二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 收獲的感覺(jué)真好教案1 北師大版

二年級(jí)品德與生活上冊(cè)收獲的感覺(jué)真好教案1北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為二年級(jí)品德與生活上冊(cè)中的“收獲的感覺(jué)真好”，以北師大版教材為例。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解努力付出后獲得收獲的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果、分享快樂(lè)的良好品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的生活自理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并將之應(yīng)用于實(shí)際生活中，體會(huì)收獲的喜悅。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括自主發(fā)展、社會(huì)參與和問(wèn)題解決。通過(guò)學(xué)習(xí)“收獲的感覺(jué)真好”，學(xué)生將能夠：

1.自主發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)地參與勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，并在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)，從而增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

2.社會(huì)參與：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶來(lái)的成就感。同時(shí)，通過(guò)分享自己的收獲，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，增強(qiáng)社會(huì)交往能力。

3.問(wèn)題解決：在面對(duì)勞動(dòng)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)的學(xué)生在生活中已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，能夠理解基本的勞動(dòng)概念，知道付出努力可以得到收獲。他們也許已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)幫助家里做家務(wù)、參與學(xué)校組織的活動(dòng)等，這些都是他們已有的知識(shí)基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇，喜歡通過(guò)游戲和動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力在逐步提升，開始能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過(guò)直觀的方式理解和記憶信息。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值上可能存在困難，他們可能無(wú)法完全理解為什么勞動(dòng)會(huì)帶來(lái)收獲。此外，在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生可能會(huì)遇到溝通不暢、合作不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。還有，學(xué)生在分享自己的收獲時(shí)可能會(huì)感到害羞或不知道如何表達(dá)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解勞動(dòng)的意義和收獲的重要性，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

-案例研究：分析具體的勞動(dòng)案例，讓學(xué)生從中體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和收獲的喜悅。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生參與一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如種植植物、制作手工藝品等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的角色，如農(nóng)民、工人等，通過(guò)模擬勞動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和收獲的喜悅。

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如種植種子并觀察其成長(zhǎng)過(guò)程，從而理解勞動(dòng)的成果需要時(shí)間的積累。

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)勞動(dòng)主題的游戲，如模擬農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)勞動(dòng)、管理資源和獲得收獲的樂(lè)趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：使用PPT展示勞動(dòng)的過(guò)程、收獲的圖片和相關(guān)的案例，以圖文并茂的形式吸引學(xué)生的注意力。

-視頻：播放真實(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景視頻，讓學(xué)生更直觀地理解勞動(dòng)的意義和收獲的喜悅。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行互動(dòng)討論，如投票、頭腦風(fēng)暴等，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《收獲的感覺(jué)真好》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裨?jīng)體驗(yàn)過(guò)努力付出后獲得收獲的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索收獲的喜悅。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解努力付出后獲得收獲的基本概念。收獲是我們?cè)谂Ω冻龊蟮玫降慕Y(jié)果，它是對(duì)我們付出的肯定和回報(bào)。在生活中，我們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)和努力工作來(lái)獲得收獲。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了努力付出后獲得收獲在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，小明通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考試取得了好成績(jī)，這就是他的努力付出得到的收獲。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)努力付出和獲得收獲這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何努力付出和如何獲得收獲這兩個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與努力付出后獲得收獲相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示努力付出后獲得收獲的基本原理。比如，我們可以在課堂上種植一顆種子，然后觀察它的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)努力付出后獲得的收獲。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“努力付出后獲得收獲在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了努力付出后獲得收獲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)努力付出后獲得收獲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容涉及到以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.勞動(dòng)的概念和意義：勞動(dòng)是人類為了滿足生活需要而進(jìn)行的活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，人們可以改變自然、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它需要人們付出體力和智力，但同時(shí)也帶來(lái)成就感和快樂(lè)。

2.收獲的意義：收獲是指在勞動(dòng)過(guò)程中得到的結(jié)果，它是對(duì)勞動(dòng)的回報(bào)和肯定。收獲不僅僅是物質(zhì)上的，也包括精神上的。例如，通過(guò)勞動(dòng)，我們可以獲得知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們寶貴的收獲。

3.努力付出與收獲的關(guān)系：努力付出是獲得收獲的前提，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和努力工作，我們才能得到真正的收獲。同時(shí)，收獲也會(huì)激勵(lì)我們更加努力地付出，形成一個(gè)良性循環(huán)。

