湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

2023-2024學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（20分）1.閱讀下面的語(yǔ)段，完成問(wèn)題。即使橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的川流不息的河流，只要能穿過(guò)迷霧眺望一下對(duì)岸的風(fēng)光，我也不會(huì)感到沮喪。即使前行的路上沒(méi)有旅伴，只要有小草、山花相伴，我也不會(huì)感到孤獨(dú)。即使山路多么陡峭崎嶇，我也要不停地攀登。即使累倒在半山腰到達(dá)不了峰頂，總要比在山腳下看得更遠(yuǎn)。我不斷努力的目的是為了想看到更美的風(fēng)景。即使土壤多么①（貧乏/貧瘠），我也要播下希望的種子并且用心血和汗水去澆灌，即使最終②，（一無(wú)所有/一無(wú)所獲）也不會(huì)mán（①）怨命運(yùn)的不公。即使我不能獲得掌聲和鮮花，我也要瀟灑地走上舞臺(tái)放聲歌唱。即使春日沒(méi)有太陽(yáng)，我也要站在沙灘上放飛我幽囚了一冬的思緒。即使明天大雨滂tuó（②），我也要去郊外的田野上漫游，讓青春的風(fēng)帆鼓蕩起綠色的情思。即使通向成功的道路上沒(méi)有燈光，我也要摸索著辨認(rèn)那緊閉的命運(yùn)之門，然后舉起手來(lái)咚咚咚地把它敲響。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2）請(qǐng)從括號(hào)中選擇一個(gè)正確的詞語(yǔ)填寫(xiě)在語(yǔ)段中的橫線上。（3）對(duì)選文中畫(huà)線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.搭配不當(dāng) B.語(yǔ)序顛倒 C.成分殘缺 D.句式雜糅【答案】（1）①埋②沱（2）①貧瘠②一無(wú)所獲（3）D【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字形。mán——埋。埋怨：因?yàn)槭虑椴蝗缫舛鴮?duì)自己認(rèn)為原因所在的人或事物表示不滿。tuó——沱。滂沱：雨下得很大。【小問(wèn)2詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。①貧乏：貧窮；窮困。貧瘠：（土地）薄；不肥沃。結(jié)合語(yǔ)境“即使土壤多么①（貧乏/貧瘠）”可知，修飾“土壤”可選“貧瘠”。②一無(wú)所有：什么都沒(méi)有，多形容非常貧窮。一無(wú)所獲：什么東西都沒(méi)有獲得。結(jié)合“我也要播下希望的種子并且用心血和汗水去澆灌，即使最終_____，也不會(huì)埋怨命運(yùn)的不公”可知，句子表達(dá)的意思是即使最初種下希望的種子并用心澆灌，到最后沒(méi)有一點(diǎn)收獲，也不會(huì)埋怨命運(yùn)不公，故應(yīng)選擇“一無(wú)所獲”?！拘?wèn)3詳解】本題考查病句辨析。句式雜糅，“的目的是為了”句式雜糅，可去掉“的目的”或“是為了”；故選D。2.【文化長(zhǎng)廊】下列有關(guān)文學(xué)與文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《北冥有魚(yú)》選自《莊子集釋》。莊子，名周，宋國(guó)蒙人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，法家學(xué)派的代表人物。B.古時(shí)女子年滿十六歲，把頭發(fā)綰起來(lái)，戴上簪子，稱為及笄；古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因還沒(méi)達(dá)到壯年，叫做弱冠。C.韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”，是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首。D.我國(guó)“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。其中“暑”代表“炎熱”之意，如：“處暑”即為夏季最炎熱之時(shí)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.莊子是道家學(xué)派的代表人物；B.古時(shí)女子年滿十五歲，把頭發(fā)綰起來(lái)，戴上簪子，稱為及笄；D.“大暑”為夏季最炎熱之時(shí)；故選C。3.古詩(shī)文默寫(xiě)。讀詩(shī)文，就是讀美景，讀自然。李白《送友人》中“青山橫北郭，（1）__________”的詩(shī)句，讓我們讀到青山的靜默、白水的流轉(zhuǎn)，悟出明麗的環(huán)境，暗示的是離別；《題破山寺后禪院》中“（2）__________，潭影空人心”的詩(shī)句，讓我們讀到鳥(niǎo)與人的感受，悟出了山光、潭影空寂中的禪意；《小石潭記》中“（3）_________，（4）_________”的句子，讓我們讀到魚(yú)兒忽動(dòng)忽靜的活潑，體會(huì)到了潭水清澈。