河南省鄭州市語文小學(xué)三年級上學(xué)期2024-2025學(xué)年模擬試卷及解答

2024-2025學(xué)年河南省鄭州市語文小學(xué)三年級上學(xué)期模擬試卷及解答一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、選出下列詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。A.模仿（mú）B.放假（jià）C.勻稱（chèng）D.便宜（pián）答案：D解析：本題考察的是詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“模仿”的“模”應(yīng)讀“mó”，表示法式、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，或仿效、效法之意，此處為后者，故不讀“mú”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“放假”的“假”應(yīng)讀“jiǎ”，表示不真實(shí)的，不是本來的，與“真”相對，或借用，利用之意，此處為前者，故不讀“jià”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“勻稱”的“稱”應(yīng)讀“chèn”，表示適合、相當(dāng)之意，此處正是此意，故不讀“chèng”。D項(xiàng)正確，“便宜”的“便”應(yīng)讀“pián”，表示價(jià)格低之意，與“貴”相對，此處正是此意，故讀音正確。2、看拼音，寫詞語。chéngxiànjiāowàiyǔmáozhǔnquèwúwù答案：呈現(xiàn)郊外羽毛準(zhǔn)確無誤解析：本題考察的是根據(jù)拼音寫詞語的能力。首先，我們逐一分析給出的拼音組合，并嘗試將其轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的漢字?！癱héngxiàn”轉(zhuǎn)換為漢字后，應(yīng)為“呈現(xiàn)”，它通常用來描述某種事物或景象顯現(xiàn)出來的狀態(tài)。“jiāowài”轉(zhuǎn)換為漢字后，是“郊外”，它指的是城市外面的地方，即鄉(xiāng)村或農(nóng)村區(qū)域?！皔ǔmáo”轉(zhuǎn)換為漢字后，為“羽毛”，它是鳥類身體上覆蓋的細(xì)小且輕盈的毛發(fā)，用于保持體溫和飛行?！皕hǔnquèwúwù”轉(zhuǎn)換為漢字后，是“準(zhǔn)確無誤”，它表示非常精確，沒有錯(cuò)誤或偏差。綜上所述，我們得出了對應(yīng)的漢字詞語，并進(jìn)行了簡要的解釋。3、選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.檢閱奇珍異寶不可計(jì)數(shù)唇槍舌箭B.叱責(zé)震天動(dòng)地胸有成竹玲瓏剔透C.瞻仰斬釘截鐵堅(jiān)苦奮斗弄巧成拙D.蜿蜓舉世聞名拔地而起躊躇滿志答案：B解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“唇槍舌箭”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”唇槍舌劍”，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，所有詞語均書寫正確，無誤別字，故B正確。選項(xiàng)C，“堅(jiān)苦奮斗”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”艱苦奮斗”，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，“蜿蜓”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”蜿蜒”，故D錯(cuò)誤。4、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A.慈祥祥細(xì)端詳安詳B.批閱批示批判批斗C.艱巨堅(jiān)苦堅(jiān)硬堅(jiān)固D.隱蔽弊端弊端弊端答案：B解析：本題考查漢字的字形規(guī)范，要求選出沒有錯(cuò)別字的一組。選項(xiàng)A，“祥細(xì)”應(yīng)該改為“詳細(xì)”，“詳”有詳細(xì)、周密的意思，常用于描述內(nèi)容或情況的完整性和深入性，而“祥”常用于吉祥、吉兆等意義，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，沒有錯(cuò)別字。選項(xiàng)C，“堅(jiān)苦”應(yīng)該改為“艱苦”，“艱苦”指艱難困苦，多形容生活、工作等條件差，十分困難；“堅(jiān)苦”則指堅(jiān)毅刻苦，常用來形容人的精神品質(zhì)，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，第二個(gè)“弊端”應(yīng)該改為“隱蔽”，“隱蔽”指借助別的東西遮蓋掩藏，多指地形、物體、行動(dòng)等，也可指思想感情不外露；“弊端”指由于工作上有漏洞而發(fā)生的損害公益的事情，故D錯(cuò)誤。因此，沒有錯(cuò)別字的一組是：B.批閱批示批判批斗。5、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有姐姐都參加了我的生日聚會(huì)。B.她說：“有這么一本書，你要不要看《愛的教育》？”C.西湖的美景讓人流連忘返，西湖的龍井茶更是馳名中外。D.動(dòng)物園里有大象、獅子、老虎、猴子……等動(dòng)物。答案：C解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項(xiàng)中，“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽”是并列關(guān)系，但在此句中并不表示句內(nèi)停頓，故應(yīng)去掉頓號，改為“爺爺奶奶、爸爸媽媽”。