浙江省杭州市開元中學(xué)八年級下學(xué)期期中科學(xué)試題(原卷版)_第1頁
浙江省杭州市開元中學(xué)八年級下學(xué)期期中科學(xué)試題(原卷版)_第2頁
浙江省杭州市開元中學(xué)八年級下學(xué)期期中科學(xué)試題(原卷版)_第3頁
浙江省杭州市開元中學(xué)八年級下學(xué)期期中科學(xué)試題(原卷版)_第4頁
浙江省杭州市開元中學(xué)八年級下學(xué)期期中科學(xué)試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

杭州市開元中學(xué)2021學(xué)年第二學(xué)期八年級期中檢測科學(xué)學(xué)科問卷考生須知:1.試卷滿分為160分,考試時間為120分鐘。2.本卷答案必須做在答題卷(卡)相應(yīng)的位置上,做在試卷上無效。3.請用2B鉛筆、鋼筆或圓珠筆將相關(guān)內(nèi)容填涂在答題卷(卡)的相應(yīng)位置上。(可能用到的相對原子質(zhì)量:)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列選項不屬于模型的是()A.一種原子結(jié)構(gòu) B.氧分子C.鎂元素Mg D.U=IR2.下列有關(guān)氧氣的用途或操作中主要利用氧氣物理性質(zhì)的是()A.可供給呼吸 B.可用于切割金屬C.可用排水法收集 D.可使帶火星的木條復(fù)燃3.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示意義的敘述中,不正確的是()A.2K+中“2”表示鉀離子的個數(shù)是2B.H2SO4中“2”表示每個硫酸分子中含有2個氫原子C.NO2中“2”表示一個二氧化氮分子中有2個氧原子D.Cu2+中的“2”表示銅元素的化合價為十2價4.小明在學(xué)習(xí)電與磁知識后,標(biāo)出了如圖所示四種情況下磁體的磁極(小磁針的黑端為N極),其中正確的是()A.B.C.D.5.如圖所示,GMR是一個巨磁電阻,其阻值隨磁場的增強(qiáng)而急劇減小,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時,下列說法正確的是()A.電磁鐵的右端為N極B.小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)C.當(dāng)P向左滑動時,電磁鐵的磁性增強(qiáng),指示燈變暗D.當(dāng)P向右滑動時,電磁鐵的磁性減小,電壓表的示數(shù)減小6.如圖所示的四個裝置,關(guān)于它們的說法中錯誤的是()A.可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.可用來演示電流的磁效應(yīng)C.螺線管右端是N極D.電磁繼電器的工作原理是電磁感應(yīng)7.科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()A.反應(yīng)的生成物是混合物B.反應(yīng)前碳元素的化合價為+2價C.生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示D.參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:18.如圖所示的電路中正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆插進(jìn)插座的兩孔,氖管均發(fā)光,造成這一現(xiàn)象的原因是()A.插座發(fā)生短路了 B.進(jìn)戶的火線斷了C.進(jìn)戶的零線斷了 D.某盞電燈的燈絲斷了9.如圖所示,甲、乙兩個氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,A為止水夾,分別點燃紅磷和炭粉,充分燃燒后,恢復(fù)至室溫,打開A止水夾,則燒杯中的水可能進(jìn)入(?)A.先進(jìn)入甲瓶,再進(jìn)入乙瓶B.進(jìn)入甲瓶,不會進(jìn)入乙瓶C.兩瓶都不會進(jìn)入D同時進(jìn)入甲乙瓶10.已知R元素的相對原子質(zhì)量為64,在其氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則該氧化物中R元素的化合價為()A+1 B.+2 C.+3 D.+411.推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下類推結(jié)果正確的是()A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B.質(zhì)子數(shù)決定元素種類,所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C.單質(zhì)只含一種元素,則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物12.同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。通電后兩電極都有氣體放出,經(jīng)檢驗甲試管里的氣體能燃燒,乙試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。若氫原子模型用“”表示,氧原子模型用“”表示,則保持甲試管中氣體物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的模型是()A. B.C. D.13.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是()A.丙一定不是單質(zhì)B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量14.1909年盧瑟福領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊用一束ā粒子(帶正電荷)轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象。由實驗得出的結(jié)論合理的是()A.多數(shù)α粒子直接穿過,說明原子核外是空的,不存在其他粒子B.極少數(shù)α粒子被反彈,說明原子核體積很小、質(zhì)量較大C.少數(shù)α粒子發(fā)生偏移,說明原子核外電子質(zhì)量較大且?guī)ж?fù)電D.該實驗說明α粒子無法穿透原子與原子間的空隙15.