瓦當(dāng)，常出土于陜西關(guān)中地區(qū)。下圖“漢并天下”瓦當(dāng)?shù)某鐾吝M(jìn)一步證明了（）

I“漢井天F"JL"!

A.秦末農(nóng)民起義B.政權(quán)分立與民族融合

C.早期國家的產(chǎn)生和社會變革D.漢王朝的興盛和統(tǒng)一

【答案】D

【解析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝被推翻后，劉邦打敗了項羽，統(tǒng)一全國，于公元前202年，建立漢

朝。漢并天下瓦當(dāng)，就是為紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作。因而“漢并天下''

瓦當(dāng)?shù)某鐾吝M(jìn)一步證明了漢王朝的興盛和統(tǒng)一。選項D符合題意，秦末農(nóng)民起義，發(fā)生在

秦朝末年，A排除；政權(quán)分立與民族融合，是魏晉南北朝時期的政治特點，B排除；夏商周

時期，與早期國家的產(chǎn)生和社會變革相關(guān)，C排除。故選D。

2.如圖是某同學(xué)制作的中國古代朝代更替表（部分），空白處朝代建立于哪一年？

A.公元前221年B.公元前209年

C.公元202年D.公元前202年

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝結(jié)束后，西漢建立。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史

稱西漢。故D正確；ABC不符合題意，排除。故選D。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是，弄懂我國古代王朝的更替情況，結(jié)合所學(xué)知識即可得出正確答案。

3.下圖出自一本書的章節(jié)目錄。依據(jù)內(nèi)容判斷，該書介紹的歷史人物是

G一-新蛇乜義，加&4■物、

第二幸消天鵬第，建立漢4!

第三*A立**,議士制戊

佇《＞~?體」土金,發(fā)展混濟(jì),

A.漢高祖

B.漢文帝

C.漢景帝

D.漢武帝

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

依據(jù)題干信息“推翻秦朝、建立漢朝、休養(yǎng)生息”可知，秦末劉邦起義攻入咸陽，推翻秦朝，

公元前202年劉邦建立西漢，劉邦就是漢高祖。由于秦的暴政和秦末農(nóng)民起義，西漢初年,

經(jīng)濟(jì)凋敝，統(tǒng)治者采取寬松政策，休養(yǎng)生息，故A符合題意；漢文帝、漢景帝、漢武帝與

題干“滅項羽”無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。

4.如下圖書中主要講述的盛世景象發(fā)生在（）

A.西漢初期B.西漢末年C.東漢初期D.東漢末年

【答案】A

【解析】

觀察圖片可知，這是文景之治的盛世景象，結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教

訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展.文帝和景帝獎勵努力耕作

的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，文景時期，社會比較

安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”，

故選Ao

5.下列對如圖所述內(nèi)容的理解不正確的是（）

孝武初立，卓然罷黜百

家，表章六經(jīng)……

一—班固《漢書》

A.當(dāng)時在位的皇帝是漢高祖B.當(dāng)時在位的皇帝是漢武帝

C.標(biāo)志著儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)

D.是由董仲舒提出的

思想

【答案】A

【解析】

試題分析：西漢漢武帝時，儒家的代表董仲舒向他建議，抑制和排斥其他學(xué)說，把儒家學(xué)說

確定為治理國家的指導(dǎo)思想。漢武帝采納了這一建議，罷黜百家，獨尊儒術(shù)，通曉儒學(xué)成為

選拔官吏的主要條件。儒家學(xué)說成為我國封建社會的正統(tǒng)思想。BCD和題干材料有關(guān)，A

和題干材料無關(guān)，符合題意，故選A.