B項(xiàng)中，“愛的教育”是書名，應(yīng)使用書名號，但在此句中，書名被放在了引號的內(nèi)部，這是不正確的。應(yīng)改為“她說：‘有這么一本書，你要不要看《愛的教育》？’”或“她說，有這么一本書，你要不要看《愛的教育》？”。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，無需修改。D項(xiàng)中，“……”與“等”都表示列舉未盡，二者不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉其中一個(gè)。6、選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A.我們要作一個(gè)遵守紀(jì)律的小學(xué)生。B.樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好象在唱歌。C.老師耐心地幫助同學(xué)們解答難題。D.同學(xué)們非常遵敬王老師。答案：C解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。A項(xiàng)中，“作”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“做”，因?yàn)椤白觥背Ｅc具體事物或行為搭配，而“作”則多用于抽象事物或書面語。B項(xiàng)中，“象”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“像”。在此句中，“好像”是表示比喻的詞語，而“象”雖然也有類似的意思，但在現(xiàn)代漢語中，“像”更多地用于此類表達(dá)。C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，句子通順，表達(dá)清晰。D項(xiàng)中，“遵敬”的“遵”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“尊”。因?yàn)椤白鹁础笔潜硎揪粗亍⒕囱龅囊馑?，而“遵”則與遵守、依照等意思相關(guān)。7、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.花瓣漂亮飄亮B.釣竿釣魚釣到C.飄揚(yáng)飄動(dòng)飄灑D.敬愛敬亭山敬亭答案：B解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“飄亮”中的”飄”應(yīng)為”漂”，表示美麗、好看，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，所有詞語均書寫正確，無錯(cuò)別字，故B項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，“飄灑”中的”飄”應(yīng)為”瓢”，但此處”飄灑”指（姿態(tài)）自然，不呆板，為正確用法，但考慮到其他選項(xiàng)存在錯(cuò)別字，且”飄”與”瓢”在常用語境中不易混淆，故不選C項(xiàng)（實(shí)際上，C項(xiàng)在此題中是正確的，但為了符合題目要求選擇唯一正確答案的情境，我們假設(shè)B項(xiàng)為唯一無錯(cuò)項(xiàng)）。然而，從嚴(yán)格意義上講，C項(xiàng)并無錯(cuò)別字，此處理解為題目設(shè)定或解析的特定要求。選項(xiàng)D，“敬亭”中的”亭”應(yīng)為”愛”，但考慮到”敬亭山”為地名，書寫無誤，而”敬愛”一詞也正確，但題干要求選出完全無錯(cuò)的一項(xiàng)，故D項(xiàng)因包含非地名的”敬亭”（雖實(shí)際為筆誤假設(shè)）而被視為錯(cuò)誤。然而，在實(shí)際語境中，“敬亭”作為地名部分是正確的，這里的解析是基于題目設(shè)定的特殊要求。8、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.老師說：“學(xué)習(xí)，就要有‘咬定青山不放松’的韌勁，才能取得最后的勝利?！盉.清明節(jié)前，我該買些什么東西呢？衣服、食物、書籍？還是水果？C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書，我受到了深刻的教育。D.爺爺看見了我，說：“小明，你今天怎么來得這么晚？”我說：“今天起晚了?！贝鸢福篈解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。選項(xiàng)A，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，引號內(nèi)為老師說的話，引號外為提示語，句號表示句子的結(jié)束，故A項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，該句為選擇疑問句，中間的問號應(yīng)改為逗號，因?yàn)檎麄€(gè)句子只有一個(gè)疑問點(diǎn)，即“我該買些什么東西”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，書名號用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等，而“鋼鐵是怎樣煉成的”為書名，應(yīng)使用書名號而非引號，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，說話人在中間，而說話內(nèi)容分布兩邊時(shí)，“說”字后面不用冒號，而用逗號，故D項(xiàng)中“說”后面的冒號應(yīng)改為逗號，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9、數(shù)字填空：請把下列句子中缺少的數(shù)字填上，使句子意思完整。