讀詩(shī)文，就是讀詩(shī)人，讀人生。陶淵明《桃花源記》中“（5）_________，（6）__________”的句子道盡作者對(duì)老老少少“安其居，樂(lè)其俗”的安適快樂(lè)生活的向往。【答案】①.白水繞東城②.山光悅鳥(niǎo)性③.佁然不動(dòng)④.俶爾遠(yuǎn)逝⑤.黃發(fā)垂髫⑥.并怡然自樂(lè)【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“繞、悅、佁、俶、髫、怡”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。（4分）綜合性學(xué)習(xí)。4.對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習(xí)慣，更是文化認(rèn)同。習(xí)近平同志說(shuō)：“中國(guó)和文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)涵著天人合的宇宙觀、協(xié)和萬(wàn)邦的國(guó)際觀和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀?！保?）溯源“和”文化：請(qǐng)你根據(jù)積累列舉一則與“和”文化有關(guān)的古代名言。（2）踐行“和”文化：班級(jí)要舉行以“和為貴”為主題的班會(huì)，輪到你做即席講話，你想講些什么？（要求突出主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔得體，至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)，不少于30字）【答案】（1）示例：禮之用，和為貴。（2）示例：個(gè)人是班級(jí)的一分子，個(gè)人的和諧是班集體和諧的基礎(chǔ)。所以我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守禮儀來(lái)促進(jìn)班級(jí)和諧，做一個(gè)光明磊落，心態(tài)平和的陽(yáng)光中學(xué)生。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查名句積累。根據(jù)題干要求，任意寫(xiě)一則與“和”相關(guān)的古代名言即可。示例：君子和而不同，小人同而不和?！拘?wèn)2詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)題干要求，講話內(nèi)容要以“和為貴”為主題，注意用上成語(yǔ)及相關(guān)字?jǐn)?shù)要求。示例：班級(jí)如同大家庭，和諧共處是基石。我們應(yīng)秉持“以和為貴”的古訓(xùn)，相互尊重，彼此包容，用“和顏悅色”化解分歧，以團(tuán)結(jié)協(xié)作為舟，共渡學(xué)習(xí)生活的海洋。讓我們攜手努力，共創(chuàng)一個(gè)和諧溫馨、積極向上的班級(jí)氛圍！二、閱讀（50分）【材料一】①“短長(zhǎng)肥瘦各有態(tài)，玉環(huán)飛燕誰(shuí)敢憎”，審美意義上的身材胖瘦，有著各花入各眼的多元。然而，凡事皆有度，微胖萌萌噠，略胖顯富態(tài)，但過(guò)胖往往就存在一些健康隱患了。臨床研究表明，高血脂、高血糖、高血壓、心血管疾病等與肥胖息息相關(guān)。②人在吃，秤在看，甚至要為健康“買單”。據(jù)評(píng)估，全球2020年因肥胖和超重造成的醫(yī)療費(fèi)用等經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1.96萬(wàn)億美元，約占全球GDP的2.5％?？梢?jiàn)，肥胖已從單純的審美問(wèn)題，演化成了健康問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題。世界衛(wèi)生組織早在1948年就將肥胖癥列入疾病名單。國(guó)務(wù)院新聞辦此前發(fā)布的《中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與慢性病狀況報(bào)告（2020年）》顯示，“我國(guó)成年居民超重肥胖超過(guò)50％”。這意味著每?jī)蓚€(gè)成華人中，至少就有一個(gè)超重。③我國(guó)肥胖人群基數(shù)較大，地區(qū)分化趨勢(shì)同樣值得關(guān)注。從南北方看，一個(gè)有意思的現(xiàn)象是，肥胖率前十名中沒(méi)有一個(gè)南方省份，但聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“世界美食之都”稱號(hào)的五座中國(guó)城市卻全部在南方。成都以“萬(wàn)物皆可涮”聞名遐邇，其所在的四川省肥胖率卻排全國(guó)倒數(shù)第五；佛山順德因“一招鮮食遍天”牽動(dòng)世界味蕾，其所在的廣東省肥胖率只排全國(guó)倒數(shù)第六。川菜重油，粵菜偏甜，為啥辣妹靚仔中胖子卻不多？