北京課改版五年級上冊數(shù)學(xué)《6.1-密鋪》課件_第1頁
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文檔簡介

密鋪情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)學(xué)百花園課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入你還記得長方形、正方形、平行四邊形、梯形和三角形嗎?探究新知用上面形狀的地磚鋪地,可以使它們彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片,通常把這種鋪法叫作密鋪。探究新知1.思考問題。這些密鋪圖案是由哪些基礎(chǔ)圖形組成的?2.通過動手操作,探索可以密鋪的平面圖形。不能密鋪能密鋪能密鋪課堂練習(xí)2.通過動手操作,探索可以密鋪的平面圖形。能密鋪不能密鋪能密鋪課堂練習(xí)3.密鋪圖案。課堂練習(xí)4.生活中的密鋪。課堂練習(xí)5.自然界中的密鋪。課堂練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?用形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙,不重疊地鋪成一片,就是平面圖形的密鋪課堂小結(jié)1.從教材課后習(xí)題中選取;2.從課時練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對學(xué)生的教育管理中,班主任工作是尤為重要的。因此,加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作:認(rèn)真組織好晨會、班隊的活動;經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育,與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理:嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè):注重培養(yǎng)班級的凝聚力,重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作:能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系:平常能及時與家長聯(lián)系,能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項活動:能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動,并力求取得好成績。七、做好對學(xué)生的評價工作:能對學(xué)生作出客觀

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