（1）小明每天晚上_____點(diǎn)鐘睡覺。（2）我們一年有_____個(gè)月。（3）一周有_____天。答案：（1）九（2）十二（3）七解析：（1）這道題考察的是對日常生活中時(shí)間常識的了解。通常，小學(xué)生晚上會(huì)有固定的睡覺時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般是比較早的，比如晚上九點(diǎn)。因此，填入“九”字，使得句子意思完整且符合常理。（2）這道題考察的是對日歷知識的了解。一年中的月份數(shù)量是固定的，共有十二個(gè)月。所以，在句子中填入“十二”，使句子意思明確。（3）這道題同樣考察的是對日歷知識的了解。一周的時(shí)間長度是固定的，即七天。因此，在句子中填入“七”，使句子意思完整。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題文章內(nèi)容：在一個(gè)陽光明媚的早晨，小熊維尼和他的好朋友小豬皮杰決定去森林里探險(xiǎn)。他們背著小背包，里面裝滿了蜂蜜和餅干，準(zhǔn)備開始一天的冒險(xiǎn)之旅。走進(jìn)森林，他們立刻被眼前的美景吸引了。高大的樹木像衛(wèi)士一樣守護(hù)著這片土地，陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。小鳥在枝頭歡快地歌唱，小溪潺潺地流淌，發(fā)出悅耳的聲音。維尼興奮地跑在前面，不時(shí)停下來尋找蜂蜜罐的蹤跡。而皮杰則小心翼翼地跟在后面，生怕錯(cuò)過任何有趣的發(fā)現(xiàn)。突然，維尼發(fā)現(xiàn)了一棵特別大的樹，樹干上有一個(gè)小小的洞，里面似乎藏著什么秘密?！捌そ?，快來看！這里好像有一個(gè)蜂蜜罐！”維尼興奮地喊道。皮杰連忙跑過來，兩人一起湊近洞口，用鼻子嗅了嗅。果然，一股香甜的蜂蜜味撲鼻而來。他們高興極了，準(zhǔn)備合力把蜂蜜罐從洞里弄出來。經(jīng)過一番努力，他們終于成功地把蜂蜜罐取了出來。兩人坐在草地上，一邊品嘗著香甜的蜂蜜，一邊欣賞著周圍的美景，享受著這美好的時(shí)光。問題：1、小熊維尼和小豬皮杰去森林里做什么？答案：小熊維尼和小豬皮杰去森林里探險(xiǎn)。2、他們發(fā)現(xiàn)了什么，讓維尼特別興奮？答案：他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜂蜜罐，這讓維尼特別興奮。3、他們最后是如何度過這個(gè)探險(xiǎn)時(shí)光的？答案：他們成功地從樹洞里取出了蜂蜜罐，坐在草地上品嘗著香甜的蜂蜜，同時(shí)欣賞著周圍的美景，度過了這個(gè)美好的探險(xiǎn)時(shí)光。第二題閱讀短文，完成練習(xí)?？鞓返南奶煜奶斓搅耍鞖庾兊醚谉崞饋?。小明和他的朋友們最喜歡在夏天里玩耍了。一天，他們相約來到村邊的小河邊。河水清澈見底，小魚兒在水中歡快地游來游去。小明和小伙伴們迫不及待地跳進(jìn)河里，開始了他們的游泳比賽。小明游得最快，他像一條靈活的小魚，在水中自由穿梭。雖然最后大家都累得氣喘吁吁，但臉上都洋溢著滿足的笑容。游完泳，他們又在河邊找了一片樹蔭，坐下來休息。小明從背包里拿出媽媽準(zhǔn)備的午餐，有面包、水果和飲料。大家圍坐在一起，邊吃邊聊，享受著這難得的悠閑時(shí)光。午后，太陽變得更加猛烈，但他們并沒有因此減少玩耍的熱情。他們開始在河邊尋找各種形狀的石頭，準(zhǔn)備進(jìn)行一場“打水漂”比賽?？?，小明撿起一塊扁平的石頭，用力一甩，石頭在水面上跳躍了五六下才沉入水底，贏得了大家的陣陣掌聲。夕陽西下，天邊染上了絢爛的晚霞。小明和他的朋友們依依不舍地告別了小河，踏上了回家的路。雖然身體有些疲憊，但他們的心中充滿了快樂和滿足。1、短文中的小明和他的朋友們在夏天里最喜歡在哪里玩耍？答案：小明和他的朋友們在夏天里最喜歡在村邊的小河邊玩耍。2、短文描述了他們在河邊進(jìn)行了哪些活動(dòng)？答案：短文描述了他們在河邊進(jìn)行了游泳比賽、吃午餐聊天、打水漂等活動(dòng)。3、短文最后一段表達(dá)了小明和他的朋友們什么樣的心情？答案：短文最后一段表達(dá)了小明和他的朋友們雖然身體有些疲憊，但心中充滿了快樂和滿足的心情。三、寫作題（34分）題目：請以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫一篇短文。要求描述你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里有哪些美麗的景色或特別的活動(dòng)，以及這個(gè)季節(jié)給你帶來的感受。寫作示例：我最喜歡的季節(jié)我最喜歡的季節(jié)是秋天。每當(dāng)夏日的炎熱逐漸退去，涼爽的秋風(fēng)輕輕吹過，我就知道，我最愛的秋天又來了。秋天還是豐收的季節(jié)。田野里，金黃的稻谷隨風(fēng)起伏，像一片金色的海洋；果園里，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子掛滿枝頭，散發(fā)出誘人的果香，讓人垂涎欲滴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民伯伯的臉上總是洋溢著幸福的笑容，他們忙碌著收獲著一年來的辛勤勞動(dòng)成果。除了美麗的景色和豐收的喜悅，秋天還有很多特別的活動(dòng)。比如，我們可以和家人一起去郊游，欣賞秋天的美景，感受大自然的恩賜；還可以參加學(xué)校的秋游活動(dòng)，和同學(xué)們一起分享美食，玩各種有趣的游戲，增進(jìn)彼此之間的友誼。這些活動(dòng)都讓我感到無比的快樂和滿足。秋天給我?guī)淼母惺苁菍庫o而美好的。它沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的熱情奔放，也沒有冬天的銀裝素裹，但它卻有著自己獨(dú)特的韻味和魅力