小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(北師大版)

5/9小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一單元話語《大地的話》關(guān)登瀛背誦全篇課文這是一首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用擬人的手法，把大地?cái)M人化為母親，把它的默默奉獻(xiàn)精神化為詩(shī)的語言，抒寫了大地母親的寬容與慈愛，以及無私奉獻(xiàn)的情懷。詞語：吐蕊、下墜、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒、寶藏仿寫：假如你是落葉，我也不讓你心碎，這里有待哺的春泥，在等著與你相會(huì)。你可以隨風(fēng)飛揚(yáng)，盡展你的風(fēng)姿，然后下墜。讓即將開墾的土壤，因你的飄落而增肥?！墩Z言的魅力》詞語：衣衫襤褸、繁華、頭發(fā)斑白、穿著（zhuó）華麗的紳士、無動(dòng)于衷、嬉戲、陶醉、良辰美景、綠葉紅花、鶯飛燕舞、萬紫千紅“春天到了，可是??”省略號(hào)里飽含了深刻的含義：我什么也看不見，看不見你們天天見到的紅花綠葉，草長(zhǎng)鶯飛??這多么令人心酸呀。不寫出來的目的是給人無窮的想像空間?！侗P直書》林漢達(dá)“秉”的意思是“拿、握”。詞語：記錄、蠻橫、隱瞞、權(quán)勢(shì)、憑借、顛倒是非、獨(dú)攬大權(quán)、按照、憑著、竟然、忠實(shí)、屈服、貪生怕死、畏懼太史的職責(zé)：按照事實(shí)寫歷史共同的特點(diǎn)：遵守太史本分，寧死不屈《語文天地》含“言”的成語：言為心聲欲言又止三言兩語不言而喻廣開言路肺腑之言金玉良言暢所欲言仗義執(zhí)言含“詞”的成語：慷慨陳詞強(qiáng)詞奪理理屈詞窮詞嚴(yán)義正一面之詞詞不達(dá)意第二單元春潮《春潮》采用擬人、比喻、夸張的手法課文描寫了北方春天來到，春水涌動(dòng)，春潮激蕩的情景。詞語：進(jìn)攻、撤退、威力、擊潰、禁錮、喀嚓、衰竭、酸軟、黑暗、山崩地裂、馴服、一株、耳語、洶涌、崩潰、沿途春潮是由弱到強(qiáng)，逐漸宏大，直至“不可抗拒”?！度绿一ㄋ穭⒄壳锊捎帽扔鳌M人、排比的手法它歌頌了春天，歌頌了生活，贊美了農(nóng)民的勞動(dòng)。詞語：應(yīng)和（ha）、絲綢、絢麗、流淌、琴弦（xián）、敲打、節(jié)奏、纖細(xì)、催促、開犁、裊裊炊煙、草如茵、回旋、撞擊、沉醉、映照、輕柔、節(jié)奏《語文天地二》《蘭溪棹歌》（唐）戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！短一ㄏ罚ㄌ疲埿耠[隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船，桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊第三單元花《古詩(shī)二首》詞語：花滿蹊留連忘返、嬌氣、恰當(dāng)、木屐、蒼苔、柴扉、兩首詩(shī)的共同特點(diǎn)是：同樣描寫了春天景色，不同的是：角度不同，作者的心情也有所不同，前首詩(shī)作者心情愉快，后首詩(shī)作者先掃興后欣喜?！斗N一片太陽(yáng)花》李天芳借花喻人詞語：服侍、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦無力、熾熱、花蕾、焦躁、斑斕、充沛、綻放、空暇、服侍、五彩繽紛、貪婪、興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛、乍開、郁郁蔥蔥、斑斕多姿、莫衷一是、七嘴八舌、繁榮昌盛、充沛、不遺余力、經(jīng)久不衰、燦爛多姿、生機(jī)勃勃、太陽(yáng)花的精神：頑強(qiáng)，抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間.《花之詠》黎巴嫩紀(jì)伯倫用擬人手法表達(dá)作者擁抱光明、追求美好的愿望。孩子追猴（高潮）→小孩得救（結(jié)果）四部分，從中告訴我們一個(gè)道理：遇事一定要冷靜?！渡衬邸氛f明文詞語：駱駝、嗅覺、胼胝、儲(chǔ)藏、積蓄、維持、駱駝被稱為“沙漠之舟”的原因：它能給人帶路指引方向;預(yù)報(bào)大風(fēng);馱運(yùn)物品?！墩Z文天地八》《滁州西澗》（唐朝）詩(shī)人:韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。