“六一”兒童節(jié)趣味策劃方案

———“六一”兒童節(jié)趣味策劃方案“六一”兒童節(jié)趣味策劃方案（精選篇1）“六一”國際兒童節(jié)將至，為了讓全區(qū)廣闊兒童度過一個歡快祥和的“六一”國際兒童節(jié)，社區(qū)委將組織開展慶“六一”系列活動，并聯(lián)合區(qū)__、__、__等__成員單位于“六一”期間探望慰問__在校貧困兒童，為他們送去黨和政府的關懷和溫暖，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛學校、感恩社會的情感。具體活動方案如下：一、活動主題__慰問活動二、時間20__年__月__日（星期x）10：00—11：00三、地方__學校四、參加單位__、__、__、__、__、__、__、__、__成員單位和__單位代表。五、慰問對象（約250人）（一）__學校學生（約250人）（二）__民貧困學生（30人）六、活動布置第一階段隊會活動10：00—10：05升國旗10：05—10：10唱隊歌第二階段慰問10：10—10：15校長致歡迎辭10：15—10：20區(qū)領導講話10：20—10：35慰問貧困學生代表10：35—10：40學生代表致感謝辭10：40—11：00才藝展演（4個小節(jié)目）第三階段六一表揚、游園活動11：10—11：30表揚優(yōu)秀班主任、輔導員、少先隊員11：30—12：00拔河競賽14：00—16：00游園活動七、經(jīng)費預算（一）__、__從單位專項經(jīng)費中各申請__元用做“六一”慰問金，慰問30名__貧困學生代表，__元/人。（二）__從單位相關經(jīng)費里申請__元用于“六一”慰問活動慰問品購買。（三）參加活動的其他__單位針對學生需求來布置。八、工作要求（一）__、__、__、__等有關單位準備好慰問品，布置人員開展“六一”慰問活動。（二）__學校落實30名品學兼優(yōu)__貧困學校生并供應其名冊，組織布置好學生參加活動。布置好活動場合，落實音響和主持人。做好防擁擠、踩踏等學生活動安全防護和自我保護本領教育。要求學生遵守文明，講紀律，游園活動要排隊有序參加，在活動全程中確保師生安全。準備活動當天橫幅（橫幅內容：__”慰問活動）。（三）請區(qū)委宣傳部布置__名記者進行活動的拍攝報道等宣傳工作。（四）各參加活動的關單位依據(jù)實際布置好人員和車輛在__到達活動地方，要遵守規(guī)定，輕車簡從，確?；顒雍唵斡行牧x?！傲弧眱和?jié)趣味策劃方案（精選篇2）一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特訂立此方案。一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使本身對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做本身力所能及的事。三、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小伙伴交往與和合作的本領；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動米諾天堂家毛絨玩具做獎品和禮品。四、活動內容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有心義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥拇钆渑c支持。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”“巧手兒競賽”“小能人競賽”“巧嘴兒競賽”“結對子游園”等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的.：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話?。惑w現(xiàn)人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；敘述、配樂錄音良好。（3）評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒競賽（環(huán)保時裝設計和制作競賽）（1）目的：通過舉辦環(huán)保時裝設計和制作競賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作本領及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（2）內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織引導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件予以嘉獎。（贈送禮品將從淘寶店：米諾天堂家采購大批量毛絨玩具進行發(fā)放）3、小能人競賽（1）目的：通過開展“小能人競賽”，培養(yǎng)幼兒本身自動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的本領。（2）要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。（3）競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理競賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理競賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。（4）評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒競賽（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達本領的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項內容的競賽：A、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、神色、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著本身設計和制作的環(huán)保時裝（可以和父親、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）競賽形式：各班在進行初賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）競賽時間：初賽可在4月～5月敏捷進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。