七年級歷史下冊 第6課 北宋的政治教案 新人教版

七年級歷史下冊第6課北宋的政治教案新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級歷史下冊第6課北宋的政治

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時(shí)間：2022年3月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.時(shí)空觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解北宋時(shí)期的歷史背景，掌握北宋建立和發(fā)展的時(shí)間線，以及相關(guān)的歷史事件。

2.家國情懷：培養(yǎng)學(xué)生對國家歷史的尊重和熱愛，使學(xué)生認(rèn)識到北宋時(shí)期我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

3.史料實(shí)證：通過分析教材中的歷史資料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生對歷史史料的觀察、分析和解讀能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料來驗(yàn)證歷史事實(shí)。

4.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)Ρ彼蔚恼沃贫?、政治變革等歷史事件進(jìn)行合理的解釋和評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

5.思維品質(zhì)：通過討論、思考等方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、辯證思維等思維品質(zhì)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

6.人地協(xié)調(diào)：使學(xué)生了解北宋時(shí)期我國地理環(huán)境對政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀念。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對我國歷史的發(fā)展順序有了初步的認(rèn)識，了解了唐朝的興衰過程。同時(shí)，學(xué)生對歷史事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等基本信息有一定的掌握。此外，學(xué)生還具備一定的閱讀和理解史料的能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：針對七年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，他們對歷史故事和人物較為感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和分析問題的能力，能夠進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生喜歡互動性和實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會對北宋政治制度的復(fù)雜性、歷史事件的關(guān)聯(lián)性等方面感到困惑。此外，學(xué)生可能對一些專業(yè)術(shù)語和概念理解不深，如“杯酒釋兵權(quán)”、“王安石變法”等。同時(shí)，學(xué)生需要克服對歷史史料的解讀和分析能力不足的挑戰(zhàn)，以便更好地理解北宋政治的歷史背景和影響。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級歷史下冊》第6課《北宋的政治》的教材或?qū)W習(xí)資料。教材應(yīng)包括本節(jié)課的主要內(nèi)容，如北宋的政治制度、重要?dú)v史事件等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶北宋政治的相關(guān)知識。例如，可以準(zhǔn)備北宋時(shí)期的地圖、歷史事件的插圖、有關(guān)北宋政治的視頻片段等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排了關(guān)于北宋政治的模擬實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的模型、道具等，并確保學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。此外，還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。確保教室內(nèi)的設(shè)備和材料符合教學(xué)需求，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的教學(xué)工具，如黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等，確保它們能夠正常使用。

6.教學(xué)資料：準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的歷史史料、論文、書籍等資料，以便在課堂上進(jìn)行引用和參考。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括教學(xué)內(nèi)容的概述、重點(diǎn)知識點(diǎn)的講解、歷史事件的插圖等。課件應(yīng)簡潔明了，能夠吸引學(xué)生的注意力，并幫助學(xué)生更好地理解和記憶北宋政治的相關(guān)知識。

8.教學(xué)指導(dǎo)：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等。教學(xué)指導(dǎo)應(yīng)詳細(xì)明確，能夠指導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《七年級歷史下冊》第6課《北宋的政治》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)北宋政治內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)北宋政治的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解北宋政治的基本概念和重要事件，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞北宋政治問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與北宋政治內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合北宋政治內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的北宋政治內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的北宋政治內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識點(diǎn)梳理1.北宋的建立與宋太祖：

-宋太祖趙匡胤的統(tǒng)一歷程

-建立北宋的背景和過程

-北宋的都城和政治體制

2.北宋的政治制度：

-中央集權(quán)制度的確立

-科舉制度的完善與發(fā)展

-地方政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置與管理

3.北宋的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的提高與耕作技術(shù)的進(jìn)步

-手工業(yè)的發(fā)展與商業(yè)的繁榮

-城市經(jīng)濟(jì)的功能與市場體系

4.北宋的文化與科技：

-文學(xué)藝術(shù)成就，如詩詞、書法、繪畫等

-科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，如天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等

