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教師資格認定考試中學(xué)綜合素質(zhì)分類模擬題8單項選擇題1.
沈某購買用于考試作弊的隱形耳機,以每副1000元的價格向參加高考的考生出售,累計獲利1萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》,當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)可對沈某處以罰(江南博哥)款的金額是______。A.1000以上,5000元以下B.5000元以上,1萬元以下C.1萬元以上,5萬元以下D.5萬元以上,10萬元以下正確答案:C[考點]本題考查教育法律法規(guī)。
[解析]《中華人民共和國教育法》第八十條規(guī)定,任何組織或者個人在國家教育考試中有下列行為之一,有違法所得的,由公安機關(guān)沒收違法所得,并處違法所得一倍以上五倍以下罰款;情節(jié)嚴重的,處五日以上十五日以下拘留;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任;屬于國家機關(guān)工作人員的,還應(yīng)當(dāng)依法給予處分:(一)組織作弊的;(二)通過提供考試作弊器材等方式為作弊提供幫助或者便利的;(三)代替他人參加考試的;(四)在考試結(jié)束前泄露、傳播考試試題或者答案的;(五)其他擾亂考試秩序的行為。題干中沈某通過提供考試作弊耳機為考生作弊提供幫助,應(yīng)處違法所得一倍以上五倍以下罰款。故本題選C。
2.
課上李老師誤把“藥圣”說成了華佗。課后李老師查閱資料,發(fā)現(xiàn)自己說錯了。李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀_____。A.堅持實事求是,錯了就改B.為了教學(xué)進度,以后再說C.如果學(xué)生不問,不予糾正D.為了保全面子,將錯就錯正確答案:A[考點]本題考查教師教學(xué)行為規(guī)范。
[解析]在教學(xué)過程中,教師存在這樣或那樣的問題在所難免,但教師要有坦蕩的胸懷,敢于實事求是地承認并及時糾正自己的錯誤。題干中,對于出現(xiàn)在課堂上的口誤,李老師要敢于承認自己的錯誤并及時糾正,實事求是,否則會使學(xué)生形成錯誤的認識。A項處理方式恰當(dāng),符合題意,故當(dāng)選。故本題選A。
3.
下列歷史故事,與曹操有關(guān)的是______。A.破釜沉舟B.望梅止渴C.三顧茅廬D.草木皆兵正確答案:B[解析]曹操伐張繡時,行軍中天氣炎熱,士兵口渴難忍。曹操就欺騙他們說前方有一片梅林,行至可以食用。士兵聽后就流口水,減輕了口渴。A項:破釜沉舟來源于項羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多背水一戰(zhàn)的典故。不合題意,故不選。C項:三顧茅廬來源于劉備三次請諸葛亮出山輔佐自己的典故。不合題意,故不選。D項:草木皆兵來源于秦王苻堅與晉國大將謝石、謝玄的戰(zhàn)爭典故。不合題意,故不選。敵本題選B。
4.
期末考試后,語文老師李老師根據(jù)語文考試成績對學(xué)生進行排名,并在班里公布。李老師提到,語文成績好的同學(xué)將來一定有出息。李老師的行為______。A.不恰當(dāng),忽視了學(xué)生平均發(fā)展的要求B.不恰當(dāng),違背了學(xué)生全面發(fā)展的要求C.恰當(dāng),尊重了學(xué)生發(fā)展的個體差異D.恰當(dāng),有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績正確答案:B[解析]素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。全面發(fā)展不是人的各方面的平均發(fā)展,而是人的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。A項錯誤。李老師把語文成績作為評價學(xué)生的唯一標準,沒有做到因材施教,未尊重學(xué)生發(fā)展的個體差異。C項錯誤。李老師依據(jù)成績對學(xué)生進行排名并公布排名的做法打擊了成績較差的學(xué)生的自尊心,不利于提高他們的學(xué)習(xí)成績。D項錯誤。實施素質(zhì)教育就是通過德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育等的有機結(jié)合,來實現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。題干中,語文老師李老師把語文考試的分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準,即過于關(guān)注某一學(xué)科,而忽視了對學(xué)生德、體、美、勞等方面的培育,違背了素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展的要求。故本題選B。
5.
