大班語(yǔ)言《盲人摸象》教案

編號(hào)：__________大班語(yǔ)言《盲人摸象》教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語(yǔ)言《盲人摸象》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題與內(nèi)容概述1.2語(yǔ)言表達(dá)與聽(tīng)力訓(xùn)練1.3價(jià)值觀(guān)與道德教育二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事講解環(huán)節(jié)5.3討論與互動(dòng)環(huán)節(jié)5.4角色扮演環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2關(guān)鍵詞與概念6.3板書(shū)結(jié)構(gòu)與布局七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.2教學(xué)方法與策略調(diào)整8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事與資料推薦9.2親子活動(dòng)建議9.3課堂游戲與活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題與內(nèi)容概述教案如下：本課將講述一個(gè)富有教育意義的故事《盲人摸象》，故事通過(guò)描述四位盲人分別摸到大象的不同部位，各自給出對(duì)大象的不同看法，在一位智者引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到只有全面了解事物，才能做出正確判斷。1.2語(yǔ)言表達(dá)與聽(tīng)力訓(xùn)練教案如下：在教學(xué)過(guò)程中，教師將引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述故事情節(jié)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)提問(wèn)和回答的方式，鍛煉幼兒的聽(tīng)力理解能力。1.3價(jià)值觀(guān)與道德教育教案如下：通過(guò)故事，教育幼兒要謙虛、善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教案如下：讓幼兒了解故事《盲人摸象》的主題和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到大象的不同部位。2.2技能目標(biāo)教案如下：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。2.3情感目標(biāo)教案如下：培養(yǎng)幼兒謙虛、善于傾聽(tīng)的品格，提高他們的道德修養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)教案如下：讓幼兒理解故事中的道理，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。3.2重點(diǎn)教案如下：讓幼兒掌握故事情節(jié)，提高語(yǔ)言表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具教案如下：故事課件、大象圖片、盲人摸象道具。4.2學(xué)具教案如下：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)幼兒思考，如何用語(yǔ)言描述一個(gè)自己熟悉的事物。5.2故事講解環(huán)節(jié)教案如下：教師講述故事《盲人摸象》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)和大象的不同部位。5.3討論與互動(dòng)環(huán)節(jié)教案如下：教師提問(wèn)，讓幼兒回答故事中的盲人摸到了大象的哪些部位，并描述他們各自的認(rèn)識(shí)。5.4角色扮演環(huán)節(jié)教案如下：分組讓幼兒扮演故事中的盲人，進(jìn)行角色扮演，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)和表演能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題教案如下：板書(shū)主題“盲人摸象”。6.2關(guān)鍵詞與概念教案如下：板書(shū)關(guān)鍵詞“大象、盲人、認(rèn)識(shí)、道理”。6.3板書(shū)結(jié)構(gòu)與布局教案如下：將大象的圖片和盲人摸象的道具擺放在板上，呈現(xiàn)故事情節(jié)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：請(qǐng)幼兒回家后，向家長(zhǎng)講述故事《盲人摸象》的情節(jié)。7.2作業(yè)要求教案如下：要求幼兒用語(yǔ)言清晰地表達(dá)故事情節(jié)，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)教案如下：教師在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，邀請(qǐng)幼兒分享他們對(duì)故事的理解。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估教案如下：教師通過(guò)觀(guān)察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法與策略調(diào)整教案如下：根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，教師可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法與策略。8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施教案如下：教師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教學(xué)措施。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事與資料推薦教案如下：推薦幼兒閱讀其他有關(guān)道德教育的故事和資料。9.2親子活動(dòng)建議教案如下：建議家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行親子活動(dòng)，如討論故事道理等。9.3課堂游戲與活動(dòng)教案如下：設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂游戲和活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)道理。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析教案如下：1.教學(xué)內(nèi)容理解重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事《盲人摸象》的主題是關(guān)于傾聽(tīng)和認(rèn)知的，通過(guò)描述四位盲人摸到大象的不同部位，各自給出對(duì)大象的不同看法，在一位智者引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到只有全面了解事物，才能做出正確判斷。2.語(yǔ)言表達(dá)與聽(tīng)力訓(xùn)練重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在教學(xué)過(guò)程中，教師會(huì)引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述故事情節(jié)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)提問(wèn)和回答的方式，鍛煉幼兒的聽(tīng)力理解能力。3.角色扮演環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在角色扮演環(huán)節(jié)，幼兒將分組扮演故事中的盲人，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和表演。這個(gè)環(huán)節(jié)可以鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。4.