語文高考真題語句銜接匯編　　

語文高考真題語句銜接匯編

【?安徽】4.把下面兒個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)

是

①在古代，這個信念有些神秘色彩。

②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。

③對于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)

學(xué)來描述。

④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓

的綜合，愛因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個信念？

?⑤這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。

A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.②⑤③①④D.①④②⑤③

【答案】Co

【解析】排序的關(guān)鍵是首句的確定，該題的首句較容易確定，應(yīng)為②，倒是

第二句的銜接較難，很多考生很容易受到迷惑選了①，導(dǎo)致答案錯誤。其實(shí)②與

⑤句應(yīng)該是解說關(guān)系。

【?海南寧夏】21、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。

只填序號。（3分）

幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，

。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成

就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。

①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案

②震動了整個理論物理學(xué)界

③發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運(yùn)行的重大奧秘

④思維卻遨游于廣袤的太空

21、【答案】④①③②

【解析】這個排序題其實(shí)考查的是句子的銜接連貫。根據(jù)劃線前一句“身體

禁錮在輪椅中”找出緊跟在它后面的對應(yīng)句式“④思維卻遨游于廣袤的太空”，

然后根據(jù)事情發(fā)生發(fā)展的先后順序“尋求一發(fā)現(xiàn)一震動”，依次排出后邊三句的

順序?yàn)棰佗邰凇?/p>

【?湖南】5.下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是

某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣

一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去

年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士?！?/p>

A.這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀

B.這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮

C.這既是校校的自豪，也是他本人的自豪

D.這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲

【答案】B

【?全國I】4.依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M

是

天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，一它似乎是很喜歡接近人的,

只要它覺得我們不會傷害它。

①時而沿著水邊，②回到有人的地方，

③時而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂趣，

⑤時而離開它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，

A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②

C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥

4【答案】A

【解析】考察對語境的體會。時而在水上遨游對應(yīng)時而在岸上嬉戲，則排除

B,Co然后根據(jù)語境得第五句和第二句搭配，故選A。

非課標(biāo)地區(qū)

1、【2008年高考四川卷】依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

______>°,______，______,°

①它要求一個人應(yīng)有高尚的道德追求

②勇于承擔(dān)對他人、對社會的道德義務(wù)

③是做人的尊嚴(yán)、價值和品質(zhì)的總和

④正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系

⑤是指人與動物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性

⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律

A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②③④C.⑤②①⑥④③D.⑤③①②④⑥

【答案】D

【考點(diǎn)】考查語言的連貫

【解析】先用排除法排除③，⑤是人格本質(zhì)屬性，③是人格的具體內(nèi)容，根據(jù)邏

輯順序，先排除，答案在C與D中選。再根據(jù)文體是議論文，注意論點(diǎn)、

論據(jù)的關(guān)系，這段文字是總-分-總的關(guān)系，再根據(jù)議論文的論證結(jié)構(gòu)，提

出-分析-解決可得出答案。

2、【2008年高考全國卷I1依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)?/p>

一組是【】

任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來，，，，…

①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變

②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口

③使糧食產(chǎn)量不斷攀升

④堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略

⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作

⑥在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)

A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②

C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①

【答案】B

【考點(diǎn)】考查語言的連貫。

【解析】可采用由易到難的方式進(jìn)行排除，按照內(nèi)在邏輯關(guān)系進(jìn)行排序。如：③

是⑤的結(jié)果，故③在⑤后面，排除D項(xiàng)；⑥是對③的具體解說，應(yīng)該在③后面，

排除A、C兩項(xiàng)。

3、【2008年高考全國卷H1依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰

當(dāng)?shù)囊唤M是

鐵路客車動車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，，，，

…列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置

①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控②能實(shí)現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制

③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車④同時對系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和

故障診斷

⑤無需人為干預(yù)

A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤④③②①D.⑤④①③②

【參考答案】B

【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排的能力

【解析】解答時需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。文段先講“動

車組”的優(yōu)越性，再講“異常情況”時的特點(diǎn)，注意“同時”“并”“一旦”等

語百志。

4、【2008年高考試題遼寧卷】依次填入下面一段文字橫線出的語句，銜接最恰當(dāng)