-教育的普及與學(xué)術(shù)思想的繁榮

5.北宋的外交關(guān)系：

-與周邊民族和國家的關(guān)系，如遼、西夏、金等

-和平外交與戰(zhàn)爭沖突

-北宋的外交政策及其影響

6.北宋的政治變革：

-王安石變法的內(nèi)容與目的

-變法的實(shí)施過程及其效果

-變法失敗的原因與影響

7.北宋的著名歷史事件：

-杯酒釋兵權(quán)

-靖康之變

-徽宗、欽宗時(shí)期的統(tǒng)治與抗?fàn)?/p>

8.北宋的社會生活：

-社會風(fēng)貌與民俗習(xí)慣

-宗教信仰與思想文化

-階級結(jié)構(gòu)與社會矛盾

9.北宋的著名歷史人物：

-宋太祖趙匡胤

-太宗趙光義

-王安石

-岳飛

-李清照

10.北宋的地理與自然環(huán)境：

-地理分布與區(qū)域特點(diǎn)

-氣候條件與自然災(zāi)害

-自然環(huán)境對政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響七、教學(xué)反思與總結(jié)今天上的《七年級歷史下冊》第6課《北宋的政治》，我感覺整體教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生在課堂上積極參與，互動討論也很熱烈，但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在知識點(diǎn)講解方面，我可能過于注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致部分學(xué)生有點(diǎn)跟不上節(jié)奏。下次我會盡量簡化講解，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生更容易理解和記憶。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答他們的疑惑，確保他們能夠跟上課程的進(jìn)度。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論時(shí)，有些人參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗v史事件的理解不夠深入。為了改善這個(gè)問題，我計(jì)劃在下一節(jié)課前，給學(xué)生一些引導(dǎo)性問題，讓他們在課前思考。這樣，在課堂上進(jìn)行小組討論時(shí)，他們就能夠更有針對性地討論，提高討論的效率。

此外，我在課堂上的提問方式也需要改進(jìn)。有時(shí)候，我提出的問題可能太寬泛，導(dǎo)致學(xué)生回答不上來。以后，我會盡量提出更具體、更有針對性的問題，讓學(xué)生能夠更好地思考和回答。

雖然今天課堂上出現(xiàn)了一些問題，但我很高興看到學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)。他們對于北宋政治的知識點(diǎn)有了更深刻的理解，也提高了他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。我相信，只要我不斷反思和改進(jìn)，就能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的歷史素養(yǎng)。八、板書設(shè)計(jì)①北宋的建立與宋太祖：

-統(tǒng)一歷程：陳橋兵變、黃袍加身

-都城：東京開封

-政治體制：中央集權(quán)制度

②北宋的政治制度：

-中央集權(quán)：三司使、中書門下、樞密院

-科舉制度：進(jìn)士科、明經(jīng)科、制舉

-地方政府：州、縣、鄉(xiāng)

③北宋的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：

-農(nóng)業(yè)：占城稻、水稻、小麥

-手工業(yè)：陶瓷、紡織、印刷

-商業(yè)：貨幣、市舶司、絲綢之路

④北宋的文化與科技：

-文學(xué)：宋詞、宋詩、宋文

-科技：沈括、畢昇、張擇端

-教育：太學(xué)、國子監(jiān)、書院

⑤北宋的外交關(guān)系：

-周邊民族：遼、西夏、金

-和平外交：和親、和議

-戰(zhàn)爭沖突：遼宋戰(zhàn)爭、金宋戰(zhàn)爭

⑥北宋的政治變革：

-王安石變法：青苗法、募役法、方田均稅法

-效果：財(cái)政收入增加、社會矛盾緩解

-失敗原因：保守派反對、實(shí)施困難

⑦北宋的著名歷史事件：

-杯酒釋兵權(quán)：加強(qiáng)中央集權(quán)

-靖康之變：金兵攻占