【考點定位】人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝

6.下圖的文物出土于陜西關(guān)中地區(qū)，此文物的出土進(jìn)一步證明了

A.西漢的建筑技術(shù)高超

B.漢王朝的興盛和統(tǒng)一

C.秦末農(nóng)民起義

D.震懾少數(shù)民族的手段

【答案】B

【解析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，此文物為漢并天下的瓦當(dāng)，此瓦當(dāng)是為了紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下

建立漢朝而制，因此漢并天下的瓦當(dāng)出土證明了漢王朝的興盛和統(tǒng)一。ACD項與題意不符，

B項符合題意，故選B。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵首先是知道該文物為漢并天下文物，代表的是漢朝的統(tǒng)一。

7.中國歷史朝代（時期）更替示意圖（部分），圖中①②③代表的朝代分別是

西①

秦朝③

周②戰(zhàn)國

A.東周、夏朝、三國

B.東周、春秋、西漢

C.夏朝、商朝、西晉

D.商朝、戰(zhàn)國、東漢

【答案】B

【解析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡。公元前770年，周

平王遷都洛邑，東周開始。東周又分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋，因魯國編年史《春秋》

而得名，春秋時期從公元前770年至公元前476年。戰(zhàn)國，因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名，

戰(zhàn)國時期從公元前475年至公元前221年。因此①是東周，②是春秋。秦朝之后的大一統(tǒng)王

朝是西漢，所以③是西漢。因此圖中①②③代表的朝代分別是東周、春秋、西漢，B項符合

題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。

8.某校七年級（1）班學(xué)生開展“閱讀史學(xué)經(jīng)典，品悟汗青墨韻”的讀書活動。下圖節(jié)選自推

薦書目中一本書的章節(jié)目錄。據(jù)此判斷，該書介紹的歷史人物是

第二二消滅項羽建立漢朝

第三童確立典章設(shè)立制度

第四董休養(yǎng)生息發(fā)展經(jīng)濟(jì)

A.漢高祖

B.漢文帝

C.漢景帝

D.漢武帝

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，劉邦在楚漢之爭中打敗項羽后，統(tǒng)一全國，于公元前202年建立西漢，劉邦

就是漢高祖。漢高祖吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，實行休養(yǎng)生息政策，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，A項符合題意；

BCD三項不符合題意；所以答案選擇A。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是抓住題干材料的有效信息“消滅項羽，建立漢朝“，由此可以判斷此人是劉邦,

學(xué)生只要掌握秦末漢初的歷史知識即可。

9.下圖是某同學(xué)制作的朝代更替表（部分），空白處政權(quán)的建立者是

A.劉邦

B.劉秀

C.劉徹

D.劉備

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)可知，我國古代經(jīng)歷了夏朝、商朝、西周、東周、秦朝、西漢、新朝、東漢、三國

兩晉南北朝、隋朝、唐朝、五代十國、宋、元、明、清朝，題文“空白處”的政權(quán)應(yīng)該是西漢。

在公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖，故A項符合題

意；劉秀建立了東漢，故B項不符合題意，應(yīng)排除；劉徹是漢武帝，是西漢王朝的一個非

常有作為的皇帝，不是王朝的建立者，故C項不符合題意，應(yīng)排除；劉備是三國時期蜀漢

的建立者，故D項不符合題意，應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A。

10.識讀歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方式之一，下圖所示朝代為

A.西漢B.蜀漢C.東晉D.北魏

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

分析歷史地圖的信息“敦煌郡、酒泉郡”結(jié)合所學(xué)知識可知，郡國制則為西漢初實行的一種政

治制度。故A符合題意；蜀漢是三國時期的蜀國，題文歷史地圖沒有三國鼎立。故B不符

合題意；東晉偏安江南，故C不符合題意；北魏只是統(tǒng)一了我國黃河流域，故D不符合題

意。故選A。

11.關(guān)注歷史教材課目標(biāo)題，可以準(zhǔn)確把握歷史階段特征。如下圖教材目錄橫線處應(yīng)填

第三單元秦漢時期，

第9課案統(tǒng)一中國

第10課泰末農(nóng)民大起義

第II課西漢建立和“文景之治"

菊12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

第13課東漢的興亡

第14課溝通中外文明的“絲綢之路”

|第15課兩漢的科技和文化

A.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源B.早期國家與社會變革

C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D.政權(quán)分立與民族交融

【答案】C

【解析】

【詳解】

根據(jù)圖片“秦漢時期”并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦統(tǒng)一六國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)