在教育活動中,教師負責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是______。A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用正確答案:C[解析]學(xué)生是具有獨立意義的人。每個學(xué)生都是獨立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師需要充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用,尊重學(xué)生的主體地位,調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到教育活動中來。題干中強調(diào)教師的組織、引導(dǎo)作用,這是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。故本題選C。
6.
中午放學(xué)后,小靜和幾位同學(xué)到李老師開的餐館里就餐。由于食材變質(zhì),同學(xué)們都出現(xiàn)了腹瀉的癥狀。在這次事故中,應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的是______。A.李老師B.學(xué)校C.市場監(jiān)管局D.小靜正確答案:A[考點]本題考查《學(xué)生傷害事故處理辦法》。
[解析]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定,因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為,或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為,造成學(xué)生人身損害的,由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干中,李老師開的餐館屬于與職務(wù)無關(guān)的個人行為,由于餐館食材變質(zhì)而造成小靜等幾位同學(xué)腹瀉,應(yīng)由李老師依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。故本題選A。
7.
1942年2月延安整風(fēng)時,毛澤東同志在______報告中提出了正確處理黨內(nèi)矛盾的“懲前毖后,治病救人”的基本方針。A.《學(xué)習(xí)與時局》B.《整頓黨的作風(fēng)》C.《改造我們的學(xué)習(xí)》D.《共產(chǎn)黨人發(fā)刊詞》正確答案:B[解析]1942年2月1日,毛澤東在中國共產(chǎn)黨中央黨校開學(xué)典禮上做了題為《整頓黨的作風(fēng)》的報告。1942年4月27日以《整頓學(xué)風(fēng)黨風(fēng)文風(fēng)》為題,在延安《解放日報》首次發(fā)表。這篇著作全面論述了整頓黨的作風(fēng)的必要性、任務(wù)、方針和方法。指出,為了完成打敗敵人的任務(wù),必須完成整頓中國共產(chǎn)黨作風(fēng)的任務(wù)。這就是反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng),反對宗派主義以整頓黨風(fēng),反對黨八股以整頓文風(fēng)。反對主觀主義、宗派主義和黨八股,必須注意兩條宗旨:第一是“懲前毖后”,第二是“治病救人”。這就是毛澤東后來概括的開展共產(chǎn)黨內(nèi)和人民內(nèi)部思想斗爭要堅持的“團結(jié)——批評——團結(jié)”的正確方針。故本題選B。
8.
同學(xué)們都在認真聽江老師講課,突然有一位同學(xué)大叫“我不想聽了,課上得太無聊了”,江老師立即大聲呵斥道:“你不想聽就出去罰站!”江老師的做法______。A.合理,維護了教師的權(quán)威B.不合理,應(yīng)該不聞不問C.不合理,傷害了學(xué)生的自尊心D.不合理,破壞了上課學(xué)習(xí)氛圍正確答案:C[解析]《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。題干中江老師大聲呵斥學(xué)生,罰站學(xué)生,傷害了學(xué)生的自尊心。故本題選C。
9.
毛澤東同志總結(jié)中國近代歷次運動失敗時曾說:“沒有農(nóng)民辦不成大事,光有農(nóng)民辦不好大事?!毕铝惺录儆凇肮庥修r(nóng)民辦不好大事”的是______。A.洋務(wù)運動B.辛亥革命C.戊戌變法D.義和團運動正確答案:D[解析]洋務(wù)運動、辛亥革命和戊戌變法都沒有發(fā)動群眾,義和團運動是一場農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的自下而上的運動,最后以失敗告終。故本題選D。
10.
某地教育行政部門在暑假組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),該教育行政部門的做法______。A.正確,教師應(yīng)終身學(xué)習(xí)B.正確,教師應(yīng)無私奉獻C.錯誤,占用教師的休息時間D.錯誤,教師已儲備足夠知識正確答案:A[解析]該教育行政部門的做法是正確的?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“終身學(xué)習(xí)”要求教師要終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。題干中教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。故本題選A。
11.
