Module 9 Unit 1 知識(shí)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊(cè)

Module9Unit1知識(shí)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：英語閱讀理解教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語一班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教材章節(jié)：外研版八年級(jí)英語上冊(cè)Module9Unit1

2.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，提高閱讀理解能力。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：利用圖片或?qū)嵨镆龑?dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本模塊之前學(xué)過的知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課內(nèi)容展示：通過多媒體課件或黑板，展示本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括詞匯、短語和句型。

3.課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)不同類型的閱讀練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論和解答，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維能力。

4.鞏固練習(xí)：針對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.總結(jié)與拓展：對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并提出一些拓展問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

四、作業(yè)布置

1.讓學(xué)生課后完成Module9Unit1的課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，提高閱讀理解能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過課堂參與度、課后作業(yè)和閱讀理解測試等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生在本次課程中的學(xué)習(xí)效果。

2.對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力進(jìn)行評(píng)估，了解他們?cè)陂喿x過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一步的教學(xué)提供參考。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過Module9Unit1的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯、短語和句型，提高英語口語表達(dá)和書面表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解西方文化中關(guān)于節(jié)日和慶祝方式的一些基本知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過課堂討論、閱讀理解和課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠培養(yǎng)分析、判斷、推理和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了前面模塊中的一些基本詞匯和語法知識(shí)，以及基本的閱讀理解技巧。他們對(duì)英語有一定的聽說讀寫能力，能夠運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣普遍較高，尤其是對(duì)于閱讀和口語表達(dá)方面。大部分學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，喜歡通過合作和討論的方式來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實(shí)踐和互動(dòng)來掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯和表達(dá)方式，這對(duì)于他們的詞匯量和學(xué)習(xí)能力提出了一定的要求。此外，閱讀理解的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些難以理解的長句和復(fù)雜的文章結(jié)構(gòu)，這對(duì)他們的閱讀技巧和思維能力是一個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)生可能需要進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)于文化差異的認(rèn)知和理解，以更好地理解和表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將采用講授法、討論法、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。

-講授法用于傳授和解釋本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

-討論法通過分組討論和小組合作，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思維碰撞，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問題的能力。

-案例研究通過分析具體案例，讓學(xué)生深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的分析和判斷能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)通過設(shè)計(jì)相關(guān)項(xiàng)目，讓學(xué)生自主探究和解決問題，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬真實(shí)情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話和交流，提高口語表達(dá)能力和交際能力。

-實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察和實(shí)踐，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。

-游戲：設(shè)計(jì)英語單詞和句型競賽游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-小組討論：學(xué)生分組討論課后練習(xí)題或相關(guān)話題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體課件，通過圖片、圖表、動(dòng)畫等形式展示本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)例子，清晰直觀地傳達(dá)信息，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

-視頻：播放相關(guān)視頻資料，提供真實(shí)語境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

-紙質(zhì)教材和練習(xí)冊(cè)：作為教學(xué)的主要資源，用于學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module9Unit1的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Module9Unit1內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Module9Unit1教學(xué)目標(biāo)和Module9Unit1重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Module9Unit1教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Module9Unit1的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Module9Unit1學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Module9的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為Module9Unit1新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Module9Unit1知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出Module9Unit1重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)Module9Unit1難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞Module9Unit1問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)Module9Unit1知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在Module9Unit1新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)Module9Unit1知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)Module9Unit1的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Module9Unit1知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Module9Unit1問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的Module9Unit1錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與Module9Unit1內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Module9Unit1內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Module9Unit1的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module9Unit1內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Module9Unit1重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module9Unit1內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供英語學(xué)習(xí)的相關(guān)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，提高英語水平。

2.英語閱讀材料：推薦一些適合學(xué)生水平的英語閱讀材料，如英語新聞、雜志文章等，讓學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力。

3.英語學(xué)習(xí)APP：推薦一些實(shí)用的英語學(xué)習(xí)APP，如Duolingo、HelloTalk等，讓學(xué)生利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高英語水平。

4.英語角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語角活動(dòng)，與他人進(jìn)行英語交流，提高口語表達(dá)能力和交際能力。

5.英語電影和電視?。和扑]一些適合學(xué)生觀看的英語電影和電視劇，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高英語聽力水平。

（二）拓展建議

1.學(xué)生可以利用課后時(shí)間訪問拓展資源中的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，觀看英語視頻教程，聽英語聽力材料，提高英語聽說能力。

2.學(xué)生可以閱讀拓展資源中的英語閱讀材料，積累詞匯和表達(dá)方式，提高閱讀理解能力。

3.學(xué)生可以下載拓展資源中的英語學(xué)習(xí)APP，每天進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，提高英語水平。

4.學(xué)生可以積極參加英語角活動(dòng)，與他人進(jìn)行英語交流，提高口語表達(dá)能力和交際能力。

5.學(xué)生可以觀看拓展資源中的英語電影和電視劇，提高英語聽力水平，同時(shí)也能了解西方文化。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和互動(dòng)性。通過課堂討論和小組合作，我看到了學(xué)生們的積極性和合作精神，他們?cè)谟懻撝刑岢隽嗽S多有見地的觀點(diǎn)和問題，這讓我感到非常欣慰。