制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城；漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、

獨尊儒術(shù)和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”局面。因此，秦漢時期的歷史階段特征是統(tǒng)一多民族

國家的建立和鞏固，故選C項；史前時期的歷史階段特征是中國境內(nèi)早期人類與文明的起

源，排除A項；夏商周時期的歷史階段特征是早期國家與社會變革，排除B項；三國兩晉

南北朝時期的歷史階段特征是政權(quán)分立與民族交融，排除D項。

12.下圖出自一本書的目錄。根據(jù)內(nèi)容判斷，該書介紹的歷史人物是（）

第一章領(lǐng)兵起義，推翻秦朝

第二章消滅項羽，建立漢朝

第三章定都長安，設(shè)立制度

A.陳勝B,劉邦C,項羽D.劉秀

【答案】B

【解析】

【詳解】

根據(jù)題干“領(lǐng)兵起義，推翻秦朝……消滅項羽，建立漢朝……定都長安……”結(jié)合所學(xué)知識可

知是劉邦。劉邦打敗了項羽，統(tǒng)一了全國，于公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢，

劉邦就是漢高祖，B正確；陳勝吳廣起義失敗，沒有推翻秦朝，排除A;項羽與“消滅項羽”

不符，排除C;劉秀公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢，排除D。故選B。

13.朝代歌是記憶歷史時序的重要方法。下圖空白處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是

A.商兩漢遼

B.金兩晉元

C.商兩晉金

D.商兩漢元

【答案】D

【解析】

【分析1

【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識，朝代歌是記憶歷史時序的重要方法。三皇五帝始，堯舜禹相傳；夏商與西周，

東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前后延；南北朝并立，隋唐五代

傳；宋元明清后，皇朝至此完。所以D符合題意，ABC不符合題意，故現(xiàn)在D。

14.“國祚”指王朝維持的時間。參考下圖，可計算出西漢王朝的國祚為

西漢建立王芥算漢東漢建立漢獻(xiàn)帝禪位

1111

前202年9年25年220年

A.195年B.210年C.221年D.442年

【答案】B

【解析】

【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識，可知從公元前202年劉邦建立漢朝，到公元9年王莽篡漢、西漢滅亡，西漢

的統(tǒng)治維持了210年，因此B項正確，排除ACD三項。故選B。

15.歷史年代計算方法是歷史學(xué)習(xí)中必須要掌握的技能之一。劉邦擊敗項羽，統(tǒng)一全國,于公元

前3世紀(jì)末建立漢朝。這一時間在圖中的位置是

公元前公元的..一一加公元公元

300年2(WA兀兀*200^300年

ABCD

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元紀(jì)年包括公元、世紀(jì)和年代；以傳說中耶穌誕生的那年作為公元元

年。以元年為界，向后推算，稱為公元多少年；向前推算稱為公元前多少年。公元紀(jì)年中的

一個世紀(jì)為100年。公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝，公元前202年應(yīng)該為公元前200

年，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。

16.下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字

“司（后）母戊“方鼎（局部）“漢并天下"瓦當(dāng)"漢委奴國王”金印

A.有印證歷史史實的作用B.都體現(xiàn)了封建中央集權(quán)制度

C.均以隸書字體進(jìn)行呈現(xiàn)D.完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，圖中所給的文物上都帶有文字，這些文字有印證歷史史實的

作用，選項A符合題意；選項BCD三項表述與題目不符。故選A。

.以下示意圖呈現(xiàn)了秦漢時期的部分歷史，其中①處應(yīng)為

秦朝建立大澤鄉(xiāng)起義愛漢之爭開始①張騫出使西域

—▲_____▲___________▲__________▲____-----▲-----A

公元曲221年公元的209年公元前206年公元前202年公元前138年

A.秦朝滅亡B.西漢建立C.東漢建立D.光武中興

【答案】B

【解析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前202年劉邦建立西漢，定都長安，故B符合題意；公元前206年秦