______被認為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機”。A.在職教育B.教學(xué)實踐C.校本培訓(xùn)D.教學(xué)反思正確答案:A[解析]在職教育相對于職前培養(yǎng)和入職指導(dǎo)而言,更具有針對性、實踐性和全面性,因此是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機”。故本題選A。
12.
符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是______。A.當(dāng)學(xué)生犯錯誤情節(jié)嚴重時,教師可以責(zé)備家長管教無方B.當(dāng)對學(xué)生進行紀律處分時,教師應(yīng)事先與家長充分溝通C.在家長不為難的情況下,教師可以要求家長充分溝通D.對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)盡可能地避免登門家訪正確答案:C[解析]教師人際行為規(guī)范中要求教師與家長之間做到,尊重家長,理解家長,經(jīng)常家訪,互通情況,密切配合,教育學(xué)生,所以在家長不為難的情況下,應(yīng)與家長充分溝通。A項:教師要做到尊重家長,理解家長,不能責(zé)備家長。不合題意,故不選。B項:當(dāng)對學(xué)生進行紀律處分時,有的需要提前與家長充分溝通,但有的可以事后與家長充分溝通,故不選。D項:面對經(jīng)濟困難的學(xué)生要一視同仁,適當(dāng)給予力所能及的幫助。不合題意,故不選。故本題選C。
13.
從學(xué)科理論體系結(jié)構(gòu)看,不屬于教師職業(yè)道德體系的是______。A.教師職業(yè)道德基本原則B.教師職業(yè)道德規(guī)范C.教師職業(yè)道德行為D.教師職業(yè)道德范疇正確答案:C[考點]本題考查教師職業(yè)道德體系。
[解析]從學(xué)科理論體系結(jié)構(gòu)來看,教師職業(yè)道德體系是由教師職業(yè)道德原則、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德范疇、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教師職業(yè)道德評價等內(nèi)容層次構(gòu)成。ABD選項都屬于教師職業(yè)道德體系。故本題選C。
14.
下列關(guān)于甲骨文的說法不正確的是______。A.甲骨文又稱卜辭B.甲骨文反映了商王的活動C.甲骨文是中國漢字的萌芽D.甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于河南安陽正確答案:C[解析]漢字形成系統(tǒng)的文字是公元前16世紀的商朝。考古證實,在商朝早期,中國文明已發(fā)展到相當(dāng)高的水平,其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn)。甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。在商代,國王在做任何事情之前都要占卜,甲骨就是占卜時的用具。C項不正確,甲骨文是一種成熟而系統(tǒng)的文字,從考古材料來看,在甲骨文以前,我國境內(nèi)已有很多尚未成熟的文字符號出現(xiàn),所以甲骨文不是漢字的萌芽。故本題選C。
15.
鄭和七下西洋是中國航海史上的壯舉,加強了中國與世界其他國家的聯(lián)系,也顯示了中國明代高超的造船技術(shù)和航海技術(shù),下列選項中,鄭和下西洋到達的最遠地方是______。A.東南亞一帶B.非洲西岸和西班牙一帶C.地中海一帶D.非洲東海岸和紅海一帶正確答案:D[考點]本題考查歷史常識。
[解析]在鄭和七次航行中,船隊從南京出發(fā),在江蘇太倉的劉家港集結(jié),至福建福州長樂太平港駐泊伺風(fēng)開洋,遠航西太平洋和印度洋,拜訪了30多個國家和地區(qū),其中包括爪哇、蘇門答臘、蘇祿、彭亨、真臘、古里、暹羅、榜葛剌、阿丹、天方、左法爾、忽魯謨斯、木骨都束等地,已知最遠到達東非、紅海。所以非洲東海岸和紅海沿岸,是國內(nèi)現(xiàn)存史料中記載鄭和船隊下西洋到達最遠的地方。故本題選D。
16.
