第12課《〈論語〉十二章》-2024-2025學(xué)年七年級語文上冊練習(xí)（人教版）

2024-2025學(xué)年七年級語文上冊同步分層練習(xí)第12《〈論語〉十二章》基礎(chǔ)練1．下列加點字詞注音完全正確的一項是（

）A．不亦說乎（shuō）

不慍（yùn）

三省吾身（xǐng）B．傳不習(xí)乎（chuán）逾矩（jù）

學(xué)而不思則罔（máng）C．好之者（hào）

論語（lún）

思而不學(xué)則殆（dài）D．為人謀（wéi）

曾子（zēng）樂之者（lè）2．下列古文默寫有錯的一項是（）A．人不知而不慍，不亦君子乎？B．知之者不如好之者，好之者不如樂之者。C．則其善者而從之，其不善者而改之。D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。3．下列加點字詞翻譯完全正確的一項是（

）A．傳不習(xí)乎（傳授）與朋友交而不信乎（誠信）B．不逾矩（規(guī)矩）吾日三省吾身（自我檢查，反省）C．三十而立（指能有所成就）溫故而知新（學(xué)過的知識）D．思而不學(xué)則殆（感到迷茫而無所適從）不堪其憂（能忍受）4．下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（

）A．人不知而不慍/博學(xué)而篤志 B．為人謀而不忠乎/可以為師矣C．擇其善者而從之/人不堪其憂 D．學(xué)而時習(xí)之/好之者不如樂之者5．以下加點字的用法，與例句相同的一項是（

）例句：傳不習(xí)乎A．溫故而知新 B．一簞食，一瓢飲 C．飯疏食飲水 D．學(xué)而時習(xí)之6．下列加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．飯疏食飲水

水：指飲用水 B．三軍可奪帥也

奪：改變C．不亦說乎

說：通“悅”，高興 D．人不堪其憂

堪：能忍受7．下列對《論語》十二章的理解和分析不正確的一項是（

）A．“仁在其中矣”中的“仁”意為“仁德”，它是孔子思想的核心。B．“不亦君子乎”中的“君子”與“小人”相對，指有才德的人。C．“為人謀而不忠乎”中的“忠”指竭盡心力，它是儒家倡導(dǎo)的為人之道。D．“不義而富且貴，于我如浮云”反映了孔子淡泊名利、鄙視富貴的思想。8．下列句子均出自《論語》，其中沒有涉及到學(xué)習(xí)方法的一句是（

）A．溫故而知新 B．吾十有五而志于學(xué)C．學(xué)而時習(xí)之 D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆9．同學(xué)們參與文學(xué)社討論時，引用《論語》中的句子，下面有錯誤的一項是（）A．當(dāng)說起“學(xué)”和“思”的關(guān)系時，他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！盉．在向同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法時，他說：“溫故而知新，可以為師矣?！盋．當(dāng)說起興趣對于學(xué)習(xí)的重要性時，他說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！盌．當(dāng)說到交友要講誠信時，他說：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?0．下面句子中不是關(guān)于修身的一項是（

）A．人不知而不慍，不亦君子乎？B．不義而富且貴，于我如浮云。C．擇其善者而從之，其不善者而改之。D．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。提升練閱讀下面的文言文，完成下面小題。[甲]子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”（《為政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（選自《<論語〉十二章》）[乙]古之欲明①明德②于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊③其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者先正齊心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物④。（節(jié)選自《禮記·大學(xué)》）[注釋]①明：動詞，彰明。②明德：美德。③齊；治理，整理。④格物：格，就是確實研究清楚。格物就是要求人們親歷其事，親操其物，即物窮理，增長見識。在讀書中求知，在實踐中求知，而后明辨事物，盡事物之理。11．解釋下列句子中加點字詞的意思。（1）溫故而知新

故：_________

（2）思而不學(xué)則殆

殆：_________（3）不如樂之者

樂：_________

（4）欲治其國者

欲：_________12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。_______________________________________________________________________________________（2）欲齊其家者，先修其身。_______________________________________________________________________________________13．請從“學(xué)習(xí)態(tài)度”或“學(xué)習(xí)方法”任一方面，在[甲]文中選擇一句，寫出對你的啟示。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．除“學(xué)習(xí)態(tài)度”“學(xué)習(xí)方法”外，[甲][乙]兩文都提到①的重要性。[甲]文告訴我們要“博學(xué)、篤志、切問、近思”，[乙]文告訴我們要②。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面兩個語段，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ü?jié)選自諸葛亮《誡子書》）【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ü?jié)選自《<論語>十二章》）15．下列選項中加點詞語意思相同的一項是（

