八年級生物觀察枝芽的結(jié)構(gòu)檢測題(含答案)

第頁八年級生物觀察枝芽的結(jié)構(gòu)檢測題(含答案)以下是查字典生物網(wǎng)為您推薦的八年級生物觀察枝芽的結(jié)構(gòu)檢測題(含答案)，希望本篇文章對您學習有所幫助。八年級生物觀察枝芽的結(jié)構(gòu)檢測題(含答案)【精練精析】1.實驗(三)《觀察枝芽的結(jié)構(gòu)》(濟南版八年級上)1.植物芽的結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成幼葉的是()A.葉原基B.幼葉C.芽軸D.芽原基選A。此題是對芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育知識的考查。芽在發(fā)育成枝條的過程中，生長點發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉，芽軸可發(fā)育成莖，芽原基可發(fā)育成側(cè)芽。2.下列對芽的敘述正確的是()A.所有的芽將發(fā)育成枝條B.花的形成與芽無關(guān)C.有的芽發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成花D.幼嫩的枝條上長芽，老的枝條上不長芽選C。本題考查芽的種類和發(fā)育。解答本題的關(guān)鍵是要正確認識芽的種類。芽按位置分為頂芽和側(cè)芽，所有枝條上都有芽，按性質(zhì)分，芽有葉芽、花芽、混合芽。葉芽，將來發(fā)育成枝條;花芽，將來發(fā)育成花;混合芽，將來既能發(fā)育成花，又能發(fā)育成枝和葉。3.將來能發(fā)育成枝葉的芽是()A.頂芽B.枝芽C.花芽D.混合芽選B。本題考查芽的類型。解答本題關(guān)鍵是理解芽的類型。芽按發(fā)育方式可分為枝芽、花芽、混合芽。枝芽將來發(fā)育成枝葉，花芽將來發(fā)育成花或花序，混合芽發(fā)育成枝條和花。4.如圖是枝芽的縱切圖，據(jù)圖回答：(1)寫出各部分名稱：A__________________________________________B__________________________________________C__________________________________________D__________________________________________E__________________________________________(2)A的細胞能_________和________產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此A屬于__________組織。(3)C能發(fā)育成________，D能發(fā)育成_________，E能發(fā)育成__________。(1)生長點葉原基幼葉芽軸芽原基(2)分裂分化分生(3)葉莖側(cè)芽此題考查枝芽各結(jié)構(gòu)的名稱及發(fā)育情況。將枝芽縱切，中間部分是芽軸，將來發(fā)育成莖;頂端是生長點，能分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，屬于分生組織;生長點外側(cè)的小突起是葉原基，能發(fā)育成幼葉，幼葉和芽軸之間是芽原基，能發(fā)育成側(cè)芽。5.冬季某興趣小組為了探究葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程，他們準備了以下儀器、材料，并設(shè)計了實驗方案如下：(一)材料用品：著生葉芽的白楊枝條、刀片、鏡子、盛水的小瓶、30℃～40℃的溫水。(二)方法步驟：①用刀片把側(cè)芽剖開，觀察芽軸、幼葉、葉原基的結(jié)構(gòu)。②用鑷子仔細去掉幼葉，觀察葉腋處的結(jié)構(gòu)。③把所有幼葉去掉，觀察芽軸及生長點。④切取一段枝條，浸入30℃～40℃溫水中，8～10小時后插入盛水的瓶里，移到15℃～18℃溫暖的地方，葉芽就慢慢發(fā)育成枝條。分析以上材料，回答下列問題：(1)你認為要清晰觀察葉芽的結(jié)構(gòu)，在用具準備上有什么不足?_______________________________________。(2)觀察到的幼葉葉腋處的結(jié)構(gòu)是__________________。(3)如何確認葉芽的生長點?_______________________。(4)通過步驟④可以說明，枝條是由_______發(fā)育來的。請你預測一下芽軸、幼葉、葉原基、芽原基會有什么變化?(1)缺少放大鏡(2)芽原基(3)芽軸頂端的白色肉質(zhì)小丘(4)葉芽芽軸伸長，節(jié)間距離變大，形成莖。葉原基形成幼葉，幼葉形成葉，芽原基發(fā)育成側(cè)芽。本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，重點考查對探究活動的設(shè)計和分析。葉芽比較小，要清晰地觀察其結(jié)構(gòu)要借助放大鏡，而儀器準備中缺少了這一項;幼葉的葉腋處有一