5、結對子游園（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小伙伴合作與交往的本領，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。（2）活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伙伴結成對子參加“六一”游園活動。（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和本身的對子一起自由到各游戲點參加游戲。五、活動時間布置5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒競賽；5月27日：小能人競賽；5月30日：巧嘴兒競賽；6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎；“結對子”游園活動。）六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料“六一”兒童節(jié)趣味策劃方案（精選篇3）一、活動目標通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家上進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使本身對如何教育孩子有所啟發(fā)。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會__2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做本身力所能及的事。三、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；2、各班為單位作好參加活動的準備四、活動內容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有心義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和阿姨樂觀為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：3、對象：本班兩位老師、全體幼兒和保育員阿姨。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂；培養(yǎng)幼兒與小伙伴合作交往的本領，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。（2）活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與小伙伴參加“六一”游戲活動。（3）游戲內容：1、貼鼻子游戲規(guī)定：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。2、搶椅子游戲規(guī)定：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八、參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。3、歡樂呼拉圈游戲規(guī)定：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才略向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。4、看誰是投籃高手游戲規(guī)定：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。“六一”兒童節(jié)趣味策劃方案（精選篇4）一、活動時間：20__年5月30日上午8:30分（具體時間另行通知）。二、活動地方：龍泉廣場三、活動主題：呈現(xiàn)風采，超出理想，做一個有道德的人（道德文明在行動）四、活動組織：總策劃：金色少年文化藝術培訓中心執(zhí)行策劃：邵斐項目負責：鄭老師：慶六一活動總協(xié)調；王夢雅：慶六一繪畫、手抄報、攝影系列活動；張?zhí)O楊姍姍：慶六一作文、小記者采訪、攝影系列活動；五、活動內容：1、詩歌朗誦：①六一詩歌朗誦。②集體詩歌朗誦。2、金色少年作文小記者采訪活動。（派發(fā)宣傳單）3、繪畫、手抄報系列活動。以反映學員素養(yǎng)教育成績，呈現(xiàn)學員兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)六一兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為重要目的.，4、集體活動：全部學員及家長在金色少年慶六一道德文明在行動條幅上簽名。合影。六、活動布置：（預定）5月30日8:30分學員由家長陪伴在龍泉廣場集合。9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。9:15分開始活動。1、朗誦組在廣場前朗誦。2、小記者進行道德文明在行動活動采訪，內容包含：文明禮貌用語，文明行為，道德品質、文明素養(yǎng)知識等3、繪畫組呈現(xiàn)六一童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)六一兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為重要目的繪畫作品。4、活動中期或后期同學派發(fā)關于兒童文明用語、文明行為宣傳單。5、集體在活動中簽字，留影。（也可作第一項）6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學員?！傲弧眱和?jié)趣味策劃方案（精選篇5）一、活動目的：拓寬孩子活動空間，增長學校、老師、家長、學員之間的情感溝通，供應一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，相互共享和共度一個富有心義的“六、一”；促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更歡樂和諧的人際氛圍。二、主辦單位：藝術中心三、活動時間：20__年6月5日上午（半天）四、活動地方：襄陽市南湖廣場五、活動具體布置：主持人：吳毅及陳憶美老師1、簽到及發(fā)小禮品在9點10分結束。