價(jià)值觀(guān)與道德教育重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事的教育意義在于培養(yǎng)幼兒謙虛、善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的品質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，教師會(huì)引導(dǎo)幼兒理解故事中的道理，并分享自己從故事中學(xué)到的道理。5.教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教具包括故事課件、大象圖片、盲人摸象道具等。學(xué)具包括畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。這些教具和學(xué)具的使用可以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。6.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)7.板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書(shū)設(shè)計(jì)將呈現(xiàn)故事情節(jié)和大象的部位，通過(guò)直觀(guān)的方式幫助幼兒理解和記憶故事內(nèi)容。8.作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)內(nèi)容包括讓幼兒回家后向家長(zhǎng)講述故事情節(jié)。這個(gè)作業(yè)要求幼兒用語(yǔ)言清晰地表達(dá)故事，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。9.課后反思重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師會(huì)通過(guò)觀(guān)察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，教師可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法與策略。同時(shí)，教師會(huì)聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教學(xué)措施。拓展和延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師可以推薦幼兒閱讀其他有關(guān)道德教育的故事和資料，讓幼兒在家庭中繼續(xù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)道理。教師還可以設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂游戲和活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)道理。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)教學(xué)技巧和竅門(mén)：在講述故事時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引幼兒的注意力并激發(fā)他們的興趣。在提問(wèn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要起伏，以增加問(wèn)題的吸引力。2.時(shí)間分配3.課堂提問(wèn)教學(xué)技巧和竅門(mén)：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)，可以使用開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒分享自己的觀(guān)點(diǎn)。在提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的難易程度，以保證所有幼兒都能參與回答。4.情景導(dǎo)入教學(xué)技巧和竅門(mén)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)圖片、實(shí)物等引起幼兒的興趣，讓他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，可以通過(guò)展示大象圖片，讓幼兒觀(guān)察并描述大象的特征。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容教案反思：故事《盲人摸象》內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠引起他們的共鳴。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注幼兒對(duì)故事的理解程度，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以加深他們對(duì)故事主題的認(rèn)識(shí)。2.教學(xué)方法教案反思：在教學(xué)過(guò)程中，采用生動(dòng)的語(yǔ)言、提問(wèn)、角色扮演等多種教學(xué)方法，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在以后的教學(xué)中，可以嘗試更多的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。3.課堂互動(dòng)教案反思：課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如討論與互動(dòng)、角色扮演等，能夠增強(qiáng)幼兒的參與度和團(tuán)隊(duì)合作能力。在以后的教學(xué)中，可以增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。4.教學(xué)評(píng)價(jià)教案反思：通過(guò)課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。在以后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多評(píng)價(jià)方法，如觀(guān)察、訪(fǎng)談等，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。5.教學(xué)拓展教案反思：在拓展環(huán)節(jié)，推薦幼兒閱讀相關(guān)故事和資料，可以讓他們?cè)诩彝ブ欣^續(xù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)道理。在以后的教學(xué)中，可以增加更多拓展內(nèi)容，讓幼兒拓寬視野。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1故事課件1.2大象圖片1.3盲人摸象道具1.4畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水1.5故事相關(guān)書(shū)籍推薦1.6親子活動(dòng)建議1.7課堂游戲與活動(dòng)方案二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照合同規(guī)定時(shí)間提供完整教學(xué)內(nèi)容2.2提供的教學(xué)內(nèi)容不符合合同約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)2.3未能按照合同約定完成教學(xué)目標(biāo)2.4未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)2.5未能提供合同約定的教具與學(xué)具三、法律名詞及解釋?zhuān)?.1違約行為：違反合同約定的一方行為3.2合同履行：合同雙方按照約定完成各自的責(zé)任和義務(wù)3.3違約責(zé)任：違約方因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任3.4合同解除：合同雙方同意終止合同關(guān)系的行為3.5合同賠償：違約方因違約行為而需要支付給對(duì)方的精神損害賠償四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1問(wèn)題：幼兒對(duì)故事內(nèi)容不感興趣解決辦法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、情景模擬等方式提高幼兒的興趣4.2問(wèn)題：幼兒在角色扮演環(huán)節(jié)無(wú)法融入角色解決辦法：教師引導(dǎo)幼兒參與，給予鼓勵(lì)和支持4