2024-2025學(xué)年年高中政治 第三單元 發(fā)展社會(huì)主義民主政治 6.1 人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年年高中政治第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治6.1人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.了解人民代表大會(huì)制度的基本概念和作用；

2.掌握我國(guó)人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)；

3.理解人民代表大會(huì)制度在發(fā)展社會(huì)主義民主政治中的重要性；

4.分析我國(guó)人民代表大會(huì)制度在實(shí)際運(yùn)作中的優(yōu)勢(shì)和不足；

5.培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)和責(zé)任感。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)回顧上一單元內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入發(fā)展社會(huì)主義民主政治的學(xué)習(xí)主題。

2.知識(shí)講解：

a.簡(jiǎn)要介紹人民代表大會(huì)制度的基本概念和作用；

b.詳細(xì)講解我國(guó)人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)；

c.闡述人民代表大會(huì)制度在發(fā)展社會(huì)主義民主政治中的重要性。

3.案例分析：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生分析我國(guó)人民代表大會(huì)制度在實(shí)際運(yùn)作中的優(yōu)勢(shì)和不足。

4.課堂討論：分組討論，讓學(xué)生就如何完善人民代表大會(huì)制度提出建議。

5.總結(jié)提升：教師總結(jié)課堂重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人民代表大會(huì)制度在我國(guó)的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)和責(zé)任感。

作業(yè)布置：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理筆記；

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容，了解我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度。

教學(xué)反思：

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的民主參與意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：加深對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主政治制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)人民代表大會(huì)制度的信任和支持；

2.公共參與：提高學(xué)生的民主參與意識(shí)和能力，使其在日常生活中積極履行公民責(zé)任，參與社會(huì)公共事務(wù)；

3.法治意識(shí)：讓學(xué)生了解我國(guó)人民代表大會(huì)制度的法律地位和作用，增強(qiáng)法治觀念，尊重和維護(hù)憲法和法律權(quán)威；

4.理性思考：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題，對(duì)我國(guó)人民代表大會(huì)制度及其運(yùn)作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)我國(guó)政治制度有一定的了解，掌握了政治生活的基礎(chǔ)知識(shí)，如政治體制、公民權(quán)利與義務(wù)等。此外，通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生還對(duì)發(fā)展社會(huì)主義民主政治的意義和任務(wù)有所認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中二年級(jí)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題具有較強(qiáng)的好奇心和關(guān)注熱情，愿意了解國(guó)家政治生活。他們具備一定的分析、思考和表達(dá)能力，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各異。部分學(xué)生善于從理論角度思考問(wèn)題，而另一部分學(xué)生則更關(guān)注實(shí)際案例和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生可能對(duì)以下方面感到困惑和挑戰(zhàn)：

a.人民代表大會(huì)制度的法律地位和職權(quán)劃分；

b.我國(guó)人民代表大會(huì)制度在實(shí)際運(yùn)作中的優(yōu)勢(shì)與不足；

c.如何將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題相結(jié)合，提高公共參與能力。

針對(duì)以上分析，教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多種教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服困難，提高對(duì)我國(guó)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力，使其在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有《高中政治》新人教版必修2教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備課程相關(guān)的教材解讀資料，幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備人民代表大會(huì)制度相關(guān)的圖片，如全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)場(chǎng)、人大代表履職照片等，以便于直觀展示人民代表大會(huì)的實(shí)際情況。

-制作人民代表大會(huì)職權(quán)和組成結(jié)構(gòu)的圖表，清晰展示教材中提及的組織架構(gòu)和權(quán)力分配。

-搜集人民代表大會(huì)制度在實(shí)際運(yùn)作中的視頻資料，如人大代表提案、審議過(guò)程等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)。

-收集一些典型的實(shí)際案例，包括人民代表大會(huì)制度在地方治理、民生改善等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，以及存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位設(shè)置為小組討論的形式，每組設(shè)有組長(zhǎng)，便于組織學(xué)生進(jìn)行討論和分享。