1936年,張學(xué)良、楊虎城發(fā)動兵諫,史稱______。A.九一八事變B.西安事變C.七七事變D.皖南事變正確答案:B[考點]本題考查的是西安事變。
[解析]B項正確,“西安事變”又稱“雙十二事變”。1936年12月12日,張學(xué)良和楊虎城為了達到勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策,實現(xiàn)停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日的目的,在西安發(fā)動“兵諫”。1936年12月25日,在中共中央和周恩來主導(dǎo)下,以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日”的主張而和平解決。西安事變的和平解決為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立準備了必要的前提,成為由國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日民族戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。A項錯誤,九一八事變,又稱奉天事變、柳條湖事件。1931年9月18日夜,日本在中國東北蓄意制造并發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)爭,是日本帝國主義侵華的開端。C項錯誤,七七事變是日本侵略盧溝橋的事變,是日本全面侵華的開始。D項錯誤,皖南事變是抗日戰(zhàn)爭時期,蔣介石圍剿以葉挺為軍長,項英為副軍長的新四軍的事件,是國民黨第二次反共高潮的高峰。故本題選B。
17.
面對數(shù)學(xué)比較薄弱的小強同學(xué),王老師并沒有嚴厲斥責(zé),也沒有置之不理,而是課下及時和小強溝通,傾聽他的原因。原來小強不是對數(shù)學(xué)不感興趣,而是做題思路出現(xiàn)了問題,于是王老師在課上更加注重解題思路的講解,過了一段時間,小強的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高。從學(xué)生觀的角度,下列對王老師的評價不正確的是______。A.學(xué)生是發(fā)展中的人,王老師看到了小強在數(shù)學(xué)上的發(fā)展?jié)撃蹷.學(xué)生是獨特的人,王老師根據(jù)小強的特點做到了因材施教C.學(xué)生是具有獨立意義的人,王老師和小強做到了及時溝通D.學(xué)生的層次不同,王老師沒有必要為了一個學(xué)生而大費周章正確答案:D[考點]本題考查學(xué)生觀。
[解析]“以人為本”的學(xué)生觀認為學(xué)生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點認識學(xué)生。學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?,?yīng)該充分信任學(xué)生。題干中,王老師沒有放棄小強,而是耐心幫助其提升數(shù)學(xué)成績,體現(xiàn)了王老師看到了小強的發(fā)展?jié)撃堋項說法正確。學(xué)生是獨特的人。每個學(xué)生都有自身的獨特性,教師要做到因材施教。題干中,王老師及時與小強溝通了解其數(shù)學(xué)成績薄弱的原因,并采取了相應(yīng)措施,做到了因材施教。B項說法正確。學(xué)生是具有獨立意義的人。學(xué)生是完整的生命個體,也是學(xué)習(xí)的主體,我們要尊重學(xué)生的主體地位,調(diào)動他們的主觀能動性。題干中,王老師沒有斥責(zé)批評小強,而是耐心與之溝通,做到了充分尊重小強。C項說法正確。作為教師要面向全體學(xué)生,做到公正無私、不偏不倚,教師有責(zé)任和義務(wù)促進每位學(xué)生的成長。D項說法錯誤。故本題選D。
18.
下列關(guān)于我國近代科技成就的描述不正確的是______。A.洋務(wù)運動前期采用西方先進生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦軍事工業(yè)B.林則徐主持編譯的《四洲志》是介紹世界地理的著作C.魏源編寫的《海國圖志》是一部專門介紹海域的著作D.漢陽兵工廠是張之洞在湖北主持創(chuàng)辦的軍工制造企業(yè)正確答案:C[解析]魏源編寫的《海國圖志》記述了世界輿地及各國歷史政治制度、風(fēng)土人情。書中主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),提出“師夷之長技以制夷”,開辟了近代中國向西方學(xué)習(xí)的時代新風(fēng)氣,是近代中國第一部較為詳盡、較為系統(tǒng)介紹世界歷史、地理的著作。C項表述不正確,符合題意,故當(dāng)選。洋務(wù)運動前期以“自強”為口號,采用西方先進生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦軍事工業(yè);后期以“求富”為口號,在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時,開辦了一批民用企業(yè)。A項表述正確,不符合題意?!端闹拗尽肥橇謩t徐主持編譯的,記述了世界五大洲中30多國的地理和歷史。B項表述正確,不符合題意。漢陽兵工廠由清朝末年洋務(wù)派代表人物張之洞于1892年在湖北漢陽正式創(chuàng)建,主要生產(chǎn)火炮、槍械及彈藥。D項表述正確,不符合題意。故本題選C。
19.
