2024六年級語文下冊第2單元培優(yōu)測試卷新人教版

Page1其次單元培優(yōu)測試卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分識字與寫字(22分)eq\a\vs4\al\co1(1.)看拼音寫詞語，留意書寫規(guī)范、端正、整齊。(6分)qīngfù qīliáng liáotiān dǎoméi jīngkǒngwànfēn eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點字的讀音完全正確的一項是()。(2分)A.挑剔(tì) 叛亂(pàn) 木筏(fá)B.柵欄(shān) 侵襲(xí) 防衛(wèi)(yù)C.簡陋(lòu) 畜養(yǎng)(xù) 畏懼(wèi)D.圈養(yǎng)(juàn) 雞冠(guàn) 限制(kòng)eq\a\vs4\al\co1(3.)選字組詞，并填空。(11分)【籍藉】 書() 慰() ()貫【漠寞】 冷() 寂() 沙()【貸貨】 車() ()物 責無旁()“()貫”中所填的漢字共有()筆，“貫”字的其次筆是()。eq\a\vs4\al\co1(4.)明明在讀世界名著《魯濱遜漂流記》，當他讀到“我們在窘?jīng)r中，就是我們所說的，左右犯難或者躊躇不定的境地中……”時，不相識“躊躇”二字，就去查字典，他先查“躊”字的部首______，再查_______畫，知道了這兩個字讀“chóuchú”，這句話中“躊躇”的意思是_____。(填序號)(3分)躊躇：①遲疑：頗費～|～不決|～了半天，我最終直說了。②停留；徘徊不前。③得意的樣子：～滿志。其次部分積累與運用(24分)eq\a\vs4\al\co1(5.)把下面詞語補充完整，并按要求完成練習。(10分)①心()氣() ②聚精()()③得意()() ④()()非福⑤()頭()氣 ⑥()暈()眩⑦躍躍()() ⑧()喜若()(1)寫出與詞語③結(jié)構(gòu)相同的詞語：___________________________、___________________________。(2)含身體部位名稱的四字詞語還有：_________________________、_________________________。eq\a\vs4\al\co1(6.)用畫線詞語的反義詞填空。(5分)魯濱遜遠離文明世界，不幸被困在()的荒島；遠離了()的城市，居住在孤獨的荒野；豪華的臥房入夢，()的帳篷成真。城市中司空見慣的燈紅酒綠不見了，一段()的生活起先了，他表現(xiàn)得()，但卻起先慎重其事地考慮目前的情形和境況。eq\a\vs4\al\co1(7.)與例句運用的修辭手法相同的一項是()(2分)例：住方家大院的八兒，今日喜得快要發(fā)瘋了。A.頤和園的昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。B.說著，貓就走開了，看上去像他來的時候一樣溫順軟善。C.等待公布競賽成果的時候，我驚慌得心都要跳出來了。D.勝利是一種喜悅，勝利是一種收獲，勝利更是一種讓人用語言無法形容的味道。eq\a\vs4\al\co1(8.)依據(jù)本單元所學內(nèi)容填空。(5分)(1)《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》中的梗概部分，寫了魯濱遜流落荒島發(fā)生的一些事情，可以概括為：流落荒島——______________——_______________——_______________——回到英國。(2)《湯姆·索亞歷險記》是美國聞名作家___________________的代表作品，小說的主子公湯姆·索亞是一個_____________________________________________________________________的孩子。(3)《騎鵝旅行記》主要講解并描述了小男孩變成__________后，意外地騎在了一只____________的背上，起先了一場奇妙的旅行的故事。(4)老師的一番話讓我受益匪淺，真是“聽君一席話，____________”。我們要想真正地了解一個人就得和他多接觸，近距離去視察，正所謂“近水_____________，近山_____________”。