朝滅亡、公元25年劉秀建立東漢，故AC排除；光武中興是劉秀統(tǒng)治時期的盛世局面，故

D排除。故此題選B。

18.下列表格中。歷史史實與歷史解釋對應(yīng)錯誤的一項是：

選項歷史史實歷史解釋

A百家爭鳴中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰

B文景之治古代社會進(jìn)入鼎盛時期

C三省六部明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序

D八股取士禁錮思想，阻礙社會發(fā)展

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，文景之治是西漢文帝，景帝兩代40年左右的時間政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)

得到顯著發(fā)展，但是不能算是古代社會的鼎盛時期，故B對應(yīng)錯誤，符合題意；百家爭鳴

是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，故A不符合題意；三省六部制明確了中央機(jī)構(gòu)的

職權(quán)及決策程序，故C不符合題意；八股取士禁錮了人們的思想，阻礙了社會的發(fā)展，故D

不符合題意。故選B。

秦朝劉邦時期文景時期

賦稅約三分之二十五稅一二十稅一

19.由下表可知，漢初統(tǒng)治者

福役一年數(shù)次一年一次三年一次

A.重農(nóng)抑商B.提倡節(jié)儉C.減免刑罰D.輕徭薄賦

【答案】D

【解析】

【詳解】

根據(jù)“秦朝賦稅約三分之二、一年數(shù)次''”劉邦時期十五稅一、一年一次文景時期三十稅一、

三年一次，，可知，表格反映的是漢初統(tǒng)治者輕徭薄賦，D符合題意；ABC項表格沒有涉及,

排除。故選擇D。

20.下面圖示是某學(xué)習(xí)小組整理的漢朝初年的發(fā)展線索，你認(rèn)為畫線處應(yīng)填寫的是

秦末戰(zhàn)亂經(jīng)濟(jì)蕭條漢初采取_____政策

A.休養(yǎng)生息B.“以德化民”C.輕徭薄賦D.”無為而治

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

根據(jù)材料“秦未戰(zhàn)亂”“經(jīng)濟(jì)蕭條”結(jié)合所學(xué)可知到漢初采取的是休養(yǎng)生息政策。由于秦朝的殘

暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞，西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象,

為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了體養(yǎng)生息的

政策，故A選項正確；BCD不符合題意，排除。。

21.年代史是記錄歷史上所發(fā)生大事的工具。下列年代尺中哪一選項符合歷史發(fā)展的大致脈

絡(luò)（）

九大中興配水之戰(zhàn)C競大中共?■李火義

A.....i?1.

文景之治黃中起義文景之治泥水之戰(zhàn)

黃巾起義融水■之戰(zhàn)文豪之治加水之戰(zhàn)

C11一aD.1---------->

■丈素之治尤火中興光大中興黃巾越義

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，文景之治是出現(xiàn)在西漢初期，光武中興出現(xiàn)在東漢初期，黃巾起義出現(xiàn)

在東漢末期，潮水之戰(zhàn)出現(xiàn)在南北朝時期，故A符合題意，BCD不符合題意，故本題選A。

22.在劉邦的一生中，不可能經(jīng)歷的是

劉邦WJ4

A.率兵包圍咸陽B.在垓下大敗項羽

C.建立西漢王朝D.開創(chuàng)“文景之治”局面

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】

漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時期，政治清明，社會安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，人民生活安定。這

一時期的統(tǒng)治出現(xiàn)治世局面，歷史上稱之為“文景之治”，D符合題意；ABC項史實都與劉

邦相關(guān)，排除。故選擇D。

23.西漢初年，漢文帝借“緩縈救父”之事而下詔廢除“肉刑”。這反映了漢初統(tǒng)治者（）

“堤縈救父”想象圖

A.重視“以德化民"B.減輕賦稅和徭役

C.勤儉治國D,鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

【答案】A

【解析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)可知，西漢初年,漢文帝加強了對民眾的教化，借“緩縈救父'’之事而下詔廢除“肉刑”,

