部編人教版九年級(jí)上冊(cè)道德與法治《8.2-共圓中國(guó)夢(mèng)》教學(xué)課件

《中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)》第二框共圓中國(guó)夢(mèng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，采訪身邊的人（父母、老師、鄰居、同學(xué)等），記錄他們的“中國(guó)夢(mèng)”。每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就是“中國(guó)夢(mèng)”中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)在很多方面，有科技?jí)?、教育?mèng)、生活夢(mèng)、職業(yè)夢(mèng)等等想一想：實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想需要哪些條件？中國(guó)夢(mèng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度走中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論弘揚(yáng)民族精神凝聚中國(guó)力量國(guó)家的夢(mèng)民族的夢(mèng)個(gè)人的夢(mèng)中國(guó)道路中國(guó)理論道路自信理論自信中國(guó)精神中國(guó)力量文化自信四個(gè)自信中國(guó)制度制度自信實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要我們的夢(mèng)想每一個(gè)人？當(dāng)今時(shí)代是放飛夢(mèng)想的時(shí)代，十三億多中國(guó)人都可以擁有自己的美好夢(mèng)想，演繹自己的美麗人生。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代！想一想：青少年的“奮斗”體現(xiàn)在哪些方面？探究與分享企業(yè)家說(shuō)：越來(lái)越多的中國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)正在成為世界標(biāo)準(zhǔn)。文學(xué)家說(shuō)：越來(lái)越多的中國(guó)作品和中國(guó)作家在國(guó)際上獲獎(jiǎng)，證明中國(guó)文學(xué)的水平在不斷提升，升到了讓世界可以看到的高度。港口維修工說(shuō)：我和同事所取得的一項(xiàng)技術(shù)革新成果被國(guó)內(nèi)外同行廣泛采用。從他們身上，你是否感受到作為中國(guó)人的自信？為什么他們會(huì)如此自信？自信的中國(guó)人有哪些特點(diǎn)？在十七世紀(jì)末年，南方匠人雷發(fā)達(dá)來(lái)北京參加營(yíng)造宮殿的工作。因?yàn)榧夹g(shù)高超，很快就被提升擔(dān)任設(shè)計(jì)工作。從他起一共八代直到清朝末年，主要的皇室建筑如宮殿、皇陵、圓明園、頤和園等都是雷氏負(fù)責(zé)的。這個(gè)世襲的建筑師家族被稱為“樣式雷”，其把持皇家設(shè)計(jì)200余年。觀看《國(guó)家寶藏》樣式雷片段自信中國(guó)人的具體表現(xiàn)是什么？自信中國(guó)人的具體表現(xiàn)是什么？對(duì)國(guó)家有認(rèn)同對(duì)文化有底氣對(duì)發(fā)展有信心自信中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同國(guó)家認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感、自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益和國(guó)家尊嚴(yán)，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。對(duì)文化有底氣堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，傳承中華文化基因，闡發(fā)中國(guó)精神，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌。對(duì)發(fā)展有信心堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)信創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。國(guó)家富強(qiáng)民族振興離不開(kāi)每一個(gè)人慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)，100人被授予改革先鋒稱號(hào)！2018年12月18日北京·人民大會(huì)堂農(nóng)村改革的先行者小崗村“大包干”帶頭人數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者馬云科學(xué)治沙的探路人王有德我國(guó)首位奧運(yùn)冠軍許海峰“復(fù)興號(hào)”高速列車研制的主持者孫永才民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者庫(kù)爾班?尼亞孜激勵(lì)青年勇攀科學(xué)高峰的典范陳景潤(rùn)塑造傳承“女排精神”的優(yōu)秀代表郎平“中國(guó)天眼”的主要發(fā)起者和奠基人南仁東體育領(lǐng)域交流開(kāi)放的優(yōu)秀代表姚明雜交水稻研究的開(kāi)創(chuàng)者袁隆平文物有效保護(hù)的探索者樊錦詩(shī)改革先鋒的事跡帶給你怎樣的思考？中國(guó)人既是夢(mèng)想家又是實(shí)干家人人都有出彩的機(jī)會(huì)都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想幸福是奮斗出來(lái)的胸懷理想，求真務(wù)實(shí)滿懷激情，鍥而不舍實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)少年，與時(shí)代同進(jìn)步，與祖國(guó)共成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)建黨100年（1921-2021年）全面建成小康社會(huì)新中國(guó)成立100年（1949-2049年）全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)兩個(gè)百年核心目標(biāo)→國(guó)家富強(qiáng)民族振興人民幸福具體表現(xiàn)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、必須走中國(guó)道路、必須弘揚(yáng)中國(guó)精神、必須凝聚中國(guó)力量自信中國(guó)人：對(duì)國(guó)家有認(rèn)同、對(duì)文化有底氣、對(duì)發(fā)展有信心

道路自信、理論自信、制度自信、文化自信既是夢(mèng)想家又是實(shí)干家、實(shí)干興邦、個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的統(tǒng)一與結(jié)合中國(guó)夢(mèng)如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)人如何奮斗波瀾壯闊、滄桑巨變的民族復(fù)興圖景，鐫刻著幾代中國(guó)人前赴后繼、艱苦奮斗的身影。少年彰顯新時(shí)代中國(guó)人的自信品格，與時(shí)代同進(jìn)步，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。拓展空間共圓中國(guó)夢(mèng)，共享出彩人生。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一份圓夢(mèng)計(jì)劃書(shū)。我的夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有利條件：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不利因素：圓夢(mèng)線路圖：階段性目標(biāo)：自我反思：第八課中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)一、我們的夢(mèng)想二、共圓中國(guó)夢(mèng)1.圓夢(mèng)大舞臺(tái)：黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量對(duì)國(guó)家有認(rèn)同、對(duì)文化有底氣、對(duì)發(fā)展有信心2.自信中國(guó)人既是夢(mèng)想家，又是實(shí)干家道路自信、理論自信、制度自信、文化自信學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后