2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1 小數(shù)乘法第10課時(shí) 解決問(wèn)題（2）配套教案 新人教版

2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1小數(shù)乘法第10課時(shí)解決問(wèn)題（2）配套教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘法》的解決問(wèn)題（2），新人教版。內(nèi)容包括如何運(yùn)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，計(jì)算利息等。此部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)乘法的基本運(yùn)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生能夠?qū)⑿?shù)乘法的知識(shí)運(yùn)用到生活中，提高數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和合作解決問(wèn)題，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。學(xué)生需要掌握小數(shù)乘法的基本運(yùn)算方法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，計(jì)算利息等。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）理解小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則，能夠正確進(jìn)行小數(shù)乘法運(yùn)算。

（2）掌握小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用方法，能夠正確計(jì)算總價(jià)和利息等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解和掌握小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。具體難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）理解小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則，能夠正確進(jìn)行小數(shù)乘法運(yùn)算。學(xué)生可能對(duì)小數(shù)點(diǎn)的位置和進(jìn)位理解不清晰，導(dǎo)致運(yùn)算錯(cuò)誤。

（2）將小數(shù)乘法應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，計(jì)算利息等。學(xué)生可能對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解不夠深入，難以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。

（3）在進(jìn)行小數(shù)乘法運(yùn)算時(shí)，學(xué)生可能對(duì)小數(shù)點(diǎn)的位置和進(jìn)位處理不準(zhǔn)確，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，如通過(guò)具體實(shí)例和實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解和應(yīng)用小數(shù)乘法，以及通過(guò)練習(xí)和小組討論等方式加強(qiáng)學(xué)生的理解和運(yùn)算能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，我將通過(guò)講解小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

（2）案例研究法：通過(guò)分析具體的購(gòu)物和利息計(jì)算案例，讓學(xué)生深入理解小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行購(gòu)物預(yù)算或利息計(jì)算的項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生模擬購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用小數(shù)乘法計(jì)算總價(jià)，增強(qiáng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示小數(shù)乘法的運(yùn)算過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)運(yùn)算規(guī)則的理解。

（3）游戲：設(shè)計(jì)小數(shù)乘法計(jì)算游戲，讓學(xué)生在游戲中提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

3.教學(xué)媒體和資源

為了支持教學(xué)，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用案例。

（2）視頻：播放購(gòu)物場(chǎng)景的視頻，幫助學(xué)生更好地理解小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

（3）在線工具：利用在線計(jì)算器或教育平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行小數(shù)乘法運(yùn)算練習(xí)，及時(shí)反饋和鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解小數(shù)乘法的基本運(yùn)算方法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景的視頻，引出小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、購(gòu)物預(yù)算計(jì)算等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握小數(shù)乘法技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、購(gòu)物預(yù)算計(jì)算等活動(dòng)，體驗(yàn)小數(shù)乘法的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握小數(shù)乘法技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則，掌握實(shí)際應(yīng)用技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)小數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與小數(shù)乘法相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的小數(shù)乘法知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則，包括如何進(jìn)行計(jì)算以及小數(shù)點(diǎn)的位置處理。

-學(xué)生能夠?qū)⑿?shù)乘法應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，計(jì)算利息等。

-學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)例分析和練習(xí)，掌握小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用方法。

2.技能提升：

-學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力得到提升，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生的解決問(wèn)題能力得到鍛煉，能夠運(yùn)用小數(shù)乘法解決購(gòu)物、利息計(jì)算等實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力得到加強(qiáng)，通過(guò)小組討論和合作解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.核心素養(yǎng)培養(yǎng)：

-學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

-學(xué)生的反思總結(jié)能力得到提升，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-學(xué)生的信息素養(yǎng)得到提升，能夠利用在線平臺(tái)、微信群等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣得到增強(qiáng)，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決，感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性。

-學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和分享有了更深刻的理解，通過(guò)小組活動(dòng)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)和反思總結(jié)有了更積極的態(tài)度，意識(shí)到通過(guò)自主學(xué)習(xí)和反思總結(jié)能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生能夠理解小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)例分析和練習(xí)，學(xué)生掌握了小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用方法。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與小組討論和合作解決實(shí)際問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，學(xué)生也能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容主要包括小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用。我將設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這些練習(xí)題將涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

在檢測(cè)過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的答題情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解答學(xué)生可能遇到的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，我將及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤并加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

在檢測(cè)結(jié)束后，我將對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行總結(jié)和分析，找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，并在接下來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自主復(fù)習(xí)和總結(jié)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和反思總結(jié)能力。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：推薦閱讀《數(shù)學(xué)的奇妙世界》中的相關(guān)章節(jié)，了解小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。

-視頻資源：觀看《小數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用》教學(xué)視頻，加深對(duì)小數(shù)乘法實(shí)際應(yīng)用的理解。

-練習(xí)題：完成《小數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用》練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.拓展要求

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用閱讀材料和視頻資源，自主學(xué)習(xí)和拓展小數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。

-解決問(wèn)題：通過(guò)練習(xí)題，鍛煉學(xué)生運(yùn)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-提問(wèn)解答：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向老師提問(wèn)，老師會(huì)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

3.拓展時(shí)間

-建議學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，以便更好地理解和掌握小數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用。

4.拓展目的

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