eq\a\vs4\al\co1(9.)下面幾句話出自魯濱遜的一則日記，請為句子排序，正確的排序是()。(2分)①這是因為我特別關(guān)切自己在夜晚的平安，以免遇到野獸或者野人的攻擊。②我在那里畫了一個半圓圈作為宿營的地方，確定沿著那半圓圈安上兩層木樁，盤上纜繩，外面加上草皮，做成一個堅實的城堡。③我?guī)缀醭商煸诎渡献邅碜呷?，找尋一個適合居住的地方。④傍晚，我最終在一個小山的下面找到了我的棲身之地。A.④②③① B.③①④②C.②①④③ D.①②③④第三部分閱讀與感悟(24分)(一)格列佛游記之小人國梗概書中講了一個英國水手的冒險經(jīng)驗，故事很好玩。在一次大風暴中，大船沉沒了，格列佛漂到一個不知名的小島上。當他從昏睡中醒來時，發(fā)覺自己的手腳被綁住，有許多幾英寸高的小人圍著他。小人們從沒見過這樣大的人，出于新奇將他運回京城，讓小人國的皇帝和大臣們都來參觀?；实圩尭窳蟹饘W習小人國的語言，并供應他足夠的食物。經(jīng)過各方面考察，幾度表示友好，格列佛最終獲得自由。在他的幫助下，小人國輕易地戰(zhàn)勝了鄰國入侵的艦隊，格列佛得到了皇帝的封賞。留在小島期間，他看到小人國有許多日益尖銳的沖突。內(nèi)部沖突是穿鞋子應當穿高跟還是低跟，于是形成高跟黨和低跟黨，而太子為了爭取更多支持，不得不穿一只高跟和一只低跟的鞋子。外部沖突則是因為雞蛋的打法，一方認為應當先打大頭，另一方認為應當先打小頭，形成了大端派與小端派，由此引起連年斗爭。格列佛因為不愿接著侵略鄰國而得罪皇帝。后來皇帝心中隱藏的不滿被皇后和大臣們激發(fā)，隱私確定刺瞎格列佛的雙眼，然后漸漸削減他的飲食供應，直到將他餓死。格列佛得到消息后逃往鄰國，在鄰國皇帝的幫助下離開小島，回來祖國。eq\a\vs4\al\co1(10.)依據(jù)梗概的內(nèi)容，用小標題的形式概括格列佛在小人國的傳奇經(jīng)驗。(3分)eq\a\vs4\al\co1(11.)梗概中我最感愛好的部分是_______________。閱讀這部分后，我的感受是：__________________________________________________________________________________________________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(12.)對于格列佛這一人物形象，幾位同學有不同的看法。你認為誰的看法不恰當？()(2分)A.王琳：格列佛是敢于冒險的人，正是他的這一特點才讓他有了流落小人國的經(jīng)驗。B.張明：格列佛聰慧善戰(zhàn)，因為小人國在他的幫助下輕易地戰(zhàn)勝了鄰國入侵的艦隊。C.關(guān)欣：格列佛擅長阿諛奉承，他向小人國示好，幫助他們打仗，討好皇帝獲得封賞。D.劉宇：格列佛富有正義感，因為他寧愿得罪皇帝也不情愿幫助小人國接著侵略鄰國。(二)向“糖丸爺爺”致敬①2024年1月2日，“糖丸爺爺”走了，這位老人叫顧方舟，他用一顆甜甜的糖丸bì護了從上世紀60年頭以來到今日誕生的孩子們。②顧方舟四歲的時候，一場不幸突然駕臨 。父親被一只酷似蚊子的小蟲咬了一口，誰知幾個月后，他持續(xù)高燒不退，競?cè)浑x開了人世。母親一個人擔負起了撫養(yǎng)幾個孩子的重擔。有一天，幾乎累得虛脫的母親摩挲著他的頭說：“兒子，你要好好讀書。長大了當醫(yī)生，這樣生了病我們就不用求人了?！蹦且豢?，娘倆兒抱頭痛哭，顧方舟的心里從今埋下了學醫(yī)的種子。③1955年，脊髓灰質(zhì)炎在中國爆發(fā)。剛被感染病毒的孩子，一起先就是感冒咳嗽，但是一夜間，腿就不能動了。染病后，超過四分之一的孩子死亡，活下來的手腳和四肢變形，終身殘疾。那一刻，他已下定決心，肯定要攻克“脊灰”。④1959年，衛(wèi)生部派顧方舟等人去蘇聯(lián)找尋脊灰活疫苗。幸運的是，蘇聯(lián)科學家將活疫苗贈送了一些給他?；貒?，他馬上成立了探討小組，和同事們親自喝下了剛剛研制出的疫苗溶液，以身試藥。可是，疫苗是要給孩子服用的，必需進行小兒人體試驗，找誰的孩子進行試驗呢？顧方舟思來想去：若不敢給自己的孩子吃，憑什么給別人的孩子吃？想到這兒，他毅然作出了一個確定：瞞著妻子，讓自己不滿一歲的兒子冒著癱瘓的風險，參與臨床試驗！在顧方舟的感召下，探討所的科學家們也紛紛給自己的孩子服用了疫苗。