-教室前方設(shè)置多媒體展示區(qū)，用于展示圖片、圖表和視頻等多媒體資源。

-教室內(nèi)設(shè)置一個(gè)模擬的“人民代表大會(huì)”場(chǎng)景，包括主席臺(tái)、代表座位等，以便于進(jìn)行角色扮演和模擬議政活動(dòng)。

5.其他資源：

-準(zhǔn)備相關(guān)法律法規(guī)文本，如《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)組織法》等，供學(xué)生查閱。

-收集國(guó)內(nèi)外關(guān)于民主政治發(fā)展的相關(guān)資料，以便于拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

-準(zhǔn)備課堂討論所需的問(wèn)題清單和引導(dǎo)性問(wèn)題，以引導(dǎo)學(xué)生深入思考和積極參與討論。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠耜P(guān)注過(guò)人民代表大會(huì)的工作和決策？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索人民代表大會(huì)制度的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解人民代表大會(huì)制度的基本概念。人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它是……（詳細(xì)解釋概念）。它是實(shí)現(xiàn)人民民主、保障人民權(quán)益的重要途徑。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了人民代表大會(huì)制度在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)劃分這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與人民代表大會(huì)制度相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬議會(huì)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示人民代表大會(huì)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和模擬議會(huì)活動(dòng)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“人民代表大會(huì)制度在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了人民代表大會(huì)制度的基本概念、組織結(jié)構(gòu)、職權(quán)劃分以及在實(shí)際中的應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)人民代表大會(huì)制度的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中關(guān)注和參與人民代表大會(huì)的工作。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了人民代表大會(huì)制度的基本概念、組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)劃分，能夠準(zhǔn)確描述我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作方式。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際案例，對(duì)人民代表大會(huì)制度在實(shí)際運(yùn)作中的優(yōu)勢(shì)與不足有了更深入的了解。

-學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容，提出完善人民代表大會(huì)制度的建議，具備一定的政治參與和公共事務(wù)分析能力。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)分組討論、模擬議會(huì)活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，提高了合作、交流和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在討論過(guò)程中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、表達(dá)自己觀點(diǎn)，并能夠進(jìn)行有效溝通。

-學(xué)生在案例分析、問(wèn)題解決等環(huán)節(jié)，掌握了馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，提高了理性思考能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主政治制度產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了政治認(rèn)同感。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民代表大會(huì)制度在保障人民權(quán)益、實(shí)現(xiàn)民主參與方面的重要性，培養(yǎng)了公共參與意識(shí)和責(zé)任感。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法治意識(shí)，尊重和維護(hù)憲法和法律權(quán)威。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在模擬議會(huì)活動(dòng)中，充分發(fā)揮創(chuàng)意，提出了具有創(chuàng)新性的建議和解決方案。

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與社會(huì)公共事務(wù)，展現(xiàn)出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5.課后反饋與評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在課后反饋中表示，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng)，有助于提高自己的政治素養(yǎng)和分析能力。

-學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為分組討論、模擬議會(huì)等活動(dòng)形式生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生表示，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自己對(duì)人民代表大會(huì)制度有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)，為今后的政治學(xué)習(xí)和參與公共事務(wù)奠定了基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)-人民代表大會(huì)制度的概念及作用

-我國(guó)人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)

-人民代表大會(huì)制度在發(fā)展社會(huì)主義民主政治中的重要性

2.藝術(shù)性和趣味性：

-采用圖表形式展示人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容更直觀、易懂。

-使用漫畫(huà)或插圖展示人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作過(guò)程，增加趣味性。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“模擬議會(huì)”，讓學(xué)生親身體驗(yàn)人民代表大會(huì)的決策過(guò)程。

