山東省菏澤市鄆城縣侯咽集鎮(zhèn)2023年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

山東省菏澤市鄆城縣侯咽集鎮(zhèn)2023年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、用心思考，認真填寫。1．圖中每格代表_____人，四（2）班一共有_____名同學(xué)。其中，喜歡_____的人數(shù)最少，喜歡羽毛球的人數(shù)是喜歡_____人數(shù)的_____倍。2．山羊有95只，綿羊的只數(shù)是山羊的12倍，綿羊有（________）只。3．南京長江大橋全長六點七七二千米，寫作（___）千米．4．在上填“>”“<”或“=”．23.3__18.81元__0.99元4.7+3.4__9-0.91米5分米__1.6米164÷4__272÷45．荷蘭花海每天開放時間是8時30分到17時30分，開放時間從上午（______）到下午（______），這一天共開放了（______）小時。6．秦朗放學(xué)回家往北走，學(xué)校在他家的（________）面。7．4噸＝（________）千克8元3角＝（________）元（________）8．繪畫班的學(xué)生舉行“六·一”慶祝活動，張老師計劃購買一些水果。同學(xué)們分兩組了解各人喜歡的水果種類。第一組學(xué)生喜歡水果的種類統(tǒng)計如下：第二組學(xué)生喜歡水果的種類統(tǒng)計如下：學(xué)號種類學(xué)號種類學(xué)號種類學(xué)號種類1香蕉7蘋果13蘋果19桔子2蘋果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）請把兩組的數(shù)據(jù)整理在下表中。（2）繪畫班學(xué)生喜歡香蕉的有（）人，喜歡蘋果的有（）人。（3）根據(jù)上面統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)，由于喜歡（）的人數(shù)最多，所以可以考慮買（）的數(shù)量多一些。9．2016年第一季度共有（_______）天。10．在里填上“，﹥”、“﹤”或“﹦”。2kg2000g2450254011．與39相鄰的兩個數(shù)的積是（______）．二、仔細推敲，認真辨析。12．以學(xué)校為參照點，甲乙二人到學(xué)校的距離相等．他們一定在同一地方。_____13．玲玲家真大！四室兩廳，約有200平方分米。（____）14．小明晚上9時睡覺，第二天早上6時起床，他一共睡了9個小時．（______）15．公歷年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年。（__________）16．0除以任何數(shù)都得0。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．最少（）個小正方體可以拼出一個大正方體。A．4 B．6 C．818．從上午9時到下午3時經(jīng)過的時間是（）。A．7小時 B．6小時 C．11小時19．，方框里可以填（）個數(shù)。A．5 B．6 C．420．下面的第一個圖形是通過（）變成第二個圖形的．A．旋轉(zhuǎn) B．平移 C．對稱21．一個正方形的周長是4分米，它的面積是()平方分米．A．1 B．256 C．16四、細心計算，認真檢查。22．口算．120÷6=60×50=2.8+2.3=13×30=0.9-0.8=0.3+0.5==+=1-=23．脫式計算．126÷9÷7（912-312）÷845÷3×28240÷（5+3）24．82的22倍是多少？五、操作題25．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。26．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解決問題27．水果批發(fā)市場原有蘋果2噸，又運來8噸，這些蘋果5天就賣完了，平均每天能賣出多少千克蘋果？28．用一根長10米的竹竿測量河水的深度，將竹竿插到水底后再拿出，濕的部分比干的部分長2.1米。河水的深度是多少？29．下面是長征小學(xué)三（1）班學(xué)生體育成績統(tǒng)計表，請根據(jù)統(tǒng)計表回答問題優(yōu)秀良好及格不及格男15940女17324（1）男生優(yōu)秀的有多少人？女生不及格的有多少人？（2）請你提出一個問題并解答。（3）看了這個班的體育成績，你有什么感想？30．這兩本書一共多少元?31．學(xué)校食堂運來1噸大米，用掉400千克，剩下的還夠3天食用完，剩下的平均每天食用多少千克?