的一組是

紅星小學(xué)門衛(wèi)王然被區(qū)教育局評為“十大感動小熱病物”，他的事跡中最突出的

一條是認(rèn)識全校500多個學(xué)生并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方

便。，?！?。門衛(wèi)感動校園，體現(xiàn)的就是一種服務(wù)育人的精神。

①學(xué)校里的教師是在教書育人

②這不只是像背書那樣背出來的

③要叫出全校學(xué)生的名字，實(shí)在不容易

④校園內(nèi)的管理、服務(wù)也無不在體現(xiàn)育人的功能

⑤能叫出兒個學(xué)生的名字，很簡單

⑥這是關(guān)愛學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果

A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③

C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④

【答案】D

【解析】基本上采取排除法。從題目的填空上，應(yīng)該是兩兩對句，其中③⑤很明

顯應(yīng)該連在一起，而中間不能插入其他，排除A、C項(xiàng)，從B項(xiàng)看②句顯然與文

段接不上。

5、【2008年高考試題四川卷?延考區(qū)】依次填入下面一段文字橫線處的語句,

銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

國家古籍保護(hù)中心建成后，將，，，…中心還將負(fù)責(zé)建立中華古籍保護(hù)網(wǎng)，在

網(wǎng)上及時發(fā)布、定期更新全國普查成果。

①并組織專家對全國珍貴古籍進(jìn)行定級

②同時匯總古籍普查成果

③負(fù)責(zé)全國古籍普查登記工作

④形成全國統(tǒng)一的中華古籍目錄

⑤建立中華古籍綜合信息數(shù)據(jù)庫

A.③④①⑤②B.③②⑤④①

C.⑤③④①②C.⑤④②①③

【答案】4.B

【考點(diǎn)】考查語言的連貫。今年高考，許多省市將語言的連貫放在了第

一卷中考查，以便在語言運(yùn)用（主觀題部分）騰出考查新增考點(diǎn)”語言的準(zhǔn)確、

鮮明、生動”的題目來。

【解析】

課標(biāo)地區(qū)

1、【2008年廣東卷】把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

B

①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不

受當(dāng)時諸侯割據(jù)形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的

山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。

②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各

省、府、州、縣也多編有地方志。

③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。

④班固所著《漢書?地理志》是中國第一部疆域地理著作。

⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。

A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤

【答案】B

【解析】考查語言的連貫。（按總分結(jié)構(gòu)排序）

2、【2008年高考湖南卷】下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是

每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個備受歡迎的節(jié)目。。可以說,

不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影?！?/p>

A.中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人

B.“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”

C.“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫

D.中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印?/p>

【答案】B

【解析】本語段的話題是“龍”，這一句應(yīng)該是解說前一句舞龍的原因，后

一句是解說龍的群眾基礎(chǔ)，所以答案為B

[2009?浙江卷】5.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入

橫線處。（只填序號）（3分）

理學(xué)家為什么崇古抑律？古體與律體之辯跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典

范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。

①那么，為什么講求聲、對偶等形式技巧就是品格低呢？

②他們認(rèn)為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的

價值。

③以這種價值觀去看詩歌的體載樣式，古體詩就高于律詩。

④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)