有一份純氯酸鉀固體,另有一份混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體,兩份固體質(zhì)量相等,分別同時加熱和,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖像是()A. B.C. D.16.已知FeSO4、Fe2(SO4)3混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.1﹣a% B. C. D.無法計算17.X、Y、Z是三種不同的元素。已知三種離子具有相同的電子數(shù)。則X、Y、Z三種元素的核電荷數(shù)大小排序應(yīng)為()A. B. C. D.18.下列關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是()A.制CO2的藥品B.發(fā)生裝置C.收集裝置D.比較CO2與空氣的密度A.A B.B C.C D.D19.出于安全考慮,電梯會設(shè)置超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖所示。電梯廂底層裝有壓敏電阻、為保護(hù)電阻。K為動觸點,A、B為靜觸點,當(dāng)出現(xiàn)超載情況時,電鈴將發(fā)出報警聲,電梯停止運行,下列說法正確的是()A.電梯工作時電磁鐵的上端為N極B.電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)C.電梯未超載時動觸點K與靜觸點B接觸D.電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而增大20.下列關(guān)于物理方法的說法中錯誤的是()A.研究電流與電壓關(guān)系時,控制電阻不變,這用到了控制變量法B.物理模型在物理學(xué)研究中起到了重要作用,其中“光線”“磁感線”都是理想化模型C.將電流比作水流能幫我們較好的理解電流,這時用到了轉(zhuǎn)換法D.用音叉和乒乓球探究聲音的產(chǎn)生,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法二、填空題(共38分)21.含義豐富的化學(xué)符號是獨特的化學(xué)語言,請用化學(xué)符號填空:①5個亞鐵離子:___________;②氖氣:___________;③硫酸銨:___________;④Mg2+中數(shù)字“2”的意義:___________;⑤3NO2中數(shù)字“2”的意義:___________。22.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是___________,單質(zhì)的是___________,屬于化合物的是___________(均填容器代號)23.如圖為鋁在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素的相對原子質(zhì)量為___________,鋁原子的最外層電子數(shù)為___________,質(zhì)子數(shù)為___________。24.現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了。(1)通常情況下,人體的安全電壓不高于___________伏。在家庭電路中,在安裝電路之前,必須要使用測電筆來判斷火線和零線,正確的是___________;(2)圖2是一個臺燈的電路示意圖,當(dāng)把臺燈接入電路時,為了安全應(yīng)將臺燈插頭的___________(選填“C”或“D”)插腳接火線。25.的基本原理是通過話筒與聽筒完成聲音信號與___________信號的相互轉(zhuǎn)換,如圖所示為機(jī)原理圖。當(dāng)人對著話筒說話時,滑動變阻器的滑片向左移動,則聽筒電磁鐵的磁性將___________(選填“變強(qiáng)”“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?6.如圖所示,閉合開關(guān),通電螺線管的上端為__________極,將滑動變阻器滑片向右滑動,彈簧將___________(選填“伸長”或“縮短”)。27.已知某原子的實際質(zhì)量為m,其相對原子質(zhì)量為n。(1)一個碳﹣12原子的質(zhì)量___________。(2)一個鐳原子的質(zhì)量為q,則鐳原子的相對原子質(zhì)量是___________。28.為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材,進(jìn)行如圖所示的簡易實驗。(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過___________來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,下面的實驗也運用這種方法的是___________;A.認(rèn)識電壓時,我們可以用水壓來類比B.用光線來描述光通過的路徑C.把敲響的音義接觸水面,看有沒有濺起水花,來判斷音叉有沒有振動D.通過比較小車在水平面上運動的距離,來判定阻力對物體運動影響大?。?)連接好電路,閉合開關(guān),觀察到如圖所示的情景,為了探究電流大小對磁性強(qiáng)弱的影響,小明下一步應(yīng)該進(jìn)行的具體操作是_________________________________。29.如圖甲所示,用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場中。當(dāng)棒中通以由A向B的電流時,金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計),此時金屬棒受到的磁場力方向為___________。另一同學(xué)們做實驗的裝置如圖乙所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體b水平向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來,可知,實驗裝置左側(cè)運用的原理是___________,在①電風(fēng)扇、②電熨斗、③電磁起重機(jī)、④發(fā)電機(jī)、⑤電動剃須刀,利用右側(cè)原理工作的有___________。三、實驗探究、簡答題(共32分)30.