反映了漢初統(tǒng)治者重視“以德化民”，故A符合題意；題干沒有涉及減輕賦稅和徭役、勤儉

治國、鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故BCD選項不符合題意。故選A。

24.漢文帝曾說廣蓋天下萬物之萌生，靡有不死,…厚葬以破業(yè)，重服以傷生，吾甚不取?！边@反映

了漢文帝提倡（）

A.勤儉治國，反對奢華B.以德化民，廢除嚴(yán)刑

C.以農(nóng)為本，勸課農(nóng)桑D.輕徭薄賦，休養(yǎng)生息

【答案】A

【解析】

【詳解】

依據(jù)題干信息“厚葬以破業(yè)，重服以傷生，吾甚不取''可知，此內(nèi)容體現(xiàn)了漢文帝提倡勤儉治國,

反對奢華，故A符合題意；題干沒有涉及以德化民，廢除嚴(yán)刑、以農(nóng)為本，勸課農(nóng)桑、輕徭薄

賦，休養(yǎng)生息，故BCD選項不符合題意。故選A。

25.有位老師制作了四句中國歷史朝代歌，“夏商周秦西東漢，三國兩晉南北朝，隋唐五代又

十國，宋元明清到中華。”根據(jù)這個不完整的朝代歌，和你所學(xué)知識判斷，下面年代尺中①

②③④對應(yīng)的某個朝代起始點，正確的是

公元前221年公元前202年公元前1046年公元前2070年

①②@④

A.夏、商、西周、秦B.秦、西漢、西周、夏

C.夏、商、秦、西漢D.夏、東周、秦、東漢

【答案】B

【解析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前221年，秦王嬴政滅六國，完成了國家的統(tǒng)一，建立了秦朝，定都咸

陽，所以①處是秦；公元前201年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢，所以②處是西漢；

公元前1046年，武王伐紂，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。周

武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周，所以③處是西周；公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟

局面，建立夏王朝，這是中國歷史上的第一個王朝，標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生，所以④處

是夏朝。因此年代尺中①②③④對應(yīng)的某個朝代起始點正確的是秦、西漢、西周、夏，B項

符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。

26.下側(cè)詩句（節(jié)選）中“漢祖”是指

「X」依豐津J

來運以疏解

手備三尺刎.

d而滅無力小J

A.劉邦B.項羽C.劉備D.曹操

【答案】A

【解析】

【詳解】

依據(jù)題干“西滅無道秦''等信息和所學(xué)知識，劉邦在秦末農(nóng)民起義中率軍攻入咸陽，接受秦王

子嬰投降，秦朝滅亡，后劉邦擊殺西楚霸王項羽，在楚漢之爭中取得勝利，奪得天下。公元

前202年，劉邦建立漢朝，稱為西漢，定都長安。劉邦是為漢高祖。故A符合題意，B不

符合題意。劉備、曹操屬于東漢三國時期的歷史人物，劉備建立三國中的蜀國，曹操為三國

中魏國的建立奠定基礎(chǔ)，故CD不符合題意。故選A。

27.如下圖是秦二世到漢文帝時期人口數(shù)量比較表，下列哪項內(nèi)容跟漢文帝統(tǒng)治時期人口快

速增長無關(guān)（）

人口數(shù)萬）

A.注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

B.減輕賦稅和徭役

C.廢除嚴(yán)峻刑法

D.推行儒學(xué)教育

【答案】D

【解析】

【詳解】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，漢文帝時重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，田賦降到了三十稅一,

重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)苛刑罰，繼續(xù)推行漢初的休養(yǎng)生息政策，使社會安定，人口增

長，故ABC項是“漢文帝統(tǒng)治時期人口快速增長”的因素，但不符合題意，應(yīng)排除；漢武帝

時罷黜百家獨尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，故D項不是“漢文帝統(tǒng)治時期人口快速增長”的因素，