域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。

⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些

講求在理學(xué)家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。

【答案】⑤①②④③

【考點(diǎn)】本題考查語言表達(dá)的連貫?zāi)芰?，能力層級為D級。

【解析】⑤句“理學(xué)家為什么崇古抑律”提出核心問題，故排在首位，①句

進(jìn)一步闡述原因，乂提出問題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價值”，

緊跟其后，③句進(jìn)行小結(jié)，故在最后。

【思路分析】這是議論性的語段。議論性的語段可按照議論文提出問題一分

析問題一得出結(jié)論的思路來分析（如本題⑤、①提出問題，③得出結(jié)論）；要注

意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題一致，句序合理，銜

接、呼應(yīng)自然。加強(qiáng)對語境的分析與體會。

【2009?全國卷II14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

組是

“中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，—，_____，______，_____,

因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。

①人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵

②當(dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?/p>

③“中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時期

④它是中華民族特有餓一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史

⑤此外，繩結(jié)還應(yīng)應(yīng)用在人們的衣著，佩飾上

⑥同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣

A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D(zhuǎn).④③②⑥①⑤

【答案】D

【考點(diǎn)】語言表達(dá)的連貫，能力層級為表達(dá)應(yīng)用D

【解析】③②⑥注意里面的關(guān)鍵詞“當(dāng)時”“同時”，②⑥緊密相連，③因該放

在②前，⑤談到“衣著”承啟后文，應(yīng)放到最后，“此外”表明前面還有應(yīng)用，

只能是①，①談?wù)摰矫缹W(xué)，承啟⑤，應(yīng)放在⑤前，④只能放在開頭，起總領(lǐng)作用。

【思路分析】語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排，需要通讀全部文句，理清思路,

把握文段內(nèi)容。連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小

范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時

間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀

語段，檢查確定。

[2009?全國卷I】4.依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

組是

狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。，。，。，，使狗成為人的得力助手。

①專門訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面

②它的嗅覺細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味

③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗

④人們充分利用狗的這種特殊的天賦

⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音

⑥代替主人做一些危險的事

A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①

C.⑤④①③②⑥D(zhuǎn).⑤②④⑥①③

【答案】B

【考點(diǎn)】考查語言表達(dá)的連貫?zāi)芰Γ芰蛹墳镈級。

【解析】首先確定③應(yīng)該作為首句，可以銜接“狗勇敢而又聰明”，是作為

“勇敢而又聰明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句對全文來說，話題轉(zhuǎn)換太

唐突。因此排除C和D,“這種天賦”明顯是指狗的聽覺與嗅覺，并且“人們充

分利用狗的這種特殊天賦”應(yīng)該還有下文，所以④不能做結(jié)語，進(jìn)而排除A。

【思路分析】要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)（如本題也

可以這樣思考：③⑥照應(yīng)前文“忠義、勇敢”，⑤②照應(yīng)前文“聰明”；注意指

示代詞指代的內(nèi)容,④中的“狗的這種特殊的天賦”指代的就是前文③⑥⑤②的

內(nèi)容；①照應(yīng)后文“狗成為人的得力助手”）做到話題一致、中心一致、色調(diào)一

致，使句序合理，銜接與呼應(yīng)自然；注意用排除法。

【2009?寧夏海南卷】15.依次填入下面一?段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)?/p>

一組是（3分）

第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會會徽造型—,o；,；,

象征著青少年朋友在中運(yùn)會上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢想。

①會徽還將“十"和‘'中”巧妙的融入其中

②色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色

③指出本屆運(yùn)動會的特征

④體現(xiàn)了本屆運(yùn)動會“陽光運(yùn)動”的主題

⑤猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年

⑥仔細(xì)看又有一個變形的漢字“長”，點(diǎn)明運(yùn)動會的地點(diǎn)

A.④②⑥①⑤③B.④③⑥②①⑤

C.⑤④⑥①③②D.⑤③②①④⑥

【答案】C

【考點(diǎn)】考查語言的銜接，語言的連貫。

【解析】這是一段說明性文字。四個選項(xiàng)首句就是④和⑤的區(qū)別。從邏輯上

看，應(yīng)該先⑤后④，排除A、B兩項(xiàng)。再從內(nèi)容的相關(guān)、銜接上看，⑤的“陽光

少年”和④的“陽光運(yùn)動”緊密相關(guān)，故⑤后面可以用④，排除D

【思路分析】考生可以采用化整為零的方法，先把內(nèi)容相關(guān)的放在一起，把

它看成一個整體；如有標(biāo)志詞(如“也”、“還”、“可見”)，可據(jù)標(biāo)志詞排

序。

[2009?江西卷】5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)

的一組是

在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，

①既有《論語》，則有《孟子》。

②孔曰“成仁"，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。

③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。

④既有大成至圣，則有亞圣。

⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意?！?/p>

A.④②①③⑤B.①②④⑤③

C.①④②③⑤D.④①②⑤③

【答案】Do

【考點(diǎn)】考查語句銜接。

【解析】材料出自高中第五冊《孔孟》第一自然段。②句中有“也”字，

應(yīng)該放在①后才合適，故排除A。③“今人馮友蘭”的說法宜區(qū)別其他四項(xiàng)另

述，故應(yīng)該考慮在B、D中作選擇。①④都含有“既有”“則有”，排列在一

起有整句效果，故選D。

【思路分析】語言的連貫，很多省市都放在第I卷中考查。解題步驟：①

明確選文的文體，議論類往往按照提出問題一分析問題一解決問題的邏輯順

序，說明類則可能有時間順序、空間順序和邏輯順序兒種，記敘類則多以時間

順序、空間順序?yàn)橹鳎渲忻鑼戭愡€需要注意上下文。

【2009?廣東卷】4、根據(jù)語境,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。o0

如杜甫《月夜》詩：“今夜郵月州，閨中只獨(dú)看?！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩人