（吳毅老師負責簽到）（陳森負責發(fā)小禮品）2、9點15分，全體集中，請吳毅、陳憶美主持老師祝詞，石老師宣布活動開始。3、活動開場慶祝舞蹈：《大王叫我來巡山》《嘚啵嘚啵得》（由幽蘭樂府舞蹈班的老師、學員同臺表演；統(tǒng)一著裝：幽蘭樂府舞蹈班服。）六、游戲內容及要求：A：歡樂的小推車目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調本領；發(fā)展孩子的上肢力氣。玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人搭配著向前走。競賽哪組家庭先到終點。小組調配：家長孩子一隊，每組四隊。B：采蓮忙（地毯10塊）游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點啟程，到指定地方給父親（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長連續(xù)前進，家長先到終點者為勝。游戲規(guī)定：讓家長連續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝小組調配：家長孩子一隊，每組四隊。C、親子二人行游戲玩法：孩子光腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點啟程，快速前進，以先到終點者為勝。游戲規(guī)定：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。小組調配：家長孩子一隊，每組四隊。D、企鵝運蛋（沙包N個、桶四個）游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場合的起點，父親（或媽媽）站在場合中心，競賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走參加合的中心，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，父親（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場合中心去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。游戲規(guī)定：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。小組調配：家長孩子一隊，每組四隊。E、游戲名稱：《傳遞游戲》（紙板N個）準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。小組調配：家長孩子一隊，每組四隊。F、上下傳球（器械：球）游戲玩法：每小組10人呈一路縱隊站立，競賽開始，第一名隊員雙手舉起籃球于胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員，下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員，以此類推，傳到最終一位，則抱球沖回排頭從跨下傳下去。10人輪完，游戲算結束。用時少者名次列前。游戲規(guī)定：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒后接著游戲。小組調配：每隊10人，共三隊。G、雙人背部夾球（器械：球）游戲玩法：每隊共10人，兩人一組背靠背加住球，繞過前方20米處的障礙物回到原點，老師將球放到下一組背部，依次進行，5組輪完，最終一組隊員跨過起點游戲算結束。用時少者球隊名次列前。游戲規(guī)定：若中途球掉到地上，本組將回起點重新開始；不準用手拿著球前行，夾好后再前行。小組調配：每隊10人，共三隊。以上游戲均以小組為單位，勝組嘉獎小禮品。最終得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外嘉獎小禮品。（總裁判：劉美娜老師；一組裁判：憶美及怡然老師；二組裁判：森森及小帥老師；三組裁判：娜娜及婭茹老師；四組裁判：明凈及苗苗老師；禮品派發(fā)：石老師；現(xiàn)場協(xié)調與維持秩序：吳毅老師）七、教務管理吳毅老師總結活動情況。石老師總結性發(fā)言。八、全體留影紀念。九、家長注意事項：1、請各位家長帶同您的孩子按時在6月5日早上9點前到達活動地方。（請自行準備交通工具及吃好早餐）2、假如與孩子其他興趣班時間沖突，請家長伙伴們盡量提前協(xié)調好時間讓孩子們樂觀參加趣味活動，和小伙伴、家長、老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日。3、請各位家長在啟程前依據(jù)天氣情況為孩子穿好衣裳，帶備毛巾及替換衣裳。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地方單獨行動，不玩不安全游戲。4、活動其間請各家長看管好本身的財物。5、盡量全程參加上述活動，活動未結束而需先行離開的家庭請先知會石老師及教務管理吳毅老師?！傲弧眱和?jié)趣味策劃方案（精選篇6）一、整理隊伍。大隊長：全體起立，稍息，立正。（跑向大隊輔導員）報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。大隊輔導員：接受你的報告。大隊長：（跑回原位）稍息。大隊長：立正（跑向大隊輔導員）報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。二、宣布活動開始。斌：六一是我們歡快的日子，同學們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的絢爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡快吧！石灣二小秘書工作年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。雯：新隊員入隊。請一、二班級準備隊員集合。斌：經(jīng)同學們申請，大隊部同意，一（2）班余安俊等？位同學今日光榮地加入中國少年先鋒隊組織。授紅領巾。雯：新隊員宣誓。（大隊長領誓）請新隊員代表獻詞。三、文藝匯演節(jié)目開始。斌：第一個節(jié)目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《早晨，我們踏上小路》，由學校豎笛隊同學表演。雯：第二個節(jié)目，歌伴舞《探望春天》，由中班級組同學表演。