這一定程度上得益于當(dāng)?shù)鬲?dú)特的膳食結(jié)構(gòu)。四川人“無(wú)辣不成席”，辣椒恰能加速血液循環(huán)、促進(jìn)新陳代謝；廣東人“一日嘆三茶”，茶葉具有刮油解膩助消化等功效，珠三角地區(qū)以兩公斤的年人均茶葉消費(fèi)量位居全國(guó)之首。由此可見(jiàn)，愛(ài)吃與肥胖未必劃等號(hào)。注重膳食營(yíng)養(yǎng)均衡，才能避免肥胖癥“病從口入”。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料二】世界衛(wèi)生組織根據(jù)身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）來(lái)定義肥胖與超重。（澎湃新聞）【材料三】①飲食習(xí)慣或許因地、因人而異，但勤于運(yùn)動(dòng)卻是愛(ài)吃不胖的共同秘訣。據(jù)國(guó)家體育總局群眾體育司指導(dǎo)，人民網(wǎng)發(fā)布的《2022國(guó)民健身趨勢(shì)報(bào)告》，廣州、成都分別位列全國(guó)10大運(yùn)動(dòng)活力城市的第三、四名。與此同時(shí)，成都、廣州兩市經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)均占常住人口四成以上，超過(guò)了372％的全國(guó)平均水平。美食與運(yùn)動(dòng)皆不可辜負(fù)，既熱愛(ài)碳水也享受汗水，或可在美食自由的同時(shí)確保身體健康。②北宋文學(xué)家蘇軾因與東坡肉、羊蝎子、荔枝等美食的不解之緣，“吃貨”身份為人稱道。但你可能不知道，這位愛(ài)吃、懂吃、會(huì)吃的美食家，也能把粗菜制成“東坡羹”，還在著述《節(jié)飲食說(shuō)》中說(shuō)道：“早晚飲食，不過(guò)一爵一肉。有尊客盛饌，則三之，可損不可增。”不難看出，合理膳食是美食家的一門必修課。5月11日，是世界衛(wèi)生組織確定的“世界防治肥胖日”，今年的主題是“肥胖防控，是我們的責(zé)任”。③要樹(shù)立“自己是健康第一責(zé)任人”的理念，守護(hù)“舌尖上的健康”，夯實(shí)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)的健康基礎(chǔ)。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）5.下列說(shuō)法與原文意思不符合的一項(xiàng)是（）A.研究表明高血脂、高血糖、高血壓、心血管等疾病都是肥胖引發(fā)。B.我國(guó)肥胖人群基數(shù)較大，但是南北方肥胖率卻不一樣，肥胖率排在前十名的省份都在北方。C.小青的身體質(zhì)量指數(shù)為22，根據(jù)身體質(zhì)量指數(shù)公式，小青的體質(zhì)是健康體重。D.北宋文學(xué)家蘇軾也是美食家，他認(rèn)為早晚飲食要適量，膳食要合理。若沒(méi)有貴客來(lái)，自己每頓飯不超過(guò)一爵酒，一種肉食。6.下列說(shuō)法或推斷不正確的一項(xiàng)是（）A.刪掉材料一中的加點(diǎn)詞“約”和“至少”，會(huì)影響原來(lái)的文意。B.材料三中的國(guó)務(wù)院公布的數(shù)據(jù)表明我國(guó)有過(guò)半數(shù)的成年居民超重，肥胖人群基數(shù)較大。C.根據(jù)材料一的內(nèi)容，我們可以推斷出廣東人只要多喝茶，就能避免肥胖癥的發(fā)生。D.飽餐小龍蝦后，若在餐后合適時(shí)間進(jìn)行至少半小時(shí)鍛煉，或許可以實(shí)現(xiàn)美食與健康兼得。7.材料三中提到“自己是健康第一責(zé)任人”，請(qǐng)你結(jié)合以上三則材料和鏈接材料，給出兩條科學(xué)健康生活的建議。【鏈接材料】記者從某三甲醫(yī)院康復(fù)科了解到，現(xiàn)在一些運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的跑步姿勢(shì)不當(dāng)，跑步多了膝益就會(huì)疼痛；有的跳繩減肥，體重雖然減輕了，但膝蓋也跳出了問(wèn)題；有的青年人熱衷于大重量推舉，稍有不慎，就將自己的肌肉或者關(guān)節(jié)損傷。種種現(xiàn)象表明，體育鍛煉要講究科學(xué)，并根據(jù)自己的身體機(jī)能情況循序漸進(jìn)。【答案】5.A6.C7.①注重膳食營(yíng)養(yǎng)的均衡，不暴飲暴食，也不節(jié)食減肥。（文本）②有規(guī)律的進(jìn)行體育鍛煉，保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間，美食與運(yùn)動(dòng)皆不可辜負(fù)。（文本）③體育鍛煉講究科學(xué)，并根據(jù)身體機(jī)能循序漸進(jìn)。（鏈接）【解析】【5題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。A.根據(jù)材料一首段“臨床研究表明，高血脂、高血糖、高血壓、心血管疾病等與肥胖息息相關(guān)”可知，本項(xiàng)“研究表明高血脂、高血糖、高血壓、心血管等疾病都是肥胖引發(fā)的”有誤；故選A?！?