但符合題意；所以本題應(yīng)選D。

28.出現(xiàn)于？處的盛世局面是

A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開元盛世

【答案】A

【解析】

【詳解】

根據(jù)材料示意圖，結(jié)合所學(xué)知識可知：“？處”所處的朝代是西漢。為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會

局勢，漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策。漢文帝漢景帝繼續(xù)實行休

養(yǎng)生息政策，在漢文帝漢景帝統(tǒng)治期間政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國力增強，國

庫充盈，出現(xiàn)了中國古代第一個盛世一“文景之治故選項A符合題意；光武中興是東

漢光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世，故選項B不符合題意；貞觀之治是唐朝初年唐太宗李

世民在位期間出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面，故選項C不符合題意；

開元盛世是唐玄宗統(tǒng)治前期所出現(xiàn)的盛世，故選項D不符合題意。故答案為A。

29.小敏想寫一篇關(guān)于漢朝治世局面形成的小論文，在小論文中可以采用的圖片是（）

A.①②B.③④C.②③D.①④

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時期，繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策。

他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦政策，社會經(jīng)濟(jì)得到了明顯的恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了我國封建社

會第一個治世局面，歷史上稱為''文景之治公元25年，西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，

史稱東漢。他就是光武帝。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還

合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和

民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱''光

武中興“，因此關(guān)于漢朝治世局面采用的圖片是①②，A項符合題意；而③貞觀之治和④開

元盛世均出現(xiàn)在唐朝，排除。綜上所述BCD三項均不符合題意，排除。故選A。

30.某校7年級1班要舉行“中國古代歷史人物圖片”展，要求配上歷史人物的相關(guān)介紹。下

列歷史人物標(biāo)號與相關(guān)介紹相符合的是

①漢高祖②漢文帝③秦始皇④曹操

①漢高祖建立西漢，實行休養(yǎng)生息政策

②漢文帝是歷史上節(jié)儉的典范

③秦始皇既是千古一帝，又是暴君

④曹操有一統(tǒng)天下的雄心，在赤壁之戰(zhàn)中大勝

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前202年，劉邦建立漢朝，史稱西漢，劉邦就是漢高祖，漢初經(jīng)濟(jì)凋敝，

實行休養(yǎng)生息的政策，①符合題意；漢文帝是西漢初年的皇帝，為了恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，他十分節(jié)儉，

是歷史上節(jié)儉的典范，②符合題意；秦始皇創(chuàng)建了中國歷史上統(tǒng)一的多民封建國家，是千古

一帝，但他有實行暴政，所以又是暴君，③符合題意；曹操雖然有一統(tǒng)天下的雄心，但是在

赤壁之戰(zhàn)中大敗，④說法錯誤，不符合題意；由此可知，①②③符合題意；故選A。

31.下圖書中主要講述的歷史事件發(fā)生在什么時期

入J1

11*

t

治

A.西漢初期

B.西漢中期

C.西漢末年

D.東漢初期

【答案】A

【解析】

根據(jù)題干可知，文景之治的局面出現(xiàn)在漢文帝和漢景帝時期，他們是西漢初期的皇帝，A項

符合題意；BCD均不符合史實，故選A。

32.文物是物化的歷史、凝固的歷史，是研究歷史的重要佐證。從下面這幅《漢墓出土陪葬

陶制牛車》的文物圖片中，我們能提煉出的最準(zhǔn)確信息是()

A.西漢初年經(jīng)濟(jì)凋敝

B.西漢初年牛車普及

C.當(dāng)時交通不便

D.牛力量大，適宜拉車

【答案】A

【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，牛車出現(xiàn)在漢初，是西漢初年將相出行的交通工具，說明了西漢初年社會經(jīng)

濟(jì)凋敝，原因是秦的暴政和秦末的戰(zhàn)亂導(dǎo)致社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，大臣沒有馬車可坐，只

能乘坐牛車，A項符合題意；BCD的描述都與史實不符，故選A。

33.在學(xué)習(xí)完兩漢歷史后，小明發(fā)現(xiàn)西漢出著名皇帝，東漢出科技人才。閱讀圖文，回答相

關(guān)問題。

(西漢皇帝)