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)寫出指定儀器的名稱:①___________,②___________;(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式___________,該化學(xué)反應(yīng)的類型是___________(填基本反應(yīng)類型),C裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________;(3)若用雙氧水(過氧化氫)來制取干燥的氧氣,則可選用的發(fā)生、收集裝置組合為___________(填字母);(4)某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在用自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此次實驗失敗的原因不可能是___________;A、收集到的氧氣量太少或純度不高B、鐵絲生銹C、集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙D、鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(5)實驗室用高錳酸鉀分解制取氧氣并用排水法收集的實驗。請將下列實驗步驟進(jìn)行正確排序,正確的實驗順序是(填序號)___________。①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦固定試管。31.學(xué)習(xí)了電動機(jī)后,同學(xué)們開展了電動機(jī)DIY活動。(1)小剛采取如圖a的辦法自制電動機(jī),把漆包線繞成的矩形線圈,線兩端各留約5cm作為引線從矩形短邊引出,即為軸,然后用小刀刮去兩條銅線的漆皮,其中一端全部刮出去,另一端刮去上半周或下半周,其作用與直流電動機(jī)中_______的作用相似,小剛自制的電動機(jī)一開始不轉(zhuǎn)動,可能原因是_______;①金屬支架與轉(zhuǎn)軸接觸不良②電池正負(fù)權(quán)接反了③線周正好處于平衡位置④磁體極性倒過來了⑤線圈質(zhì)量過大(2)如圖b是小紅同學(xué)用強(qiáng)磁、銅絲和干電池自制的簡易電動機(jī)。此時,銅線框為順時針轉(zhuǎn)動,若小紅將強(qiáng)磁的NS極對調(diào),則銅線框?qū)______轉(zhuǎn)動(填“順時針”或“逆時針”);(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)家里很多電器都用到了電動機(jī)原理,如圖c是小明家的一個微型電扇,拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二根管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是_______現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了_______。32.為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖1裝置進(jìn)行實驗:(1)實驗中紅磷需過量,原因是___________;(2)該實驗?zāi)艿玫降獨獾囊粭l物理性質(zhì)是:___________;(3)圖2是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實際容積為120ml的集氣瓶里,先裝進(jìn)20mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。①磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為___________mL;②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水,在實驗過程中的作用有___________(填寫序號)a、加快集氣瓶冷卻b、液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出c、緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高,避免膠塞被沖出四、分析、計算題(共30分)33.“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師的工作經(jīng)驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,請完成下列問題:酯的的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學(xué)式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X(1)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計算結(jié)果精確到0.1%)。(2)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,據(jù)表推測X的化學(xué)式為___________。(3)含3.2g氧元素的乙酸甲酯的質(zhì)量是多少?(寫出完整計算過程)___________34.由于受新冠疫情影響,學(xué)校每天都會對教室和公共區(qū)域道行消毒,使用的是84消毒液,下面是84消毒液的產(chǎn)品說明書。產(chǎn)品品名84消毒液主要原科次氯酸鈉(NaC1O),有效含氯量大于等于5%主要作用瓜、餐具、廚房用品;白色衣物及物體表面;肝炎。病毒性感冒及肺炎患者的污染物產(chǎn)品規(guī)格500g(1)NaC1O分子中鈉、氯、氧三種元素的原子個數(shù)比是_________。(2)NaC1O中氯元素的化合價為________。(3)計算NaC1O中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)?________(寫出計算過程)。(4)該消毒液中至少含有次氯酸鈉的質(zhì)量?________(寫出計算過程)。35.小強(qiáng)利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調(diào)的電阻R等元件,設(shè)計了一個汽車超載自動報警電路。他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時,輸出的電壓U就越大,二者的關(guān)系如圖所示,閉合開關(guān),當(dāng)繼電器線圈中電流大于或等于時,銜鐵被吸合。已

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論