題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。C.根據(jù)材料一結(jié)尾段“廣東人‘一日嘆三茶’，茶葉具有刮油解膩助消化等功效，珠三角地區(qū)以兩公斤的年人均茶葉消費(fèi)量位居全國(guó)之首。由此可見(jiàn)，愛(ài)吃與肥胖未必劃等號(hào)。注重膳食營(yíng)養(yǎng)均衡，才能避免肥胖癥‘病從口入’”可知，由飲茶（茶葉的功效）引出“注重膳食營(yíng)養(yǎng)均衡，才能避免肥胖癥”，而并非“廣東人只要多喝茶，就能避免肥胖癥的發(fā)生”，表述有誤；故選C【7題詳解】本題考查提建議。根據(jù)材料一結(jié)尾段“注重膳食營(yíng)養(yǎng)均衡，才能避免肥胖癥‘病從口入’”可知，注重膳食營(yíng)養(yǎng)的均衡，不暴飲暴食，也不節(jié)食減肥；根據(jù)材料三首段“據(jù)國(guó)家體育總局群眾體育司指導(dǎo)，人民網(wǎng)發(fā)布的《2022國(guó)民健身趨勢(shì)報(bào)告》，廣州、成都分別位列全國(guó)10大運(yùn)動(dòng)活力城市的第三、四名”“美食與運(yùn)動(dòng)皆不可辜負(fù)，既熱愛(ài)碳水也享受汗水，或可在美食自由的同時(shí)確保身體健康”可知，有規(guī)律的進(jìn)行體育鍛煉，保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間，美食與運(yùn)動(dòng)皆不可辜負(fù)；根據(jù)鏈接材料“種種現(xiàn)象表明，體育鍛煉要講究科學(xué)，并根據(jù)自己的身體機(jī)能情況循序漸進(jìn)”可知，體育鍛煉講究科學(xué)，并根據(jù)身體機(jī)能循序漸進(jìn)。8.閱讀下文，完成問(wèn)題。黃果樹(shù)瀑布游記王文錦①初識(shí)黃果樹(shù)瀑布，是在小學(xué)課本上。只記得課本中的瀑布插圖似白簾倒掛在山澗，從空中傾瀉而下，落入山腳下的池潭，濺起丈余高水花，浩浩蕩蕩流向遠(yuǎn)方?？吹秸n本上雄奇壯觀的黃果樹(shù)瀑布，總想有朝一日能夠親眼目睹，那該是多么愜意的事情！時(shí)光荏苒，物換星移，去看黃果樹(shù)瀑布的愿望始終在記憶深處盤旋。②我不假思索地上路，因?yàn)槌霭l(fā)的感覺(jué)太好了。我和妹妹去了貴州，得以有幸游覽黃果樹(shù)瀑布。一下飛機(jī)，從小生長(zhǎng)在北方的我們被南方潮濕的空氣籠罩著，天氣雖然炎熱，但卻不像北方那么干燥。舟車勞頓的我們?cè)诼?tīng)不懂的南方口音中昏昏欲睡，但一想到第二天就可以看到心之向往的瀑布，我和妹妹瞬間睡意全無(wú)，一陣竊喜。③八山一水一分田。第二天天蒙蒙亮，我們便出發(fā)前往黃果樹(shù)瀑布。貴州以山地為主，只有少部分水地和田地。車子行駛在盤山公路上，一會(huì)兒向內(nèi)傾斜，一會(huì)兒向外歪倒，車上的我們不僅心驚肉跳，但更感嘆司機(jī)師傅高超的駕駛技術(shù)，穿梭在坡陡路窄穹急的大山間，如履平地?？斓骄皡^(qū)時(shí)，遙聞激動(dòng)人心的瀑聲，像擂捶千面鼙鼓由遠(yuǎn)及近。一路聞瀑聲而去。路邊怪石嶙峋，草木葳蕤箭郁，一會(huì)兒拾級(jí)而上，一會(huì)兒扶壁緩行，當(dāng)你還在被山澗不知名的鳥(niǎo)獸吸引時(shí)，倏忽，對(duì)面山崖有急端自山腋瀉崖而下，其聲似萬(wàn)馬奔騰，白浪滔天似巨雷怒吼，震耳欲牽。為睹瀑布全貌，急轉(zhuǎn)至瀑布腳下的觀瀑亭，頃刻間，斗大的水珠和著山風(fēng)撲面而來(lái)，濕了頭發(fā)衣衫，潮了臉頰手臂。扶欄駐足觀賞，巨幕水簾垂現(xiàn)眼前，闊數(shù)十米，水霧繚繞如云海翻滾，細(xì)若碎珠，粗如巨柱，連貫絡(luò)繹從半空墜入深不可測(cè)的犀牛潭，飛瀑落腳處，水石相擊濺起高達(dá)數(shù)十米的水珠，飄揚(yáng)灑落四散開(kāi)來(lái)，真是應(yīng)了李太白那句“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”。黃果樹(shù)瀑布，蔚為壯觀。④離開(kāi)黃果樹(shù)大瀑布，我們來(lái)到了天星橋。首先映入眼簾的是怪石嶙峋、奇花異草、鱗次櫛比的天星園。園內(nèi)樹(shù)木叢生，茂林修竹，各種蛇蝎蟲(chóng)蟻不時(shí)地發(fā)出聲音，像是在向游人一展歌喉，又像是在表演口技，抑或是在向游人發(fā)出警告，告知游人不該闖入他們的領(lǐng)地。穿過(guò)天星園，眼前突然開(kāi)闊起來(lái)，天高云淡，魚(yú)翔淺底，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。一條潺潺小溪由腳底流向遠(yuǎn)處，指引游人走向另一番天地。哇！果不其然，在小溪盡頭，一條更高更急的瀑布從半山腰的山洞里噴泄而出，怒吼著，叫囂著，整個(gè)山谷回響著震徹寰宇的聲音，像是要將積聚了整個(gè)山洞的力量全部釋放出來(lái)，向世人展示自己的雄姿英發(fā)。