宿州職業(yè)技術學院招聘教師筆試真題2023

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考宿州職業(yè)技術學院招聘教師筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.社會服務C.教學D.知識創(chuàng)新【答案】：C2.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】：B3.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.切撥曼C.費德D.佩奇【答案】：D4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.科學文化修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)技術修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：B5.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.成人感與經驗缺乏的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：A6.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法C.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容D.講授法是一種古老的教學方法【答案】：B7.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.一般基礎課程C.專業(yè)課程D.公共基礎課程【答案】：D8.目前高等學校基本的教學環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學B.素質拓展C.社會實踐D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A9.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.整合高深知識C.組織教學形式D.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識【答案】：D10.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.客觀判斷B.價值判斷C.事實判斷D.主觀判斷【答案】：B11.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的B.來自學校偶發(fā)性侵害造成的C.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：C12.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展B.民族團結與社會和諧C.國家統(tǒng)一和領土完整D.國家利益和民族團結【答案】：D13.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.實物直觀D.形象直觀【答案】：C14.高等學校的中心工作是（）。A.教學B.德育C.就業(yè)D.社會實踐【答案】：A15.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學步驟B.教材C.教學進度D.高等教育目的【答案】：D16.個體人格是在社會情境中經由對他人行為的觀察而習得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.人本主義取向理論B.精神分析取向理論C.特質取向理論D.認知—行為取向理論【答案】：D17.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.形象記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.短時記憶【答案】：B18.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.方法B.態(tài)度C.能力D.學識【答案】：B19.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.教書育人C.關愛學生D.愛崗敬業(yè)【答案】：A20.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.指導自學法D.討論法【答案】：C21.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機和某寄宿學校共同負責B.司機和王某共同C.司機負責D.某寄宿學校負責【答案】：D22.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）A.特殊良心B.職業(yè)良心C.個人良心D.一般良心【答案】：B23.下列選項不屬于高?？茖W研究應遵循的原則是（）。A.科研優(yōu)先的原則B.科研和教學相互促進的原則C.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則D.加速科技成果轉化和推廣的原則【答案】：A24.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.塞利格曼B.阿特金森C.麥克萊蘭D.皮亞杰【答案】：A25.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①②③D.②③④⑤⑥【答案】：B26.品德是個體依據一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較不穩(wěn)定的B.受先天因素制約的C.時穩(wěn)時變的D.比較穩(wěn)定的【答案】：D27.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.概括B.變式C.比較D.抽象【答案】：B28.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.全局性B.輻射性C.累積性D.獨特性【答案】：C29.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.杜威B.華生C.馬斯洛D.紐厄爾【答案】：D30.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.社會行為規(guī)范、準則的內化B.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質C.克服困難，實現(xiàn)預定目標D.機體正常發(fā)育和體質增強【答案】：A31.根據皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要根據客觀結果，而不考慮主觀動機。A.公正階段B.自我中心階段C.權威階段D.可逆性階段【答案】：C32.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D33.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.轉變B.遵從C.醒悟D.鞏固【答案】：C34.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.自我道德評價B.社會評價C.學生評價D.家長評價【答案】：A35.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.具體經驗階段C.重新概括階段D.觀察分析階段【答案】：D二、多選題36.對于規(guī)則和自由的關系，以下說法正確的是（）。A.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約B.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束C.個體要追求自由，應當勇于打破規(guī)則D.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的【答案】：AB37.高校教師職業(yè)道德的特點（）。A.具有更高自覺性B.具有廣泛性和深遠性C.具有集體性與長期性D.具有更強的示范性【答案】：ABD38.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)需要C.精神需要D.歸屬與愛的需要【答案】：ABD39.教師管理的精髓是（）。A.注重論文的發(fā)表B.使他們自由、充分的發(fā)展C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.創(chuàng)設寬松的環(huán)境E.選聘頗有潛質的教師【答案】：BCDE40.人際溝通的功能主要包括（）A.社會功能B.管理功能C.心理功能D.協(xié)調功能【答案】：ACD41.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求B.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想C.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起D.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求【答案】：BCD42.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極驗證階段B.具體經驗階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD43.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用威信的方式C.運用語言文字的方式D.運用行動的方式【答案】：ACD44.《教育法》的特點是（）。A.形式性與規(guī)范性相結合B.原則性與可操作性相結合C.全面性與針對性相結合D.規(guī)范性與導向性相結合【答案】：BCD45.誠實守信的基本要求有（）。A.忠誠所屬企業(yè)B.樹立職業(yè)理想C.保守企業(yè)秘密D.維護企業(yè)信譽【答案】：ACD46.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.工作階段B.過渡階段C.結束階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD47.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導正確辦學理念B.加強基礎設施建設C.促進師生和諧的文化D.美化校園物質環(huán)境【答案】：ACD48.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.不亂幽默，以免客人誤解B.語速要快，節(jié)省客人時間C.多說俏皮話D.用尊稱，不用忌語【答案】：AD49.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.更新教育理念B.提升責任情感C.增進藝術涵養(yǎng)D.積累人文知識【答案】：ABCD50.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.繼承性、相對穩(wěn)定性B.自律性、他律性C.行業(yè)性、多樣性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD51.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.適度綜合化C.以民辦院校為主導D.合理分類和定位明確【答案】：ABD52.近代教育家陶行知提出（）A.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ABD53.一般而言，人們將能力分為一般能力