《舟夜書所見》（清）詩(shī)人查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢，微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。第九單元太陽(yáng)《太陽(yáng)的話》艾青擬人手法追求光明、熱愛生活詞語：窗戶、枕頭、溫暖、睫毛金黃亮光撒滿《海上日出》巴金詞語：機(jī)器、紅霞、擴(kuò)大、范圍、剎那（chànà）、奪目清凈重荷燦爛分辨重圍奇觀課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。字里行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。《太陽(yáng)》說明文說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方本文主要介紹了太陽(yáng)的知識(shí)和太陽(yáng)與人類的關(guān)系。詞語：莊稼、蔬菜、煤炭、凝成、水滴、殺菌繁殖遠(yuǎn)古質(zhì)量密切《語文天地九》日月如梭日新月異日久天長(zhǎng)日薄西山日理萬機(jī)日復(fù)一日日積月累如日中天度日如年風(fēng)和日麗遮天蔽日夜以繼日大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！仆蹙S東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴——唐劉禹錫第十單元路《天路》屈塬是一首歌頌青藏鐵路的獨(dú)唱歌曲。詞語：霞光、吉祥、適宜、安康、神奇、漫長(zhǎng)、歡聚一堂、橫貫崇山峻嶺、適宜、巨龍、脆弱、阻礙、大無畏、開拓進(jìn)取、溝通、徹底、促進(jìn)、譽(yù)為《絲綢之路》絲綢之路的巨大作用——它成為促進(jìn)亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。詞語：劇場(chǎng)、絢麗、目瞪口呆、目不轉(zhuǎn)睛、贊不絕口、浩瀚、日夜兼程、剽悍、寡不敵眾、俘虜、不露聲色、馬不停蹄、人跡罕至、暢通無阻、紐帶、煎熬、偏僻《語文天地十》千里之行，始于足下。古代格言條條大路通羅馬。歐洲諺語其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅第十一單元快與慢《挑山工》馮驥才“我需要它”話中的“它”指的是：挑山工認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。詞語：泰山、陡直、平衡、壯麗、石壁、咧嘴、騰云駕霧、攀談、不解之謎、登攀、心悅誠(chéng)服、包蘊(yùn)、意味深長(zhǎng)、哲理、陡直、飽覽、誦讀、曲折、喧鬧《和時(shí)間賽跑》林清玄作者告訴我們：假如一直和時(shí)間比賽，你就可以成功。詞語：疼愛、安慰、度過、庭院、滋味、喘氣、受益不淺、習(xí)慣、持之以恒、狂奔《欲速則不達(dá)》丞相、嬰兒、危在旦夕、心急如焚、索性（干脆）、徒步欲速則不達(dá)：過于性急反而不能達(dá)到目的?！墩Z文天地十一》欲速，則不達(dá)；見小利，則大事不成?！墩撜Z》茍有恒，何必三更眠五更起，最無益。莫過一日曝十日寒——（明）胡居仁明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞竿瓿晒ぷ鞯姆椒ň褪菒巯恳环昼姟！猍英]達(dá)爾文在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間。趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事?！猍德]歌德25、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！猍英]培根第十二單元回歸《七子之歌》聞一多詩(shī)人用擬人化的口吻創(chuàng)作了這組詩(shī)歌，它飽含著真摯的感情，洋溢著強(qiáng)烈的民族自豪感，表達(dá)了渴望回歸的迫切愿望，抒發(fā)了思鄉(xiāng)念親的情感。詞語：澳門、襁褓、港澳、靈魂、夢(mèng)寐不忘、鳳闕、獰惡（níngè）、哭泣、號(hào)啕、《朱鹮飛回來了》晏平事情發(fā)展順序課文從另外一個(gè)角度映射出人與自然的關(guān)系：只要人類不肆意破壞自然環(huán)境，人類和動(dòng)物都會(huì)生活得很好。詞語：關(guān)注、滅絕、捕獲、靦腆、蹤跡、亞洲、飼養(yǎng)、頻繁、紅鶴、騷擾、按捺、踏破鐵鞋、悉心、按捺、小心翼翼、叮囑、搜索、照料、尋覓《語文天地十二》羈鳥戀舊林，池魚思故淵——（東晉）陶淵明（詩(shī)人正像鳥戀舊林、魚思故淵一樣向往回到自然，重獲自由。）一個(gè)沒有