粗壯如柱的水流重重砸向山腳池潭里裸露出水面的石灰?guī)r，水花濺起丈余高，回落在周圍的巖石上，四散開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光的照射下形成一輪彩虹，美麗極了！我們不禁感嘆，造物主是怎樣的鬼斧神工，造就了喀斯特地貌上美輪美奐的人間仙境！真是應(yīng)了那句“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。⑤世界傾斜，我們?cè)诘吞幋┬?，不變的是永遠(yuǎn)自由的心。行走在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)，耳聽(tīng)震耳欲聾的瀑布聲，極目遠(yuǎn)眺，五光十色的喀斯特地貌盡收眼底，山中美景讓人流連忘返。日頭西斜，離開(kāi)的時(shí)候到了。我不知道，我將何時(shí)再來(lái)觀看黃果樹(shù)瀑布，但我清楚地知道，我要做一個(gè)世界的水手，奔赴所有的碼頭。（1）閱讀全文，梳理作者游覽黃果樹(shù)瀑布的過(guò)程。所至所見(jiàn)穿梭山間遙聞瀑布至觀瀑亭①②賞天星園③瀑映彩虹（2）本文是記敘作者當(dāng)下游覽黃果樹(shù)瀑布的游記，為什么要先從小學(xué)課本上的黃果樹(shù)瀑布寫(xiě)起？（3）請(qǐng)按括號(hào)內(nèi)的要求作答。一條更高更急的瀑布從半山腰的山洞里噴泄而出，怒吼著，叫囂著，整個(gè)山谷回響著震徹寰宇的聲音。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（4）選文③④段分別引用李白“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”和化用杜甫“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的詩(shī)句有什么作用？【答案】（1）①飛瀑壯觀（或巨幕水簾，或飛湍瀑流）；②至天星橋；③穿過(guò)天星園（2）一是表明黃果樹(shù)瀑布給作者留下的印象之深，二是從熟悉的情景引出后文的內(nèi)容，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；三是與后文對(duì)所見(jiàn)的黃果樹(shù)瀑布景觀的描寫(xiě)相照應(yīng)，更能突出黃果樹(shù)瀑布的雄奇壯觀。（3）“怒吼”是大聲吼叫、咆哮之意，“叫囂”形容大聲喧叫、吵鬧。這兩個(gè)詞運(yùn)用擬人賦予瀑布人的情態(tài)和動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這條更高更急的瀑布聲音之大，氣勢(shì)之壯觀。（4）引用李白的詩(shī)句，生動(dòng)有力地寫(xiě)出了瀑布傾瀉、湍流飛濺的壯觀奇景，突出了黃果樹(shù)瀑布排山倒海、聲勢(shì)浩大、響聲如雷的氣勢(shì)和特點(diǎn)，令人嘆為觀止。化用杜甫的詩(shī)句，從側(cè)面表現(xiàn)出瀑布在陽(yáng)光照射下的絕美，使文章更富文采，增強(qiáng)文章的韻味?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查文章內(nèi)容梳理。題干要求梳理游覽過(guò)程，由給出的所至地點(diǎn)“至觀瀑亭”可以定位到第③段“為睹瀑布全貌，急轉(zhuǎn)至瀑布腳下的觀瀑亭”，根據(jù)第③段后文“黃果樹(shù)瀑布，蔚為壯觀”“扶欄駐足觀賞，巨幕水簾垂現(xiàn)眼前，闊數(shù)十米”“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”可概括答案為“飛瀑壯觀”“巨幕水簾”“飛湍瀑流”等答案；根據(jù)第④段開(kāi)頭“離開(kāi)黃果樹(shù)大瀑布，我們來(lái)到了天星橋。首先映入眼簾的是怪石嶙峋、奇花異草、鱗次櫛比的天星園”可概括出“至天星橋”；根據(jù)第④段游蹤的變化“穿過(guò)天星園，眼前突然開(kāi)闊起來(lái)”和所見(jiàn)到的“瀑映彩虹”的景象可概括出“穿過(guò)天星園”?！拘?wèn)2詳解】本題考查開(kāi)頭段落的作用。從第①段第一句“初識(shí)黃果樹(shù)瀑布，是在小學(xué)課本上。只記得課本中的瀑布插圖似白簾倒掛在山澗，從空中傾瀉而下，落入山腳下的池潭，濺起丈余高水花，浩浩蕩蕩流向遠(yuǎn)方”和最后一句“時(shí)光荏苒，物換星移，去看黃果樹(shù)瀑布的愿望始終在記憶深處盤旋”可以看出課本上的黃果樹(shù)瀑布給作者留下了深刻的印象，同時(shí)能引出后文對(duì)黃果樹(shù)瀑布的描寫(xiě)；從開(kāi)頭對(duì)黃果樹(shù)瀑布的描寫(xiě)“從空中傾瀉而下，落入山腳下的池潭，濺起丈余高水花，浩浩蕩蕩流向遠(yuǎn)方?？吹秸n本上雄奇壯觀的黃果樹(shù)瀑布”和后文對(duì)黃果樹(shù)瀑布的描寫(xiě)，前后瀑布景觀的照應(yīng)都突出了黃果樹(shù)瀑布的雄偉壯觀；另外，開(kāi)頭段營(yíng)造了瀑布的吸引力，還有設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用?！拘?wèn)3詳解】本題考查詞句賞析。在理解本義的基礎(chǔ)上理解其語(yǔ)境義?！