然而，在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，對(duì)于一些難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)，我可能沒有講解得足夠清晰和深入，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容的理解和掌握不夠扎實(shí)。其次，在課堂管理方面，我需要更好地控制課堂節(jié)奏和紀(jì)律，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)更加注重對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)的講解，通過舉例、對(duì)比和歸納等方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些內(nèi)容。其次，我會(huì)加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來，提高課堂的互動(dòng)性和參與度。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和合作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①詞匯：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括節(jié)日、慶祝、傳統(tǒng)、活動(dòng)等。

②句型：本節(jié)課的重點(diǎn)句型包括描述節(jié)日活動(dòng)的句子、詢問節(jié)日習(xí)慣的句子等。

③語法：本節(jié)課的重點(diǎn)語法包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般疑問句等。

2.詞：

①詞匯：節(jié)日（festival）、慶祝（celebrate）、傳統(tǒng)（tradition）、活動(dòng)（activity）等。

②句型：描述節(jié)日活動(dòng)的句子（Theyhavealotofactivities.）、詢問節(jié)日習(xí)慣的句子（Whatdoyouusuallydoonthatday?）等。

③語法：一般現(xiàn)在時(shí)（Theycelebratethefestival.）、一般疑問句（Dotheyhaveanyspecialtraditions?）等。

3.句：

①描述節(jié)日活動(dòng)的句子：Theyhavealotofactivities,suchassinging,dancingandplayinggames.

②詢問節(jié)日習(xí)慣的句子：Whatdoyouusuallydoonthatday?Doyouhaveanyspecialtraditions?

③語法句：Theycelebratethefestivalonthefirstdayofthelunarnewyear.Dotheyhaveanyspecialtraditions?

板書設(shè)計(jì)：

1.詞匯：節(jié)日（festival）、慶祝（celebrate）、傳統(tǒng)（tradition）、活動(dòng)（activity）等。

2.句型：描述節(jié)日活動(dòng)的句子（Theyhavealotofactivities.）、詢問節(jié)日習(xí)慣的句子（Whatdoyouusuallydoonthatday?）等。

3.語法：一般現(xiàn)在時(shí)（Theycelebratethefestival.）、一般疑問句（Dotheyhaveanyspecialtraditions?）等。典型例題講解1.題目：請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型，描述一下你最喜歡的節(jié)日。

答案：我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷新年的第一天慶祝。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)和家人一起吃團(tuán)圓飯，放鞭炮，看春晚，發(fā)紅包，貼春聯(lián)等。春節(jié)對(duì)我來說是一個(gè)充滿歡樂和團(tuán)聚的節(jié)日。

2.題目：請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型，描述一下你家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗。

答案：我家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗有很多，其中最特別的節(jié)日是端午節(jié)。端午節(jié)是紀(jì)念古代愛國詩人屈原的節(jié)日，通常在農(nóng)歷五月初五慶祝。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)包粽子，賽龍舟，掛艾草等。端午節(jié)對(duì)我來說是一個(gè)充滿傳統(tǒng)和文化的節(jié)日。

3.題目：請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型，描述一下你喜歡的慶祝方式。

答案：我喜歡的慶祝方式是和朋友一起聚會(huì)。在聚會(huì)上，我們可以一起唱歌、跳舞、玩游戲，分享彼此的故事和經(jīng)歷。這種慶祝方式對(duì)我來說是一種放松和愉快的社交活動(dòng)。

4.題目：請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型，描述一下你家鄉(xiāng)的節(jié)日活動(dòng)。

答案：我家鄉(xiāng)的節(jié)日活動(dòng)有很多，其中最有趣的活動(dòng)是舞龍舞獅。舞龍舞獅是中國的傳統(tǒng)表演藝術(shù)，通常在節(jié)日或慶典上表演。舞龍舞獅的演員們會(huì)穿著五彩斑斕的服裝，手持長龍和獅子道具，在音樂的伴奏下進(jìn)行精彩的表演。這種活動(dòng)對(duì)我來說是一種富有傳統(tǒng)和藝術(shù)魅力的表演。

5.題目：請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型，描述一下你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。

答案：我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是中秋節(jié)。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷八月十五慶祝。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)賞月、吃月餅、猜燈謎等。中秋節(jié)對(duì)我來說是一個(gè)充滿團(tuán)圓和浪漫氛圍的節(jié)日。

6.題目：請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型，描述一下你喜歡的傳統(tǒng)習(xí)俗。

答案：我喜歡的傳統(tǒng)習(xí)俗是貼春聯(lián)。春聯(lián)是中國春節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，通常在農(nóng)歷新年的前一天貼在門上。春聯(lián)是由紅紙制成，上面寫著吉祥的詞語和祝福的話語。貼春聯(lián)對(duì)我來說是一種富有傳統(tǒng)和美好愿望的習(xí)俗。

7.題目：請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型，描述一下你喜歡的慶?；顒?dòng)。

答案：我喜歡的慶祝活動(dòng)是放鞭炮。放鞭炮是中國春節(jié)期間的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通常在農(nóng)歷新年的第一天進(jìn)行。放鞭炮可以制造出喜慶和熱鬧的氛