3.簡(jiǎn)潔明了：

-用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括人民代表大會(huì)制度的基本概念和作用。

-列出我國(guó)人民代表大會(huì)的主要職權(quán)，突出重點(diǎn)。

-總結(jié)人民代表大會(huì)制度在發(fā)展社會(huì)主義民主政治中的重要性，便于學(xué)生記憶。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①人民代表大會(huì)制度的概念及作用

②我國(guó)人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)

③人民代表大會(huì)制度在發(fā)展社會(huì)主義民主政治中的重要性

2.藝術(shù)性和趣味性：

①采用圖表形式展示人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)

②使用漫畫(huà)或插圖展示人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作過(guò)程

③設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“模擬議會(huì)”

3.簡(jiǎn)潔明了：

①用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括人民代表大會(huì)制度的基本概念和作用

②列出我國(guó)人民代表大會(huì)的主要職權(quán)

③總結(jié)人民代表大會(huì)制度在發(fā)展社會(huì)主義民主政治中的重要性典型例題講解八、典型例題講解

例題1：

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，論述人民代表大會(huì)制度在我國(guó)的地位和作用。

答案：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民民主、保障人民權(quán)益的重要途徑。它具有以下地位和作用：

1.體現(xiàn)人民意志：人民代表大會(huì)制度是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，代表全體人民行使國(guó)家權(quán)力。

2.保障人民權(quán)益：人民代表大會(huì)制度通過(guò)制定和修改法律、監(jiān)督政府工作等方式，保障人民的民主權(quán)利和基本權(quán)益。

3.促進(jìn)社會(huì)和諧：人民代表大會(huì)制度通過(guò)代表廣泛參與、民主協(xié)商等方式，促進(jìn)社會(huì)各方面的利益平衡和和諧發(fā)展。

例題2：

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，分析我國(guó)人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)。

答案：我國(guó)人民代表大會(huì)的組織結(jié)構(gòu)包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)等職權(quán)。地方各級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的立法、監(jiān)督、決定、任免等事務(wù)。人民代表大會(huì)的職權(quán)是保障人民民主權(quán)利、維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的重要手段。

例題3：

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，闡述我國(guó)人民代表大會(huì)制度在實(shí)際運(yùn)作中的優(yōu)勢(shì)和不足。

答案：我國(guó)人民代表大會(huì)制度在實(shí)際運(yùn)作中具有以下優(yōu)勢(shì)：

1.廣泛代表性：人民代表大會(huì)代表來(lái)自各行各業(yè)，能夠充分反映社會(huì)各方面的意見(jiàn)和利益。

2.民主決策：人民代表大會(huì)通過(guò)廣泛討論、民主協(xié)商等方式，實(shí)現(xiàn)決策的民主化和科學(xué)化。

3.權(quán)力制約：人民代表大會(huì)對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督，防止權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象。

然而，我國(guó)人民代表大會(huì)制度在實(shí)際運(yùn)作中也存在一些不足：

1.代表性不足：由于代表人數(shù)眾多，個(gè)別代表的代表性可能不夠充分，難以全面反映民意。

2.決策效率較低：人民代表大會(huì)的決策過(guò)程較為繁瑣，可能導(dǎo)致決策效率較低。

3.監(jiān)督機(jī)制不夠完善：人民代表大會(huì)對(duì)政府工作的監(jiān)督機(jī)制尚不夠完善，有時(shí)難以有效制約政府行為。

例題4：

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，分析我國(guó)人民代表大會(huì)制度在發(fā)展社會(huì)主義民主政治中的重要性。

答案：人民代表大會(huì)制度在發(fā)展社會(huì)主義民主政治中具有重要性，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.保障人民民主權(quán)利：人民代表大會(huì)制度是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，通過(guò)代表廣泛參與、民主協(xié)商等方式，保障人民的民主權(quán)利。

2.促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定：人民代表大會(huì)制度通過(guò)代表廣泛參與、民主協(xié)商等方式，促進(jìn)社會(huì)各方面的利益平衡和和諧發(fā)展。

3.推動(dòng)法治建