）A．非學(xué)無以廣才

廣而告之 B．年與時馳

年歲久遠(yuǎn)C．意與日去

目似瞑，意暇甚 D．將復(fù)何及

望塵莫及16．把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。靜以修身，儉以養(yǎng)德_______________________________________________________________________________________17．甲文中，諸葛亮告誡兒子，成才需要具備幾個條件？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．甲、乙兩文都講到修身養(yǎng)德。請根據(jù)乙文段的內(nèi)容，思考儒家弟子修身養(yǎng)德的途徑有哪些？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展練閱讀下文，完成下題。長沮、桀溺①耦而耕②。孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞?。”問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆囚斂浊鹬脚c？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险撸煜陆允且?，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰③而不輟。子路行以告。夫子憮然④曰：“鳥獸不可與同群、吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！保ㄟx自《論語》）【注釋】①長沮（jù）、桀溺（jiénì）：都是當(dāng)時的隱士。長沮、桀溺可能不是這兩個人的真實姓名。②耦（ǒu）而耕：古代的一種耕田方法，兩人并排用耜（類似鏟子）翻土。③耰（yōu）：用土覆蓋播下的種子，并把土耙平。④憮然：悵然，失意。19．對下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（

）A．使子路問津焉

津：渡口B．是魯孔丘之徒與

徒：學(xué)生C．而誰以易之

易：交換D．耰而不輟

輟：停止20．下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：而翁歸，自與汝復(fù)算耳。A．且而與其從辟人之土也B．人不知而不慍C．溫故而知新D．博學(xué)而篤志21．下列句子，與“子路行以告”句式相同的一項是（

）A．滔滔者，天下皆是也B．天下有道，丘不與易也C．吾非斯人之徒與而誰與D．賢哉，回也22．對選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（