下面解說錯誤的一項是______。A.《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》及自傳體小說三部曲《童年》《少年》《青年》都是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的著作B.辛棄疾,字幼安,號稼軒,他與北宋蘇軾同是著名的豪放派詞人,并稱蘇辛C.《悲慘世界》《巴黎圣母院》《九三年》《笑面人》都是法國著名作家雨果的作品D.劇本《偽君子》《吝嗇鬼》《貴人迷》是17世紀法國悲劇作家莫里哀的著作正確答案:D[解析]莫里哀是法國17世紀喜劇作家、演員、戲劇活動家,法國芭蕾舞喜劇的創(chuàng)始人。故本題選D。
20.
新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度,導(dǎo)致了較高的教學(xué)事故率。以S中學(xué)為例,盡管新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%,但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中,新入職教師占了25%。
以下各項如果為真,除哪項外均能削弱上述結(jié)論?______A.新入職教師普遍認為學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定不合理B.與老教師相比,新入職教師在工作中還比較散漫C.新入職教師所教授的班級大多是平均分較低的班級D.新入職教師因忙于熟悉環(huán)境而沒有對教學(xué)工作足夠重視正確答案:A[解析]本題屬于削弱論證題目。論點:新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度,導(dǎo)致教學(xué)事故率較高。論據(jù):新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%,但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中,新入職教師占了25%。A項,新入職教師對學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定的態(tài)度與其教學(xué)事故率話題不一致,無關(guān)項,無法削弱;B項,說明新入職教師教學(xué)事故率高是因為其在工作中散漫,另有他因,可以削弱;C項,說明新入職教師教學(xué)事故率高是因為所教授的班級大多是平均分較低的班級,另有他因,可以削弱;D項,說明新入職教師教學(xué)事故率高是因為對教學(xué)工作本身不夠熟悉,另有他因,可以削弱。本題要求選擇無法削弱項。故本題選A。
21.
科學(xué)領(lǐng)域有許多有成就的女性。其中,以核物理方面的研究著稱于世,于1990年被國際小行星中心批準以其名字命名2752號小行星的是______。A.申紀蘭B.吳健雄C.于敏D.屠呦呦正確答案:B[解析]吳健雄是世界杰出的女性科學(xué)家,以核物理方面的研究著稱于世。1990年,經(jīng)國際小行星中心批準,中科院紫金山天文臺將國際編號為2752號的小行星命名為“吳健雄星”。B項符合題意。申紀蘭是全國勞動模范,是中華人民共和國的最高榮譽勛章——“共和國勛章”的獲得者。A項不符合題意。于敏是中國的核物理學(xué)家,被稱為中國“氫彈之父”。C項不符合題意。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項的中國本土科學(xué)家。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。D項不符合題意。故本題選B。
22.
下列希臘神話人物中,作為太陽神被人們接受的是______。A.普羅米修斯B.阿波羅C.宙斯D.俄狄浦斯正確答案:B[解析]希臘神話中,被稱為太陽神的是阿波羅,象征著光明。A項:普羅米修斯在希臘神話中,是最具智慧的神明之一,給人類盜來了火種。不合題意,故不選。C項:宙斯是古希臘神話中的眾神之王,奧林匹斯十二主神之首,統(tǒng)治宇宙萬物的至高無上的主神。不合題意,故不選。D項:俄狄浦斯是希臘神話中忒拜的國王拉伊俄斯和王后約卡斯塔的兒子,他在不知情的情況下,殺死了自己的父親并娶了自己的母親。不合題意,故不選。故本題選B。
23.
下列所述不符合“以人為本”教育理念的是______。A.遵循學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設(shè)計教學(xué)計劃B.在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體C.以實現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨D.照本宣科,完全按照教材開展教學(xué)過程正確答案:D[解析]D項所述屬于傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不符合當(dāng)代學(xué)生觀所提倡的“以人為本”,即以學(xué)生為本的教學(xué)理念。故本題選D。
24.
根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用及在進化上的親疏遠近關(guān)系等,生物被歸入七個主要級別,由小到大依次是______。A.目、屬、科、種、綱、門、界B.種、科、屬、目、綱、門、界C.種、屬、科、目、綱、門、界D.種、屬、科、目、綱、界、門正確答案:C[解析]根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用及在進化上的親疏遠近關(guān)系等,生物被歸入七個主要級別,由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界。故本題選C。
25.