運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。oo語言的示現(xiàn),

同追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。o示現(xiàn)

作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。

①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時間的過去未來全

然沒有關(guān)系

③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱

④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的

⑤追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③B.①③④⑤②C.③①④⑤②D.③④⑤①②

［答案］C

【解析】綜合來看，兒個句子的中心議題是“修辭學(xué)中的示現(xiàn)”，抓住前后

的銜接詞、照應(yīng)詞排序，第③句中的“后來”，照應(yīng)前文的“本是”，①是對

③具體闡釋，④⑤②是總分結(jié)構(gòu)，⑤照應(yīng)后文的“同追述的示現(xiàn)相反”，也可用

派出發(fā)，根據(jù)“預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反”判定前面一句是⑤，AD兩項(xiàng)

排除，⑤句前是④；④句是總述句，后三句分別闡述''追述的"、“預(yù)言的”、

“懸想的”，故②句應(yīng)在⑤后。④⑤②排列的有BC選項(xiàng)，也可排除AD選項(xiàng)。例

舉杜甫詩句是為了說明“修辭手法”，根據(jù)語感，順序應(yīng)為③①，由此可選C。

【命題立意】本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排的能力，

解答時需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容，確定首句，抓住前后的銜

接詞、照應(yīng)詞。

［2009?遼寧卷】15.依次填入下面-一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M

是（3分）

“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。。，，，。，

如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。

①使人們不斷完善，走向進(jìn)步

②當(dāng)然，有的書是有缺點(diǎn)的，要善于選擇

③確實(shí)，書是人類最好的朋友、最好的老師

④書是人類獲得知識的重要途徑

⑤歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”

⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑

A.②⑥⑤④①③B.③⑥②⑤①④

C.④③①⑥②⑤D.⑤③④⑥②

【答案】D

【考點(diǎn)】考查語言表達(dá)連貫

【解析】從表意上說，⑤③是一組表意項(xiàng)，闡述人與書籍之間的關(guān)系；①④⑥在

表意上都是闡述讀書的益處的，在層次上①是最終結(jié)果，應(yīng)放在最后，獲得知識

后才能進(jìn)一步辨析美與丑，所以④屬于基礎(chǔ)層面，⑥屬于高級層面，這樣三者的

順序就確定了；②屬于轉(zhuǎn)換話題的句子，另起一個層次。從分析上看，前兩個組

合屬于同一話題，應(yīng)該相銜接，前一組合表原因，后一組合表結(jié)果，這樣前后的

順序就確定了，正確的排序應(yīng)為：⑤③④⑥②。

【思路分析】銜接題是考查連貫表達(dá)的一種很重要的考查形式，在做題時要注

意，句子組合的表意關(guān)系，還有語境和句子之間的邏輯關(guān)系，按照相同的表意

組合句群，按照邏輯關(guān)系安排順序，這是解答論說類銜接題的一些技巧。

（10年全國卷I）

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

近幾十年來，，，，，，。隨著中國國力的增強(qiáng)，關(guān)于中國的國際地位、作用和責(zé)

任的討論方興未艾。

①也高于同時期世界的平均水平

②中國日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)

③現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就

④中國的綜合實(shí)力大幅度提高

⑤盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認(rèn)增長的事實(shí)

⑥中國經(jīng)濟(jì)的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國家

A、②④③⑥①⑤B、②⑤⑥③④①

C、⑥⑤④②③①D、⑥①②④⑤③

【答案】D

【解析】連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范

圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、

地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段,

檢查確定。

【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)連貫，能力層級為表達(dá)應(yīng)用D

（io年全國卷n）

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

在21世紀(jì)的今天，正確對待任何大自然的關(guān)系比以往任何時候都重要。

，，，;，結(jié)果也受到了

大自然的報復(fù)。

①有的國家希望做到"天人合一

②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然

③有的國家對待大自然的基本態(tài)度是“征服自然”