這些初為人父母的年輕人們，用一種看似殘酷的執(zhí)著表達著對國家、對人民、對科學的愛。10天視察期過后，顧方舟和同事們喜極而泣：努力沒白費，疫苗的確是平安的！至此，中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗正式宣告研制勝利！⑤疫苗須要冷藏保存，農(nóng)村和偏遠地區(qū)怎么辦？另外，疫苗是液體的，味道苦，小孩很抵觸，怎樣才能制造出既便利運輸，又讓小孩愛吃的疫苗呢？顧方舟始終在苦苦地思索。一天，他看到三歲的兒子拿起桌上的糖果，突然激烈地說：“把疫苗做成糖丸，不僅便利運輸，小孩還愛吃！”就這樣，上億中國兒童都吃過的“糖丸”正式誕生?、耷f別小看了這顆糖丸，自1964年“脊灰”糖丸疫苗在全國推廣以來，40歲以下的中國人幾乎都吃過。2000年，世衛(wèi)組織宣布中國徹底殲滅了脊灰野生病毒的傳播，成為無脊灰國家?、邚囊咔楸l(fā)時的無能為力，到徹底殲滅這種傳染疾病，顧方舟為此奉獻了一生的心血。他值得全部中國人牢記。eq\a\vs4\al\co1(13.)依據(jù)字典的說明，第①自然段“bì護”中的“bì”字應當選擇()。(2分)A.蔽eq\x(蔽bì：遮，擋：遮～。)B.庇eq\x(庇bì：遮擋，掩護：包～。)eq\a\vs4\al\co1(14.)閱讀第③自然段，下列詞語中加點字的讀音都正確的一項是()。(2分)A.脊髓jǐ殘疾jī B.脊髓jí殘疾jīC.脊髓jǐ殘疾jí D.脊髓jí殘疾jíeq\a\vs4\al\co1(15.)閱讀第②自然段，下列詞語中加點字的字形有誤的一項是()。(2分)A.駕臨 B.競?cè)?C.撫養(yǎng) D.虛脫eq\a\vs4\al\co1(16.)聯(lián)系短文內(nèi)容，說明下列詞語。(2分)(1)牢記：_________________________________________________(2)喜極而泣：_____________________________________________eq\a\vs4\al\co1(17.)短文寫了關(guān)于顧方舟的四件事，請仿按例子，用簡練的語言概括其他幾件事。(3分)(1)父親去世，家境貧寒，立志學醫(yī)。(2)______________________________________________________(3)______________________________________________________(4)______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(18.)閱讀短文第④自然段，請你用“____”畫出顧方舟毅然作出確定的句子，這在表達方面的好處是：_____________________________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(19.)聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勵櫡街凼且粋€怎樣的人。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分表達與溝通(30分)eq\a\vs4\al\co1(20.)從以下兩個題目中任選一個進行習作。題目一：讀書使我們視野開闊，讀書使我們學會思索，讀書使我們的人生更加充溢。平常，你肯定讀過不少名著吧！請選擇一本你最喜愛的名著寫梗概，把它介紹給大家。要求：(1)用簡練的語言來敘述。(2)介紹時要有肯定的依次。題目二：我和書籍的故事小學幾年來，你肯定和書籍結(jié)下了不解之緣，平常讀書時也可能發(fā)生過一些好玩或感人的故事，請選擇其中的一件事講給大家聽吧。要求：內(nèi)容詳細生動，語句通順，有真情實感。5/6其次單元培優(yōu)測試卷1.傾覆凄涼閑聊倒霉驚恐萬分2.C3.籍藉籍漠寞漠貸貨貸204.7①5.平和會神揚揚焉知垂喪頭目欲試欣狂示例：(1)生氣勃勃喜氣洋洋(2)搖頭晃腦眼疾手快6.野蠻喧鬧簡陋前所未有若無其事7.C8.(1)建房定居馴養(yǎng)培育救“星期五”(2)馬克·吐溫天真活潑、敢于冒險、追求自由(3)小狐仙大雄鵝(4)勝讀十年書知魚性識鳥音9.B10.得到封賞發(fā)覺沖突得罪皇帝11.