在課余時間,初一學(xué)生小琦和小偉一起玩抓跳單杠比賽。比賽過程中,眼看著小琦要贏了,小偉拉了小琦一把,導(dǎo)致小琦摔落在單杠旁邊閑置的建筑材料上,造成小琦小腿骨折并住院。下列說法正確的是______。A.此事故是在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的,故小偉無須承擔(dān)責(zé)任B.小偉拉了小琦導(dǎo)致事故的發(fā)生,故小偉承擔(dān)全部責(zé)任C.學(xué)校提供的場地有不安全因素,故學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任D.此事故因小偉拉了小琦所致,故學(xué)校無須承擔(dān)責(zé)任正確答案:C[考點]本題考查《學(xué)生傷害事故處理辦法》。
[解析]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第(一)項規(guī)定,因“學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準,或者有明顯不安全因素的”情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干中,單杠旁邊堆放的建筑材料存在一定的安全隱患,故學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;同時,由于小偉拉了小琦導(dǎo)致小琦受傷,故小偉也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。故本題選C。
26.
要加強職業(yè)道德修養(yǎng),教師第一要做到______。A.勤學(xué)B.慎獨C.內(nèi)省D.自律正確答案:A[考點]本題考查師德修養(yǎng)。
[解析]教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法概括起來包括:勤學(xué)、慎獨、內(nèi)省、兼聽、自律。作為人民教師,要加強職業(yè)道德修養(yǎng),第一要勤學(xué),不但要學(xué)習(xí)思想政治和專業(yè)文化,而且要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及法律,要不斷地用學(xué)習(xí)來充實自己,以適應(yīng)新形勢教育的需要。故本題選A。
27.
下列選項中,與“存錢:儲戶”的邏輯關(guān)系相同的是______。A.發(fā)明:專利權(quán)人B.講課:研究員C.診斷:病人D.量刑:法官正確答案:D[解析]題干邏輯關(guān)系:存錢的人是儲戶,兩者之間是對應(yīng)關(guān)系。A項中,發(fā)明的人不一定是專利權(quán)人,因為專利權(quán)需要申請,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項中,講課的人不一定是研究員,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項中,診斷的人一般是醫(yī)生,而病人是被診斷的對象,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項中,量刑的人是法官,與題干邏輯關(guān)系一致。故本題選D。
28.
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,______用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.允許B.同意C.認可D.禁止正確答案:D[考點]本題考查教育法律法規(guī)。
[解析]根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十四條:禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。故本題選D。
29.
以下不屬于中國古代四大文學(xué)名著的是______。A.《三國志》B.《紅樓夢》C.《西游記》D.《水滸傳》正確答案:A[考點]本題考查的是四大名著。
[解析]A項正確,四大名著有《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》。《三國志》,二十四史之一,是由西晉史學(xué)家陳壽所著,記載中國三國時期的曹魏、蜀漢、東吳紀傳體國別史,是二十四史中評價最高的“前四史”之一。B、C、D項錯誤。故本題選A。
30.
桂老師專門找朱松談話,告訴他:“你這段時間雖然學(xué)習(xí)效果不太好,但比以前刻苦多了,只要你改進學(xué)習(xí)方法,會有明顯進步的?!惫鹄蠋煹淖龇╛_____。A.有利于激發(fā)朱松的學(xué)習(xí)動力B.不利于保護學(xué)生的自尊心C.有利于激發(fā)朱松的合作意識D.不利于發(fā)展學(xué)生的個性正確答案:A[解析]桂老師使用的是激勵性評價、發(fā)展性評價,體現(xiàn)了“以人為本”的學(xué)生觀,看到了學(xué)生是發(fā)展中的個體,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。BD項:題干是激勵性評價,是有利于學(xué)生的。不合題意,故不選。C項:題干沒有體現(xiàn)合作。不合題意,故不選。故本題選A。
31.