）A．長沮、桀溺最后都沒有告知子路渡口，是因為想勸子路離開孔子，跟他們一起做一名獨善其身的隱者。B．文中的“辟世之士”具體指孔子，“辟人之士”具體指長沮、桀溺。C．桀溺認(rèn)為天下如同滔滔洪水般動蕩不安，孔子雖然自以為能改變混亂的世局，實則無力改變。D．孔子認(rèn)為，正因為社會動亂、天下無道，他才與自己的弟子們不知辛苦地四處呼吁，為社會改革而努力，這是一種可貴的“知其不可為而為之”的精神。23．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孔子過之，使子路問津焉。_______________________________________________________________________________________（2）滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？_______________________________________________________________________________________參考答案1．C【詳解】考查字音。A.不亦說乎（shuō）——yuè；B.逾矩（jù）——jǔ，學(xué)而不思則罔（máng）——wǎng；D.為人謀（wéi）——wèi；故選C。2．C【詳解】本題考查名篇背誦。C.“則其善者而從之”中的“則”應(yīng)為“擇”；故選C。3．C【詳解】考查文言詞語解釋。A.“傳不習(xí)乎”句意為：老師傳授的知識是否不曾復(fù)習(xí)。傳：這里指老師傳授的知識；B.“不逾矩”句意為：不越過法度。矩：法度；D.“思而不學(xué)則殆”句意為：只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會心中充滿疑惑而無定見。殆：疑惑；故選C。4．D【詳解】本題考查理解文言詞語的意義和用法的能力。A．連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯作“卻”/連詞，表并列；B．介詞，替/動詞，做，擔(dān)任；C．代詞，他的/代詞，那種；D．都是代詞，它；故選D。5．B【詳解】例句句意：老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了呢？傳：傳授，這里指老師傳授的知識，動詞作名詞；A．句意：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會。故：以前的知識，形容詞作名詞；B．句意：一碗飯，一瓢水。飲：動詞作名詞，水；C．句意：吃粗糧，喝冷水。飯：名詞作動詞，吃；D．句意：學(xué)習(xí)（知識）然后按時復(fù)習(xí)它。時：按時，為副詞；故選B。6．A【詳解】A．句意：吃粗糧，喝冷水。水：冷水；故選A。7．B【詳解】B.有誤，“君子”指道德上有修養(yǎng)的人。故選B。8．B【詳解】本題考查名著的理解。A.“溫故而知新”句意是溫習(xí)學(xué)過的知識，從而得知新的理解與體會。這是學(xué)習(xí)方法的介紹；B.“吾十有五而志于學(xué)”句意是我十五歲開始有志于做學(xué)問。這不是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的介紹；C.“學(xué)而時習(xí)之”句意是學(xué)習(xí)并且要按時復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。這是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的介紹；D.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”句意是學(xué)習(xí)而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會因為疑惑而一無所得。這是學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法介紹；故選B。9．D【詳解】本題考查課文內(nèi)容辨析。D.“擇其善者而從之，其不善者而改之”意為：要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，如果看到他們的缺點要反省自己有沒有像他們一樣的缺點，若有，要一起加以改正。強調(diào)的是謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是交友，當(dāng)說到交友要講誠信時，應(yīng)該使用“與朋友交而不信乎”；故選D。10．C【詳解】A.句意是：人家不了解（我），（我）也不生氣，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？表明做人要寬容大度，有修養(yǎng)；B.句意是：用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼呢敻缓偷匚?，對我來說就像天上的浮云一樣。表明做人要正義，不義之財不??；C.句意是：我選擇他的優(yōu)點向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點。是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，要學(xué)人之長，補己之短；D.句意是：軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志向卻不可改變。表明做人要堅定志向；故選C。11．故：學(xué)過的知識：殆：疑惑樂：以……為樂欲：想要12．（1）（我）選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，如果（自己身上）也有他們的缺點，就加以改正。（2）要想管理好自己的家庭和家族，要先進行自我修養(yǎng)。13．示例一：我選寫學(xué)習(xí)態(tài)度的“溫故而知新，可以為師矣”這一句，它給我的啟示是：學(xué)完一個知識要及時復(fù)習(xí)，這樣，才能對過去的知識有更深的理解。示例二：我選寫學(xué)習(xí)方法的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這一句，它給我的啟示是：只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實有用的真知。14．身養(yǎng)性；正心、誠意、致知、格物?！窘馕觥?1．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會。故：學(xué)過的知識；（2）句意：只是思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得。殆：疑惑；（3）句意：比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。樂：以……為樂；（4）句意：要想治理好自己的國家。欲：想要。12．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）擇：選擇；善：有點；從：指學(xué)習(xí)；改：改正；（2）欲：想要；齊其家：管理好自己的家庭和家族；修其身：進行自我修養(yǎng)。13．本題考查閱讀啟示，從甲文選擇一句，從“學(xué)習(xí)態(tài)度”或“學(xué)習(xí)方法”任一方面表述即可。示例一：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，啟發(fā)我們要享受學(xué)習(xí)的樂趣，以學(xué)習(xí)為快樂，更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。示例二：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”，啟發(fā)我們要向他人學(xué)習(xí)，隨時隨地的去學(xué)習(xí)，彌補自身的不足。示例三：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，啟發(fā)我們做人要講究“仁”，應(yīng)博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)，堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當(dāng)前的事。14．本題考查內(nèi)容分析。根據(jù)甲文“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，乙文“欲修其身者，先正其心”可知，兩文都提及了修身養(yǎng)性的重要性；根據(jù)乙文“欲修其身者先正齊心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物”可知，要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識，獲得知識的途徑，在于認(rèn)知研究萬事萬物?？梢娨椅母嬖V我們要正心、誠意、致知、格物?！军c睛】參考譯文：（甲）孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當(dāng)（別人的）老師了?！笨鬃诱f：“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會感到迷茫而無所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得?！笨鬃诱f：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人?！笨鬃诱f：“在多個人的行列里，其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點。”子夏說：“博覽群書并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！保ㄒ遥┕糯切┮朐谔煜潞霌P光明正大品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識，獲得知識的途徑，在于認(rèn)知研究萬事萬物。15．D16．用寧靜來修養(yǎng)身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)品德。（意思對即可）17．①明確志向，樹立目標(biāo)；②摒除雜念和干擾，心無旁騖地學(xué)習(xí)；③勤學(xué)苦讀，努力學(xué)習(xí)，增長才干；④善于利用時間，將時間用在學(xué)習(xí)上不可虛度光陰18．①自我反省。把外在的道德約束內(nèi)化為內(nèi)在的自覺要求，不斷提高自己的道德品質(zhì)。②廣泛學(xué)習(xí)，堅定志向，懇切發(fā)問，善于思考?！窘馕觥?5．本題考查文言詞語的一詞多義。A．增長/推廣；B．年紀(jì)/時間；C．意志/神情；D．趕得上；故選D。16．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有“以（來）”“修（修養(yǎng)）”“養(yǎng)（培養(yǎng)）”等。17．本題考查理解文章內(nèi)容。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“非志無以成學(xué)”寫明確志向，樹立目標(biāo)；“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”寫摒除雜念和干擾，心無旁騖地學(xué)習(xí)；“學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才”寫勤學(xué)苦讀，努力學(xué)習(xí)，增長才干；“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”寫善于利用時間，將時間用在學(xué)習(xí)上不可虛度光陰。18．本題考查理解文章內(nèi)容?！拔崛杖∥嵘怼币馑际俏颐刻於啻畏词∽约?。告訴我們要自我反省。把外在的道德約束內(nèi)化為內(nèi)在的自覺要求，不斷提高自己的道德品質(zhì)?！安W(xué)而篤志，切問而近思”意思是廣泛地學(xué)習(xí)，堅定（自己的）志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情。告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，堅定志向，懇切發(fā)問，善于思考?！军c睛】參考譯文：（甲）德才兼?zhèn)淙说钠沸校且揽績?nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的，是依靠自律、儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)德的。不看淡眼前的名利得失，心有雜念與糾結(jié)，就不會有明確堅定的志向；不能安靜平和全神貫注地學(xué)習(xí)，就不能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)必須身心寧靜、專心致志，增長才干必須不斷學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能學(xué)有所成。追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神；莽撞草率、輕薄浮躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉般一天天衰老下去，成了無所作為的人，大多對社會沒有任何用處，到那時，困守在自家狹小的窮家破舍里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢！（乙）曾子說：“我每天多次反省自己：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實守信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅定（自己的）志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！?9．C20．A21．B22．B23．（1）孔子路過，讓子路去詢問渡口在哪里。（2）（天下已亂，）壞人壞事像滔滔的洪水一樣泛濫，到處都是這樣，你們同誰去改變它呢？【解析】19．“