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、242乒乓球乒乓球4【分析】（1）通過觀察條形統(tǒng)計圖可知，圖中每格代表2人。（2）根據(jù)加法的意義，用加法求出四年級（2）班共有多少人。（3）通過觀察條形統(tǒng)計圖可知，其中喜歡乒乓球的人數(shù)最少，（4）（5）用喜歡羽毛球的人數(shù)除以喜歡其他球類項目（答案不唯一）人數(shù)即可求出它們之間的倍數(shù)關(guān)系。據(jù)此解答?！驹斀狻?+14+16+4＝42（人）16÷4＝4答：圖中每格代表2人，四（2）班共有42人，喜歡乒乓球的人數(shù)最少，喜歡羽毛球的人數(shù)是喜歡乒乓球人數(shù)的4倍。故答案為：2、42、乒乓球、乒乓球、4。【點睛】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。2、1140【分析】綿羊的只數(shù)是山羊的12倍，山羊有95只，求綿羊有多少只，就是求12個95是多少，用12乘上95即可。【詳解】12×95＝1140（只）答：綿羊有1140只。故答案為：1140【點睛】本題考查了乘法的意義，即求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。3、6.772【詳解】略4、>>=<<【詳解】略5、8時30分5時30分9【分析】把開放時間轉(zhuǎn)化為12時計時法對應(yīng)的時間。開放了幾小時，即用結(jié)束時間減去開始時間?！驹斀狻?時30分即是上午8時30分。17－12＝5，17時30分即是下午5時30分；17時30分－8時30＝9（小時）故答案為：8時30分；5時30分；9【點睛】24時計時法的時間轉(zhuǎn)化為12時計時法對應(yīng)的時間，只需用時對應(yīng)的數(shù)字減去12即可。6、南【分析】他放學(xué)回家往北走，也就是家在學(xué)校的北面。北和南是相對的，則學(xué)校在他家的南面。【詳解】秦朗放學(xué)回家往北走，學(xué)校在他家的南面。故答案為：南?！军c睛】本題考查方向的辨別，解決本題的關(guān)鍵是明確北和南是相對的。7、40008.345【分析】把4噸化成千克，乘以進率1000；把3角化成元，除以進率10；把4500平方分米化成平方米，除以進率100?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：4噸＝4000千克8元3角＝8.3元45【點睛】任何單位間的換算，都遵循一點，高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率。8、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進行整理分析可知，第一組喜歡香蕉的有5人，喜歡蘋果的有2人，喜歡桔子的有2人，喜歡葡萄的有3人；第二組喜歡香蕉的有6人，喜歡蘋果的有1人，喜歡桔子的有3人，喜歡葡萄的有2人；據(jù)此將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中。（2）用第一組喜歡香蕉的人數(shù)加上第二組喜歡香蕉的人數(shù)，求得的和即為繪畫班學(xué)生喜歡香蕉的總?cè)藬?shù)；用第一組喜歡蘋果的人數(shù)加上第二組喜歡蘋果的人數(shù)，求得的和即為繪畫班學(xué)生喜歡蘋果的總?cè)藬?shù)。（3）分別求出繪畫班學(xué)生喜歡香蕉、蘋果、桔子、葡萄的人數(shù)，再將求得的人數(shù)比較大小解答?！驹斀狻浚?）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）則繪畫班學(xué)生喜歡香蕉的有11人，喜歡蘋果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，則喜歡香蕉的人數(shù)最多，所以可以考慮買香蕉的數(shù)量多一些?！军c睛】從統(tǒng)計圖表中獲取信息，根據(jù)題意列式計算即可。9、91【解析】略10、=﹤﹥【解析】略11、1520【解析】略二、仔細推敲，認真辨析。12、×【詳解】到一個固定點的距離相等的點有無數(shù)個，所以以學(xué)校為參照點，甲乙二人到學(xué)校的距離相等，他們不一定在同一地方，這樣的點不確定，由此判斷即可。故答案為：×?！军c睛】明確到一個固定點的距離相等的點有無數(shù)個，是解答此題的關(guān)鍵。13、×【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位大小的認識，可知四室兩廳，約有200平方米符合生活實際，據(jù)此判定為錯誤。【詳解】由分析可知：玲玲家真大！四室兩廳，約有200平方米。故答案為：×?！军c睛】本題考查根據(jù)具體情節(jié)對各種面積單位大小適用的理解。14、正確【解析】【考點】年、月、日及其關(guān)系、單位換算與計算12-9+6=9（小時）【分析】用12減去9時求出第一天睡的時間，然后加上第二天睡的6小時就是一共睡的時間。15、√【分析】根據(jù)平閏年的判斷方法，一般年份除4，能除盡就是閏年，不能除盡就是平年，是整百年份就要除以400，能除盡就是平年，不能除盡就是閏年。