4.珍惜勞動(dòng)成果：勞動(dòng)成果是勞動(dòng)者的辛勤付出的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜它。珍惜勞動(dòng)成果不僅是對(duì)勞動(dòng)者的尊重，也是對(duì)自己的尊重。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約使用物品，不浪費(fèi)，不貪圖便宜，珍惜自己所擁有的。

5.分享快樂(lè)：分享是人與人之間交流的重要方式，也是獲得快樂(lè)和滿足的方式。當(dāng)我們分享自己的收獲時(shí)，不僅可以給他人帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)使自己感到更加幸福和滿足。

6.團(tuán)隊(duì)合作：團(tuán)隊(duì)合作是一種重要的社會(huì)能力，它需要人們相互配合、相互支持。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)尊重他人，同時(shí)也能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶來(lái)的成就感。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)目的在于幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的主要內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。以下是本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)：

1.勞動(dòng)的意義

-勞動(dòng)是人類為了滿足生活需要而進(jìn)行的活動(dòng)。

-勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，需要付出體力和智力。

-勞動(dòng)帶來(lái)成就感和快樂(lè)。

2.收獲的意義

-收獲是勞動(dòng)的回報(bào)和肯定。

-收獲不僅僅是物質(zhì)上的，也包括精神上的。

-收獲激勵(lì)我們更加努力地付出。

3.努力付出與收獲的關(guān)系

-努力付出是獲得收獲的前提。

-付出與收獲形成良性循環(huán)。

4.珍惜勞動(dòng)成果

-珍惜勞動(dòng)成果是對(duì)勞動(dòng)者的尊重。

-學(xué)會(huì)節(jié)約使用物品，不浪費(fèi)。

5.分享快樂(lè)

-分享是人與人之間交流的重要方式。

-分享帶來(lái)快樂(lè)和滿足。

6.團(tuán)隊(duì)合作

-團(tuán)隊(duì)合作需要人們相互配合、相互支持。

-團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)成就感。

板書設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。通過(guò)圖文并茂的方式，將本節(jié)課的主要內(nèi)容生動(dòng)地展示給學(xué)生，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，使學(xué)生在欣賞板書的同時(shí)，更好地理解和記憶課程內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)包括以下幾個(gè)方面：

-請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的勞動(dòng)的意義和收獲的意義，并寫一篇短文分享自己的感悟。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如種植一顆種子或制作一個(gè)手工藝品，并記錄勞動(dòng)過(guò)程和收獲的感受。

-選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，與同學(xué)一起完成，并寫一篇報(bào)告總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作的重要性和收獲。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-在批改作業(yè)時(shí)，注重學(xué)生的思考過(guò)程和創(chuàng)意，而不僅僅是結(jié)果。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，可以在課堂上進(jìn)行講解和解答，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互之間的交流和合作，可以安排時(shí)間讓學(xué)生互相批改作業(yè)，并給予積極的反饋和建議。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)勞動(dòng)和收獲的理解，并分享一次你親身經(jīng)歷的勞動(dòng)經(jīng)歷和收獲的感受。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)勞動(dòng)計(jì)劃，包括你打算進(jìn)行的勞動(dòng)任務(wù)、預(yù)期目標(biāo)和完成時(shí)間。請(qǐng)確保你的計(jì)劃具有可操作性和實(shí)際性。

3.觀察你身邊的勞動(dòng)場(chǎng)景，可以是家庭、學(xué)校或社區(qū)等，并描述你所觀察到的勞動(dòng)者和勞動(dòng)過(guò)程。請(qǐng)嘗試?yán)斫鈩趧?dòng)者的辛勤付出和收獲的意義。

4.選擇一個(gè)你感興趣的勞動(dòng)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、工業(yè)或服務(wù)業(yè)等，進(jìn)行深入了解和研究。請(qǐng)總結(jié)你所學(xué)到的知識(shí)和收獲。

5.與家人或朋友分享本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并討論勞動(dòng)的意義和收獲的感受。請(qǐng)嘗試通過(guò)實(shí)際例子來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn)，并聽取他人的意見和想法。

題型一：勞動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)勞動(dòng)計(jì)劃，包括你打算進(jìn)行的勞動(dòng)任務(wù)、預(yù)期目標(biāo)和完成時(shí)間。要求具有可操作性和實(shí)際性。

答案：

勞動(dòng)計(jì)劃：

任務(wù)：清理房間

預(yù)期目標(biāo)：房間干凈整潔，物品擺放有序

完成時(shí)間：本周六下午2點(diǎn)至4點(diǎn)

題型二：觀察勞動(dòng)場(chǎng)景

題目：請(qǐng)描