某中學(xué)高中部所有喜歡球類的學(xué)生都參加過學(xué)校的運動會。因此,有些喜歡美術(shù)的學(xué)生不喜歡球類運動。為使上述論證成立,關(guān)于該中學(xué)高中部學(xué)生的斷定必須假設(shè)的是______。A.所有喜歡球類運動的學(xué)生都不喜歡美術(shù)B.參加過學(xué)校運動會的學(xué)生都喜歡球類運動C.所有喜歡美術(shù)的學(xué)生都沒參加過學(xué)校的運動會D.有些喜歡美術(shù)的學(xué)生沒有參加過學(xué)校的運動會正確答案:D[解析]第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點翻譯為:有些喜歡美術(shù)的同學(xué)不喜歡球類;論據(jù)翻譯為:球類→運動會,根據(jù)“否后必否前”可得:運動會→球類。第三步,辨析選項。A項:不明確項。利用否定代入,“有些喜歡美術(shù)的學(xué)生喜歡球類”可能推出“有些喜歡美術(shù)的學(xué)生不喜歡球類”,不屬于前提假設(shè)。B項:無關(guān)選項。參加過運動會的學(xué)生都喜歡球類運動,與論點喜歡美術(shù)的學(xué)生是否喜歡球類運動無關(guān),論題不一致,排除。C項:不明確項。翻譯為:美術(shù)→運動會,與題干“運動會→球類”根據(jù)遞推推理,可以得出“美術(shù)→球類”。利用否定代入,“有些喜歡美術(shù)的學(xué)生喜歡球類”可能推出“有些喜歡美術(shù)的學(xué)生不喜歡球類”,不屬于前提假設(shè)。D項:補充前提。翻譯為:有些喜歡美術(shù)的同學(xué)沒有參加運動會,與題干“運動會→球類”根據(jù)遞推推理,可以得出“有些喜歡美術(shù)的同學(xué),不喜歡球類”成立。故本題選D。
32.
春秋時期的偉大教育家孔子是中國教育史上的一座豐碑,他的教育理念在今天仍有十分重大的教育意義。后人的教育理念在許多方面與孔子也不謀而合??鬃拥摹坝薪虩o類”體現(xiàn)了______。A.教育要著眼學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,授人以魚不如授人以漁B.教育的價值是多元的,要從不同角度評價學(xué)生C.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生可以自主選擇課程D.教育要面向全體學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生正確答案:D[解析]“有教無類”指不管什么人都可以受到教育,不因為貧富、責(zé)賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對象之外。這體現(xiàn)的是教育公平的思想,即教育要面向每一位學(xué)生。故本題選D。
33.
如果你的筆記本計算機是1999年以后制造的,那么它就帶有調(diào)制解調(diào)器。以上斷定可由哪個選項推出?______A.只有1999年以后制造的筆記本計算機才帶有調(diào)制解調(diào)器B.所有1999年以后制造的筆記本計算機都帶有調(diào)制解調(diào)器C.有些1999年以后制造的筆記本計算機也帶有調(diào)制解調(diào)器D.所有1999年以后制造的筆記本計算機都不帶有調(diào)制解調(diào)器正確答案:B[解析]第一步:翻譯題干,利用充分必要條件。你的筆記本計算機1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器。第二步:逐一翻譯選項并判斷選項的正確,利用逆否規(guī)則。A項,帶有調(diào)制解調(diào)器1999年以后制造的,第一步中的“你的筆記本計算機:1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器”,“1999年以后制造的”屬A項翻譯關(guān)系的肯后件,無法推出絕對表達的結(jié)論,因此A項錯誤。B項,1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器,第一步中的“你的筆記本計算機1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器”,正是B項翻譯關(guān)系,因此B項正確。C項,有些1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器,第一步中的“你的筆記本計算機1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器”,“你的筆記本計算機”不一定是C項翻譯關(guān)系“有些”中的,因此C項錯誤。D項,1999年以后制造的-帶有調(diào)制解調(diào)器,第一步中的“你的筆記本計算機1999年以后制造的帶有調(diào)制解調(diào)器”,與D項翻譯關(guān)系不相符,因此D項錯誤。故本題選B。
34.
教師資格考試筆試單科成績有效期為______年。教師資格考試合格證明有效期為______年。A.2,3B.
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