據(jù)此判斷即可。【詳解】公歷年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年，如1900年；故判斷正確?！军c睛】本題考查的是平閏年的判斷方法，根據(jù)判斷方法即可判斷。16、×【分析】0乘任何數(shù)均為0，又因為0不能做除數(shù)，所以根據(jù)乘法各部分的意義可知，0除以任何不是0的數(shù)都得0?！驹斀狻坑煞治隹芍?，0除以任何（不是0的數(shù)）都得0。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查0為被除數(shù)的除法，但是需要注意0不能做除數(shù)。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】用小正方體拼成一個最小的大正方體，則這個大正方體的一條棱長為2個小正方形邊長，需要2×2×2＝8個小正方體拼成一個最小的大正方體?！驹斀狻孔钌?個小正方體可以拼出一個大正方體。故答案為：C?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確最小的大正方體的每條棱長為2個小正方形邊長，每一面有4個小正方形。18、B【分析】把普通計時法化成24計時法，用結(jié)束時刻減去起始時刻就是經(jīng)過的時間段?！驹斀狻可衔?時＝9時，下午3時＝15時，15時﹣9時＝6小時故選B?！军c睛】本題是考查時間段的推算，屬于基礎(chǔ)知識。19、B【分析】一位小數(shù)的大小比較：先比較整數(shù)位，整數(shù)位大的數(shù)大；整數(shù)位相同的再比較十分位，十分位大的數(shù)大。據(jù)此填寫答案?！驹斀狻?，方框里可以填5、4、3、2、1、0，共6個數(shù)；故答案為：B【點睛】本題掌握小數(shù)大小的比較方法是解題的關(guān)鍵，正確的答案要一一列舉出來，避免遺漏。20、A【詳解】解：根據(jù)圖形的特征可知，第一個圖形是通過旋轉(zhuǎn)變成第二個圖形的.故答案為A【考點】旋轉(zhuǎn)【分析】旋轉(zhuǎn)后的圖形的大小、形狀不變，位置變化了，旋轉(zhuǎn)是圖形繞某個點轉(zhuǎn)動一定的角度得到的圖形.21、A【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、20；3000；5.1；390；0.1；0.8；1；【詳解】略23、126÷9÷7=2（912-312）÷8=7545÷3×28=420240÷（5+3）=30【詳解】略24、1804【分析】82的22倍是88×22，據(jù)此解答即可。【詳解】82×22＝1804答：82的22倍是1804?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法。五、操作題25、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c睛】此題考查學(xué)生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。26、【分析】234÷2，被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2，則商是三位數(shù)；576÷8，被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8，則商是兩位數(shù)；857÷6，被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6，則商是三位數(shù)；439÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5，則商是兩位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如圖所示：【點睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。六、解決問題27、2000千克【解析】（2+8）÷5=2（噸）2噸=2000千克答：平均每天能賣出2000千克蘋果。28、6.05米【分析】首先根據(jù)濕的部分比干的部分長2.1米，可得竹竿的長度比濕的部分長度的2倍少2.1米，所以竹竿的長度加上2.1等于濕的部分長度的2倍；然后用濕的部分長度的2倍除以2，求出池塘的水深是多少米即可?！驹斀狻浚?0＋2.1）÷2＝12.1÷2＝6.05（米）答：河水的深度是6.05米。【點睛】此題主要考查了加法、除法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出濕的部分長度的2倍是多少米。29、（1）15人；4人（2）男生良好人數(shù)比女生良好人數(shù)多多少人？6人（答案不唯一）（3）加強體育鍛煉，強身健體很重要。（合理即可，無固定答案）【分析】（1）由統(tǒng)計表即可看出男生優(yōu)秀的有多少人，女生不及格的有多少人；（2）男生良好人數(shù)比女生良好人數(shù)多多少人？用男生良好的人數(shù)減去女生良好的人數(shù)，即可得解；（3）根據(jù)自己的想法對個