閩教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期我擔(dān)任三（1）班的勞動(dòng)課。孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲，其中，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)對(duì)這門功課具有濃厚的興趣，在勞動(dòng)課上，同學(xué)們可以充分動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，學(xué)得有趣的知識(shí)。二、教材分析：本冊(cè)教材主要對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備、生活自理、動(dòng)手制作做了較集中的安排，教材編入15篇課文，從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有開學(xué)準(zhǔn)備方面的3篇，有生活自理方面的6篇，動(dòng)手制作方面的4篇，有簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的2篇。三、教學(xué)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識(shí)。2.組織實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。3.因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，既爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。4.組織實(shí)際操作活動(dòng)，綜合實(shí)踐能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。四、具體措施：1．教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課、教材，備操作，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧。2．勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。3．每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。4．教學(xué)時(shí)，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注19.1—9.2包書、裁紙、裝訂本子129.5—9.9削鉛筆139.13—9.16整理書包149.19—9.23洗頭和洗澡159.26—9.30洗紅領(lǐng)巾1610.3—10.7國(guó)慶放假1710.8—10.14整齊著裝1810.17—10.21曬被褥1910.24—10．28整理床鋪11010．31—11.4整理房間11111.7—11.11折紙11211.14—11.18折錢包11311.21—11.25剪紙11411.28—12.2做七巧板11512.5—12.9養(yǎng)小龜11612.12—12.16