④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會報復(fù)的

⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動沒能跟上

⑥從表面看，大自然真的被他們征服了

A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤

C.③①⑤②④⑥D(zhuǎn).③④②①⑥⑤

解析：本題考查語言表達(dá)連貫。注意④中的“然而”表轉(zhuǎn)折，③⑥和①⑤應(yīng)

該形成轉(zhuǎn)折意，⑥在③后，⑤緊跟①，依據(jù)后文的“也”表明①⑤應(yīng)該在④的后

面，③⑥在④之前，②最適宜謂語句首，故選B。

（10年北京卷）

5.下列依次在①②③處填入的詞語和句子，語意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

白蓮水庫是群山中的一座大型水庫，最大的一條干渠通向山腳下的百聯(lián)浦，

M著那里的蒼生萬物。白蓮水庫的水是綠藍(lán)綠藍(lán)的，「②—，觸須沿途四散,

③___著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田。

A.①滋養(yǎng)②流到渠里就一路變成白色的游龍③浸潤

B.①養(yǎng)育②變成白色游龍就一路流到到渠里③浸漬

C.①養(yǎng)育②流到渠里就一路變成白色游龍③浸潤

D.①滋養(yǎng)②變成白色游龍就一路流到渠里③浸漬

答案：A

（10年廣東卷）

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

作品的獨(dú)創(chuàng)性亦陳作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個方面：一是作者的直接創(chuàng)

作活動產(chǎn)生了作品。oo二是作品表現(xiàn)出作者的個性特

點(diǎn)。o不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象。作品的獨(dú)特性是

針對作品的表達(dá)形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉，加工

的社會生活本身，o

①只要是獨(dú)立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的材料，也會產(chǎn)生出與他人作品

不同的表達(dá)特征

②作者運(yùn)用自己獨(dú)到的眼光，技巧，獨(dú)立地選擇了自己滿意的色彩，旋律，

動作，語言等，形成對自己的思想，觀點(diǎn)，感情的表達(dá)形式。

③作者的作品活動表現(xiàn)為對素材的取舍，運(yùn)用，素材是構(gòu)成作品的原始材料,

他本身不是作品。

④但只要是作者本人獨(dú)立創(chuàng)作的必然表達(dá)出與他人不同的個性特點(diǎn)

⑤任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承，借鑒，也離不開同時代人

的互相影響

A.②①⑤④③B.②④③①⑤C.③②⑤④①D.③④②⑤①

答案：D

解析：第一層，談創(chuàng)作活動和作品的關(guān)系，確定3句為起始句。2句三個“自

己的”，確定與個性特點(diǎn)呼應(yīng)，放在第3空。檢驗(yàn)余空，尚可。

（10年重慶卷）

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，。

①一陣晨風(fēng)拂過

②可我家的這兒株向日葵初中茅廬

③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛

④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫

⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子

⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故

A、③②⑥⑤①④B、④②①⑤⑥③

C、②⑥⑤①④③D、③①⑤②⑥④

參考答案：A（④描寫的應(yīng)該是未成熟的向日葵，才有“高亢的歡叫”狀，

應(yīng)在②后，排除B；①句后面應(yīng)接著描寫，第四空后是句號，可排除C；AD都

以③續(xù)前，①寫晨風(fēng)，后面⑤作描寫，似乎可以，但②在其后不當(dāng)，且第四空后

為句號，故排除D。）

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

（10年陜西卷）

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

玉樹藏族自治州，，，，-

,玉樹既是“三江源頭”，也是“藏葵之鄉(xiāng)”和“蟲草之鄉(xiāng)”。

①東南與四川省甘孜藏族自治州毗連

②是長江落差最大的標(biāo)志點(diǎn)

③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通

④平均海拔4000米以上，最高點(diǎn)6621米

⑤位于青藏高原腹地，青海省南部

⑥氣候高寒

A.②④⑥⑤①③B.③①②⑤⑥④

C.⑤③①④②⑥D(zhuǎn).④⑥⑤①③②

（10年安徽卷）

17.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

2004年以來，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長率，，—

①目前，合肥經(jīng)濟(jì)圈、合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)

合的重要舉措

②也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等“外力”

因素

③經(jīng)濟(jì)已處