斌：下一個節(jié)目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友情地久天長》，第三首電子琴獨奏。雯：第四個節(jié)目，課本劇表演《小珊迪》。斌：第六個節(jié)目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。雯：請看下一個節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高班級同學表演。斌：最終一個節(jié)目，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演。（表演結束）四、頒獎。雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫競賽，現(xiàn)在請梁校長為獲獎同學頒發(fā)獎品。五、呼號。斌：呼號。（輔導員領呼）六、隊旗退場。大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。七、宣布活動結束。斌：石灣二小慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束，最終祝全體同學節(jié)日歡樂?！傲弧眱和?jié)趣味策劃方案（精選篇7）一、引導思想六月一日是全世界少年兒童的節(jié)日。為了豐富學校文化生活，激發(fā)學生自身的興趣喜好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，呈現(xiàn)其風采，體現(xiàn)少年兒童生氣勃勃的精神風貌，推動學校教育的健康發(fā)展，學校決議舉辦第六屆學校藝術節(jié)暨慶“六一”文藝匯演活動。二、領導小組組長：副組長：組員：三、活動目的1.結合“方光玉品德教育基金”品德模范評比活動，評比、表揚本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學習的模范。2.各班級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使學生度過一個愉快而有心義的節(jié)日。四、組織機構策劃：攝影：舞臺音響：頒獎負責：主持負責：五、活動內容1.對評比出的“十大陽光標兵”“十佳陽光少兒”“優(yōu)秀輔導員”進行表揚嘉獎。2.各種形式的`文藝匯演活動。3.家風家教宣傳呈現(xiàn)活動4.活動總結。六、活動形式1.每個班級都參加文藝節(jié)目匯演。文藝節(jié)目要求內容健康向上、主題鮮明、題材新奇，富有感染力，體現(xiàn)時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。2.每個節(jié)目表演時間不得超出5分鐘。3.每個節(jié)目出場次序由少隊部制作節(jié)目單統(tǒng)一布置。4.為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節(jié)目競賽，評委不在現(xiàn)場亮分，文藝表演結束后，通報競賽結果。5.以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事、家規(guī)家訓征集、傳承好家風的好父親媽媽介紹親子互動活動等。七、活動時間5月28日（星期三），早上一、二、三班級，下午四、五、六班級，進行文藝節(jié)目競賽。5月29日早上進行慶?！傲弧眱和?jié)表揚嘉獎大會既文藝節(jié)目匯演。八、活動地方：學校九、幾點要求：1.全校師生要樂觀參加此項活動，各班主任（中隊輔導員）是本班節(jié)目排練的具體組織者。2.各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。十、嘉獎形式：1.嘉獎總節(jié)目數(shù)的百分之三十至三十五，獲獎節(jié)目的輔導老師即為優(yōu)秀輔導員。2.獲獎的班級，在期末量化考評中依據(jù)名次加分。3.嘉獎本學年度“十佳少兒”20名，“十大標兵”200名，優(yōu)秀輔導員若干名。十一、注意事項：1.注意個人衛(wèi)生和學校環(huán)境衛(wèi)生。教育學生不在學校吃零食，不亂扔廢棄物。2.各班主任及科任老師協(xié)調組織好學生適時排練，不得影響正常教學秩序。3.加強學生管理，確保安全。4.樂觀爭取家長的支持和搭配，確保排練、展演活動順利進行。5.排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。若占課外時間，必需請示包級領導，通知家長做好學生接送工作。“六一”兒童節(jié)趣味策劃方案（精選篇8）六一兒童節(jié)”即將來臨之際，為讓孩子們度過一個幸福、歡樂的節(jié)日，在關愛中歡樂成長，各大商家都紛紛準備了精彩紛呈的活動，來共同慶祝這個歡快的節(jié)日。__銀行始終把服務本地居民放在緊要位置，本著以服務為核心競爭力的思路，從網(wǎng)點布局、產(chǎn)品開發(fā)及增值服務等多方面入手，深入踐行“更親、更近、更貼心”的服務理念，力爭將“桐柏人民本身的銀行”做好、作出特色。正值“六一”兒童節(jié)，總行及各支行集思廣益，開展一系列多彩紛呈、各具特色的兒童節(jié)主題活動，為小伙伴們準備了豐富的“節(jié)日禮物”。總行：穿越六一，讓媽媽陪我變小時間逝去，童年的歡快總能讓人無法忘卻，但是童年已不在。總行組織客戶通過在__銀行官方微信上傳“希望媽媽陪我變小”的事情或照片，評比出十佳媽媽陪我變小幸福瞬間并送上節(jié)日禮物，率領客戶一起“穿越”童年，回味母愛和童趣，拉近了__銀行與客戶間心與心的距離，加添了客戶粘性?？傂袪I業(yè)部：星光閃耀兒童節(jié)，盡情回報客戶情總行營業(yè)部在總行“慶六一”活動方案的基礎上，結合自身實際，別具匠心在營業(yè)廳舉辦“星光閃耀兒童節(jié)，盡情回報客戶情”免費有獎活動?；顒蝇F(xiàn)場，廣闊居民憑宣傳折頁均可領取精美筆記本一份；凡當天辦理業(yè)務的客戶均可額外取得精美禮品一份?；顒又?，營業(yè)部劉經(jīng)理及大堂經(jīng)理，向客戶介紹移動電話銀行跨行轉賬免費、活期定期互轉的理財功能等，多角度、全方位與客戶進行溝通、溝通，多維度與客戶建立聯(lián)系。月河支行：學費早動手，教育樂無憂一是活動期間組織員工分層次分批次到學校對老師、學生普及金融知識，宣傳我行教育儲蓄存款、享檔檔儲蓄存款、七天通知存款，將__銀行深入服務的理念通過學生轉達給家長的同時，從小培養(yǎng)了學生與農(nóng)商行共成長的感