芭稹笔谴舐暫鸾?、咆哮之意，“叫囂”形容大聲喧叫、吵鬧。說(shuō)瀑布“怒吼”和“叫囂”都是把瀑布擬人化了，根據(jù)原句中“整個(gè)山谷回響著震徹寰宇的聲音”，可以看出寫(xiě)出了這條更高更急的瀑布聲音之大，氣勢(shì)之壯觀?！拘?wèn)4詳解】本題考查引用詩(shī)句和化用詩(shī)句的作用。引用的李白的詩(shī)句在第③段結(jié)尾，從原文“真是應(yīng)了李太白那句‘飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷’。黃果樹(shù)瀑布，蔚為壯觀”，可以看出這句話是對(duì)第③段的總結(jié)，因此，根據(jù)第③段的內(nèi)容“巨幕水簾垂現(xiàn)眼前，闊數(shù)十米，水霧繚繞如云海翻滾，細(xì)若碎珠，粗如巨柱，連貫絡(luò)繹從半空墜入深不可測(cè)的犀牛潭，飛瀑落腳處，水石相擊濺起高達(dá)數(shù)十米的水珠，飄揚(yáng)灑落四散開(kāi)來(lái)”和詩(shī)句的內(nèi)容，可以看出引用詩(shī)句寫(xiě)出了瀑布傾瀉、湍流飛濺的壯觀奇景，突出了黃果樹(shù)瀑布排山倒海、聲勢(shì)浩大、響聲如雷的氣勢(shì)和特點(diǎn)；化用的杜甫的詩(shī)句在第④段結(jié)尾，從原文“我們不禁感嘆，造物主是怎樣的鬼斧神工，造就了喀斯特地貌上美輪美奐的人間仙境！真是應(yīng)了那句‘此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞’”，可以看出這句話是對(duì)第④段的總結(jié)，因此，根據(jù)第④段的內(nèi)容“粗壯如柱的水流重重砸向山腳池潭里裸露出水面的石灰?guī)r，水花濺起丈余高，回落在周圍的巖石上，四散開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光的照射下形成一輪彩虹，美麗極了！”和詩(shī)句的內(nèi)容，可以看出化用詩(shī)句從側(cè)面表現(xiàn)出瀑布在陽(yáng)光照射下的絕美，使文章更富文采，增強(qiáng)文章的韻味。答張十一①【唐】韓愈山凈江空水見(jiàn)沙，哀猿啼處兩三家。筼筜②競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅③閑開(kāi)艷艷花。未報(bào)恩波④知死所，莫令炎瘴⑤送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗⑥覺(jué)霜毛一半加。【注釋】①?gòu)埵?，即張署，公?03年與韓愈同為監(jiān)察御史，后一起被貶。張署到郴州曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫(xiě)此詩(shī)作答。②筼筜（yúndāng），竹名，生長(zhǎng)于水邊。③躑躅：杜鵑花科，開(kāi)紅黃色的花。④恩波：皇帝的恩澤。⑤炎瘴：南方濕熱致病的瘴氣。⑥斗：通“陡”，頓時(shí)。9.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)描繪出了一幅天高水凈，猿猴哀啼的景象。B.頷聯(lián)中“纖纖”寫(xiě)出了筼筜顏色清雅，“艷艷”寫(xiě)出了躑躅姿態(tài)繁茂。C.頸聯(lián)中“炎瘴送生涯”寫(xiě)出了被貶后處境的艱難。D.尾聯(lián)中“雙鬢”“霜毛”描寫(xiě)出了一位年事已高，鬢發(fā)變白的詩(shī)人形象。10.本詩(shī)的情感含蓄而復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行分析?！敬鸢浮?.B10.①頸聯(lián)中“莫令炎瘴送生涯”寫(xiě)詩(shī)人自己不想在這炎熱的瘴氣中白白葬送余生，表達(dá)了詩(shī)人無(wú)辜被貶僻遠(yuǎn)荒冷的山區(qū)的孤獨(dú)與幽怨；②頸聯(lián)中“未報(bào)恩波知死所”意為“皇帝深恩尚未報(bào)答，死所也未可得知”，表達(dá)了詩(shī)人渴望回到朝廷，對(duì)未來(lái)建功立業(yè)的憧憬；③尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人看罷友人的書(shū)信頓覺(jué)白發(fā)增加一半，表達(dá)了對(duì)年華逝去的哀傷以及與友人同甘共悲的哀痛。（意思相近即可。）【解析】【9題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析。B.有誤。頷聯(lián)意思是：粗大的筼筜與纖纖嫩筍爭(zhēng)相滋長(zhǎng)，杜鵑隨處開(kāi)放出鮮艷的花朵。頷聯(lián)中“纖纖”寫(xiě)出了筼筜的姿態(tài)繁茂，“艷艷”寫(xiě)出了躑躅的顏色清雅。故選B?！?0題詳解】本題考查詩(shī)歌情感。前兩聯(lián)是寫(xiě)景，后兩聯(lián)是抒情?！拔磮?bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”意思是：皇帝深恩尚未報(bào)答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。