大學(xué)生單片機(jī)課程設(shè)計(jì)

大學(xué)生單片機(jī)課程設(shè)計(jì)。

一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解單片機(jī)的原理與結(jié)構(gòu)，掌握其基本工作方式。

2.學(xué)會使用單片機(jī)編程語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)與調(diào)試。

3.掌握單片機(jī)外圍設(shè)備的連接與控制方法。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立完成單片機(jī)程序編寫，具備實(shí)際項(xiàng)目應(yīng)用能力。

2.能夠運(yùn)用單片機(jī)解決實(shí)際問題，具備一定的創(chuàng)新意識和動手能力。

3.能夠通過查閱資料、自學(xué)等方式，不斷提升單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)水平。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。

2.激發(fā)學(xué)生對單片機(jī)及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與表達(dá)能力。

課程性質(zhì)：本課程為大學(xué)生單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，掌握單片機(jī)的基本原理、編程及應(yīng)用。

學(xué)生特點(diǎn)：大學(xué)生具備一定的電子技術(shù)基礎(chǔ)和編程能力，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿和探索精神。

教學(xué)要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重實(shí)踐操作，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力和創(chuàng)新能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為后續(xù)相關(guān)課程及實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.單片機(jī)原理與結(jié)構(gòu)：講解單片機(jī)的內(nèi)部組成、工作原理及性能指標(biāo)，使學(xué)生深入理解單片機(jī)的運(yùn)作機(jī)制。

教材章節(jié)：第一章單片機(jī)概述

2.單片機(jī)編程語言：學(xué)習(xí)單片機(jī)編程基礎(chǔ)，掌握匯編語言和C語言的編程方法，學(xué)會使用編程軟件進(jìn)行程序設(shè)計(jì)與調(diào)試。

教材章節(jié)：第二章單片機(jī)編程基礎(chǔ)

3.單片機(jī)外圍設(shè)備：學(xué)習(xí)并掌握單片機(jī)外圍設(shè)備的連接與控制方法，如LED、按鍵、LCD等。

教材章節(jié)：第三章單片機(jī)I/O口應(yīng)用

4.單片機(jī)程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生獨(dú)立完成單片機(jī)程序編寫，鍛煉學(xué)生的實(shí)際動手能力。

教材章節(jié)：第四章單片機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)例

5.單片機(jī)綜合應(yīng)用：通過綜合項(xiàng)目，使學(xué)生將所學(xué)知識融會貫通，提高解決實(shí)際問題的能力。

教材章節(jié)：第五章單片機(jī)綜合應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：共16課時(shí)，每周2課時(shí)。第1-4周講解單片機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、編程語言；第5-8周學(xué)習(xí)單片機(jī)外圍設(shè)備及其控制方法；第9-12周進(jìn)行單片機(jī)程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐；第13-16周進(jìn)行單片機(jī)綜合應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)踐。確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)，使學(xué)生逐步掌握單片機(jī)技術(shù)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和實(shí)踐能力。

1.講授法：用于講解單片機(jī)的基本原理、編程語言及外圍設(shè)備等理論知識。通過教師清晰、系統(tǒng)的講解，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章單片機(jī)概述、第二章單片機(jī)編程基礎(chǔ)、第三章單片機(jī)I/O口應(yīng)用

2.討論法：針對單片機(jī)編程及應(yīng)用過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，促進(jìn)學(xué)生思考，提高解決問題的能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第四章單片機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)例、第五章單片機(jī)綜合應(yīng)用

3.案例分析法：挑選具有代表性的單片機(jī)應(yīng)用案例，讓學(xué)生分析、討論，從而提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第四章單片機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)例、第五章單片機(jī)綜合應(yīng)用

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置豐富的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生動手實(shí)踐，鞏固理論知識，提高動手能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第三章單片機(jī)I/O口應(yīng)用、第四章單片機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)例、第五章單片機(jī)綜合應(yīng)用

具體教學(xué)方法實(shí)施：

1.講授法：采用PPT、板書等形式，配合豐富的教學(xué)資源，進(jìn)行生動、形象的講解。

2.討論法：分組討論，每組針對某一問題進(jìn)行深入研究，最后進(jìn)行全班分享。

3.案例分析法：挑選具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行分析，提出解決方案。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分步驟指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估采用多元化方式，全面、客觀、公正地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，主要包括以下三個(gè)方面：

1.平時(shí)表現(xiàn)評估：

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、討論等方面的積極性，以鼓勵(lì)學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)。

-實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)：評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的動手能力、問題解決能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.作業(yè)評估：

-編程作業(yè)：根據(jù)教材內(nèi)容布置編程作業(yè)，評估學(xué)生編程能力、程序調(diào)試及優(yōu)化能力。

-分析報(bào)告：要求學(xué)生對典型案例進(jìn)行分析，提交分析報(bào)告，評估學(xué)生的分析、總結(jié)能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章單片機(jī)編程基礎(chǔ)、第四章單片機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)例

3.考試評估：

-期中考試：主要測試學(xué)生對單片機(jī)基本原理、編程基礎(chǔ)知識的掌握程度。

-期末考試：全面考察學(xué)生對單片機(jī)原理、編程、外圍設(shè)備應(yīng)用等知識的綜合運(yùn)用能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章單片機(jī)概述、第二章單片機(jī)編程基礎(chǔ)、第三章單片機(jī)I/O口應(yīng)用、第四章單片機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)例、第五章單片機(jī)綜合應(yīng)用

具體評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)占總評成績的30%，其中課堂參與度占15%，實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)占15%。

2.作業(yè)評估占總評成績的30%，編程作業(yè)和分析報(bào)告各占15%。

3.考試評估占總評成績的40%，其中期中考試占20%，期末考試占20%。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1-4周：講解單片機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、編程基礎(chǔ)，安排2課時(shí)/周。

-第5-8周：學(xué)習(xí)單片機(jī)外圍設(shè)備及其控制方法，安排2課時(shí)/周。

-第9-12周：進(jìn)行單片機(jī)程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐，安排2課時(shí)/周。

-第13-16周：進(jìn)行單片機(jī)綜合應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)踐，安排2課時(shí)/周。

2.教學(xué)時(shí)間：

-依據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，課程安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行，以確保學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)將安排在課后時(shí)間，以便學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室進(jìn)行，以便教師利用PPT、投影等教學(xué)資源進(jìn)行授課。

-實(shí)驗(yàn)課：安排在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。

考慮學(xué)生實(shí)際情況和需求：

1.在教學(xué)安排上，考慮到學(xué)生的興趣愛好，將結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例進(jìn)行講解