圖(a)漢文帝像圖(b)漢聶帝像圖(c)漢武帝像

(1)圖(a)和圖(b)的兩位皇帝在位時期，使西漢出現(xiàn)了怎樣的治世局面？請說說他們?yōu)榱诉@

一局面的形成作了哪些努力。

(2)圖(c)是漢武帝的畫像，他在位時期在政治、思想和經(jīng)濟(jì)上采取了哪些措施？使西漢進(jìn)

入了什么時期？

①藜倫包學(xué)佗⑶張仲X

(3)請分別寫出上述東漢時期人物的科技成就。(一項即可)

(人物精神)

(4)從這兩組人物的身上，說說你可以繼承和發(fā)揚哪些精神。

【答案】(1)“文景之治繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策。注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各

級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一；重視“以德化民”，廢

除了一些嚴(yán)刑峻法，如斷殘肢體的肉刑；提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。

(2)政治上，頒布“推恩令”；建立刺史制度。思想上，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)''；在長安興辦太

學(xué)。經(jīng)濟(jì)上，把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等

經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。使西漢王

朝開始進(jìn)入鼎盛時期。

⑶蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；華佗發(fā)明“麻沸散”，創(chuàng)編出“五禽戲”；張仲景著成《傷寒雜病論》。

(4)從西漢皇帝身上我們可以繼承勵精圖治以及節(jié)儉的精神；從東漢這些杰出人物的身上我

們可以繼承勇于探索、實踐的開拓精神等。(言之有理即可)

【解析】

【詳解】

(1)第一問，依據(jù)“圖(a)漢文帝像”和“圖(b)漢景帝像”，結(jié)合所學(xué)知識可知，漢文帝和漢景

帝時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時的國力有了很大的增強，國家積累了大

量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治

第二問，依據(jù)所學(xué)知識可知，漢文帝和漢景帝時期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。他們注重農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三

十稅一。文帝和景帝時期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。他

們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。

(2)第一問，依據(jù)“圖c漢武帝像”，結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝在政治上，采納了主父偃

的建議，頒布“推恩令”；建立刺史制度。通過這些措施，中央對地方的控制大大加強。在思

想上，漢武帝采納了董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想；在長

安興辦太學(xué)。在經(jīng)濟(jì)上，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；在全國各地設(shè)鹽鐵官，

把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑

物價。這些措施使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

第二問，依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢

王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。

(3)依據(jù)三幅圖片“①蔡倫”、"②華佗''、"③張仲景”，結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢時，蔡倫

改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙的質(zhì)量大大提高，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及。華佗是東漢的名醫(yī)，

發(fā)明"麻沸散”，創(chuàng)編出“五禽戲張仲景是東漢末年的名醫(yī)，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)

合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)

藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

(4)依據(jù)兩組圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢三位皇帝都是西漢著名的皇帝，從西漢

皇帝身上我們可以繼承勵精圖治以及節(jié)儉的精神；東漢這三位科技人才，為人類的進(jìn)步和醫(yī)

學(xué)成就作出了杰出的貢獻(xiàn)，從東漢這些杰出人物的身上我們可以繼承勇于探索、敢于創(chuàng)新、

實踐的開拓精神等。

【點睛】

本題是圖片型材料題，解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖片，需熟悉西漢三位皇帝采取的措施和東漢

時期三位人物的科技成就表現(xiàn)。解題時，要求弄清與圖片相關(guān)的歷史事件。通過對兩組圖片

中的人物進(jìn)行橫向或縱向比較，找出他們的共同點。還要注意圖與圖之間的聯(lián)系，注意圖與

教材相關(guān)知識的聯(lián)系。

圖一漢高祖劉邦圖二漢文帝圖三漢景帝

請回答：

(1)結(jié)合所學(xué)知識，寫出圖一人物建立的王朝是什么？該王朝的建立時間是?

(2)圖二和圖三人物共同營造的清明治世在歷史上稱為什么？

(3)這三位漢初