這兩句是全詩(shī)的關(guān)鍵，蘊(yùn)含著詩(shī)人內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之情；有無(wú)辜被貶的憤怨與悲愁，又有對(duì)自己從此消沉下去的擔(dān)心；有自己被貶南荒回歸無(wú)望的嘆息，又有對(duì)未來(lái)建功立業(yè)的憧憬?！耙骶?shī)罷看雙鬢，斗覺(jué)霜毛一半加”意思是：吟讀張署來(lái)詩(shī)后，嘆看雙鬢，頓時(shí)覺(jué)得鬢發(fā)白了一半。這一聯(lián)寫(xiě)得委婉曲折，詩(shī)人沒(méi)有正面寫(xiě)自己如何憂愁，卻說(shuō)讀了張署來(lái)詩(shī)后鬢發(fā)頓時(shí)白了一半，似乎來(lái)詩(shī)是愁的原因，這就把全詩(shī)惟一正面表現(xiàn)愁怨的地方掩蓋住了。并且寫(xiě)愁不說(shuō)愁，只說(shuō)霜毛陡加，至于何以至此，盡在不言之中。表達(dá)了對(duì)年華逝去的哀傷以及與友人同甘共悲的哀痛。11.閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。（一）北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（節(jié)選自《莊子》）（二）藐①姑射之山②，有神人居焉，肌膚若冰雪綽約③若處子不食五谷吸風(fēng)飲露；乘云氣，御飛龍，而游乎四海之外。其神凝，使物不疵癘而年谷熟④。（節(jié)選自《莊子》）【注釋】①藐：遠(yuǎn)。②姑射（yè）之山：姑射山，傳說(shuō)中的神山。③綽約：形容體態(tài)美好。④使物不疵癘而年谷熟：使人或物不生災(zāi)害疾病，而谷物豐熟。（1）解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。①怒而飛，其翼若垂天之云②《齊諧》者，志怪者也（2）文中劃句斷句正確的一項(xiàng)是（）A.肌膚若冰雪/綽約若處子/不食五谷/吸風(fēng)飲露B.肌膚/若冰雪/綽約/若處子/不食五谷/吸風(fēng)飲露C.肌膚/若冰雪/綽約/若處子/不食五谷/吸風(fēng)/飲露D.肌膚若冰雪/綽約若處子/不食/五谷/吸風(fēng)/飲露（3）把語(yǔ)段（一）（二）中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①其視下也，亦若是則已矣。②其神凝，使物不疵癘而年谷熟。（4）莊子的文章以想象雄奇瑰麗著稱，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段（一）（二）的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮浚?）①振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀；②記載（2）A（3）①大鵬從天空中往下看，也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了。②他的神情那么專注，使得世間萬(wàn)物不受病害，年年五谷豐登。（4）“其翼若垂天之云”，生動(dòng)形象地描摹鯤鵬碩大無(wú)比、志存高遠(yuǎn)的形象；“乘云氣，御飛龍，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵疬而年谷熟”寫(xiě)出騰云駕霧在天空遨游的情景，富有變化，想象奇特?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查文言詞語(yǔ)的意義。①句意：當(dāng)它振動(dòng)翅膀奮起直飛的時(shí)候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。怒：振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀。②句意：《齊諧》是一本專門記載怪異事物的書(shū)。志：記載?！拘?wèn)2詳解】本題考查斷句。句意：皮膚潤(rùn)白像冰雪，體態(tài)柔美如處女，不食五谷，吸清風(fēng)飲甘露?！凹∧w若冰雪”“綽約若處子”“不食五谷”“吸風(fēng)飲露”都是獨(dú)立的主謂句，分別描寫(xiě)了神人的肌膚、體態(tài)、不吃、吃四個(gè)方面內(nèi)容，可斷句為：肌膚若冰雪/綽約若處子/不食五谷/吸風(fēng)飲露。故選A?！拘?wèn)3詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：其，代詞，它；視，看；亦，也；若，像。。②句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：神凝，神情專注；疵癘，受病害?！拘?wèn)4詳解】本題考查莊子的文章特點(diǎn)。莊子的文章以想象雄奇著稱，文章（一）列舉野馬、塵埃等“小”的形象，和鯤鵬作對(duì)比，闡述物皆有所待的道理。“鯤之大，不知其幾千里也”“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”用夸張手法顯現(xiàn)出鯤鵬體積大、翅膀?qū)掗?、志向遠(yuǎn)大的特點(diǎn)，營(yíng)造了浩大的聲勢(shì)和廣闊的意境；文章（二）“肌膚若冰雪，綽約若處子；不食五谷，吸風(fēng)飲露”塑造一個(gè)冰清玉潔風(fēng)姿卓越的神人形象，想象奇幻、靈動(dòng)而有氣勢(shì)。【點(diǎn)睛】參考譯文：（一）北海有一條魚(yú)，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥(niǎo)，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥(niǎo)啊，在海水運(yùn)動(dòng)的時(shí)候?qū)⒁w到南海去。南海是個(gè)天然形成的水池。《齊諧》是一本專門記載怪異事物的書(shū)?！洱R諧》記載說(shuō)：“大鵬遷徙到南海的時(shí)候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)而離開(kāi)”。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了。（二）在遙遠(yuǎn)的姑射山上，住著一位神人，皮膚潤(rùn)白像冰雪，體態(tài)柔美如處女，不食五谷，吸清風(fēng)飲甘露，乘云氣駕飛龍，遨游于四海之外。他的神情那么專注，使得世間萬(wàn)物不受病害，年年五谷豐登。12.下面是小華同學(xué)閱讀《傅雷家書(shū)》所制作的讀書(shū)卡片，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題與理解選擇性閱讀關(guān)注話題：成長(zhǎng)之路①只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。②說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我仍抱著“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”的心愿。我相信你也是這樣的。③心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。（1）小華針對(duì)所關(guān)注的話題閱讀相關(guān)章節(jié)，并摘錄書(shū)中有啟發(fā)性的三段文字，說(shuō)說(shuō)你從中有何啟示？整體性閱讀深入揣摩：款款深情孩子，你一天天的在進(jìn)步，在發(fā)展：這兩年來(lái)你對(duì)人生和藝術(shù)的理解又跨了一大步，我愈來(lái)愈愛(ài)你了，除了因?yàn)槟闶俏覀兩砩系难馑鰜?lái)的而愛(ài)你以外，還因?yàn)槟阌腥绱藷òl(fā)的才華而愛(ài)你。（2）小華說(shuō)：“從所選的內(nèi)容看，傅雷與傅聰真是父子情濃。”你讀了全書(shū)后，感覺(jué)他們不單是父子，他們還有哪些獨(dú)特的關(guān)系？【答案】（1）要控制自己的情緒、保持心理平衡；要做到嚴(yán)以律己，寬以待人（要有完全利他的犧牲精神）；挫折，使人成長(zhǎng)。（任答一點(diǎn)）（2）人生與藝術(shù)的知音關(guān)系、親密無(wú)間的朋友關(guān)系、師生關(guān)系。（任答一點(diǎn)）【解析】【分析】【詳解】(1)本題考查學(xué)生對(duì)名著《傅雷家書(shū)》中句子的理解和感悟能力。句①告訴我們要學(xué)會(huì)用平常心去對(duì)待生活和工作中成功與失敗，保持心理平衡，不要高潮時(shí)過(guò)分緊張，低潮時(shí)過(guò)分頹廢，這樣才不至于受到傷害；句②“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”一句告訴我們，對(duì)待別人要寬容，對(duì)待自己要嚴(yán)格；句③“心酸的眼淚”指人遇到的困難、挫折，告訴我們，經(jīng)歷了挫折，人才會(huì)慢慢成長(zhǎng)。據(jù)此分析概括作答。(2)本題考查學(xué)生對(duì)名著《傅雷家書(shū)》的內(nèi)容和人物的理解。根據(jù)文段內(nèi)容可知，面對(duì)兒子在藝術(shù)上的巨大進(jìn)步，作為父親，傅雷表達(dá)出了由衷的贊美。從表達(dá)的情感來(lái)看，二人在音樂(lè)藝術(shù)上是能夠溝通的知己；在為人處世的交流中，父親是兒子的老師，也是兒子最真摯的朋友。據(jù)此分析作答。三、寫(xiě)作（50分）13.人總在山川湖海中領(lǐng)略風(fēng)景，在四季輪回中記住聲音，在煙火人世間領(lǐng)悟真情，在時(shí)間長(zhǎng)河中積淀智慧……魯迅難忘故鄉(xiāng)的社戲，吳伯蕭留戀兒時(shí)的燈籠，白居易感念伐薪燒炭的老翁。少年啊，這十幾年，你走過(guò)了一段怎樣的旅程，又收獲到些什么呢？請(qǐng)以“的旅程”為題目，寫(xiě)一篇寫(xiě)人敘事的文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。【答案】例文：溫暖的旅程那年冬天，大雪紛飛。我與父親走在一條小路上，去接還在工作的媽媽。我捂著